小學(xué)生教育數(shù)學(xué)邏輯題

1、 實(shí)用文檔1、黑兔、黃兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說:“我跑得不是最快的,但比白兔快?！闭?qǐng)你說說,誰跑 得最快?誰跑得最慢? ( )跑得最快, ( )跑得最慢。 2、三個(gè)小朋友比大小。根據(jù)下面三句話,請(qǐng)你猜一猜,誰最大?誰最小? (1)芳芳比陽陽大 3歲; (2)燕燕比芳芳小 1歲; (3)燕燕比陽陽大 2歲。 ( )最大, ( )最小。 3、根據(jù)下面三句話,猜一猜三位老師年紀(jì)的大小。 (1)王老師說:“我比李老師小?！?(2)張老師說:“我比王老師大?！?(3)李老師說:“我比張老師小。” 年紀(jì)最大的是 ( ),最小的是 ( )。 4、光明幼兒園有三個(gè)班。根據(jù)下面三句括,請(qǐng)你猜一措,哪一班人

2、數(shù)最少?哪一班人數(shù)最多? (1)中班比小班少; (2)中班比大班少; (3)大班比小班多。 ( )人數(shù)最少, ( )人數(shù)最多。 5、三個(gè)同學(xué)比身高。甲說:我比乙高;乙說:我比丙矮;丙:說我比甲高。 ( )最高, ( )最矮。 6、四個(gè)小朋友比體重。甲比乙重,乙比丙輕,丙比甲重,丁最重。 文案大全 實(shí)用文檔這四個(gè)小朋友的體重順序是:( )( )( )( )。 7、小清、小紅、小琳、小強(qiáng)四個(gè)人比高矮。 小清說我比小紅高;小琳說小強(qiáng)比小紅矮;小強(qiáng)說:小琳比我還矮。 請(qǐng)按從高到矮的順序把名字寫出來: ( )、 ( )、 ( )、 ( )。 8、有四個(gè)木盒子。藍(lán)盒子比黃盒子大;藍(lán)盒子比黑盒子小;黑盒子比

3、紅盒子小。請(qǐng)按照從大到小的 順度,把盒子排隊(duì)。 ( )盒子, ( )盒子, ( )盒子, ( )盒子。 9、張、黃、李分別是三位小朋友的姓。根據(jù)下面三句話,請(qǐng)你猜一猜,三位小朋友各姓什么? (1)甲不姓張; (2)姓黃的不是丙; (3)甲和乙正在聽姓李的小朋友唱歌。 甲姓 ( ),乙姓 ( ),丙姓 ( )。 10、張老師把紅、白、藍(lán)各一個(gè)氣球分別送給三位小朋友。根據(jù)下面三句話,請(qǐng)你猜一猜,他們分 到的各是什么顏色的氣球? (1)小春說:“我分到的不是藍(lán)氣球?！?(2)小宇說:“我分到的不是白氣球。” (3)小華說:“我看見張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了?！?小春分到( )氣球。小

4、宇分到( )氣球。小華分到( )氣球。 11、甲、乙、丙三個(gè)小朋友賽跑。得第一名的不是甲,得第二名的不是丙,乙看見甲和丙都在自己 的前面到達(dá)了終點(diǎn)。 甲得了第 ( )名,乙得了第 ( )名,丙得了第 ( )名。 文案大全 實(shí)用文檔12、 A 、 B 、 C 三名運(yùn)動(dòng)員在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都得了獎(jiǎng)。他們各自參加的項(xiàng)目是籃球、排球和足球?，F(xiàn)在我們知道:(1)A的身材比排球運(yùn)動(dòng)員高; (2)足球運(yùn)動(dòng)員比 C 和籃球運(yùn)動(dòng)員都矮。請(qǐng)你想一想: A 是 ( )運(yùn)動(dòng)員, B 是 ( )運(yùn)動(dòng)員, C 是 ( )運(yùn)動(dòng)員。 13、小菲、小南、小陽三個(gè)小朋友,分別戴著紅、黃、藍(lán)三頂帽子,排著隊(duì)兒向前走,誰也不回頭。 小南

5、能看見一頂紅帽子和一頂黃帽子,小菲只能看到一頂黃帽子,而小陽一頂帽子也看不到。你知道走在第一個(gè)的是誰?誰又走在第二個(gè)?最后一個(gè)又是誰呢?他們又各自戴著什么顏色的帽子呢? ( )走在第一個(gè),戴著( )帽子; ( )走在第二個(gè),戴著( )帽子; ( )走在最后,戴著( )帽子。 14、張明是張海的弟弟,張江是張河的哥哥,張江是張明的父親,張河是張海的什么人? 15、三個(gè)小朋友,小芬、小麗和小壯在談?wù)撜l的個(gè)子高 小芬說:“小麗比小壯高” 小麗說:“小芬比小壯高” 小壯說:“小芬比小麗矮” 這個(gè)三個(gè)小朋友誰的個(gè)子最高?誰的個(gè)子最矮? 16、同學(xué)們站成一排,從左邊數(shù)華華是第 5人,從右邊數(shù)第 4人是華華

