創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與防范措施

1、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與防范措施創(chuàng)業(yè)是通過發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性， 開辟新的工作崗位、 拓 展職業(yè)活動(dòng)范圍、 創(chuàng)造新的業(yè)績的時(shí)間過程。 那么創(chuàng)業(yè)有哪些風(fēng)險(xiǎn)和 防范措施呢？下面是橙子整理創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與防范措施的范文， 歡迎閱讀 !創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與防范措施篇一隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展， 國家政策鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)， 使得大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng) 業(yè)有著濃厚的興趣， 但是以目前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境來看， 除了具備一些創(chuàng)業(yè) 者的應(yīng)該有的能力和素質(zhì)意外， 還需要增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)中出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng) 險(xiǎn)的防范的意識(shí)，從而減輕大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。目前展開的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育， 不僅僅是要對(duì)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)教育和技 能方面進(jìn)行培養(yǎng)， 同時(shí)也要教會(huì)他們創(chuàng)業(yè)中存在的風(fēng)險(xiǎn)和面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)所 應(yīng)該采取

2、的應(yīng)對(duì)措施， 加強(qiáng)對(duì)案例的分析，對(duì)所出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析， 從而對(duì)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范的意識(shí)進(jìn)行引導(dǎo)， 讓他們意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的 存在并能及時(shí)準(zhǔn)確的判斷做出應(yīng)對(duì)措施。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在著很多的風(fēng) 險(xiǎn)，讓他們意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)的防范問題直接關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗。 大 學(xué)生創(chuàng)業(yè)中存在的風(fēng)險(xiǎn)1 、創(chuàng)業(yè)能力不足的風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生在校期間主動(dòng)接受創(chuàng)業(yè)教育和 培養(yǎng)，具備一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力， 但是當(dāng)真正進(jìn)行創(chuàng)業(yè)時(shí)， 需要獨(dú)立解決現(xiàn)實(shí)問題時(shí)， 就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很多方面的不足， 創(chuàng)業(yè)中很 多事情不順利，便會(huì)想到進(jìn)行求助，但是往往會(huì)由于考慮的不夠周全， 不能全面的顧及到各個(gè)方面， 嚴(yán)重影響到創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的順利展開。 很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

3、者眼光高， 但是缺乏的卻是實(shí)際動(dòng)手的能力， 缺少實(shí)戰(zhàn)的 經(jīng)驗(yàn)，既不了解創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)，也沒有在相關(guān)企業(yè)的工作、實(shí) 踐經(jīng)歷，卻希望能獲得很高的成就，往往不能如愿。當(dāng)進(jìn)行實(shí)際操作 時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己根本不具備解決問題的能力， 而且社會(huì)環(huán)境中風(fēng)險(xiǎn)無 處不在，要防范風(fēng)險(xiǎn)只能依靠自身的力量， 加強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的防范 意識(shí)。一方面應(yīng)在校期間有意識(shí)地參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)， 積累相關(guān)的管 理和營銷經(jīng)驗(yàn) ; 另一方面應(yīng)積極參加創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)， 接受專業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。2 、經(jīng)營管理上的風(fēng)險(xiǎn)。在校期間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的大學(xué)生，有老 師進(jìn)行指導(dǎo)， 在創(chuàng)業(yè)模擬活動(dòng)的經(jīng)營管理上創(chuàng)業(yè)技能相對(duì)出眾， 但是 籌資理

4、財(cái)、采購營銷、溝通協(xié)調(diào)、經(jīng)營管理等方面的實(shí)際能力尚顯不 足。一旦走進(jìn)社會(huì)面對(duì)創(chuàng)業(yè)諸多風(fēng)險(xiǎn)時(shí)， 創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營管理將會(huì)很難進(jìn) 行下去，使得在創(chuàng)業(yè)中無法再繼續(xù)下去。3 、社會(huì)資源貧乏的風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)、市場(chǎng)開拓、產(chǎn)品或 服務(wù)宣傳等工作都需要調(diào)動(dòng)社會(huì)資源。 大學(xué)生在學(xué)校的模擬創(chuàng)業(yè)中所 利用資源相對(duì)來說少之又少，同時(shí)有老師、同學(xué)的幫助，宣傳方面則 減輕了不少的負(fù)擔(dān)。 當(dāng)走入社會(huì)實(shí)施創(chuàng)業(yè)時(shí)， 在宣傳廣告、市場(chǎng)營銷、 工商稅務(wù)、融資租賃、生產(chǎn)服務(wù)等方面將會(huì)有很大的問題和困難，需 要投入大量的資源和精力。4 、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)是發(fā)現(xiàn)某種信息、資源、機(jī)會(huì)或 技術(shù)，借助相應(yīng)的載體，以一定的方式，轉(zhuǎn)化、創(chuàng)

