山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè)《9 故鄉(xiāng)》課件 新人教版

1、 秕秕谷（谷（ ） 鵓鴣鵓鴣（ ） 顴顴骨（骨（ ） 折折本（本（ ） 潺潺潺潺（ ） 陰陰晦晦( ) ( ) 伶仃伶仃（ ）恣睢恣?。?） 猹猹( ) ( ) 獾獾( ) ( ) 弶弶( ) ( ) 腳腳踝踝( )( ) 髀髀( ) ( ) 愕愕然然( ) ( ) 嗤嗤笑笑( )( ) 瑟瑟縮縮( ) ( ) 黛黛( ) ( ) 惘惘然（然（ ） 祭祭祀祀( ) ( ) 寒寒噤噤( ) ( ) 廿廿( )( ) 秕秕谷（谷（ ） 鵓鴣鵓鴣（ ） 顴顴骨（骨（ ） 折折本（本（ ） 潺潺潺潺（ ） 陰陰晦晦( ) ( ) 伶仃伶仃（ ）恣睢恣?。?）猹）猹( ) ( ) 獾獾( ) ( ) 弶

2、弶( ) ( ) 腳腳踝踝( )( ) 髀髀( ) ( ) 愕愕然然( ) ( ) 嗤嗤笑笑( )( ) 瑟瑟縮縮( ) ( ) 黛黛( ) ( ) 惘惘然然（ ） 祭祭祀祀( ) ( ) 寒寒噤噤( ) ( ) 廿廿( )( ) bbb gb gqunqun shsh chnchn lng dnglng dng huhu z suz suchch hunhun jingjing huihui bb chch ssdidiwngwng s sjnjnninnin 談?wù)勑≌f談?wù)勑≌f 小說小說以塑造人物為中心，通過完整的以塑造人物為中心，通過完整的 故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。故事情節(jié)

3、的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。 小說分類：小說分類： 長篇長篇 中篇中篇 短篇短篇 按篇幅長短按篇幅長短 （小小說）（小小說） 小說三要素小說三要素： 人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物、故事情節(jié)、環(huán)境 人物塑造方法人物塑造方法：外貌、語言、動(dòng)作、心理、神態(tài) 外貌、語言、動(dòng)作、心理、神態(tài) 故事情節(jié)：故事情節(jié)： 開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。 環(huán)境：環(huán)境： 自然環(huán)境自然環(huán)境 社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境 （1881188119361936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫生于浙江紹興，原名周樹人，字豫 才，才，我國現(xiàn)代偉大的我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家文學(xué)家、思想家和和革命家革命家, ,自第一篇小自第

4、一篇小 說說狂人日記狂人日記開始用開始用魯迅魯迅作筆名作筆名。 著名作品集有著名作品集有野草野草、朝花夕朝花夕 拾拾吶喊吶喊、彷徨彷徨華蓋集華蓋集、 墳墳等。等。 在初中我們學(xué)過他的作品有：在初中我們學(xué)過他的作品有： 從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋選自 選自朝花夕拾朝花夕拾 社戲社戲 選自選自吶喊吶喊 阿長與阿長與山海經(jīng)山海經(jīng)選自選自朝花夕拾朝花夕拾 風(fēng)箏風(fēng)箏 選自選自野草野草 時(shí)代背時(shí)代背 景景 19191919年年1212月魯迅回故月魯迅回故 鄉(xiāng)紹興接母親到北京，鄉(xiāng)紹興接母親到北京， 目睹了在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活目睹了在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活 的重壓下失去了精神生的重壓下失去了精神生 命力的故鄉(xiāng)的人和

5、事，命力的故鄉(xiāng)的人和事， 十分悲憤十分悲憤, 1921, 1921年年1 1月便月便 以這次回家的經(jīng)歷為題以這次回家的經(jīng)歷為題 材，寫了這篇小說。材，寫了這篇小說。 小說以時(shí)間為序，以小說以時(shí)間為序，以“我我”在故鄉(xiāng)的在故鄉(xiāng)的 見聞感受為線索，見聞感受為線索，可以分為可以分為 回故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng) 在故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng) 離故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng) 三個(gè)部分。三個(gè)部分。 情節(jié)結(jié)構(gòu)情節(jié)結(jié)構(gòu) 第一部分：第一部分：(1-5節(jié)節(jié)) 回故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng):故鄉(xiāng)的蕭故鄉(xiāng)的蕭 條景象條景象“我我”的復(fù)的復(fù) 雜心情及雜心情及“我我”回回 故鄉(xiāng)的目的。故鄉(xiāng)的目的。 回鄉(xiāng)時(shí)間回鄉(xiāng)時(shí)間 回鄉(xiāng)原因回鄉(xiāng)原因 回鄉(xiāng)所見景象回鄉(xiāng)所見景象 回鄉(xiāng)心情回鄉(xiāng)心情 深冬深