6、,這排共有多少人? 17、有 ABC 三個(gè)人,在這個(gè)三個(gè)人中,一位是工人,一位是戰(zhàn)士,一位是運(yùn)動(dòng)員,現(xiàn)在知道 C 的年 齡比戰(zhàn)士大, A 和運(yùn)動(dòng)員的年齡不相同,運(yùn)動(dòng)員的年齡比 B 小,問這個(gè)三個(gè)人各是什么人? 18、第 5組 4個(gè)小朋友在交作業(yè)時(shí)少交了一人的作業(yè)本,老師分別問了他們四人: 甲說:“沒交作業(yè)的人在乙、丙、丁三人之中” 文案大全 實(shí)用文檔乙說:“是丙沒有交” 丙說:“在甲和丁中有 1個(gè)人沒交作業(yè)” 丁說:“乙說的是真的” 經(jīng)過證實(shí),四人中有兩人說對(duì)了,兩人說錯(cuò)了,你知道是誰沒有交作業(yè)嗎? 19、ABC 三人中只有一人數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)沒有及格 A 說:“是 C ” B 說:“ A 在說謊”

7、C 說:“不是我” 如果這三句話中只有一句是對(duì)的,那么誰沒有及格? 20、甲乙丙三人中有一位做了一件好事,為了弄明白是誰做的好事,老師詢問了他們,他們?nèi)说幕卮?如下: 甲說:“我沒有做這件事,乙也沒有做” 乙說:“我沒有做這件事,丙也沒有做” 丙說:“我沒有做這件事,也不知道是誰做的” 在老師的一再追問下,他們承認(rèn)了上面的幾句話中,沒人都有一半是真話,一半是假話,請(qǐng)你幫老 師分析下,究竟是誰做的好事? 21、 四個(gè)小孩在校園內(nèi)踢球, 不知是誰踢的球把課堂窗戶的玻璃打破了, 王老師跑出來一看, 問 “是 誰打破了玻璃?” 小張說:“是小強(qiáng)打破的” 小強(qiáng)說:“是小明打破的” 小明說:“我沒有打破

8、窗戶的玻璃” 小胖說:“王老師,小強(qiáng)在說謊,不要相信他” 這四個(gè)孩子只有一個(gè)說了老實(shí)話 請(qǐng)判斷,說實(shí)話的是誰,又是誰打破窗戶的玻璃的? 文案大全 實(shí)用文檔22、有 A 、 B 、 C 、 D 、 E 五個(gè)自然數(shù),其中 AB, ECD, DB, EA。 那么 _ 23、甲乙丙丁四個(gè)人一個(gè)是老師,一個(gè)是售貨員,一個(gè)是工人,一個(gè)是老板,請(qǐng)你根據(jù)下面的情況 判斷每個(gè)人的職業(yè) 1)甲和乙是鄰居,每天一起騎車去上班 2)甲比丙年齡大 3)甲和丁業(yè)余練武術(shù) 4)教師每天步行上班 5)售貨員的鄰居不是老板 6)老板和工人互不相識(shí) 7)老板比售貨員和工人年齡都大 甲的職業(yè)為_；乙的職業(yè)為_；丙的職業(yè)為_；丁的職

9、業(yè)為_。 24、甲乙丙三人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,他們分別來自一中,二中,三中,在這次競(jìng)賽中他們分別獲得一、二、 三等獎(jiǎng) 現(xiàn)在知道: 1)甲不是一中的學(xué)生 2)乙不是二中的學(xué)生 3)一中的學(xué)生不是一等獎(jiǎng) 4)二中的學(xué)生得了三等獎(jiǎng) 5)乙不是二等獎(jiǎng) 請(qǐng)你判斷他們各自的學(xué)校和獲得的獎(jiǎng)勵(lì) 甲來自_學(xué)校，獲得_獎(jiǎng)勵(lì)；乙來自_學(xué)校，獲得_獎(jiǎng)勵(lì)； 丙來自_學(xué)校，獲得_獎(jiǎng)勵(lì)； 文案大全 實(shí)用文檔 25、某學(xué)校設(shè)有舞蹈隊(duì),民樂隊(duì),合唱隊(duì),已知: 1)甲沒有參加民樂隊(duì) 2)丙沒有參加合唱隊(duì) 3)每人參加兩個(gè)隊(duì) 4)每個(gè)隊(duì)有甲乙丙中的兩個(gè)人 甲參加 _隊(duì),乙參加 _隊(duì),丙參加 _隊(duì)。 26、李老師、王老師、張老師在語文、數(shù)

10、學(xué)、社會(huì)、自然、音樂、圖畫六門課中,沒人分別都教兩 門,已知: 1)社會(huì)老師和數(shù)學(xué)老師是好朋友 2)王老師最年輕 3)自然老師比語文老師年紀(jì)大 4)李老師常常向自然老師和數(shù)學(xué)老師說天下大事 5)王老師、音樂老師和語文老師常常在一起下棋 請(qǐng)分析,李老師教 _和 _;王老師教 _和 _;張老師教 _和 _。 27、甲乙丙三人去公園,他們戴上了不同顏色的帽子,一個(gè)是紅色的,一個(gè)是黃色的,還有一個(gè)是 藍(lán)色的,只知道甲的帽子不是黃色的,乙的帽子不是紅色的,但也不是黃色的,甲的帽子是 _, 乙的帽子是 _,丙的帽子是 _。 28、有甲、乙、丙、丁四人同住在一座樓房里,這座樓房有四層,他們分別住在不同的樓層

