20XX年幼兒園春季工作計(jì)劃(精選)

1、20XX年幼兒園春季工作計(jì)劃（精選）20XX年幼兒園春季工作計(jì)劃20XX年幼兒園春季工作計(jì)劃一：一、指導(dǎo)思想以關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)為指南，進(jìn) 一步落實(shí)規(guī)程、綱要精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃， 堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu) 化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革。二、工作思路以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研 討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化 區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。三、主要工作強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理， 從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、

2、起 身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家 園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的 質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做 好記錄，形成家園教育合力。3、建立0 3歲早教指導(dǎo)站，正常開展0 3歲親子園活動(dòng)。03歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和開端。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長(zhǎng)養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動(dòng)，保證0 3嬰幼兒及其家長(zhǎng)接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實(shí)提高家長(zhǎng)和看 護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn) 03歲嬰幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成

3、良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒 行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展， 堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng) 賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶祝活動(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的 舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)， 讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。1、落實(shí)新綱要，學(xué)習(xí)新綱要，并寫好學(xué)習(xí)筆 記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒 積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與 非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng) 性有機(jī)結(jié)合。努力做

4、到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少；二嘗試 教育多，灌輸教育少；三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。2、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開 展公開教學(xué)看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通 過(guò)活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新 教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃， 注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。4、繼續(xù)開展互相聽(tīng)課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每 周必須聽(tīng)課一節(jié)，園長(zhǎng)每周聽(tīng)課三節(jié)，聽(tīng)課后并及時(shí)評(píng)課。四、月主要工作安排：（略）20XX年幼兒園春季工作計(jì)劃二：一、幼兒基本情況分析：本班這學(xué)期男生13名，女生9名，總

5、人數(shù)22名。大多 數(shù)幼兒上過(guò)暑假班。新生情緒不穩(wěn)，焦慮，在常規(guī)方面，行 為能力，語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都需要老師的共同配合，同心 協(xié)力，但有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力 較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼 兒在上課時(shí)走動(dòng)現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。而菲菲，航航小朋友自理 能力和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助，我 們要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，共同配合，加強(qiáng)鍛煉。并讓幼兒能夠 大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求，使幼兒在一 學(xué)期里能夠得到最大的收獲。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)（一）保教工作：1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生 活之中，保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開

6、展。2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃， 及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程。3、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這 一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。3、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養(yǎng) 良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng) 材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能 力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。5、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活 動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng) 作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒鞏固對(duì)一些基本圖形的認(rèn)識(shí)， 并會(huì)嘗試圖形的匹配。6、 有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)寶寶真能干，制定主 題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

7、7、加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。 對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，提高自我防護(hù)能力。&開展適合幼兒身心健康的豐富的各項(xiàng)活動(dòng)，女口：涂色比賽、穿衣比賽等活動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的 積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)還開展了教師節(jié)，中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)（二）、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。4、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變 化，運(yùn)用各種感官感知事物。5、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。6、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽

8、地參加藝術(shù)活 動(dòng)。7、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴 共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。8、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增 強(qiáng)獨(dú)立能力。9、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。10、對(duì)幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進(jìn)行鍛煉，在期 末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。11、繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒用普通話與老師、同伴交流。（三）教研工作1、積極參加段的教研活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行 階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。2、認(rèn)真開展主題活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運(yùn)疒靈活多樣 的教育模式，完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有 記弛、有積累。注意環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè) 與之相適應(yīng)的環(huán)堜，

9、做到主題與環(huán)境相配合。3、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲，做到材料充足，及 時(shí)調(diào)查，滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐 富的戶外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒 身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。4、認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)， 同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。（四）家長(zhǎng)工作：1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒 在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒 發(fā)展。2、每個(gè)月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性， 實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱 環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3、期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。4、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通

10、，以家訪、電話、接 送時(shí)的交談等形式，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情 況。5、舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解班級(jí)在保教方 面的活動(dòng)情況。6、在班里建立“家長(zhǎng)園地”，每月出版“家園聯(lián)系”?？?、繼續(xù)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)出示接 送卡，確保幼兒的安全。20XX年幼兒園春季工作計(jì)劃三：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管 理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī) 范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒 素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原 有基礎(chǔ)上再上新高。二、工作目標(biāo)和具體措施（一）重視安全保健工作，營(yíng)造平安溫馨校

11、園1 .有計(jì)劃開展教師安全知識(shí)問(wèn)答、幼兒安全教育和師 幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能 力。2 .細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求， 將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。3. 規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度， 全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)1 .深入學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo) 綱要中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的 考核，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)規(guī)程綱要實(shí)際應(yīng)用能 力。2. 分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的教師進(jìn)行圖畫書講述和 邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。3. 開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒

12、園里好事多”德育欄目， 鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的 好人好事。4. 繼續(xù)開展“快樂(lè) 10分鐘大家談”主題討論，在原有 基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長(zhǎng)的意 識(shí)。（三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展1. 要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí) 工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。2. 通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng) 教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課次數(shù)，逐步提升日常教育 教學(xué)質(zhì)量。3. 深入開展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典 讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。4. 結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開的大好形勢(shì)，組

