三講三提升演講稿演講稿_1

1、三講三提升演講稿演講稿篇一：三講三提升演講稿 三講三提升演講稿 在全區(qū)范圍內(nèi)開展了一次“三講三提升”師德活動(dòng)?！叭v三提升”就是講政治，提升師德；講學(xué)_，提升師能；講奉獻(xiàn)，提升貢獻(xiàn)。通過學(xué)_，我認(rèn)識(shí)到“三講三提升”活動(dòng)對(duì)提高自身的綜合素質(zhì)能起到不可估量的作用，對(duì)自身的影響將是深遠(yuǎn)的。 講就是倡導(dǎo)，提升就是手段。對(duì)于行業(yè)而言，我們需要倡導(dǎo)一個(gè)“思想正，才能高，甘奉獻(xiàn)”的大環(huán)境，對(duì)于個(gè)人而言，我們需要通過對(duì)提升“個(gè)人職業(yè)道德，個(gè)人能力業(yè)績，個(gè)人工作業(yè)績”的手段來提高個(gè)人綜合素質(zhì)。 首先是“講政治，提升師德”其實(shí)是我們做好工作的保障。師德過得硬，才能把工作做好，才能樹立良好的形象。師德是一個(gè)教師的靈

2、魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。 教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化

3、品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。 其次是“講學(xué)_，提升師能”。這是從我們教師的工作實(shí)際出發(fā)的。要在日常的工作中善于發(fā)現(xiàn)自身的不足。學(xué)_無處不在，端正了謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)_態(tài)度，才能有利于我們發(fā)現(xiàn)問題，才能有利于我們虛心向書本，向同事，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)_。提升師能，包括學(xué)_新知識(shí)的能力，掌握新業(yè)務(wù)的能力，提升工作方法和水平的能力。在與周圍同事的提升較中尋找不足，在與自身過去的工作能力的提升較中尋找進(jìn)步。雖然身處一個(gè)小小的集體，但是身邊讓我感動(dòng)的人太多太多，讓我感動(dòng)的事也太多太多。讓我學(xué)_的太多。“勤勤懇懇、默默無聞”，這是老黃牛的

4、精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，這是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮別人”，這是蠟燭的精神。學(xué)_、對(duì)提升，才能使我們自己不斷進(jìn)步和完善自己的工作能力。 最后是“講奉獻(xiàn)，提升貢獻(xiàn)”?！爸v奉獻(xiàn)”就要立足本職，講實(shí)干，敢負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)上有進(jìn)取心，細(xì)節(jié)求完美，效果求實(shí)在。找不足，求進(jìn)步，促工作，不斷突破自我。放眼物欲橫流的世界，三尺講臺(tái)承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味都已嘗遍，也已經(jīng)明白：那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是汗水。 用師愛寫好“師德”，修身養(yǎng)性、善待自我。每天以飽滿的精神面對(duì)學(xué)

5、生，以激情去鼓舞學(xué)生，以樂觀去感染學(xué)生，以愛心去關(guān)愛學(xué)生，用善良的心對(duì)待每個(gè)人每件事，這是我的追求。 總之，在“三講，三提升，一爭(zhēng)做”的活動(dòng)中，只要每位教師都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，我們的事業(yè)，一切都將美好起來。我堅(jiān)信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色，成為一名優(yōu)秀的人民教師 篇二：三講三當(dāng)發(fā)言稿 “三講三當(dāng)”專題討論稿 楊小艷 目前，“講責(zé)任、講作為、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象”活動(dòng)正在我校轟轟烈烈地開展。我校黨支部根據(jù)市局黨委的部署，積極迅速行動(dòng)起來，全校動(dòng)員，制定周密計(jì)劃，采取多項(xiàng)措施，有力保障“三講三提升”活動(dòng)扎實(shí)有序、務(wù)

6、實(shí)高效地深入開展。 孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為黨員教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。 教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要

7、引領(lǐng)，更需要的是每位教師的自我修煉！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，進(jìn)而仿效。 作為一名從教多年的教師，在這次活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。 一、思想認(rèn)識(shí)：作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。清楚新世紀(jì)社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)_，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代建設(shè)者。 二、教書育人：只要堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地的努力，就一定會(huì)取得成績.辛苦不會(huì)付諸東流，量的積累一定會(huì)帶來質(zhì)的飛躍。 、加強(qiáng)學(xué)_依法執(zhí)教：不學(xué)_，就跟不上時(shí)代的步

8、伐。只有不斷加強(qiáng)教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)_，吸收新的思想、理念，才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，實(shí)效才會(huì)上新臺(tái)階。多年來實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教，人生才會(huì)過的充實(shí)而有意義。 2、愛崗敬業(yè)教書育人，我熱愛，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將學(xué)校的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引自己。不斷探索，大膽創(chuàng)新。本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來工作。 3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展：關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在活動(dòng)中，以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切

