XX新年家長會發(fā)言稿范文

1、XX新年家長會發(fā)言稿范文大家好：很高興今天能和大家一起來探討有關對孩子的教育問 題。在這里，首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時 間來參加本次會議，這讓我們感受到了你們對我們工作的理 解和支持，對你孩子的一種關心，也因為各位家長的信任、 理解和大力支持、配合，我們的工作才能夠順利地開展。在 此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，同時，更希望你們能一 如既往地關心與支持我們的工作。經(jīng)過小班、中班的學習與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了 明顯的變化，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了，思想活 躍了，綜合能力加強了，身體變得棒棒的啦，運動協(xié)調能力 也像個小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后 的發(fā)展打

2、下了良好的基礎，而我們大班老師的職責，就是要 審時度勢，抓住這個特點與機遇， 在身心健康、智力、情商、 能力等方面，繼續(xù)促進他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更 多更好的起飛潛質，為他們做好幼小銜接的準備工作，讓他 們能夠更好地進入到小學的學習生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們 的夢想，使他們擁有邁向未來的信心與動力，真正做到如我 們大家所期待的那樣 “天妃鳥，讓我們飛得更高、更遠！ 大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年。 作為教師，我們將更加耐心，仔細， 認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 ；作為家 長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多，學得 好，也

3、更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。再有半年孩 子們就要畢業(yè)了 ，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活 老師需要和家長共同努力 ，相互配合，讓幼兒在心理上行為 上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統(tǒng)的學習，在生活方面.克服依賴性，培 養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力.在和家長的交流時我們也發(fā) 現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩 子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這 對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好， 而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。下面我簡單總結一下我們這學期在園里的

4、一些具體的 學習情況：語言方面是這樣的，到了大班孩子們學的的兒歌少了，鍛煉他們說話的機會多了，比如講故事，續(xù)編故事 結尾等一些不僅鍛煉思維還提高孩子表達能力的語言訓練。 再就是比較重要的一點，即孩子們逐漸學會自己看圖書，練 習閱讀逐步養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣了。希望家長在家里 為孩子創(chuàng)造讀書的條件，更希望家長們能坐下來和孩子一起 看書、識字、講故事。這就是現(xiàn)在幼教上最流行的親子閱讀。這將為孩子進入小學學習打下良好的閱讀習慣。健康方面：我班的孩子差不多個個都是身體健康，身強 力壯的，這個冬天流感期間，別的班卻很多，唯有我班幾乎 全勤，并且我們孩子格外的勤， 來得很早。孩子們的身體好， 學習跳繩、

5、“頂拐”等也學得快。我們看在眼里也很欣慰。 良好的生活和衛(wèi)生習慣對孩子的成長也很重要，孩子們到了 大班具備了一些基本的自理能力，希望家長為孩子創(chuàng)造施展 才能的機會，而不是怕他做不好而不給機會。比如自己洗臉、洗腳、疊衣服、整理玩具等。孩子們都能做得很好。家長們 要放開他們的手腳，孩子們在家什么活不做的話，除了看電 視電腦還有什么其他事么 ？數(shù)學方面：練習口算是主要的，結合實際的物品進行口 算練習，一味的扳手指算出得數(shù)并不可能開發(fā)孩子的智力。 數(shù)學思維并不只是算算幾加幾等于幾，可以比較多少、排順 序、口算應用題等訓練。藝術方面：蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基說：兒童的智慧 在他的手指尖上。孩子不論是剪紙

6、還是玩泥塑他總喜歡一邊 說一邊做他動手的同時不僅鍛煉了小肌肉的靈活性也活躍 了思維，培養(yǎng)了語言能力。所以讓孩子動手制作、繪畫、搭 積木、剪紙、折紙動手活動可謂一舉多得。受益無窮。這里 我要感謝一直支持孩子，為孩子準備充足活動材料的家長 們。平時讓家長們提供材料時，總有一些積極的家長第一時 間讓孩子們帶來（鞋底鞋帶等），為我們正常開課提供了方 便。這學期我們共學了折紙十幾種，粘貼物品也有好多，所 以用紙比較多，希望家長們不要抱怨，俗話說一切為了孩子。 你我的想法應是一致的。當前的教育口號是杜絕一切小學化 傾向，我們也就順應時代的發(fā)展，讓孩子在玩中學，在動手 中提高能力，開發(fā)智力。作為幼兒生活的另

7、一重要場所，也就是在家庭中，我們 需要家長要配合那些方面呢 ？1. 不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）2. 注意孩子的第一次，壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊 的習慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。）3. 孩子之間無大事。一個班三十多個孩子，難免會有矛 盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易 產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往 方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又 和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴 之間發(fā)生的矛盾的時候，請正確引導，并且盡量