11、里,他們的 職業(yè)分別是工人,教師,醫(yī)生,司機(jī)。已知: 1)甲比乙住的樓層高,比丙住的樓層低 文案大全 實(shí)用文檔2)丁住在第四層 3)醫(yī)生住在教師的樓上,在工人的樓下 4)司機(jī)住在第一層 甲是 _,住第 _層樓;乙是 _,住第 _層樓; 丙是 _,住第 _層樓;丁是 _,住第 _層樓; 30、趙、張、王三人是鄰居,張家在中間,他們中有警察、教師、商人。一天晚上,商人和王的兒 子去溜冰場(chǎng)了,王在家休息,想找趙下棋,走過警察的家去敲門,發(fā)現(xiàn)趙不在家,趙的愛人在看書,你 能推斷出趙、張、王三人的職業(yè)嗎? 31、 A 、 B 、 C 三人是鄰居,已知這三人的職業(yè)有一聲、教師、營(yíng)業(yè)員。一天晚上出去看電影的

12、是 C 的女兒和職業(yè)是營(yíng)業(yè)員的那個(gè)人。 A 在家收看電視,電視機(jī)聲音太響,影響了教師,教師用手在與 B 家 相隔的板壁上敲了幾下, B 不在家,這是 A 對(duì)教師表示歉意,請(qǐng)推斷出 A 、 B 、 C 各自的職業(yè)是什么? 32、 A 、 B 、 C 、三人中, A 總是說真話, B 總是說假話, C 有時(shí)說真話有時(shí)說假話,有一天,他們?nèi)俗?在一排,坐在左邊的人說:“中間坐的是 A ,”,坐在中間的人說:“我是 C ”,坐在右邊的人說:“坐 在中間的是 B ”,那么,從左到右坐的依次是誰? 33、甲、乙、丙、丁、戊五人參加 100米跑比賽,甲說:“我的前面至少有兩人,但我比丁快?！?乙說:“我的

13、前面是戊?！北f:“我的后面還有兩個(gè)人?！闭?qǐng)排出這五個(gè)人的名次。 34、從前有三個(gè)和尚,一個(gè)講真話,一個(gè)講假話,另一個(gè)有時(shí)講真話,有時(shí)講假話。一天,一位智 者遇到這三個(gè)和尚,他問第一個(gè)和尚:“你后面是哪一個(gè)和尚?”和尚回答:“講真話的”。他又問第 二位和尚:“你是哪一位?”得到的回答是:“有時(shí)講真話,有時(shí)講假話”。他問第三位和尚:“你前 面是哪位和尚?”第三位和尚回答說:“講假話的”。根據(jù)他們的回答,智者很快分清了他們各自是哪 一位和尚,請(qǐng)你說出智者的答案。 35、警官在審訊犯人時(shí),甲犯人說:“乙丙都說謊了?！币曳刚f:“甲、丙中有人說謊?！北刚f:“甲、乙中有人沒有說謊?！蹦敲?在甲、乙、丙三

14、個(gè)犯人中誰說謊了,誰沒有說謊? 36、 A 、 B 、 C 、 D 四名學(xué)生猜測(cè)各人數(shù)學(xué)考試的成績(jī), A 說:“如果我得了優(yōu),那么 B 也得優(yōu)。” B 說:“如果我得優(yōu), C 也得優(yōu)。” C 說:“如果我得優(yōu), D 也得優(yōu)。” 文案大全 實(shí)用文檔如果大家都沒說錯(cuò),但是只有兩人得優(yōu),是誰得了優(yōu)? 37、在一次有 3人參加的講話中,小張指責(zé)小王和小李:“你們都在說謊?！毙±顓s說:“小張正 在說謊?！毙⊥鮿t說:“小李正在說謊?！痹嚺袛嗨麄冋l講的是真話,誰講的是假話? 38、有三名工人,一名是電工,一名是車工,一名是鉗工。又知道下面三種說法只有一種是對(duì)的: (1)甲是車工(2)乙不是車工(3)丙不是鉗

15、工 請(qǐng)問他們各是什么工種? 39、有三個(gè)小朋友在談?wù)撜l做的好事多。冬冬說:“蘭蘭做的比靜靜多?！碧m蘭說:“冬冬做的比 靜靜多”靜靜說:“蘭蘭做的比冬冬少?！边@三位小朋友中,誰做的好事最多?準(zhǔn)做的好事最少? 39、盧剛,丁飛和陳瑜一位是工程師,一位是醫(yī)生,一位是飛行員?，F(xiàn)在只知道: 盧剛和醫(yī)生不同歲;醫(yī)生比丁飛年齡小;陳瑜比飛行員年齡大。請(qǐng)問,誰是工程師,誰是醫(yī)生,誰 是飛行員? 40、 小李、 小徐和小張是同學(xué), 大學(xué)畢業(yè)后分別當(dāng)了教師, 數(shù)學(xué)家和工程師。 小張年齡比工程師大; 小李和數(shù)學(xué)家不同歲;數(shù)學(xué)家比小徐年齡小。想一想,誰是教師,誰是數(shù)學(xué)家,誰是工程師。 41、江波、劉曉、吳萌三位老師,

