浪費(fèi)水資源建議書

1、篇一：關(guān)于校園內(nèi)浪費(fèi)水資源的建議書 關(guān)于校園內(nèi)浪費(fèi)水資源的建議書 尊敬的校長： 您好！ 我是六年級四班的學(xué)生， 我熱愛我的學(xué)校， 熱愛身邊的每一個(gè)人。 我每天都快快樂樂地學(xué)習(xí)、 玩耍?？墒?，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下。 那天，我與下課鈴告別后， 拿起杯子就直直往水桶那沖。 可看見眼前一幕， 就連忙“急剎車”。 投入眼簾的是： 一名女生， 正用那珍貴的水清洗著杯子。 清洗上三遍后， 便又滿滿倒上一杯， 喝了幾口， 又將剩下的倒在了干凈的地板上。 我目瞪口呆地望著她， 嘴巴張得老大， 形成“o” 字形。正準(zhǔn)備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。 緊接著，同樣的事接二連三的發(fā)生。原本滿滿的一大

2、桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖 廁所的水也不放過。幾個(gè)低年級的小女生，把沖廁按板像對待玩具似的按了拍，拍了又按， 水連續(xù)不斷地沖擊著瓷磚。這時(shí)，一位老師面不改色地走來，幾個(gè)小女生見了，連忙沉默地 回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發(fā)呆之狀。 校園的洗手池、教師、廁所、浴室都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠 地掐了又捏，捏了又掐。 為了讓同學(xué)們不再浪費(fèi)水資源，為了讓缺水地區(qū)不再缺水，為了讓這個(gè)生命的資源不在生活 中“消失”我強(qiáng)烈提出以下建議： 1. 通過學(xué)校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源” 。讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費(fèi)水是可恥的行為。 2. 常開展以“珍惜水資源”為內(nèi)容的活動。讓

3、同學(xué)們深知被浪費(fèi)掉的水的感受。 3. 在校園內(nèi)講浪費(fèi)水的故事。讓同學(xué)們羞愧自己曾浪費(fèi)過水，從而不再浪費(fèi)水。 希望學(xué)校 能參照我的意見，并衷心地希望同學(xué)們不再讓水白白流失。 罪惡的人類： 如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的 隱患，這都是人為制造出來的， ：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。 “對人類 威脅較大的氣體， 世界每年的排放量達(dá) 6 億多噸。；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉， 地球表面有三分 之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)， 每年有 6平方公里的土地沙漠化， 威脅著 60 多個(gè)國家?！笨?見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從 2300 萬年到 1

4、800 萬年前森林古 猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有 求必應(yīng)”的，這更滋長了人類的貪欲。 舉一個(gè)例子：我國的木蘭溪，在 50 年代初本是一個(gè) 清澈見底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這， 不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？ 由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議： 第一， 人類要想征服可怕的大自然， 就必須尊重自 然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身 利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國家“先污染，后治理”的覆轍。 第二，要從我 做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。

5、善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的 生活環(huán)境。 1 。節(jié)約資源 減少污染 （ 1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。（2）慎 用清潔劑，盡量用肥皂， 減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。 2 。綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇（ 1） 用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。（ 2）購買低砩家用制冷器 具、無砩發(fā)用摩絲， 減少對臭氧層的污染。 3 。重復(fù)使用 多次利用 盡量少使用一次性用品， 多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物 口袋或提籃。 4 。分類回收 循環(huán)再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類 投放，變廢為寶，使資源循環(huán)

6、再生，造福人類。5 。保護(hù)自然 萬物共存 不獵殺、使用珍稀 動物和受保護(hù)的動物，關(guān)愛與保護(hù)野生動植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每 一株花草、每一片樹木。 6 。講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所 吸煙，不制造噪音。 作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì) 伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！ 尊敬的校長： 您好！ 我是六年級的一名學(xué)生， 在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí) . 生活了已有六年之久了。 我們學(xué)校好似一 座美麗的大花園。春天，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天， 筆記本隨手