6、冬 賣屋、搬家賣屋、搬家 蕭索蕭索 悲涼悲涼 見聞與見聞與 感受感受 第三部分第三部分 (78-88節(jié)節(jié)) 離故鄉(xiāng)：離故鄉(xiāng)：“我我” 離開故鄉(xiāng)時(shí)種種感離開故鄉(xiāng)時(shí)種種感 觸和矛盾心情。觸和矛盾心情。 船上談話船上談話 “我我”的感受的感受 閱讀閱讀1 15 5段，思考以下問題。段，思考以下問題。 1、第一段中的、第一段中的“冒著嚴(yán)寒冒著嚴(yán)寒”說明什么？說明什么？ 2、第、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？段描寫了哪些景物，起什么作用？ 3、如何理解第、如何理解第3段的含義？本段在文中起什么段的含義？本段在文中起什么 作用？作用？ 4、怎樣理解、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，故鄉(xiāng)本也如此，雖然沒有雖然沒

7、有 進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？ 開篇點(diǎn)題回故鄉(xiāng)。開篇點(diǎn)題回故鄉(xiāng)。“嚴(yán)寒嚴(yán)寒”寫回故鄉(xiāng)的寫回故鄉(xiāng)的 季節(jié)；季節(jié)；“二千余里二千余里”寫寫“我我”與故鄉(xiāng)相隔之與故鄉(xiāng)相隔之 遠(yuǎn)；遠(yuǎn)；“二十余年二十余年”寫寫“我我”與故鄉(xiāng)分別之久。與故鄉(xiāng)分別之久。 第第1段寫出我回故鄉(xiāng)急切心情。段寫出我回故鄉(xiāng)急切心情。 1、第一段中的、第一段中的“冒著嚴(yán)寒冒著嚴(yán)寒”說明什么？說明什么？ 天氣陰晦、冷風(fēng)嗚嗚的響、蒼黃的天氣陰晦、冷風(fēng)嗚嗚的響、蒼黃的 天、蕭索的荒村。天、蕭索的荒村。 寫出衰敗荒涼的農(nóng)村景象，烘托寫出衰敗荒涼的農(nóng)村景象，烘托 “我我”悲涼的心情。悲涼的心情。 2、第、第2段描

8、寫了哪些景物，起什么作用？段描寫了哪些景物，起什么作用？ 先用一個(gè)感嘆句先用一個(gè)感嘆句“阿！阿！”再用一個(gè)否定的疑問再用一個(gè)否定的疑問 句。這樣寫是因?yàn)楣枢l(xiāng)的景象出乎句。這樣寫是因?yàn)楣枢l(xiāng)的景象出乎“我我”的意料，的意料， 因而產(chǎn)生懷疑，但又的確是因而產(chǎn)生懷疑，但又的確是“我我”的故鄉(xiāng)。的故鄉(xiāng)。 對(duì)懷疑加以否定，反映對(duì)懷疑加以否定，反映“我我”的復(fù)雜思緒，沉重的的復(fù)雜思緒，沉重的 心情，為下文作鋪墊。在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的心情，為下文作鋪墊。在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的 作用。作用。 3、如何理解第、如何理解第3段的含義？本段在文中起什么段的含義？本段在文中起什么 作用作用 眼前蕭索的景象與眼前蕭

9、索的景象與“我我”記憶中的故鄉(xiāng)造記憶中的故鄉(xiāng)造 成很大的反差，心中疑惑既而感到悲涼，只得成很大的反差，心中疑惑既而感到悲涼，只得 自我安慰，實(shí)則流露出一種憂憤之情。自我安慰，實(shí)則流露出一種憂憤之情。 4、怎樣理解、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，故鄉(xiāng)本也如此，雖然沒雖然沒 有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？ 分析人物形象分析人物形象 小說中出現(xiàn)了幾位人物？這篇小說小說中出現(xiàn)了幾位人物？這篇小說 的主要人物是的主要人物是？作者在寫作中主要運(yùn)用作者在寫作中主要運(yùn)用？ 手法來表現(xiàn)人物的？手法來表現(xiàn)人物的？ 中年閏土中年閏土 少年閏土少年閏土 中年閏土中年閏土 少年閏土少年閏土 中年

