“弘揚五四精神”青年節(jié)演講稿

1、“弘揚五四精神”青年節(jié)演講稿 尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們： 大家早上好！ 我是XX班的xx，今天我演講的題目是 弘揚五四精神， 做一名守紀律講道德的中學生 岡“過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。 這是我們青年人的節(jié)日。 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有 人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。 1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖 國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了 一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如 今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。 然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是

2、一種 精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有 著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族 大業(yè)的赤膽與忠心。 今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興 中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬， 已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦?年人發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個 問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾 噩噩中度過，還是在拼搏中進步 ？在學校里，我們經(jīng)常看到 這樣的場面，有的同學經(jīng)常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖 鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學 帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學一到

3、上課就睡覺這些 不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要 的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的 行為。 這些不良習慣為什么會產(chǎn)生呢 ？有的是因為有的同學在 生活方面完全沒有自覺性， 不能約束和控制自己，隨心所欲; 也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他 們的自由；也有同學認為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什 么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。我們 在學校里，只有在校風校紀的約束下， 才能正常地完成學業(yè)， 如果養(yǎng)成了我行我素的惡習， 今后走向社會，是很難立足的。 如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀 成大錯。 我們每個人在這里求學

4、，都有一個追求，都有一理想， 都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里 把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說學校是一 支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志 向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我 們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人，一 個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離 了低級趣味，一個高尚的人”。 同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者， 那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名 有素質的好公民！ 五四，是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。 五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神

5、 火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高 擎著邁向新世紀。 愛國與進步，是“五四”精神的基礎和源泉。雖然當年 有特殊的歷史條件，但作為中華民族的一員，愛國是一個永 恒的主題，在任何時候，都不應該忘記。而進步對于一名青 年來說，意味著不斷進取。忘記進步，就意味著落后。今天， 雖然社會變革的步子很快，但愛國和進步仍然應該成為每一 位中國人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應該懂得 愛國的意義、進步的作用。 民主與科學，是“五四”精神的核心與動力。民主，是 一個國家和諧有序、健康發(fā)展必備的條件。沒有民主的氛圍， 沒有民主的氣息，這個國家就沒有生機、沒有活力?？茖W， 則是一個國家振興、

6、發(fā)展和強盛的不竭動力，一個科學不發(fā) 展，科學氛圍不濃，科學創(chuàng)新不多的國家，是不可能得到真 正發(fā)展的。民主與科學，貫穿于整個國家和民族的發(fā)展之路、 興旺之路、振興之路。 “五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結晶， 更是中國青年理想和目標的體現(xiàn)。今天，我們繼承和發(fā)揚“五 四”精神時，也需要與時俱進，為其注入時代的特點，注入 新的內涵。 繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要不斷地加強學習。在 科技進步日新月異的今天，更加需要發(fā)揚五四倡導的科學精 神。全面建設小康社會的實踐離不開科學理論的指引，現(xiàn)代 化建設離不開科學文化的武裝。掌握豐富的科學文化知識， 具有適應社會發(fā)展需要的技能和本領，都需要下苦功

7、夫學 習。要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹 立終身學習的觀念。青年處在學習的關鍵時期，一定要珍惜 大好時光，發(fā)憤學習，刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。 要充分利用好今天的大好時光和優(yōu)越條件，學科學，學技術， 學管理，學理論，掌握本領，端正思想，規(guī)范行為，提高覺 悟，為祖國的振興和繁榮出力加油。 繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要不斷創(chuàng)新。全面建設 小康社會，在這一偉大實踐中，有大量新情況需要去認識， 有大量新任務需要去完成。只有不斷創(chuàng)新，不斷開拓，事業(yè) 才能發(fā)展，社會才能進步。青年時期是最富有創(chuàng)造力的時期， 青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。青年一代要努力 培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結合 全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規(guī)律 的基礎上，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力， 也是社會進步的源泉。發(fā)揚“五四”精神，必須發(fā)揚創(chuàng)新精 神，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，真正讓青年成為創(chuàng)新的 主體，成為中國振興的中堅力量。 繼承和發(fā)揚“五四精神”，就是要甘于奉獻。同人民緊 密結合、為祖國奉獻青春，是總結中國青年運動的必然結論， 也是當代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，也 是成就事業(yè)的前提。青年在為人民做出奉獻時，青春才更加 亮麗，自身價值才能更好地實現(xiàn)。