5、造成更多的財(cái)富、 價(jià)值，并實(shí)現(xiàn)某種追求或目標(biāo)的過程。 現(xiàn)在很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目選擇多集中在高科技領(lǐng)域和服務(wù)領(lǐng)域。 所以，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前期的市場(chǎng)調(diào) 研和論證非常重要， 項(xiàng)目投向的選擇決定著創(chuàng)業(yè)成敗， 如果只憑自己 的興趣和意愿來決定投資方向，不去做大量細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)研與論證， 不結(jié)合自身已掌握的資源狀況做出決定， 創(chuàng)業(yè)過程定將非常艱苦、 甚 至失敗。創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與防范措施篇二創(chuàng)業(yè)是通過發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性， 開辟新的工作崗位、 拓 展職業(yè)活動(dòng)范圍、創(chuàng)造新的業(yè)績的時(shí)間過程。創(chuàng)業(yè)，尤其是大學(xué)生的 創(chuàng)業(yè)活動(dòng)已經(jīng)成為一國經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮、 穩(wěn)定發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。 以美國 為例，20 世紀(jì) 90 年代以來，美國經(jīng)濟(jì)

6、高速增長的背后是創(chuàng)業(yè)在發(fā) 揮基礎(chǔ)性作用。在中國，改革開放的春風(fēng)吹起了創(chuàng)業(yè)的熱潮，特別在 國家大力鼓勵(lì)、 支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的勢(shì)態(tài)下， 大學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)熱情 不斷上漲，許多同學(xué)也從“前怕豺狼后怕虎”的狀態(tài)變成創(chuàng)業(yè)大軍中 的一員。一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析目前，我國大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。 20XX 年我國普通高 校畢業(yè)生達(dá)到 631 萬，再加上歷年沒有就業(yè)人員，超過 700 萬畢業(yè) 生需要解決就業(yè)問題。黨的“XX大”提出“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略, 促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)” ，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為我國的重要政策取向。因 此，在日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下， 我國政府相應(yīng)出臺(tái)一系列政策措施以 鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)， 以

7、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)， 這不失為解決就業(yè)問題的一 條有效途徑。但是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例不到畢業(yè)生總數(shù)的1%同時(shí)，創(chuàng)業(yè)成功率也比較低，只有 7%3%以下兩個(gè)案例將 從不同角度揭示大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與失敗的原因以及存在的問題， 從而 分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)形成的原因以及防范風(fēng)險(xiǎn)的方法。案例一：陳生畢業(yè)于北京大學(xué)， 十多年前放棄了自己在政府中讓人羨慕的 公務(wù)員工作毅然下海， 從白酒到房地產(chǎn)， 打造了“天地壹號(hào)”蘋果醋。悄悄進(jìn)入養(yǎng)豬行業(yè)后， 在不到兩年的時(shí)間在廣州開設(shè)了近 1 00家豬肉 連鎖店，營業(yè)額達(dá)到兩個(gè)億， 被人稱為廣州千萬富翁級(jí)地 “豬肉大王”。案例二：成都某高校食品科學(xué)系的 6名研究

8、生籌集資金 20 萬元，在成都 著名景觀琴臺(tái)故徑邊上開起了“六味面館” 。第一家店還未開張 的時(shí)候，六位股東就把眼光放到了五年之后先把第一家店搞好， 積累經(jīng)驗(yàn)， 5年之內(nèi)開 20 家連鎖店。而目前，由于面館長時(shí)間處于無 人管理和經(jīng)營欠佳的狀況， 投資人已準(zhǔn)備公開轉(zhuǎn)讓。 這家當(dāng)初在成都 號(hào)稱“第一家研究生面館” 的餐館僅僅經(jīng)營了 4 個(gè)多月，就不得不草 草收?qǐng)觥？v觀這兩個(gè)案例，同樣是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但結(jié)果卻是天壤之別 其中的原因，實(shí)在值得人探尋。首先，;另案例一中的陳生之所以成功， 可以歸結(jié)為以下幾方面原因： 陳生在取得驕人成績前曾多次經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn) 外，陳生懂得研究市場(chǎng)，抓住機(jī)會(huì)，