10、閏土中年閏土 外外 貌貌 十一二歲，紫色圓臉，頭戴十一二歲，紫色圓臉，頭戴 小氈帽，頸套銀項(xiàng)圈，紅活小氈帽，頸套銀項(xiàng)圈，紅活 圓實(shí)的手圓實(shí)的手健康、壯實(shí)健康、壯實(shí) 臉色灰黃，很深的皺紋，頭戴破氈臉色灰黃，很深的皺紋，頭戴破氈 帽，身穿極薄的棉衣，手又粗又笨帽，身穿極薄的棉衣，手又粗又笨 而且開裂而且開裂飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)風(fēng)霜 動(dòng)作動(dòng)作 語言語言 手捏鋼叉手捏鋼叉 向猹盡力刺去向猹盡力刺去 很高興很高興 說話脫口而出說話脫口而出 滔滔 滔不絕滔不絕活潑機(jī)智活潑機(jī)智 現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情 只是搖頭只是搖頭 默默地吸煙默默地吸煙 說話吞吞吐吐說話吞吞吐吐 斷斷續(xù)斷斷續(xù) 續(xù)續(xù)苦不堪言、麻

11、木遲鈍苦不堪言、麻木遲鈍 對(duì)對(duì) “我我” 態(tài)度態(tài)度 只是不怕只是不怕“我我” 不到半日，不到半日， 便熟識(shí)了便熟識(shí)了 告訴我許多稀奇告訴我許多稀奇 事事 分別時(shí)躲到廚房哭著不分別時(shí)躲到廚房哭著不 肯出門肯出門 送送“我我”貝殼和羽貝殼和羽 毛毛建立了淳樸的友誼建立了淳樸的友誼 對(duì)生對(duì)生 活的活的 態(tài)度態(tài)度 熱愛生活，生活知識(shí)豐熱愛生活，生活知識(shí)豐 富富無憂無慮，快樂純無憂無慮，快樂純 真真 態(tài)度恭敬，稱態(tài)度恭敬，稱“我我”為為“老爺老爺” 隔了一層可悲的厚障壁隔了一層可悲的厚障壁 要一副香爐和燭臺(tái)要一副香爐和燭臺(tái)悲苦無奈，悲苦無奈， 寄希望于神靈寄希望于神靈 純真活潑純真活潑生氣勃勃生氣勃勃

12、勇敢善良勇敢善良懂得知識(shí)懂得知識(shí) 小英雄小英雄 木偶人木偶人 麻木遲鈍麻木遲鈍蒼老貧困蒼老貧困 善良忠厚善良忠厚勤勞樸實(shí)勤勞樸實(shí) 閏土現(xiàn)狀 造成原因 越過越窮 叫“我”老爺 搖頭沉默 麻木遲鈍 求神保佑 社會(huì)原因社會(huì)原因 等級(jí)觀念等級(jí)觀念 傳統(tǒng)觀念傳統(tǒng)觀念 什么原因使閏土前后判若兩人？什么原因使閏土前后判若兩人？ （是歲月流逝的痕跡？）（是歲月流逝的痕跡？） “多子多子、饑荒饑荒、苛稅、兵、匪、官、苛稅、兵、匪、官、 紳紳”是使其陷入悲苦境地的原因。是使其陷入悲苦境地的原因。 多子多多子多 福的封福的封 建意識(shí)建意識(shí) 天天 災(zāi)災(zāi) 人禍（帝、封人禍（帝、封 雙重壓迫的具雙重壓迫的具 體體現(xiàn)）體體

13、現(xiàn)） 小結(jié)： 表層原因：表層原因：多子饑荒苛稅兵匪官紳多子饑荒苛稅兵匪官紳 深層原因：深層原因： 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民生活的貧農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民生活的貧 困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級(jí)困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級(jí) 觀念）毒害，使閏土發(fā)生了巨變觀念）毒害，使閏土發(fā)生了巨變 20年前的年前的楊二嫂楊二嫂20年后的楊二嫂年后的楊二嫂 二十二十 年前年前 二十二十 年后年后 外外 貌貌 描描 寫寫 語語 言言 描描 寫寫 “終日坐著終日坐著”人稱人稱“豆腐西施豆腐西施”“”“擦著白擦著白 粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么 薄薄”“”“因?yàn)橐?，這豆腐店的買賣非常好因?yàn)?/p>

14、伊，這豆腐店的買賣非常好” 凸顴骨，薄嘴唇，凸顴骨，薄嘴唇，5050歲上下的女人歲上下的女人 站在我面前，兩手搭在髀間，沒有站在我面前，兩手搭在髀間，沒有 系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀 器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。 “不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過你咧！不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過你咧！” “忘了？這真是貴人眼高忘了？這真是貴人眼高” “阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說不阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說不 闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便 是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什 么都瞞不過我。么都瞞不過我?！?“阿呀阿呀，真是愈有

