大學生支教暑假社會實踐報告(20210224223021)

1、大學生支教暑假社會實踐報告 對于參加支教的大學生來說，意義更加的明顯。首先， 支教之前我們必須要經過充分的準備，這一過程在無形中鍛 煉了我們統(tǒng)籌安排大型活動的能力，考驗了我們考慮事情的 全面性和縝密性。其次，參加支教，與不同的人合作，在講 臺上講課，鍛煉了我們?yōu)槿颂幨赖哪芰?，還能增強彼此之間 的友誼，增強團隊凝聚力。下面是關于大學生支教暑假社會 實踐報告全文：60我是七月六號去的。到七月二十號結束，期間講了 節(jié)課，講課的內容是英語，教英語算是不難，但沒有教學經 驗，第一次登上臺，難免有些緊張，但看到孩子們機靈的雙 眼，踴躍的回答問題，很快和他們融為一體，緊張感很快消 失，看著孩子們天真浪漫的雙

2、眼，我深感老師的責任重大， 老師是個神圣的職業(yè)，當今天自己講課講到汗流順著臉頰一 直流到脖子，流到后背，試了汗衫，我才明白老師是多么的 辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊得啞了，但還是不 顧一切講到下課為止，課間留在教室和孩子交流，發(fā)現(xiàn)他們 還有另一可愛之面，之后的日子，講課慢慢地入正軌，再沒 有登上講臺的拘謹， 也敢于放開講了， 在這短短的十五天里， 認識了不少小朋友，建立了比較真誠的友誼。最后一節(jié)課，開家長會的時候，看到那些小朋友天真的 臉龐，及家長滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費因為我 得到了別人的認可，沒有什么比別人對自己的認可更高興的， 我堅信這一點，我也有信心在以后的日子里做得

3、更好。實踐經驗（ 一 ） 待人要真誠 踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑和他們打招 呼，從那天起我養(yǎng)成了一個習慣，每天見到他們都要微笑說 聲：“早上好” . 那是我心底的真誠問候，我總覺得，經常有 一些細微的東西被我們忽略，比如輕輕地一聲問候，但他表 達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視被關心， 以便同事之間交流教學經驗。（ 二 ） 要善于溝通 每個人都要認識一些人，認識別人都需要自己主動了解 別人，溝通事宜中重要的方法。一個善于交際的人，必定是 一個善于共同的人。（ 三 ） 要有熱情和信心 無論對人還是對事都要有熱情和信心。熱情讓我們地工 作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗，信心又

4、讓我們充滿熱 情，耐心對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。（ 四 ） 要講究條理 如果你不想在緊急的時候腳忙手亂，就要養(yǎng)成講究條理 的好習慣，只有不急不亂，有條有理的做下去才能成功地做 完一件事情，任何工作都一樣。教育很重要在現(xiàn)代社會中，教育有重要的位置，國家重視教育，重 視人才，但有一些客觀的現(xiàn)實使得教育觀念發(fā)生變化，農村 尤為明顯造成人才的流失，隨著經濟發(fā)展對知識型人才的需 求的增加，越來越多的人已經認識到教育的重要性。在社會 實踐過程中，我了解倒 80%的家庭對孩子的教育費用作為自 己孩子在未來幾年的重要支出。對農村的教育支持不能僅限 于財力上的幫助，還應試教育觀念的轉變的支持只是不是

5、孩 子們重要的唯一東西，做人道理，適應社會時代的發(fā)展要求 同樣的重要我們有責任盡自己最大的努力支持農村的教育 事業(yè)?！叭瞬?、教育“烙在我的心上，在教學的十幾天里， 這個烙印加深了，學校并不大，還算明亮的教室和尚能將就 用得課桌，與偏遠的孩子相比，已令孩子們滿意了，這里的 學習環(huán)境并不能用一個“好”字形容，但孩子們對學習的熱 情和認真把我深深感動了。在和孩子們交流的過程中我了解 到，他們都很想成為科學家，對外面的未知世界充滿了好奇 和憧憬。但當我問他們以后會不會來時，幾乎所有的孩子都 沉默了。也許還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義， 也許是一直以來伴隨他們。沒有一個孩子表示自己將來回到 自

6、己的家鄉(xiāng)，“人才、教育”再一次在我腦海中回蕩。要學的只是我們一年也教不完，所以我們應該把教學重 點放在如何使孩子擁有正確的人生觀和價值觀，這樣才能正 確的引導他們走上一條光明大道，所以我在最后的兩天里注 重孩子們的思想教育而非知識教育。對于窮人來說，面包就 是天堂，而這樣的人是不完整的，當然貧窮分為物質貧窮和 精神貧窮。在我認為貧窮實質是精神貧窮，因為當一個人的 思想被貧窮束縛之后，物質貧窮也會隨之而來，因此。某些 家長因為教育弊端而剝削孩子受教育的權利，讓我很氣憤。結尾社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點，尤 其是我們學生，只重視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā) 揮的很不理想，通過實踐所學的專業(yè)知識得到鞏固和提高， 就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水 平。通過實踐原來理論上的模糊和印象不深的得到鞏固，原 來理論上欠缺的的實踐環(huán)節(jié)上得到賠償，加深了對基本原理 的理解和消化。短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領 悟到很多東西，而這些東西會讓我終身受用，社會實踐更加 深入了我對農村的感情，拉近了我對社會的距離，也讓自己 在鄉(xiāng)村小學實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確