9、 “天地壹號(hào)”蘋果醋就此誕生 ; 最 后，精細(xì)化營銷成為企業(yè)經(jīng)營技高一籌的關(guān)鍵。而反觀案例二中失敗的創(chuàng)業(yè)者們， 情況正好相反。 六位股東功課 繁忙，店堂內(nèi)經(jīng)常無人管理 ; 本就位于非繁華商業(yè)區(qū)的面館也因味道 不好、分量不足無法吸引你顧客 ; 同時(shí)，面館每個(gè)月支出龐大，入不 敷出。眾多原因共同導(dǎo)致了“六味面館”慘淡的經(jīng)營狀況。由此可見，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)即使機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。 對(duì)于隨時(shí)存在的風(fēng)險(xiǎn)， 要時(shí)刻保持清醒的頭腦，懂得如何面對(duì)，積極防范風(fēng)險(xiǎn)。二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)是指在一定條件下和一定時(shí)期內(nèi)， 由于各種結(jié)果發(fā)生的不確 定性而導(dǎo)致行為主體遭受損失的大小以及這種損失發(fā)生可能性的大 小。創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)是指在

10、企業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中存在的風(fēng)險(xiǎn)， 屬于風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)分 支，是指由于創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不確定性、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)企業(yè)的復(fù)雜性， 創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與創(chuàng)業(yè)投資者的能力與實(shí)力的有限性而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)活 動(dòng)偏離預(yù)期目標(biāo)的可能性。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)既存在著一般創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)， 同時(shí)大學(xué)生作為創(chuàng)業(yè)的一個(gè) 特殊群體，受教育背景、社會(huì)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)政策的影響，又具有與眾不 同的特征。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的風(fēng)險(xiǎn)主要體現(xiàn)在六個(gè)方面， 分別是：機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、 資金風(fēng)險(xiǎn)、技能風(fēng)險(xiǎn)、資源風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)以及環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)是指創(chuàng)業(yè)者能否在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)作 出正確的決定，抓住正確的方向。如果對(duì)機(jī)會(huì)把握不準(zhǔn)或者推理偏誤， 則會(huì)使創(chuàng)業(yè)在開始就面臨方向錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)。

11、 同時(shí)，也會(huì)存在由于創(chuàng)業(yè) 而放棄了原有的學(xué)業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)成本風(fēng)險(xiǎn)， 或者選擇創(chuàng)業(yè)就放棄了 就業(yè)的選擇，也是該階段存在的風(fēng)險(xiǎn)，構(gòu)成機(jī)會(huì)成本風(fēng)險(xiǎn)。資金風(fēng)險(xiǎn)。資金風(fēng)險(xiǎn)是指因資金不能適時(shí)地籌集和供應(yīng)而導(dǎo)致創(chuàng) 業(yè)失敗的可能性?？梢哉f，資金風(fēng)險(xiǎn)貫穿在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的整個(gè)過程。當(dāng) 今社會(huì)，空手套白狼的創(chuàng)業(yè)奇跡越來越少，如果沒有足夠的流動(dòng)資金, 很可能會(huì)導(dǎo)致在創(chuàng)業(yè)初期就遭遇失敗，資金風(fēng)險(xiǎn)普遍是創(chuàng)業(yè)前期的“命門”。大學(xué)生更是缺乏財(cái)務(wù)分析，在資金管理上表現(xiàn)出明顯的不 足，相當(dāng)多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)會(huì)在創(chuàng)辦初期因資金緊缺而嚴(yán)重影響業(yè) 務(wù)的拓展，甚至錯(cuò)失商機(jī)而不得不關(guān)門大吉。技能風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生從象牙塔走出來，還未實(shí)現(xiàn)由“學(xué)校人”