16、其中一位教語文,一位教數(shù)學(xué),一位教英語。已知:江波和語文 老師是鄰居;吳萌和語文老師不是鄰居;吳萌和數(shù)學(xué)老師是同學(xué)。請(qǐng)問:三位老師分別教什么科目? 42、 甲、 乙、 丙三個(gè)孩子踢球打碎了玻璃窗, 甲說:“是丙打碎的” 。 乙說:“我沒有打碎玻璃窗” , 丙說:“是乙打碎的?！彼麄儺?dāng)中只有一個(gè)人說了謊話,到底是誰打碎了玻璃窗? 43、某學(xué)校為表?yè)P(yáng)好人好事核實(shí)一件事,老師找了 A 、 B 、 C 三個(gè)學(xué)生。 A 說:“是 B 做的”。 B 說:“不 是我做的”。 C 說:“不是我做的”。這三個(gè)中只有一個(gè)人說了實(shí)話,這件好事是誰做的? 44、 ABCD 四個(gè)孩子踢球打碎了玻璃。 A 說:“是 C

17、或 D 打碎的”。 B 說:“是 D 打碎的”。 C 說:“我 沒有打碎玻璃窗”。 D 說:“不是我打碎的?！彼麄冎兄挥幸粋€(gè)人說了謊,到底是誰打碎了玻璃窗? 45、 甲、乙、丙、丁四個(gè)人同時(shí)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,賽后, 甲說:“丙是第一名,我是第三名。”乙說:“我是第一名,丁是第四名”。丙說:“丁是第二名, 我是第三名”。丁沒有說話,成績(jī)揭曉時(shí),大家發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙三個(gè)人各說對(duì)了一半,你能說出他們的 名次嗎? 46、世界級(jí)的馬拉松選手每天跑步不超過 6公里。因此,如果一名選手每天跑步超過 6公里,它就不是 一名世界級(jí)馬拉松選手。 以下哪項(xiàng)與上文推理方法相同? (A )跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員每天早晨跑步。如果早晨有人

18、跑步,則他不是跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員。 文案大全 實(shí)用文檔(B )如果每日只睡 4小時(shí),對(duì)身體不利。研究表明,最有價(jià)值的睡眠都發(fā)生在入睡后第 5小時(shí)。 (C )家長(zhǎng)和小孩做游戲時(shí),小孩更高興。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該多做游戲。 (D )如果某汽車早晨能起動(dòng),則晚上也可能起動(dòng)。我們的車早晨通常能啟動(dòng),同樣,它晚上通常也 能啟動(dòng)。 (E )油漆三小時(shí)之內(nèi)都不干。如果某涂料在三小時(shí)內(nèi)干了,則不是油漆。 47、 19世紀(jì)有一位英國(guó)改革家說,每一個(gè)勤勞的農(nóng)夫,都至少擁有兩頭牛。那些沒有牛的,通常是 好吃懶做的人。因此它的改革方式便是國(guó)家給每一個(gè)沒有牛的農(nóng)夫兩頭牛,這樣整個(gè)國(guó)家就沒有好吃懶 做的人了。 這位改革家明顯犯了一個(gè)邏

19、輯錯(cuò)誤。下列選項(xiàng)哪個(gè)與該錯(cuò)誤相類似? (A )天下雨,地上濕?，F(xiàn)在天不下雨,所以地也不濕。 (B )這是一本好書,因?yàn)樗淖髡咴@諾貝爾獎(jiǎng)。 (C )你是一個(gè)犯過罪的人,有什么資格說我不懂哲學(xué)? (D )因?yàn)樗稍诖采?所以他病了。 (E )你說謊,所以我不相信你的話;因?yàn)槲也幌嘈拍愕脑?所以你說謊。 48、有一天,某一珠寶店被盜走了一塊貴重的鉆石。經(jīng)偵破,查明作案人肯定在甲、乙、丙、丁之 中。于是,對(duì)這四個(gè)重大嫌疑犯進(jìn)行審訊。審訊所得到的口供如下: 甲:我不是作案的。 乙:丁是罪犯。 丙:乙是盜竊這塊鉆石的罪犯。 丁:作案的不是我。 經(jīng)查實(shí):這四個(gè)人的口供中只有一個(gè)是假的。那么,以下哪項(xiàng)才是

20、正確的破案結(jié)果? (A )甲作案。 (B )乙作案。 (C )丙作案。 (D )丁作案。 (E )甲、乙、丙、丁共同作案。 49、古代一位國(guó)王和他的張、王、李、趙、錢五位將軍一同出外打獵,各人的箭上都刻有自己的姓氏。 打獵中,一只鹿中箭倒下,但不知是何人所射。 張說:“或者是我射中的,或者是李將軍射中的。” 王說:“不是錢將軍射中的?！?李說:“如果不是趙將軍射中的,那么一定是王將軍射中的?！?文案大全 實(shí)用文檔 ,也不是王將軍射中的?！壁w說:“既不是我射中的 ,也不是張將軍射中的?！卞X說:“既不是李將軍射中的根請(qǐng) ,只有兩個(gè)人的話是真的?！眹?guó)王讓人把射中鹿的箭拿來,看了看,說:“你們五位將軍

