初三家長會班主任的發(fā)言稿19班

1、初三學生家長會發(fā)言槁 尊敬的家長們： 你們好！今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對老師辛勤工作的極大肯定，對學 校工作的無比支持來參加我們組織的畢業(yè)班家長會，在此，我謹代表五福中學的 全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！家長朋友們，你的孩子在我校經(jīng)過了兩年的學習生活， 現(xiàn)在已逐漸長大成熟， 他們有的已摒棄懶惰， 變得勤奮；有的已摒棄嬌氣， 變得堅強； 有的已摒棄怯懦， 變得自信?？吹胶⒆觽兊淖兓?，我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一 個關鍵時候，你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上，我們有共同的責任為他 們指引正確的前進方向。今天我們大家聚集一堂，就是要共商育人大計，就是要

2、共同探討怎樣才能使孩子成人、成才。下面我將從本屆學生現(xiàn)狀、學校抓畢業(yè)班 的措施和對家長的建議這三個方面談談我個人的意見。一、本屆學生現(xiàn)狀 本屆畢業(yè)學生是學校寄予厚望的，他們完全有實力參加明年的全縣中考競 爭。1、學校和班級的管理是一流的。學校行政一班人務實高效、富有教育管理 的經(jīng)驗，班級管理符合學生特點，富有特色，很有實效。2、畢業(yè)班教師配備在我片區(qū)難找。我們這一屆畢業(yè)班教師都是經(jīng)過學校多 方權衡、慎重思考，才決定安排到九年級教學崗位的，他們有樂于奉獻的精神、 睿智創(chuàng)新的教學藝術、踏實勤懇的工作作風。我們相信他們有能力和實力做好本 屆畢業(yè)班工作。3、本屆學生勤奮守紀。從整體上看，這一屆學生比以

3、往的學生都要自覺守 紀，沒有特別頑劣的學生，大部分學生勤學善思、刻苦努力。4、班級發(fā)展總體較好?，F(xiàn)在 2 個畢業(yè)班班風正、學風濃、士氣旺、斗志高， 各班秩序井然，學習上各班都有領頭羊。但現(xiàn)在升學的競爭是極大的，我們本屆畢業(yè)班也將面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)， 同時這一屆學生自身也還存在一些不足。1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付 出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。2學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有 老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。3學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講 究學習的效率

4、和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。4偏科現(xiàn)象較為嚴重。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并 進。5學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。現(xiàn)在的 學習時間相當緊張， 一方面各科要上新課， 趕進度；另一方面也要進行強化訓練， 但我們的學生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要 學好、升學是萬萬不可能的。俗話說：月光 +星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷， 家長應該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這是不無道理 的。6、有些學生還有些惡習。道德上還存在偷盜、賭博、損人、做惡作劇的現(xiàn) 象，行為上也有打架斗毆、上網(wǎng)打游戲、抽煙喝酒、貪玩好耍

5、的現(xiàn)象。對這些行 為學校要管理，家長也應該教育。家長們，學校對孩子負有教育管理的責任，家 長也同樣有，畢竟孩子最終是你們的。這些都是學校、 班級和老師要去盡快解決的問題， 我們也希望家長全力配合。二、學校抓畢業(yè)班的措施我們的學生優(yōu)勢和問題并存，學校已經(jīng)或準備從以下幾方面來加強。1. 成立畢業(yè)班工作領導小組，由校長全面負責，分管教學的教導具體負責抓 畢業(yè)班教育教學管理工作，每班均配有一名蹲點行政領導，具體抓好各班工作的 協(xié)調和領導。2. 充實畢業(yè)班教師隊伍。學校在安排畢業(yè)班教師上是權衡利弊、多方考慮， 把具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師充實到畢業(yè)班擔任班級管理和教 學。3、制定明確的奮斗目

6、標。學校在本期開學之初，就對本屆畢業(yè)班下達了畢 業(yè)、升學目標。升入縣前 1-1000名 5人，進入全縣前 1001-3000 名9人，進入 全縣前 3001-6000 名 17人進入全縣前 6001-8500 名14人4加強對畢業(yè)班的過程管理。學校行政經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作 業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習 情況。在教學上，要求所有教師提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規(guī) 管理水平，在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間 ”絕不放棄任何一位學生。5做好學生質量監(jiān)測和分析工作。 畢業(yè)班實行月考， 本期將進行 4 次月考、 下期將進行 3

7、 次月考，每次月考學校都要認真準備、精心組織，并對每一次的成 績并細致的分析，之后還要求班級要召開教師和學生座談會，提出班級奮斗目標 和制定班級培優(yōu)補差的措施。6延長學習時間。為了充分保證學生有充足的學習、消化時間，我們把三年級學生的晚自習延長幾十分鐘。晚自習 8 點結束。放學時間延后了，希望家長 要理解支持，并能在放學時到校接學生。7、集中訓練與個別輔導相結合。各班根據(jù)學生的情況，對學生既要進行集 中訓練，還要進行個別輔導。各班都將做好培優(yōu)補差工作，并把重點人頭分配給 任課教師，讓學生和老師有更多的接觸機會，這樣老師也可以從思想、學習、生 活等全方位對學生進行溝通了解，有利于做好學生的工作。

8、8、進一步優(yōu)化校園環(huán)境。 學校將對那些頑劣的、 品德不好的學生加強教育， 也將采取一些有效的辦法，為想學的學生營造良好的學習環(huán)境。三、對家長的要求 家長朋友們，讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們 成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，我特向家長同志們提 出以下幾點希望：1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威 脅。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們 是理解尊重的。2、多關心子女的生活。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余 活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不 正

9、當?shù)挠螒蚺c活動。3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說： “家長是孩子最好的老師 ”。你們的一言 一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向 老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。5、要配合老師的工作，支持學校的決定。 首先，大家要相信我們的老師， 他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是 一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。我們不可能，也絕不會有意 來為難學生，刁難家長。 然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到 個別家長的理解與支持。比如：我們老師有時留學生進行個別輔導，完全是出于 責任心，為了你孩子的學習，而有的家長卻認為老師是在為難學生。你說老師又 有沒有這個必要呢？家長們，孩子是您心靈的寄托， 是您生命的延續(xù)， 同時他們又是祖國的未來， 學校的希望！ “授人玫瑰，手留余香，奉獻愛心，收獲希望”，如果能把平凡 的工作做 100 遍、1000 遍就不平凡了，而我們學校、教師正是在做