12、向“社 會(huì)人”的完全轉(zhuǎn)變，由于年齡、閱歷、心理等與有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人相比 處于劣勢(shì)。創(chuàng)業(yè)本身是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，市場(chǎng)不會(huì)因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者是 學(xué)生就網(wǎng)開一面，在單純的校園環(huán)境中成長起來的大學(xué)生， 在面對(duì)社 會(huì)和市場(chǎng)時(shí)，比有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人更容易迷失和迷茫，思考問題理想化, 對(duì)困難估計(jì)不足。同時(shí)，大學(xué)生還缺乏創(chuàng)業(yè)必備的知識(shí)和能力，不了 解創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本技能的匱乏直接影響創(chuàng)業(yè)成 功。資源風(fēng)險(xiǎn)。這里所說的資源風(fēng)險(xiǎn)主要是由于社會(huì)資源貧乏而產(chǎn)生 的風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)、市場(chǎng)開拓、產(chǎn)品或服務(wù)宣傳等工作都需要 調(diào)動(dòng)社會(huì)資源。但是大學(xué)生在校期間進(jìn)行得創(chuàng)業(yè)策劃所利用的社會(huì)資 源相對(duì)較少，有老師、同學(xué)的幫助

13、支持，無需太多宣傳公關(guān)。當(dāng)走入 社會(huì)實(shí)施創(chuàng)業(yè)時(shí)，在宣傳廣告、市場(chǎng)營銷、工商稅務(wù)、融資租賃、生 產(chǎn)服務(wù)等方面將會(huì)遇到很多挫折和困難，耗費(fèi)很大精力。管理風(fēng)險(xiǎn)。由于長期接受應(yīng)試教育，不熟悉經(jīng)營“游戲規(guī)則” 一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然在技術(shù)上出類拔萃，但財(cái)務(wù)、營銷、采購、廣 告、管理等方面的能力普遍不足。大學(xué)生有理想與抱負(fù)，但初涉商場(chǎng), 知識(shí)單一，又缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，往往出現(xiàn)決策隨意、信息不通、理念不 清、用人不當(dāng)，對(duì)具體的市場(chǎng)開拓缺乏相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。在這種情 況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就會(huì)遇到各種不可預(yù)見的問題， 很可能會(huì)使創(chuàng)業(yè)者 犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)困難。環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)是指在創(chuàng)業(yè)過程中由于環(huán)境發(fā)生變化而給創(chuàng)

14、 業(yè)帶來的利益損失。這一風(fēng)險(xiǎn)也貫穿在創(chuàng)業(yè)的過程中，但在中、后期 的表現(xiàn)更為突出，一旦發(fā)生，可能給企業(yè)帶來致命的打擊。特別是高 技術(shù)產(chǎn)品的創(chuàng)新活動(dòng)，由于所處的社會(huì)、政治、政策、法律環(huán)境變化或由于意外災(zāi)害發(fā)生而造成失敗的可能性更大，而且對(duì)這種變化，創(chuàng) 業(yè)者自身是無法改變的。三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生原因在外部環(huán)境來看，職業(yè)精神和道德秩序的缺失是形成創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的 前提。一個(gè)成熟的、健康的競(jìng)爭(zhēng)生態(tài)圈，不是簡(jiǎn)單地在政府所提供的 若干法律、法規(guī)的框架內(nèi)追求利益，它更應(yīng)該體現(xiàn)為法律與道義傳統(tǒng)、 社會(huì)行為規(guī)范的整體協(xié)調(diào)。目前對(duì)中國的創(chuàng)業(yè)者們來講，要想事業(yè)成 功并成為這個(gè)社會(huì)和時(shí)代的主流，最重要的工作是塑造中國企業(yè)家

15、的 職業(yè)精神和重建中國企業(yè)的道德秩序。 企業(yè)家及創(chuàng)業(yè)者以道德為約束, 以誠信、平等、公正、公開為信條，創(chuàng)造中國特色的商業(yè)環(huán)境也是我 們這一代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的責(zé)任與義務(wù)。從內(nèi)部環(huán)境來看，創(chuàng)業(yè)者決策的獨(dú)斷和無制約 ; 企業(yè)盲目的擴(kuò)張 和多元化 ; 創(chuàng)業(yè)者一夜暴富的投機(jī)性 ; 以及內(nèi)部管理不善， 創(chuàng)辦人缺少 必要的經(jīng)營企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，財(cái)務(wù)上沒有遵循審慎原則 ; 錯(cuò)把人材當(dāng)人才 等一系列的問題，使得創(chuàng)業(yè)者時(shí)時(shí)有風(fēng)險(xiǎn)、處處有風(fēng)險(xiǎn)。從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者自身來看， 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中容易出現(xiàn)以下情況： 第，眼高手低，盲目樂觀。比爾蓋茨的神話，使 IT業(yè)、高科技業(yè) 成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦， 以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技