13、織各班開展 “我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。（四）密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力1. 更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成 員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件。2. 組織家長(zhǎng)和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng)，豐 富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。3. 通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育 話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí)。4. 利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多 種形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。5. 增設(shè)園長(zhǎng)信箱，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，加大家園 交流力度

14、，不斷規(guī)范教育行為。八月份：1 .以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán) 境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)2 .全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的 環(huán)境3.新小班試入園活動(dòng)，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒， 進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)九月份：1. 根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實(shí)際，傳 達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃2 .召開新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)本學(xué)期幼 兒園和班級(jí)工作思路，取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持3.參加省十佳幼兒園開放活動(dòng)十月份：1 .組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活 動(dòng)2 .各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動(dòng)作與要求，進(jìn)行徒手操評(píng) 比活動(dòng)3 .組織教師進(jìn)行綱要和幼兒

15、園規(guī)章制度的理論考 核十一月份：1 .組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核2. 組織幼兒和家長(zhǎng)參與的安全童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng)3. 開展“我運(yùn)動(dòng) 我健康”的幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)十二月份：1 .迎新年慶?；顒?dòng)2. 進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)3. 各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)20XX年幼兒園春季工作計(jì)劃四：一、指導(dǎo)思想以綱要為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛(ài)為 教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我 真棒！ ”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂(lè)園， 家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園。二、關(guān)鍵詞：堅(jiān)持反思感恩三、主要工作（一）、把責(zé)任文化打造

16、成部門文化的根基。1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師 多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會(huì)生活， 學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸 福指數(shù)。 初四教師到園上班，于老師負(fù)責(zé)分發(fā)，教師領(lǐng)取 教學(xué)用品，生活用品（由班主任保管）。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置， 各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置，門口要有教學(xué)計(jì) 劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長(zhǎng)一目了然。2、每周例會(huì)智慧分享，行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反 饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己 收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí)）教研組 組長(zhǎng)帶值班老師檢查衛(wèi)生

17、死角于園長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)。從而把積 極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家評(píng)分記錄。3、周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育 員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么？”進(jìn)一步提升“教”的能力！小班以說(shuō)唱為主導(dǎo)思想， 中班做英語(yǔ)，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合。（二）、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。1、教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課。2、年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展 開，本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng) 展示。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本

18、學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如:保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。（三）、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué) 質(zhì)量。1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課 程進(jìn)行整合，初步分為語(yǔ)言、音樂(lè)、科學(xué)、體育等方面，由 專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡 特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主 題“語(yǔ)言”和“計(jì)算”。一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園 特色今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了 我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘9名人員解決教職工不足問(wèn)

19、題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定；社會(huì)上傳 言幼兒園教的不好原因等。幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子 組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識(shí)：只 要有莊周幼兒園存在，我們就不能使送孩子來(lái)莊周幼兒園就 讀的家長(zhǎng)失望，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展最佳的學(xué)前 期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶 給他們的是幸福和成長(zhǎng)的快樂(lè)。在教職工明確了幼兒園的發(fā) 展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力 開展工作。（一）積極開展課程改革，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共 同獲得發(fā)展 以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的 提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程改革，打造幼兒園特色開學(xué)初，

20、 我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì) 劃，使大家在對(duì)我園提出的“以創(chuàng)新為主題，以語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口 ”的 口號(hào)形成共識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開始了 我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工 作：1 、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教 育教學(xué)活動(dòng)。教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，并劃分為 幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系， 繪制好一個(gè) 網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò) 所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容，大部分都 是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際 提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，教師們根據(jù)每 個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)

21、與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng) 的開展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī) 會(huì)，如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置 教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、 圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià) 值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識(shí)接 受，為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與 我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據(jù) 活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要， 通過(guò)“家園之窗”、“家 園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹，對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo) 孩子完成的活動(dòng)，有針對(duì)性地、適時(shí)的給家長(zhǎng)一些建議。如：（1 ）建議家長(zhǎng)帶孩子探討、開展

22、一些有趣的活動(dòng)， 如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀 看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀、觀察。（2 ）把孩子的認(rèn)識(shí)、看法、感想用文字記錄下來(lái)， 讓孩子交給老師。（3 ）鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資 料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分 享。這樣的家園共育，使更多的家長(zhǎng)參與到幼兒教育中來(lái)， 幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。2、打破原來(lái)的班級(jí)界限，積極開展幼兒跨班級(jí)的晨間 體育活動(dòng)，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛(ài)的 體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性，我們除了開放 原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、 半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了 滑板車、平衡木、獨(dú)腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育 器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足 了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動(dòng)的需 要。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指 導(dǎo)綱要的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛 煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提 供了更多、更好的機(jī)會(huì)。在開展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級(jí) 的幼兒晨間體育活動(dòng)以來(lái)，我園教師們都覺(jué)得，