7、扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁；地上滿是紙團(tuán)，我打開，紙里竟然一字沒寫；水龍 頭不停的流出清澈的自來水， 用水人卻不知去向； 一瓶礦泉水只喝了幾口， 就扔了 為了 能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向?qū)W校提出以下建議： 2. 在學(xué)校加強(qiáng)管理。對珍惜資源的班級進(jìn)行適當(dāng)獎勵，對不良行為合理批評。 3. 在班里設(shè)立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。 4. 在學(xué)校通過廣播 . 雜志.圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源是可恥 的，從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。 希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美好！ 親愛的同學(xué)們： 地球是我們?nèi)祟愘囈陨?/p>

8、的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要 保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。 生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去 向；開著電燈、電視的房間里卻長時(shí)間空無一人； 筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶， 卻只寫了幾個(gè)字 這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議： 1、節(jié)約用水 在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地 板的水可以用來沖廁所； 2、愛護(hù)公物 大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn) 有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。 3、節(jié)約用紙 大家在用紙

9、的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。地 球是我們的家園， 是人類的搖籃。 我們應(yīng)該行動起來， 珍惜資源、 保護(hù)環(huán)境， 共創(chuàng)美好家園。 篇二：節(jié)約水資源建議書 節(jié)約水資源建議書 親愛的同學(xué)們： 你們好！ 我是六年級一班的一名學(xué)生，我在這個(gè)學(xué)校中值水房已有四年之久，但是，學(xué)校中的一些同 學(xué)確認(rèn)為水房像一個(gè)大水庫，有著取之不盡，用之不竭的水資源。但是他們想錯(cuò)了。學(xué)校發(fā) 現(xiàn)了這一問題，他們?yōu)榱颂嵝淹瑢W(xué)們在每一個(gè)水房的墻壁上都貼上了一塊牌子，可是一些淘 氣的同學(xué)們卻隨意破壞這塊牌子，可牌子貼出去沒有幾天學(xué)生們就把“水”字變成了“小” 字。 有一些同學(xué)還隨意的到處灑水，但同

10、學(xué)們沒有想到，他們這樣的隨意的灑水可能就是咱們成 為缺水大國的原因。 可能有人會說 “幾個(gè)同學(xué)灑點(diǎn)水就會使咱們成為缺水大國。 ”是的如果只 有幾個(gè)同學(xué)浪費(fèi)水我們國家也不會成為缺水國家，是我們?nèi)珖鴰缀醵荚诶速M(fèi)水。不光在學(xué)校 里，有一些工廠把他們生產(chǎn)的工業(yè)廢水隨便排放到了附近的河或湖里。一些人們的生活垃圾 也有一部分排放到了湖水中，是湖水中死魚成堆惡臭難聞。 雖然我們管不了別人，但是我們可以改變我們身邊的環(huán)境，所以，我向同學(xué)和老師提出以下 建議： 在學(xué)校開展“節(jié)約水資源，人人爭當(dāng)節(jié)水小衛(wèi)士”活動。向在校師生宣傳保護(hù)水資源的 知識 在學(xué)校內(nèi)加強(qiáng)對節(jié)約用水的管理。對節(jié)約用水，并大利宣傳節(jié)約用水知識的班

11、級進(jìn)行適 當(dāng)獎勵，對浪費(fèi)水，不節(jié)約用水的班級做出合理批評。 在學(xué)校通過廣播、雜志和貼畫等形式進(jìn)行宣傳。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢下，讓同學(xué)們 認(rèn)為浪費(fèi)水資源是可恥的從而自愿加入節(jié)約用水的行列。 我真心希望我的這一建議能為學(xué)校的未來的美好藍(lán)圖增添一抹色彩。祝我們學(xué)校的明天更加 美好。 內(nèi)蒙古包頭市昆區(qū) 青年路第二小學(xué) 六年級一班 許萬韜篇三：珍惜水資源的建議書 珍惜水資源的建議書 廣大群眾們： 常言說得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。 ”現(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資 源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國 50江河水流量減少， 受污染； 1/3 土地面臨沙漠化； 80 個(gè)國家嚴(yán)重缺水； 我國大面積森林被砍伐