21、的猜測(cè)? 判定以下哪項(xiàng)是真的據(jù)國(guó)王的話, 張將軍射中此鹿。(A ) 王將軍射中此鹿。(B ) 李將軍射中此鹿。(C ) 趙將軍射中此鹿。(D ) 錢將軍射中此鹿。(E ) 、“趙科長(zhǎng)又戒煙了?！?0 由這句話我們不可能得出的結(jié)論是 次數(shù)可能不止一次。趙科長(zhǎng)過去戒過煙,(A ) ,趙科長(zhǎng)過去戒煙未成功這次仍可能如此。(B ) ,講這話的人深信趙科長(zhǎng)的煙癮永遠(yuǎn)戒不掉。(C )趙科長(zhǎng)煙癮很大 (D )講這話的人是在諷刺嘲笑趙科長(zhǎng)的戒煙行為。 (E )講這話的人確信趙科長(zhǎng)這次戒煙一定會(huì)成功。 他們都是懂,、古希臘柏拉圖學(xué)園的門口豎著一塊牌子“不懂幾何者禁入”。這天來了一群人,51 幾何的人。 他們那么

22、, 可能會(huì)被允許進(jìn)入。(A ) 一定不會(huì)被允許進(jìn)入。(B ) (C )一定會(huì)被允許進(jìn)入。 (D )不可能被允許進(jìn)入。 (E )不可能不被允許進(jìn)入。 所以他一王進(jìn)參加了英語俱樂部,52、所有通過英語六級(jí)考試的學(xué)生都參加了學(xué)校的英語俱樂部 定通過了英語六級(jí)考試。? 以下哪項(xiàng)最好地指出了上述論證的邏輯錯(cuò)誤 部分通過英語六級(jí)考試的學(xué)生沒有參加英語俱樂部。(A ) (B )王進(jìn)能夠參加英語俱樂部是因?yàn)樗霞尤刖銟凡康幕緱l件。 王進(jìn)曾經(jīng)獲得過年級(jí)英語演講比賽第一名。(C ) 文案大全 實(shí)用文檔(D ) 凡愿意每學(xué)期繳納 50元會(huì)費(fèi), 并且愿意積極參加俱樂部活動(dòng)的學(xué)生都可以成為俱樂部的成員。 (E )有

23、些參加俱樂部的學(xué)生還沒有通過英語六級(jí)考試。 53、認(rèn)真學(xué)習(xí)邏輯知識(shí),加強(qiáng)邏輯訓(xùn)練,可以有效的提高人們的邏輯思維水平和增強(qiáng)邏輯思維能力。小 林平時(shí)注重邏輯知識(shí)的學(xué)習(xí)和邏輯思維的訓(xùn)練,可想而知,他的思維是有條理和邏輯性的。上面的論述 犯了以下哪項(xiàng)錯(cuò)誤? (A )轉(zhuǎn)移論題。 (B )自相矛盾。 (C )以偏概全。 (D )論據(jù)和論題不相干。 (E )推不出。 54、如果電動(dòng)剃刀中的電池用完了,剃刀就不能工作。我的剃刀不能工作,因此,電池一定是用完 了。 以下哪句與以上論證相似? (A )如果馬拉多納上場(chǎng),阿根廷隊(duì)就一定會(huì)贏。阿根廷隊(duì)輸了,所以馬拉多納一定沒上場(chǎng)。 (B )一個(gè)證據(jù)沒有被破壞除非它不能

24、被接受。這個(gè)證據(jù)不能被接受,因此,它被破壞了。 (C )如果某甲犯罪了,他的指印可以在現(xiàn)場(chǎng)找到。某甲沒有犯罪,所以,某甲的指印沒有在現(xiàn)場(chǎng)找 到。 (D )老葛是我的叔叔,小菲是老葛的侄女。因此,小菲是我的姐姐。 (E )阿森將戴太陽鏡,如果海岸可被清楚地看見。海岸可被清楚地看見,因此,阿森將戴太陽鏡。 55、一家鐘表店被盜,經(jīng)查可以肯定是甲、乙、丙、丁中的某一個(gè)人所為。審訊中,甲說:“我不 是罪犯?！币艺f:“丁是罪犯?！?丙說:“乙是罪犯?！倍≌f:“我不是罪犯?！苯?jīng)調(diào)查證實(shí)四人中只有一個(gè)說的是真話。 根據(jù)已知條件,下列哪個(gè)判斷為真。 (A )甲說的是假話,因此,甲是罪犯。 (B )乙說的是真話