9、，為了一 切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，主動(dòng)找不同類型的學(xué)生談心，了解他們所思所想所惑所困，幫他們排憂解愁，使孩子們愉快茁壯地成長。 4、注重小節(jié)修煉人格：無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的焦點(diǎn)，教師的形象往往起著一種潛移默化的影響作用。所以，我要時(shí)刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。 5、尊重家長服務(wù)家長：家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，及時(shí)與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。 6、廉潔從教，不謀私利：自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不以權(quán)謀私。與家長交

10、往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。 三、存在的不足 1、學(xué)_不夠，導(dǎo)致責(zé)任心不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)批評(píng)人不講方式不講地點(diǎn)，盡管用心良苦，但效果不好。 2、鉆研不透，導(dǎo)致手段不夠新，這主要表現(xiàn)在對(duì)屢教屢犯的學(xué)生，尚缺乏一定的耐心。 3、修煉不夠，導(dǎo)致有時(shí)心態(tài)不是很好，這主要表現(xiàn)在有時(shí)抱怨自己的待遇低，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，感覺與己無關(guān)。 總之，只要每位教師都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，我們的事業(yè)，必將美好起來。我堅(jiān)信，只要承擔(dān)了所承擔(dān)的責(zé)任，用心去做，就會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民教師。 年4月6日 篇三：三講三提升演講

11、稿 身體力行做好移民工作 塑造愛民好形象 南水北調(diào)工程的移民安置工作舉足輕重，我們?nèi)f灘鎮(zhèn)承擔(dān)了第一批移民搬遷安置任務(wù)。作為安置地萬灘鎮(zhèn)黨委、政府是移民工作的工作主體、實(shí)施主體和責(zé)任主體，鎮(zhèn)黨委書記段連增既是指揮員、安全員，又是服務(wù)員和協(xié)調(diào)員。 一是講責(zé)任。在房屋建設(shè)當(dāng)中，段書記始終嚴(yán)把質(zhì)量、一絲不茍，只要提出的要求合理，移民指到哪里，他就把工作做到哪里。在大會(huì)上，他向同志們強(qiáng)調(diào)廣大移民群眾背井離鄉(xiāng)，舍小家顧大家，搬新家為國家，新家園的建設(shè)是他們的希望，是他們憧憬新生活的開始，一定要以高度的政治責(zé)任感做好移民新村建設(shè)工作。針對(duì)移民群眾提出的意見和建議，段書記逐一明確責(zé)任，落實(shí)到人，限定整改時(shí)限，

12、并安排整改后做好向移民群眾反饋工作，會(huì)議結(jié)束，將移民群眾代表食宿安置好已是夜里12點(diǎn)多鐘 新村建設(shè)工程伊始，他堅(jiān)持每周與移民遷安組織駐工地代表會(huì)餐一次，溝通情況，聯(lián)絡(luò)感情。每逢楊家、杜灣村移民群眾到工地察看，他堅(jiān)持親自接待，親自介紹情況，親自傾聽意見和建議，親自做好解釋工作。 這是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)移民干部工作的原生態(tài)。沒有豪言壯語，只有身體力行。 二是講作為。移民說，我們沒想到的，他想到了；我們 不敢想的，他不僅想到了，還幫我們做到了。確實(shí)如此，一開始，段書記就說，不僅讓楊家、杜灣村的父老鄉(xiāng)親有新家園，還要有新生活，力爭(zhēng)把移民村建成新農(nóng)村建設(shè)的精品村、示范村。 他創(chuàng)新了移民村干部管理方法，建立了獎(jiǎng)懲機(jī)

13、制，在分房到戶、順利搬遷、土地分配等方面對(duì)移民村干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)村干部的積極性。段書記一周四天在移民村挨家挨戶座談了解情況，一切為了移民，為了移民一切，段連增專題召開黨政班子會(huì)議，針對(duì)移民生產(chǎn)用地平整做出重點(diǎn)安排。工程平整當(dāng)中，段書記每天必到施工現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和督促一次，移民群眾賈有群看到段連增身披大衣，站在寒風(fēng)中督促指導(dǎo)施工單位平整生產(chǎn)用地的情景，由衷地說：“萬灘鎮(zhèn)的各級(jí)干部素質(zhì)都很高，都是確確實(shí)實(shí)為移民著想的”。 在他對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量近乎苛刻的監(jiān)督要求下，楊家、杜灣移民新村工程在省、市、縣的歷次檢查中，不論是工程質(zhì)量和進(jìn)度，都受到了省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的多次好評(píng)，省移民辦主任王樹山歷次實(shí)地考察時(shí)，都給予了高度評(píng)價(jià)。 三是講正氣。在移民新村建設(shè)中，從“三通一平”開始，他幾乎天天出現(xiàn)在工地上，從新村規(guī)劃，到戶型設(shè)計(jì)；從基礎(chǔ)處理，到建材質(zhì)量，他都一一過問，從不放過任何一個(gè)質(zhì)量瑕疵。在工程建設(shè)過程中，他旗幟鮮明地支持移民遷安組織駐工地代表行使自己的監(jiān)督權(quán)力，砸過地坪、推過墻?！白?家的事兒好商量，移民的事兒沒商量”，段書記如是說。工程時(shí)間緊，任務(wù)重，他基本都是連軸轉(zhuǎn)，白天在工地，晚上還要解決問