高中化學(xué)教研工作個(gè)人總結(jié)

1、高中化學(xué)教研工作個(gè)人總結(jié) 時(shí)間真的過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間我任組長(zhǎng)已有近6年了，下 面由我就我組這幾年的情況向大家介紹一下。 記得剛到玉祁中學(xué)的時(shí)候，我們老教研員過(guò)龍南老師就 向我介紹說(shuō)：玉祁化學(xué)組的實(shí)力要比錫南強(qiáng)（當(dāng)時(shí)除了三所 重點(diǎn)以外，錫南是第二層次的）?，F(xiàn)在我們新上任的教研員 薛青峰老師第一次到玉祁來(lái)對(duì)我說(shuō)的第一句話就是：王明局 長(zhǎng)向他介紹說(shuō)玉祁高中化學(xué)組在惠山區(qū)是個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的組。 我知道這些成績(jī)的肯定與我們組兩位前輩的努力是分不開 的，尤其陳國(guó)興老師連續(xù)幾年高三所創(chuàng)下的成績(jī)，真是墻內(nèi) 開花墻外香。 我組現(xiàn)在一共有7人（五男兩女），我感覺(jué)最深的是我們 高中化學(xué)組的人雖然人不多，但都是精華，也許是

2、理科中選 擇化學(xué)的人一般都認(rèn)為不是很聰明，所以我們就用加倍的努 力來(lái)彌補(bǔ)，不露山不露水，都只會(huì)勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做 好自己那一份工作。尤其是我組的那些男教師哪個(gè)不是工作 中一把好手，在家又是一個(gè)個(gè)模范丈夫。勤奮、刻苦是我組 的一個(gè)特點(diǎn)，也正是我們的這一特點(diǎn)，一直以來(lái)我們化學(xué)組 在歷年的高考中，可以說(shuō)為玉中作出了一定的貢獻(xiàn)。陳國(guó)興 主任連續(xù)幾年的高考成績(jī)有目共睹，我今年也是第四次帶高 三，今年不好說(shuō)，但前面三次我所帶的班的高考成績(jī)?cè)谕?學(xué)校中也是數(shù)一數(shù)二的。在青年教師的培養(yǎng)上，我組這幾年始終沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)青黃 不接斷層現(xiàn)象，老帶新工作開展得很好，老的毫無(wú)保留地帶, 新的謙虛勤奮地學(xué)，現(xiàn)在我們的吳

3、偉新老師通過(guò)自己的努力 已完全可以勝任高三教學(xué)，我們可以說(shuō)每個(gè)年級(jí)都有把關(guān)老 師，高中三個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有一個(gè)薄弱。這一點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是可以 對(duì)我們放心的。 在教科研方面，我組有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是以實(shí)驗(yàn)見(jiàn) 長(zhǎng)，“沒(méi)有實(shí)驗(yàn)就沒(méi)有化學(xué)”，我們始終來(lái)記這一點(diǎn)，我們組 的課題研究就是“實(shí)驗(yàn)探究模式”，希望運(yùn)用實(shí)驗(yàn)來(lái)體現(xiàn)新 教材的教學(xué)理念。我們組彭輝老師還寫了一篇關(guān)于自制實(shí)驗(yàn) 儀器的文章，發(fā)表在中國(guó)化學(xué)協(xié)會(huì)中心刊物化學(xué)教育上, 我們每年的高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)考都得到上級(jí)的肯定。現(xiàn)在我們 的陳波等年青老師又在多媒體上開辟新天地，讓一些在課堂 上無(wú)法操作的實(shí)驗(yàn)（如一些有毒實(shí)驗(yàn)和微觀世界的實(shí)驗(yàn)等）, 都設(shè)計(jì)成多媒體演示，讓

4、學(xué)生從感性上升到理性，也養(yǎng)成學(xué) 化學(xué)的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 在自編隨堂配套習(xí)題上，我組也是啟動(dòng)比較早的，我們 在上學(xué)期期初就制定了教研組計(jì)劃，高一年級(jí)開始建立試題 庫(kù)，不再用現(xiàn)成的成本參考書，準(zhǔn)備三年完善?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)一 年高一年級(jí)四位老師的辛苦努力，高一年級(jí)的習(xí)題庫(kù)已基本 成型，接下來(lái)我們準(zhǔn)備是高二和高三了，這樣一來(lái)我們可以 針對(duì)不同層次的學(xué)生采用分層次設(shè)計(jì)習(xí)題，讓每個(gè)學(xué)生都吃 飽。 在教學(xué)常規(guī)管理上，我們也是一絲不茍得在執(zhí)行學(xué)校的 要求，我們每年學(xué)期初都會(huì)詳細(xì)的制定工作計(jì)劃，每學(xué)期總 要安排組員根據(jù)不同課型開討論課，希望在各種課型上都有 突破。備課組活動(dòng)主要討論的是每一節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的最佳切入 點(diǎn)

