急救課程標準

1、一、課程信息課程名稱：急救 學時/ 學分： 64/4 先修課：無 開課學院或教研室： 航空學院 審核：（教研室主任簽字）審定：（學院院長簽字）二、課程性質(zhì)與作用急救課程標準課程代碼：適用專業(yè)：城市軌道交通運營管理后續(xù)課：無執(zhí)筆：陳鳳日期：年月日期： 年月專業(yè)選修課程， 同時也是培養(yǎng)學生自主學習和可持續(xù)發(fā)展能力的基本保障， 也是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要 途徑，該課程凸顯基礎性、工具性和實用性。三、課程教育教學目標（一）知識目標：1）掌握急救醫(yī)學的基本理論和基本概念。2）掌握院前急救，急救問題的緊急評估與處理。3）熟悉各急癥的概念、病因、發(fā)病機制、分類。4）掌握各急癥的臨床表現(xiàn)，識別及

2、處理，特別是早期識別及處理、轉(zhuǎn)院前處理、 轉(zhuǎn)院途中處理。5）熟悉急危重癥病人的監(jiān)護內(nèi)容。6）掌握常用急救藥物。二）能力目標：1）應用急救醫(yī)學的基本理論、基本知識對常見急癥的臨床特點作出解釋。2）運用急救醫(yī)學的理論與技術(shù)，初步學會對常見急癥的識別及處理，特別是早期識別及處理、轉(zhuǎn)院前處理、轉(zhuǎn)院途中處理。（3）初步學會使用常用急救藥物。（4）學會急救常用技術(shù) （4）能夠開展顧客心理者心理調(diào)查（三）素質(zhì)目標：（1）具備良好的工作態(tài)度、責任心。（2）具有較強的團隊意識和協(xié)作能力。（3）具有較強的學習能力、吃苦耐勞精神。（4）具有較強的語言表達能力和協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力。（5）具有認識自身發(fā)展重要性以及確立自

3、身繼續(xù)發(fā)展目標的能力四、課程教學內(nèi)容和建議學時 （一）課程的主要內(nèi)容及基本要求 第一部分生理基礎知識 2 學時 教學內(nèi)容：大氣環(huán)境 教學要求：掌握大氣環(huán)境 教學重點、難點：飛行對人體的影響 實驗或習題要求： 第二部分常見疾病的病因及預防 2 學時 教學內(nèi)容：疾病的預防 教學要求：掌握疾病的預防 教學重點、難點：掌握疾病的預防 實驗或習題要求： 第三部分航空飛行與心理保健 2 學時 教學內(nèi)容：常見心理疾病的分析與防治教學要求：掌握常見心理疾病的分析與防治 教學重點、難點：常見心理疾病的分析與防治 實驗或習題要求： 第四部分服務人員的營差要求 2 學時 教學內(nèi)容：服務人員的膳食要求 教學要求：服務

4、人員的膳食要求 教學重點、難點：空勤人員的膳食要求 實驗或習題要求： 第五部分服務人員應預防的常見疾病 2 學時 教學內(nèi)容：服務人員應預防的常見疾病 教學要求：服務人員應預防的常見疾病 教學重點、難點：顧客的投訴心理及管理 實驗或習題要求： 第六部分中國鐵路衛(wèi)生法規(guī) 2 學時 教學內(nèi)容：中國鐵路衛(wèi)生法規(guī) 教學要求：中國鐵路衛(wèi)生法規(guī) 教學重點、難點：中國鐵路衛(wèi)生法規(guī) 實驗或習題要求： 第七部分突發(fā)情況的現(xiàn)場急救 6 學時 教學內(nèi)容：突發(fā)情況的現(xiàn)場急救 教學要求：突發(fā)情況的現(xiàn)場急救 教學重點、難點：突發(fā)情況的現(xiàn)場急救 實驗或習題要求： 第八部分：旅客突發(fā)疾病的急救服務 6 學時 教學內(nèi)容：旅客突發(fā)

5、疾病的急救服務 教學要求：旅客突發(fā)疾病的急救服務 教學重點、難點：旅客突發(fā)疾病的急救服務 實驗或習題要求： 第九部分：乘客常見病癥處理案例 8 學時教學內(nèi)容：乘客常見病癥處理案例教學要求：乘客常見病癥處理案例教學重點、難點：乘客常見病癥處理案例實驗或習題要求：（二）課程學時分配序號早節(jié)學時分 配理論課習題課實訓課共計1第一章航空生理基礎知識2682第二章航空飛行常見疾病的病因及預防2683第三章航空飛行與心理保 健2684第四章空勤人員的營差要求2685第五章空勤人員應預防的常見疾病2686第六章中國航空衛(wèi)生法規(guī)2687第七章航空飛行突發(fā)情況的現(xiàn)場急救2688第八章服機上旅客突發(fā)疾病的急救服務

6、268合計164864五、實踐教學基本要求實訓一航空生理基礎知識實訓目的：讓學生了解航空生理基礎知識實訓內(nèi)容：了解航空生理基礎知識實訓二航空飛行常見疾病的病因及預防實訓目的：了解航空飛行常見疾病的病因及預防 實訓內(nèi)容：分組討論航空飛行常見疾病的病因及預防 實訓三航空飛行與心理保健實訓目的：航空飛行與心理保健 實訓內(nèi)容：航空飛行與心理保健 實訓四空勤人員的營差要求 實訓目的：了解空勤人員的營差要求 實訓內(nèi)容：分組討論空勤人員的營差要求 實訓五空勤人員應預防的常見疾病 實訓目的：了解空勤人員應預防的常見疾病 實訓內(nèi)容：空勤人員應預防的常見疾病 實訓六中國航空衛(wèi)生法規(guī) 實訓目的：了解中國航空衛(wèi)生法規(guī)

7、 實訓內(nèi)容：分組討論中國航空衛(wèi)生法規(guī) 實訓七航空飛行突發(fā)情況的現(xiàn)場急救 實訓目的：了解航空飛行突發(fā)情況的現(xiàn)場急救 實訓內(nèi)容：分組練習航空飛行突發(fā)情況的現(xiàn)場急救 實訓八機上旅客突發(fā)疾病的急救服務 實訓目的：了解機上旅客突發(fā)疾病的急救服務 實訓內(nèi)容：分組練習機上旅客突發(fā)疾病的急救服務 實訓九航空飛行中的乘客常見病癥處理案例 實訓目的：了解航空飛行中的乘客常見病癥處理案例 實訓內(nèi)容：分組練習航空飛行中的乘客常見病癥處理案例六、教學方式及說明教學方法：宏觀：任務驅(qū)動教學法微觀：（1）案例式教學法（2）任務式教學法（ 3）視頻演示教學法4）講授教學法5）討論教學法七、考核方式考查八、教學資料1. 教材：航空衛(wèi)生保健與急救姚紅光 主編 旅游教育出版社 2013年5月第 3版2. 參考資料：（1）心肺腦復蘇沈洪、王一鏜主編上?？茖W技術(shù)出版社 2011年 1月第 1 版九、課程標準編制依據(jù)本標準是依據(jù)中華人民共和國高等教育法 、中華人民共和國職業(yè)教育法?？?教育應當使學生掌握本專業(yè)必備的基礎理論、專門知識，具有