16、 術(shù)含量較低的行業(yè)。 大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足， 對(duì)創(chuàng)業(yè) 的期望值又過高，一開始就起點(diǎn)較高， 很容易失敗。第二，紙上談兵， 經(jīng)驗(yàn)不足。 缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題， 不少大學(xué) 生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查， 而是進(jìn)行理想化的推斷， 例如：“如果有 3 億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價(jià) 100 元，我們就有 300 億元的銷售市場(chǎng)” 這種推斷方法是站不住腳的， 而且常常起著誤 導(dǎo)作用。第三，單打獨(dú)斗，缺乏合作。在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天，創(chuàng)業(yè) 者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低。 團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或 缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今大

17、學(xué)生一般都有個(gè)性，自信心較強(qiáng)，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛 愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。另外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)資金準(zhǔn)備 不足、市場(chǎng)應(yīng)變不靈、法律意識(shí)單薄，同時(shí)，缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目缺乏深 度審視和市場(chǎng)前景缺乏理性評(píng)估以及創(chuàng)業(yè)的良好的心態(tài)， 都是造成創(chuàng) 業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的重要原因。四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范風(fēng)險(xiǎn)的存在是必然的。 面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)， 鄧小平同志多次鼓勵(lì)我們要克 服畏難情緒和懼怕心理，膽子要大，步子要穩(wěn)，要迎著風(fēng)險(xiǎn)，迎著困 難上。他指出 : “搞改革完全是一件新的事情，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但我 們不能怕，不能因喳廢食，不能停步不前。 ”“沒有一點(diǎn)闖的精神，沒 有一點(diǎn)冒的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走 不

18、出一條新路，就干不出新的事業(yè)?！边@種在風(fēng)險(xiǎn)面前的大無畏態(tài)度， 來自于他對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的清醒認(rèn)識(shí)和戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)的堅(jiān)定信心。 因此，大學(xué)生創(chuàng) 業(yè)應(yīng)在各個(gè)環(huán)節(jié)做好風(fēng)險(xiǎn)的防范。1 、大學(xué)生自身素質(zhì)的提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所存在的風(fēng)險(xiǎn)往往是由大學(xué)生這個(gè)特殊的群體在創(chuàng) 業(yè)過程中具有的劣勢(shì)造成的， 因此想要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)， 就必須從實(shí)際出發(fā)， 提升大學(xué)生自身能力， 具備各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)所需的技能與素質(zhì)。 分析眾多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的案例，他們成功創(chuàng)業(yè)可以歸因于以下幾方面的能力：創(chuàng)新能力、策劃能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力以及公關(guān)能力。也只有這幾方面的能力同時(shí)具備，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中才能技高一籌， 降低失敗的幾率。2 、準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)必備的硬件俗話說

19、“巧婦難為無米之炊”，沒有充分的硬件準(zhǔn)備，再好的創(chuàng)意也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力， 再優(yōu)秀的人才也沒有用武之地。 大學(xué) 生創(chuàng)業(yè)所需要具備的硬件主要是經(jīng)驗(yàn)、 資本和技術(shù)。 經(jīng)驗(yàn)的積累避免 陷進(jìn)眼高手低、紙上談兵的誤區(qū) ;資金為成功創(chuàng)業(yè)建立物質(zhì)基礎(chǔ) ; 技術(shù) 則是大學(xué)生想要在高科技領(lǐng)域占有一方天地的王牌。3 、進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育各高校可以有計(jì)劃的開設(shè)有關(guān)于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的課程， 通過實(shí)際案例 理性分析創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的復(fù)雜性， 讓大學(xué)生能夠清醒地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)歷程中 存在的風(fēng)險(xiǎn)， 以及如何防范和應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)過程危機(jī)， 指導(dǎo)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè) 前期、創(chuàng)業(yè)當(dāng)中如何對(duì)待和化解創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)， 促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)能力 的自我培養(yǎng)和技能的提高。4

20、 、了解政策和相關(guān)法律近年來，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策， 了解這些政策， 才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。 同時(shí)應(yīng)該要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律 知識(shí)，如工商注冊(cè)登記、經(jīng)濟(jì)合同和稅務(wù)等法律知識(shí)。這些是大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)過程必備的知識(shí)。只有懂法、守法，并依據(jù)法律保護(hù)自己的合法 權(quán)益，才能確保大學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)行動(dòng)穩(wěn)健與長久。5 、創(chuàng)業(yè)不同階段注意問題當(dāng)然，真正實(shí)際操作進(jìn)行創(chuàng)業(yè)時(shí)，無論是在創(chuàng)業(yè)前期的準(zhǔn)備、創(chuàng) 業(yè)中期的運(yùn)行還是創(chuàng)業(yè)后期的完善也都有許多問題需要注意。 在創(chuàng)業(yè) 前期，要謹(jǐn)慎選擇項(xiàng)目，避免盲目跟風(fēng)，合理組建團(tuán)隊(duì)，避開熟人搭 伙，注重實(shí)踐磨練，回避準(zhǔn)備不足。在中期要強(qiáng)化內(nèi)部管理，培養(yǎng)骨 干隊(duì)伍，積極