12、?在我們?nèi)粘Ｉ钪?，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻 不知去向；開著點(diǎn)燈、電視，房間里長時(shí)間空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾 頁 ?你是否想過， 自然資源是有限的， 這些看似生活中的小事， 卻會給人類帶來嚴(yán)重的后果。 為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議： 一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。 二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去 沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān)，要意識到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚” 。 三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不 顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林

13、是鳥類、動物的家園。 四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛護(hù)草地。 五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。 廣大群眾們，團(tuán)結(jié)起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份 力量吧！ 麥溪小學(xué)六年級全班學(xué)生珍惜水資源建議書 親愛的同學(xué)們： 你們好！ 水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱 達(dá)斯大瀑布就是一個(gè)典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關(guān)系，這樣 的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上 大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設(shè)想，所以我們要節(jié)約用水珍惜資源。 雖然世界上已有許多

14、人呼吁我們要節(jié)約用水， 并行動起來。 但是浪費(fèi)水的問題依然十分普遍。 就拿我們身邊的小事來說，在衛(wèi)生間里空無一人而水龍頭卻嘩嘩流個(gè)不停的事已屢見不鮮， 我們有的人平時(shí)不節(jié)約用水，用完的水就倒掉了，再用時(shí)就繼續(xù)接，浪費(fèi)了許多水，不知道 循環(huán)使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水 資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒有了誰會怎樣嗎？ 對于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正。平時(shí)在用水時(shí)水不要 開太大， 用完水要擰緊水龍頭， 還要制止別人浪費(fèi)水的問題。 我們要互相監(jiān)督， 珍惜水資源！ 讓我們的地球更加美好！ 六年級 xxx 珍惜水

15、的作文 同學(xué)們， 你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。 如果你不信， 那就看一看水在地球上的分布情 況吧！ 同學(xué)們， 你們知道嗎？地球上水的總量約立方公里， 接近 14 億立方公里， 如 果全部鋪在地球表面， 水層厚度可達(dá)到 3000 米，海洋中聚集著絕大部分水， 占地球總水量的 97.2%，它覆蓋著地球表面的 70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23 萬立方公里，其中淡 水約占一半，只占地球總水量的萬分之一（2.350%）。 目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0.77%實(shí)際能利用的水 只有 0.2%。 同學(xué)們，看了以上資料，你們是不是有什么感想

16、呢？是??！我國人數(shù)占地球總?cè)藬?shù)的30%， 而我國的淡水只占地球的 8%。 我們用的水資源是多么的寶貴啊！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福 奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水仗?如果有一天，我們的水用完了 ? 同學(xué)們，珍惜水資源從現(xiàn)在開始吧！當(dāng)你想到喝不上水的孩子們，你的心里會怎么樣呢？ 我們要節(jié)約水，珍惜水！ 環(huán)保建議書 全體少先隊(duì)員們： 你們好！我國改革六十年，生活越來越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無盡的破壞。沙 塵暴頻發(fā)， 荒漠化嚴(yán)重， 污水四溢， 空氣污染， 亂砍濫伐 ?這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟悺?地球雖然無言，但是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來的卻是

17、報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面 前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類極其渺小，當(dāng)我們在追究原因時(shí)，往往忘記了這 正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。 所有的災(zāi)難都在向人類提示： 人類在破壞地球的同進(jìn)， 也在毀滅自己。人類只有一個(gè)地球，我們也無法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自 己的生命，拯救地球就是拯救未來，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些 建議： 1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。 2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒 的汗珠換來的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。 3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂

18、刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。 4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L大，它開出一朵 朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦！我 種下一棵小樹苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹。 5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。 6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢，又不污染空氣而且，長 時(shí)間騎車還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。 7、節(jié)約用水， 如果全世界的水都沒有了， 最后一滴水就是人類的眼淚， 所以我們要節(jié)約用水。 8、節(jié)約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以 工作，學(xué)習(xí)呀。 9、節(jié)約用木質(zhì)東西。 大家可能都知道，