25、,丁是罪犯。 (C )丙說的是真話,乙是罪犯。 (D )丁說的是假話,丁的確是罪犯。 (E )四人中說的全是假話,丙才是罪犯。 56、先天的遺傳因素和后天的環(huán)境影響對(duì)人的發(fā)展所起的作用到底哪個(gè)重要?雙胞胎的研究對(duì)于回 答這一問題有重要的作用。惟環(huán)境影響決定論者預(yù)言,如果把一對(duì)雙胞胎兒完全分開撫養(yǎng),同時(shí)把 文案大全 實(shí)用文檔一對(duì) 不相關(guān)的嬰兒放在一起撫養(yǎng),那么,待他們長(zhǎng)大成人后,在性格等內(nèi)在特征上,前兩者之間決不會(huì)比后 兩者之間有更多的類似。實(shí)際的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并不支持這種極端的觀點(diǎn),但也不支持另一種極端觀點(diǎn),即惟 遺傳因素決定論。 從以上論述最能推出以下哪個(gè)結(jié)論? (A )為了確定上述兩種極端觀點(diǎn)哪

26、一個(gè)正確,還需要進(jìn)一步的研究工作。 (B )雖然不能說環(huán)境影響對(duì)于人的發(fā)展起唯一決定作用,但實(shí)際上起重要作用。 (C )環(huán)境影響和遺傳因素對(duì)人的發(fā)展都起著重要的作用。 (D )試圖通過改變一個(gè)人的環(huán)境來改變一個(gè)人是徒勞無益的。 (E )雙胞胎研究是不能令人滿意的,因?yàn)樗贸隽俗韵嗝艿慕Y(jié)論。 57、一種對(duì)許多傳染病非常有效的藥物,目前只能從一種叫 ibora 的樹的皮中提取,而這種樹在自然 界很稀少, 5000棵樹的皮才能提取 1公斤藥物。因此,不斷生產(chǎn)這種藥物將不可避免地導(dǎo)致該種植物的 滅絕。 以下哪項(xiàng)如果為真,則最能削弱上述論斷? (A )把從 ibora 樹皮上提取的藥物通過一個(gè)權(quán)威機(jī)構(gòu)

27、發(fā)放給醫(yī)生。 (B )從 ibora 樹皮提取藥物生產(chǎn)成本很高。 (C ) ibora 的葉子在多種醫(yī)學(xué)之品種都使用。 (D ) ibora 可以通過插枝繁衍和在人工培育下生長(zhǎng)。 (E ) ibora 主要生長(zhǎng)在人跡罕至的地區(qū)。 58、 “作為本公司的法人代表, 我鄭重聲明:王也飛簽署的任何合同都無效。 王也飛不是法人代表。 如他是法人代表,那我就不是,因?yàn)橐粋€(gè)公司只能有一個(gè)法人代表?！?以下哪句話最能代表講話人所表明的立場(chǎng)觀點(diǎn)? (A )公司只有一個(gè)法人代表。 (B )王也飛不是法人代表。 (C )王也飛沒有資格簽署合同。 (D )王也飛不代表本公司。 (E )我不承認(rèn)王也飛簽署的合同。 5

28、9、有甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生,一個(gè)出生在北京,一個(gè)出生在上海,一個(gè)出生在武漢。他們中一個(gè)是 學(xué)國(guó)際金融專業(yè)的,一個(gè)是學(xué)工商管理專業(yè)的,一個(gè)是學(xué)外語專業(yè)的。其中: 甲不是學(xué)國(guó)際金融的,乙不是學(xué)外語的。 學(xué)國(guó)際金融的不出生在上海。 學(xué)外語的出生在北京。 文案大全 實(shí)用文檔乙不出生在武漢。 請(qǐng)根據(jù)已知的條件,判斷甲的專業(yè): (A )國(guó)際金融。 (B )工商管理。 (C )外語。 (D )三種專業(yè)都可能。 (E )三種專業(yè)都不可能。 60、如果傭人出現(xiàn),他將被發(fā)現(xiàn);如果他被發(fā)現(xiàn),他就會(huì)受到詢問;他如果受到詢問,他將回答問 題,他的聲音可以被聽到。如果未看到傭人也未聽到他的聲音,他一定在工作;如果他在工作,

29、他一定 會(huì)出現(xiàn),但沒有人聽到傭人的聲音。 結(jié)合上文,以下哪一項(xiàng)能夠成立? (A )傭人被問。 (B )傭人不被問。 (C )未看見傭人。 (D )看到傭人。 (E )以上全不是。 61、只有小陳參加,小王和小張才會(huì)一起吃飯;而小陳只到她家附近的酒店吃飯,那里距市中心幾里路 遠(yuǎn);只有小王去,小宋才會(huì)去酒店吃飯。 如果上面的資料是對(duì)的,下面哪一條也一定對(duì)? (A )小宋不與小陳在酒店一起吃飯。 (B )小張不與小宋、小陳一起在酒店吃飯。 (C )小王、小宋和小張不在酒店一起吃飯。 (D )小宋不在市中心的酒店吃飯。 (E )小王與小張不會(huì)一起在市中心吃飯。 62、有人認(rèn)為當(dāng)前的大學(xué)教育在傳授基本技