21、參與競(jìng)爭(zhēng)，杜絕急功近利，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)立品牌形 象。在創(chuàng)業(yè)后期，面對(duì)“守業(yè)”的艱巨任務(wù)，要懂得建立激勵(lì)機(jī)制， 凝聚創(chuàng)新人才，嘗試權(quán)力授予，完善組織架構(gòu)，逐步合理擴(kuò)張，健全 制約機(jī)制。如此，才能算得上成功創(chuàng)業(yè)。結(jié)語：在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)下，到處蘊(yùn)藏著創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也 成為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富的一個(gè)重要途徑。但是不能否認(rèn) 的是，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也是客觀存在、不可避免的。尤其是對(duì)資金、能力、 經(jīng)驗(yàn)都有限的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說，并非“遍地黃金”。所以，想要?jiǎng)?chuàng) 業(yè)的大學(xué)生必須用敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)， 用超人的智慧去應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn), 積極投身到創(chuàng)業(yè)的潮流中，并在其中站穩(wěn)腳跟，求得發(fā)展。同時(shí)，創(chuàng) 業(yè)大學(xué)生要根

22、據(jù)自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)“落腳點(diǎn)”，從害怕風(fēng)險(xiǎn)，不敢邁步 之中解放出來，敢于去市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中劈風(fēng)斬浪， 又要在敢于經(jīng)受 商海的歷練和鍛打中，善于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，化解風(fēng)險(xiǎn)。使自己在迎戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn) 的過程中站立起來，成熟起來，才能闖出一片真正適合自己的新天地, 成為商海的精英和棟梁。創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與防范措施篇三雖然我們的動(dòng)漫主題餐廳利潤空間很大，但是餐飲這個(gè)行業(yè)里涵 蓋了很多紛繁復(fù)雜的分類，而不同的經(jīng)營策略也都存在很多的風(fēng)險(xiǎn), 但凡經(jīng)營不善就可能面臨很多問題，甚至倒閉。所以，作為經(jīng)營者,在此,我們一定要能夠預(yù)見問題、妥善處理以避免風(fēng)險(xiǎn)減少損失。我們將存在的風(fēng)險(xiǎn)分為競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)、人力資源風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、原料資 源風(fēng)險(xiǎn)以及創(chuàng)新風(fēng)

23、險(xiǎn)。競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)漫主題餐廳將坐落于上海理工大學(xué)與復(fù)旦大學(xué)中間的唯一的 商業(yè)中心五角場(chǎng)內(nèi)。鑒于周圍有很多餐廳供大家選擇，所有餐廳不可 避免會(huì)存在很大的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)。價(jià)格問題是餐館間主要的競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容， 消費(fèi)者在選擇何處就餐前往 往會(huì)對(duì)各家餐館之間的性價(jià)比進(jìn)行比較， 性價(jià)比高的餐館才能吸引更 多的客源。除了價(jià)格之外， 餐館間的服務(wù)優(yōu)劣也是消費(fèi)者做選擇的參 考之一。若是在用餐的同時(shí)享受到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)一定會(huì)為消費(fèi)者留下深 刻的映像。競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)的控制 a. 搜集周圍餐館的定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)餐館的食物進(jìn) 行調(diào)價(jià)，在有利可取的情況下適量調(diào)低 5%-15%左右。而為了彌補(bǔ)在餐 飲上獲利的損失， 我們的主題餐廳會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì)販賣有關(guān)動(dòng)漫的 周邊產(chǎn)品，類似相關(guān)海報(bào)、漫畫、光碟、服飾等。另外，我們會(huì)對(duì)服 務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)， 達(dá)成一切以顧客為主的共識(shí)， 盡最大的努力滿足顧客 的要求。由于我們征收的服務(wù)員對(duì)動(dòng)漫要有或多或少的了解， 所以在 不影響工作