15、錢，便愈是一阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一 毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，毫不肯放松，愈是一毫不肯放松， 便愈有錢便愈有錢” 楊二嫂楊二嫂 年輕漂亮，年輕漂亮， 安分守己安分守己。 楊二嫂楊二嫂 老、丑、瘦老、丑、瘦 楊二嫂楊二嫂 庸俗庸俗 愚昧愚昧 尖刻尖刻 自私自私 楊二嫂的變化楊二嫂的變化 年輕漂亮端莊文靜年輕漂亮端莊文靜 安分守己安分守己豆腐西施豆腐西施 庸俗勢(shì)利尖刻自私庸俗勢(shì)利尖刻自私 圓規(guī)圓規(guī) 楊二嫂為什么也發(fā)生這么大楊二嫂為什么也發(fā)生這么大 的變化？的變化？ 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小 市民市民勢(shì)利貪婪（或：市儈）勢(shì)利貪婪（或：市儈）的惡習(xí)的惡習(xí) 使

16、她發(fā)生了這么大的變化。使她發(fā)生了這么大的變化。 倉廩實(shí)而知禮節(jié)，倉廩實(shí)而知禮節(jié)， 衣食足而知榮辱衣食足而知榮辱 。 管子管子牧民牧民 小結(jié)：小結(jié)： 小說通過小說通過對(duì)比對(duì)比手法的運(yùn)用，表現(xiàn)手法的運(yùn)用，表現(xiàn)閏土閏土 和楊二嫂和楊二嫂在二十多年里發(fā)生在二十多年里發(fā)生的巨大變化，的巨大變化， 說明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民和說明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民和 小市民生活的貧困，封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念對(duì)小市民生活的貧困，封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念對(duì) 人們的精神毒害，造成人們純真的人性被人們的精神毒害，造成人們純真的人性被 扭曲。扭曲。作者塑造這兩個(gè)人物形象，真切地作者塑造這兩個(gè)人物形象，真切地 抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)

17、的不滿，希望有新的生抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿，希望有新的生 活的熾熱感情?；畹臒霟岣星?。 結(jié)合以下問題，分析結(jié)合以下問題，分析“我我”是一個(gè)怎樣的人？是一個(gè)怎樣的人？ 1、“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到 怎樣的留戀怎樣的留戀”這是為什么？這是為什么？ 2、“我只覺得我四面有著看不見的高墻，將我隔成我只覺得我四面有著看不見的高墻，將我隔成 孤身，使我非常氣悶孤身，使我非常氣悶”中的中的“高墻高墻”指什么？指什么？ 3、“他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的” 中的中的“新的生活新的生活”是指什么樣的

18、生活？是指什么樣的生活？ 因?yàn)橐驗(yàn)椤拔椅摇睂?duì)對(duì)故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)（即人與事）感故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)（即人與事）感 到失望，故鄉(xiāng)沒有給到失望，故鄉(xiāng)沒有給“我我”留下好印象。留下好印象。 指封建思想，等級(jí)觀念毒害下造成人與指封建思想，等級(jí)觀念毒害下造成人與 人之間的冷淡隔膜。人之間的冷淡隔膜。 新生活指的是：新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。自由、平等、幸福的生活。 4、（、（1）“我想到希望，忽然害怕起來我想到希望，忽然害怕起來”為為 什么什么“害怕害怕”？（？（2）為什么說）為什么說“他的愿望切他的愿望切 近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。” 5、課文再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫，表現(xiàn)了什、課文再次出現(xiàn)

19、海邊奇異的圖畫，表現(xiàn)了什 么？么？ （1）因?yàn)椋┮驗(yàn)椤拔椅摇钡脑竿瞧仗煜碌娜硕歼^上自由、的愿望是普天下的人都過上自由、 平等、幸福的新生活平等、幸福的新生活，但愿望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù)，但愿望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù)， “我我”不知道不知道，所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn)，自然便害，所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn)，自然便害 怕起來。怕起來。 （2）閏土的愿望只是希望眼前能過上幸福生活，）閏土的愿望只是希望眼前能過上幸福生活， 所以說所以說“切近切近”，我的愿望是普天下的人都過上自由、，我的愿望是普天下的人都過上自由、 平等、幸福的生活，平等、幸福的生活，“我我”的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知 數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。 海邊奇異的圖畫是海邊奇異的圖畫是“我我”對(duì)美好希望的對(duì)美好希望的 想象和憧憬。想象和憧憬。 6、“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正希望是本無所謂有，無所謂無的。這正 如地上的路：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，如地上的路：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了， 也便成了路。