30、能上是失敗的。他們對(duì)若干大公司人事部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行 了一次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)很大一部分新上崗的工作人員中都沒有很好掌握基本的寫作、數(shù)量和邏輯技能。 如果上述論點(diǎn)為真,那么以下哪項(xiàng)也為真? (A )現(xiàn)在的大學(xué)里沒有基本技能方面的課程了。 (B )新上崗人員中極少有大學(xué)生。 (C )寫作、數(shù)量、邏輯方面的基本技能對(duì)勝任工作很重要。 (D )大公司的新上崗人員基本上代表了當(dāng)前的大學(xué)畢業(yè)生的水平。 文案大全 實(shí)用文檔(E )過去的大學(xué)生比現(xiàn)在的大學(xué)生接受了更多的基本技能教育。 63、在世界范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)各種破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)可能僅僅是一種幻想。大量這樣的化學(xué)物質(zhì) 已經(jīng)生產(chǎn)出來,并且以成千上萬臺(tái)冰箱的冷卻劑的形

31、式而存在。當(dāng)這些化學(xué)物質(zhì)到達(dá)大氣層中的臭氧層 時(shí),起作用不可能停止。因此,沒有任何方式可以阻止這類化學(xué)物質(zhì)進(jìn)一步破壞臭氧層。 下列哪項(xiàng)如果為真,則能最嚴(yán)重的削弱以上論證。 (A )不可能精確地測(cè)量冰箱里冷卻劑這種破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)的量是多少。 (B )在現(xiàn)代社會(huì)中,為了避免不衛(wèi)生的和潛在的威脅生命的情況發(fā)生,食物的冷藏是必要的。 (C )不會(huì)破壞臭氧層的替代品還未開發(fā)出來,并且替代品可能會(huì)的冰箱目前使用的冷卻劑昂貴。 (D )即是人們放棄使用冷藏設(shè)備,已經(jīng)存在的冰箱里的冷卻劑也是對(duì)大氣層的一個(gè)威脅。 (E )當(dāng)冰箱的使用壽命結(jié)束時(shí),冰箱里的冷卻劑可完全回收并且重新利用。 64、龍口開發(fā)區(qū)消防

32、站向市政府申請(qǐng)購(gòu)置一輛新的云梯消防車,這種云梯消防車是撲滅高層建筑火 災(zāi)的重要設(shè)施。市政府否決了這項(xiàng)申請(qǐng),理由是:龍口開發(fā)區(qū)現(xiàn)只有五幢高層建筑,消防站現(xiàn)有的云梯 消防車足夠了。 以下哪項(xiàng)是市政府的決定所必須假設(shè)的? (A )龍口開發(fā)區(qū)至少近期內(nèi)不會(huì)有新的高層建筑封頂投入使用。 (B )市政府的財(cái)政面臨困難無力購(gòu)置云梯消防車。 (C )消防站的云梯消防車中,至少有一輛近期內(nèi)不會(huì)退役。 (D )龍口開發(fā)區(qū)的高層建筑內(nèi)的防火設(shè)施都符合標(biāo)準(zhǔn)。 (E )這種云梯消防車對(duì)于撲滅高層建筑的火災(zāi)并不是不可缺少的。 65、世界衛(wèi)生組織 1995年調(diào)查報(bào)告顯示, 70%的肺癌患者都有吸煙史。這說明,吸煙將極大增加

33、患肺癌 的危險(xiǎn)。 以下哪項(xiàng),如果是真的,將嚴(yán)重削弱上述結(jié)論? (A )有吸煙史的人在 1995年超過世界總?cè)丝诘?65%。 (B ) 1995年世界吸煙的人數(shù)比 1994年增加了 70。 (C )被動(dòng)吸煙被發(fā)現(xiàn)同樣有致癌的危險(xiǎn)。 (D )沒有吸煙史的人數(shù)在 1995年超過世界總?cè)丝诘?40%。 (E ) 1995年未成年吸煙者的人數(shù)有驚人的增長(zhǎng)。 66、有一邏輯推理單選題的四個(gè)選擇答案分別是: (1)作案者是甲。 (2)作案者是乙。 (3)作案者是丙。 文案大全 實(shí)用文檔 作案者是甲或乙。(4): 則該題的正確答案應(yīng)是設(shè)該題是成立的,(A )(1) (B )(2) (C )(3) (D )(4

34、) (E )無法確定的的受調(diào)查者稱服用東參減肥丸, 30%、賈女士:本報(bào)對(duì)減肥成功者所作的一項(xiàng)調(diào)查顯示, 70%67 服用靈芝瘦身丹。沒有被調(diào)查者服用其他減肥藥。稱 ,比服用靈芝瘦身丹的兩倍還多。這說明在被調(diào)查者中,服用東參減肥丸的人數(shù)陳先生: , 25%的被調(diào)查者稱他們從不通過藥物減肥。賈女士:另外? 最有利于解釋賈女士的斷定中看來存在的矛盾以下哪項(xiàng)如果為真, 的服用東參減肥丸的被調(diào)查者中。,包括在 70%(A ) 30%的服用靈芝瘦身丹的被調(diào)查者 一些被調(diào)查者服用上述兩種減肥藥。(B ) 人。被調(diào)查者的人數(shù)超過 100(C ) 只占很少的比例。被調(diào)查者在整個(gè)減肥成功者中,(D ) 減肥成功

