教師個人先進事跡材料無私奉獻

1、無私奉獻、嘔心瀝血育新人徐集第二中心小學(xué)劉春梅光陰似箭日月如梭，不知不覺，我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上 奮斗了十多個春秋。十多年的教學(xué)生涯，我忠誠于黨的教育事業(yè)， 時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱 愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，深受學(xué) 生、家長、同事以及社會的好評。一、愛崗敬業(yè)、默默奉獻作為一名人民教師，我始終把工作放在首位，在工作中，我 勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不 辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。教學(xué)上本著“授人以魚不如授人以漁”的 宗旨，注意對學(xué)生的能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓 他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)， 學(xué)會做人。我虛心

2、向經(jīng)驗豐富的教 師學(xué)習(xí)同時自己也專研業(yè)務(wù)， 力求精益求精，因而對自己所任教 的語文學(xué)科有了很強的駕馭能力。 教學(xué)工作中我認真學(xué)習(xí)新課標(biāo) 刻苦鉆研教材注意提高教學(xué)效率， 善于引導(dǎo)學(xué)生主動探究恰到好 處的激發(fā)學(xué)生的討論欲望，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、關(guān)愛學(xué)生、傾注真情“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙， 不能讓一個差生掉隊，我深 信沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四年級學(xué)生來自各處， 不僅有本村的還有外 村的不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊，素質(zhì)更是懸殊。針對這種情況，我 不怕麻煩經(jīng)常利用節(jié)假日， 挨家走訪，去了解每一個學(xué)生的具體 情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。我

3、們班有一位叫楊家豪的同學(xué)， 因父母離異，長期跟爺爺奶 奶生活，由于爺爺奶奶的過度溺愛，造就了孩子任性自私的性格。 經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)打架，因而進辦公室成了家常 便飯，成績更是一塌糊涂。了解到這一情況后，我首先經(jīng)常利用 課下時間找該生談心、聊天，生活上給予無微不至的關(guān)懷，拉近 了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問題讓他回答并及時的 表揚鼓勵，進一步激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，我經(jīng)常與 家長聯(lián)系，及時了解該生在家表現(xiàn)。一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在楊 家豪學(xué)習(xí)的成績雖說不上名列前茅， 但有明顯的進步。在一次家 長會上，他那白發(fā)蒼蒼的奶奶，竟聲淚俱下：“俺孫子有這么大的進步，全歸功于劉老師

4、?！苯處?，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重擔(dān)。在班級管理中我用 愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教主動熱情地幫助學(xué)生。平時的授 課過程中，特別注重增強學(xué)生的文化修養(yǎng)， 告訴學(xué)生很多做人的 道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長。三、堅持學(xué)習(xí)、與時俱進作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能 在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華 人民共和國教師。在十多年的工作中，我一貫認真學(xué)習(xí)馬列主義 毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想，忠實于黨的教育事業(yè)。除此之外，我經(jīng)常利用工作之余，多方收 集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新課改的新動向。多年 來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)新課改理論，掌握新課標(biāo)的基本 精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標(biāo)改革的理論書籍，寫了幾萬字的讀書筆記和讀書心得， 使自己的教育觀念始終走在時代的 前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落 后，積極參加各類培訓(xùn)進修學(xué)習(xí)，并順利過關(guān)。一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒有白流，由于不懈努力換來了 可喜的成績，我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。但我不 滿足，還要再接再厲努力進取，在教育這片田園里勤奮耕