5、，以期每一節(jié)都讓學(xué)生有所得，希望讓學(xué)生用最少的時(shí)間 獲得最大的效率。我們也在探索怎樣把化學(xué)和社會(huì)、生活聯(lián) 系起來(lái)，也盡量做到寓教于樂(lè)，（我們陳國(guó)興老師的課幽默 風(fēng)趣可是有名的，）我們希望讓學(xué)生對(duì)我們這門課發(fā)自內(nèi)心 的喜歡，從學(xué)生對(duì)我們化學(xué)老師的滿意程度和近兩年選修化 學(xué)的學(xué)生人數(shù)上看，我們正在一步步走向成功。 在這幾年中，我組的每個(gè)人都在不斷的完善自我，也取 得了一定的成績(jī)，我的一篇在課堂教學(xué)中引進(jìn)實(shí)驗(yàn)探究 在無(wú)錫市化學(xué)教學(xué)論文評(píng)比中獲得兩等獎(jiǎng)，今年又有兩篇已 被省級(jí)刊物錄用，即將刊出。彭輝老師去年獲得鎮(zhèn)先進(jìn)。吳 偉新老師去年獲得區(qū)嘉獎(jiǎng)，還在今年的惠山區(qū)實(shí)驗(yàn)技能比賽 中獲得兩等獎(jiǎng)，所寫論文在比

6、賽中獲得三等獎(jiǎng)。陳波老師撰 寫的教學(xué)設(shè)計(jì)也在區(qū)獲獎(jiǎng)。陳國(guó)興老師去年被評(píng)為惠山區(qū)首 批教學(xué)能手。彭輝老師今年考取了南師大在職研究生。雖然我們現(xiàn)在的成績(jī)有些微不足道，但我們組有一個(gè)很 大的財(cái)富，那就是我們都很年輕，相信我們有很大的發(fā)展空間，并且我們組也私下和真正的研究生彭輝老師講好，在理 論方面請(qǐng)他將來(lái)多指導(dǎo)。最后，我要說(shuō)的是，我們組現(xiàn)在正雄鷹展翅，相信我們，我們會(huì)擁有一片蔚藍(lán)的天空。 本學(xué)期化學(xué)教研組的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研室的指導(dǎo)下較有序地展開。全體化學(xué)教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作, 求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。其工作重點(diǎn)主要總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教

7、研組整體水平 全組教師都能積極參加各級(jí)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真 執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，在教學(xué)常規(guī)管理上，我 們能一絲不茍地執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)要求。全組教師都能勤勤懇 懇、踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的那一份工作。積極組織老師學(xué)習(xí) 教育理論，改進(jìn)教育理念，探索教學(xué)思路不斷加強(qiáng)了組風(fēng)建 設(shè)組織，借助中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考、中學(xué)化學(xué)教與學(xué)等 優(yōu)秀教刊，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教育理論，更新教育理念，促進(jìn) 教學(xué)。并將化學(xué)與社會(huì)、生活相互聯(lián)系，寓教于樂(lè)，不斷的完善自我提高全組教師整體水平 二、常規(guī)管理，積極開拓教育、教學(xué).教研活動(dòng) 回顧一學(xué)期來(lái)的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求 實(shí)是取得成績(jī)的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧.協(xié)作出

8、成果。化學(xué) 組從各個(gè)方面講仍還是一支較為年輕的隊(duì)伍，在走向成熟的 過(guò)程中；教研組遵循學(xué)校的教學(xué)定位.新課程教學(xué)理念。教 研中大家各抒已見(jiàn)，共同探討教學(xué)過(guò)程中各年段、各層次班 級(jí)出現(xiàn)的教與學(xué)的情況，共同討論、反思教與學(xué)的心得。同 時(shí)針對(duì)教學(xué)中可能出現(xiàn)的各類狀況，組織全組教師積極開展 教學(xué)研究工作，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力研究所任教班級(jí)學(xué) 生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法, 研究教學(xué)大綱，不斷調(diào)整教學(xué)策略和方法，為適應(yīng)不同層次 學(xué)生而不斷探索。 三、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫(kù)。 集全組教師力量，努力建設(shè)好校園網(wǎng)中化學(xué)組的資源共 享。將備課組的單元、期中、綜合復(fù)習(xí)綱

9、要，試卷;各教師 的教學(xué)心得、教學(xué)論文、教學(xué)反思、典型課件等上傳。博采 眾長(zhǎng)、資源共享，很大地豐富了教研組資源庫(kù)，拓展了每位 老師的視野。 結(jié)合期初的聽課安排，全組教師均積極開展公開課，全 面展開聽、評(píng)課活動(dòng)。聽完每位老師的公開課后必進(jìn)行全組 評(píng)課并做好記錄，綜合全組教師對(duì)該課時(shí)教材的處理，教學(xué) 的心得，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等各方面進(jìn)行討論，評(píng)議。同 時(shí)也組織教師積極到兄弟學(xué)校多方聽課，汲取他人精華，不 斷提高本組教師的業(yè)務(wù)水平，并較好地把握所教內(nèi)容的難易 尺度。同時(shí)也積極開放自我、展現(xiàn)自我。 五、挖掘各種資源，形式多樣開展實(shí)驗(yàn)教學(xué) 教研中全組教師均努力探索著實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化與拓展。 如新課程教材中實(shí)驗(yàn)教學(xué)多，其中的觀察與思考重在教 師的演示，而活動(dòng)與探究則主要是讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探 索、設(shè)計(jì)以及分析推理過(guò)程，但在中學(xué)實(shí)驗(yàn)配套基礎(chǔ)上，許