35、者在整個(gè)減肥者中只占很少的比例。(E ) 2 、甲、乙、丙三人居一學(xué)生宿舍。甲報(bào)案遺失68員保安人 班主任說:“這是最不可能的?！?00元。保安人員經(jīng)過周密調(diào)查,得出結(jié)論是丙作的案。 都一定是事實(shí)?！笔Ｏ碌目赡苄圆还芸磥硎嵌嗝床豢赡堋爱?dāng)所有其他的可能性都被排除了,說:? 將最為有力地動(dòng)搖保安人員的結(jié)論以下哪項(xiàng)如果是真的, 保安人員事實(shí)上不可能比班主任更了解學(xué)生。(A ) 而只能是證據(jù)。不能是邏輯推理,(B )對(duì)非法行為懲處的根據(jù), (C )保安人員無法窮盡地把握所有的可能性。 (D )丙是班上公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 乙有作案的前科。(E )現(xiàn)在還有一只裝有黑球和白球各一個(gè).一只裝有兩個(gè)白球、在

36、三只盒子里69,一只裝有兩個(gè)黑球,就確定這三只盒子里各裝的是你能否僅從一只盒子里拿出一個(gè)球來, . 三只盒子上的標(biāo)簽全貼錯(cuò)了? 什么球 文案大全 實(shí)用文檔70、甲、乙、丙、丁 4位同學(xué)的運(yùn)動(dòng)衫上印有不同的號(hào)碼.趙說:“甲是 2號(hào),乙是 3號(hào).”錢說:“丙是 4號(hào),乙是 2號(hào).”孫說:“丁是 2號(hào),丙是 3號(hào).”李說:“丁是 l 號(hào),乙是 3號(hào).”又知道 趙、錢、孫、李每人都只說對(duì)了一半.那么丙的號(hào)碼是幾號(hào)? 71、某校數(shù)學(xué)競(jìng)賽, A , B , C , D , E , F , G , H 這 8位同學(xué)獲得前 8名.老師讓他們猜一下誰是第一 名. A 說:“或者 F 是第一名,或者 H 是第一名

37、.” B 說:“我是第一名.” C 說:“ G 是第一名.” D 說:“ B 不是第一名.” E 說:“ A 說得不對(duì).” F 說:“我不是第一名, H 也不是第一名.” G 說:“ C 不是第一名.” H 說:“我同意 A 的意見.”老師指出:8個(gè)人中有 3人猜對(duì)了.那么第一名是誰? 72、某參觀團(tuán)根據(jù)下列條件從 A , B , C , D , E 這 5個(gè)地方中選定參觀地點(diǎn):若去 A 地,則也必須 去 B 地; B , C 兩地中至多去一地; D , E 兩地中至少去一地; C , D 兩地都去或者都不去;若去 E 地,一定要去 A , D 兩地.那么參觀團(tuán)所去的地點(diǎn)是哪些? 73、人的血

38、型通常分為 A 型、 B 型、 0型、 AB 型.子女的血型與其父母間的關(guān)系如表 10一 l 所示.現(xiàn)有 3個(gè)分別身穿紅、 黃、 藍(lán)上衣的孩子, 他們的血型依次為 O , A , B . 每個(gè)孩子的父母都戴著同顏色的帽子, 顏色也分紅、黃、藍(lán) 3種,依次表示所具有的血型為 AB , A , 0.問:穿紅、黃、藍(lán)上衣的孩子的父母各 戴什么顏色的帽子? 74、如圖 10-2,有一座 4層樓房,每個(gè)窗戶的 4塊玻璃分別涂上黑色和白色,每個(gè)窗戶代表一個(gè)數(shù) 字. 每層樓有 3個(gè)窗戶, 由左向右表示一個(gè)三位數(shù). 4個(gè)樓層表示的三位數(shù)為:791, 275, 362, 612. 問:第二層樓表示哪個(gè)三位數(shù)?

39、75、房間里有 12個(gè)人,其中有些人總說假話,其余的人說真話.其中一個(gè)人說:“這里沒有一個(gè)老 實(shí)人.”第二個(gè)人說:“這里至多有一個(gè)老實(shí)人.”第三個(gè)人說:“這里至多有兩個(gè)老實(shí)人.”如此往 下,至第十二個(gè)人說:“這里至多有 11個(gè)老實(shí)人.”問房間里究竟有多少個(gè)老實(shí)人? 76、甲、乙、丙、丁約定上午 10時(shí)在公園門口集合.見面后,甲說:“我提前了 6分鐘,乙是正點(diǎn) 到的.” 乙說:“我提前了 4分鐘,丙比我晚到 2分鐘.”丙說:“我提前了 3分鐘,丁提前了 2分鐘.” 丁說:“我還以為我遲到了 1分鐘呢,其實(shí)我到后 1分鐘才聽到收音機(jī)報(bào)北京時(shí)間 10時(shí)整.” 請(qǐng)根據(jù)以上談話分析,這 4個(gè)人中,誰的表最快,快多少分鐘? 77、環(huán)境科學(xué)家:在過去的 10年中,政府對(duì)保護(hù)濕地的投資確實(shí)增加了 6倍,而同時(shí)需要這樣保護(hù)的土 地面積只增加了兩倍 (盡管這些區(qū)域在 10年前已經(jīng)很大了 ) 。 即使把通貨膨脹考慮進(jìn)去,今天的資金數(shù)額也至少是 10年