XX高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、XX高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 這個(gè)學(xué)期，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我繼續(xù)擔(dān)任2班班主 任，這是我擔(dān)任班主任以來的第三個(gè)學(xué)期，此時(shí)此刻既感受 到了巨大的壓力，同時(shí)也充滿信心，希望通過自己的努力能 幫助2班在這個(gè)學(xué)期有優(yōu)異的表現(xiàn)。 圍繞著現(xiàn)在的實(shí)際情況，對這一學(xué)期的班主任工作做一 些必要的計(jì)劃。 第一，圍繞上學(xué)期的實(shí)際情況對教室座位、宿舍進(jìn)行調(diào) 整。 第二，啟動(dòng)常規(guī)工作。領(lǐng)教材、收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和保險(xiǎn) 費(fèi)以及書費(fèi)等等。班級學(xué)生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員 名單等的修訂。 第二，做好開學(xué)過渡工作。剛開學(xué)，由假期轉(zhuǎn)為學(xué)期。 在很多方面都會(huì)出現(xiàn)很多不適應(yīng)的地方。第一周，加強(qiáng)紀(jì)律 方面的教育，加強(qiáng)課間、第三節(jié)晚自

2、習(xí)、周末自習(xí)、宿舍的 巡查。通過加強(qiáng)巡查，幫助學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 第三，繼續(xù)加強(qiáng)班級制度建設(shè)。在上學(xué)期取得的一些制 度建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，修改2班班級管理規(guī)定使之 更好地為班級的健康發(fā)展服務(wù)。對其中關(guān)于遲到、宿舍扣分、 衛(wèi)生、請假等處理措施進(jìn)行修改，使其操作性更強(qiáng)，促使學(xué) 生健康成長的效果更好。 第四，調(diào)整班級管理方式。在班級管理中，前面的工作 似乎有些過嚴(yán)缺乏對所有學(xué)生的一種普遍關(guān)懷。在這個(gè)學(xué) 期，要調(diào)整原來的管理方式，“嚴(yán)而有愛”是我的追求。但 是要真正做到還是有不小難度的，有時(shí)候不很不好把握尺 度。不論你的成績?nèi)绾?，不論你平時(shí)是否調(diào)皮搗蛋等等，總 之全班各組成部分的學(xué)生都能夠感受

3、到班主任對大家的一 種關(guān)心。 第五，重視學(xué)生安全管理。上學(xué)期和這學(xué)期剛開始時(shí)同 一個(gè)學(xué)生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長達(dá)一周時(shí)間，這給 我?guī)砹撕艽蟮挠|動(dòng)，要加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)際情況的把握，注意 幫助學(xué)生調(diào)適心理，做好各項(xiàng)安全防范工作。 第六，幫助培養(yǎng)學(xué)生健全人格。我覺得對于一個(gè)高中生 來說，他已經(jīng)有了一定的是非觀，對于校規(guī)校紀(jì)他知道應(yīng)該 怎樣正確看待。常規(guī)管理應(yīng)該去做，而不應(yīng)該為了使常規(guī)管 理有進(jìn)步就無休止的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，而應(yīng)該在常規(guī)管理工作中， 注入更多的對于個(gè)體的關(guān)愛，對他的教育應(yīng)該是對他有實(shí)際 幫助的，否則沒有必要進(jìn)行。健全人格的培養(yǎng)對于高中生的 重要性甚至與亞于學(xué)習(xí)。 第七，加強(qiáng)班級凝聚力。由于

4、受各種各樣客觀因素的限 制，作為班主任實(shí)在沒有多少時(shí)間可以支配，用來做活動(dòng)， 幫助學(xué)生增進(jìn)了解，促使班級凝聚力上升。但是，再困難這 樣的局面也應(yīng)該有所改善，通過平時(shí)與學(xué)生相處的機(jī)會(huì)，不 論是誰，都向他們強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)集體的重要性，作為一個(gè)班 級存在的最大意義是什么。加強(qiáng)對他們的引導(dǎo)。 高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡 快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘 學(xué)生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求 學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì) 律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要加強(qiáng)對學(xué)生的管理， 從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工

5、 作： 積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣，培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整 體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的 理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想， 必須從高二抓起。作為班主任， 我想著重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)： 1、幫助學(xué)生做好從高一到高二的過渡。 2、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間 ；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí) 自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對他們進(jìn)行 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周圍學(xué) 生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用 3、是在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多 看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同 學(xué)積

6、極的幫助他度過難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的 理想。 高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些 心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任 務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué) 生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的 從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，班主任要善于用 心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)， 力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn) 大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開 好每周一次的主題班會(huì)；班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國 主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。 對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸

7、素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將 配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動(dòng)，我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在 班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并開展“垃圾回收”活動(dòng)，將 所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困 難，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的思 想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。 建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分 調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，建立一支班干 部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極 性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦， 民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干 的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管

8、理能力。 所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級 體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決 班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情 況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指 導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力， 同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué) 習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營造良好 的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。 規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲 分明的班級公約；在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好 直接會(huì)影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對學(xué) 生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué) 科成績要過硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊 抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項(xiàng)工作 做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)， 對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié) 作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。 在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如 此的重要，我已經(jīng)做好的準(zhǔn)備