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1、家庭教育心得推薦:父母有原則孩子有規(guī)矩編者按:家庭教育,是家長最關(guān)心的話題。我總結(jié)成一句話,就是父母有原則,孩子有規(guī)矩。一、教育要投入最近看到一篇文章,說同樣的富豪家庭,黑人長大后,會(huì)比白人的孩子收入少。從這個(gè)角度講,黑人的奮斗,要比白人艱難,難很多。放在中國的環(huán)境里,是不是可以這樣說,家庭條件差的孩子,會(huì)比家庭好的孩子,成長要難。 不過,也有例外,文章里還說,黑人的孩子,在貧窮的環(huán)境里,有父親的陪伴成長,那他的收入,會(huì)高于那些家庭條件好但沒父親陪伴的黑人孩子。類似文章還看過兩篇,一篇說有錢的家族正在固化,把人生的優(yōu)勢(shì)一直保持在10%的社會(huì)階層里。研究對(duì)象是歐美的富貴之家,人家并沒有三世而衰。
2、一篇是香港的研究對(duì)象,是說愿意在教育里付出的家庭,成功和保持成功的機(jī)會(huì),遠(yuǎn)多于相反的人群。第一篇文章是參考消息上的內(nèi)容,就是上周刊發(fā)的。后兩篇也是參考消息的內(nèi)容,但記不得出處了,去年刊發(fā)的。每次讀,都有感受。一直在想,什么是能幫到孩子的。有的人有錢,也只是有錢。付出中,經(jīng)濟(jì)是很重要的一環(huán)。李政道的兒子,曾在北大做過一個(gè)數(shù)據(jù)運(yùn)用的測(cè)試,結(jié)果沒有公布。但大致的意思是,北大學(xué)生家庭里,有錢的的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般家庭。比例可能是90多%。但是,還有一個(gè)很重要,那就是父母的陪同。父母的陪同有兩個(gè)時(shí)間段。從學(xué)習(xí)而言,初中以前,以母親為主。在人格形成階段,初二以后,到大學(xué),都是父親為主。有的父親是忙于掙錢,掙
3、大錢。錢掙到又怎樣呢?金玉其表之后,內(nèi)心的豐富能不能跟上?孩子有沒有能力跟上你?教育需要投入,一個(gè)是金錢,一個(gè)是陪伴。但投入也要有經(jīng)驗(yàn)和眼光,比如金錢的投入,要到什么地方。各種補(bǔ)習(xí)班,興趣課。有的家長盡其所能,給孩子報(bào)班,但報(bào)的卻是一般的大班,不針對(duì)孩子的特點(diǎn),這樣的努力,不過是自己安慰,我舍得了,投資了,甚至也陪同了,在孩子上補(bǔ)習(xí)班的外面等候。但實(shí)際作用不大。而陪伴,可就不是待在一起就行,他學(xué)習(xí),你看手機(jī),他上課,你坐等。這都是無效陪伴。錢要花,但要花對(duì)地方。陪伴要有,要讓孩子感受到。這就像種田,撒了種子,還需各種關(guān)注,不是一把丟下去,在田里,來來往往走幾遍,就會(huì)有好收成。要參與其間,要懂怎
4、么施肥,要知道怎么澆水。第二,教育有原則女兒想養(yǎng)狗,但沒時(shí)間遛,就改主意養(yǎng)貓。前不久,看到一只貓,比較稱她的意,價(jià)值五千,朋友愿意贈(zèng)予,女兒就來問意見,能不能把貓帶回家。讓她養(yǎng)貓是有限制的,就是要達(dá)到一個(gè)什么條件。她媽媽的要求,是全班第15名。在年級(jí)最好的班里,她的班上有43個(gè)人,當(dāng)時(shí),她在班上是40名左右。就覺得15名比較好了。結(jié)果兩次考試,第一次到了30名,第二次到了18名。只差3名,把貓帶回來,可以節(jié)約5000元呢。我毫不猶豫,不行。剛才跟我說,她手機(jī)上沒錢,立馬打200元過去,說,以為100就夠了。前天說,猶豫想mp3,現(xiàn)場說給買一個(gè)蘋果。都出乎她意外。但是貓,堅(jiān)決不行,或者現(xiàn)在不行。
5、原因,很簡單,原則。我們互相達(dá)成的協(xié)議,你沒有完成,我就沒法承諾。很多家長因?yàn)楦⒆佑H,在兌現(xiàn)孩子的承諾非常隨意,也包括過去的我。因此疏忽了孩子的感受。他就覺得,很多事情,是可以不講信用的,然后會(huì)用到自己身上。也對(duì)承諾沒有期待。后來,我告誡自己,和孩子一定要講原則。該做的,不含糊,該拒絕的,要堅(jiān)決。不光限制她,也限制自己。共2頁,當(dāng)前第1頁12第三,把握三原則如何教會(huì)孩子講規(guī)矩,有三個(gè)原則。一是不能慣溺。比如約定好的事情,說一不二,堅(jiān)決不妥協(xié)。第一次得不到,第二次沒法要,以后就成了規(guī)矩。是他的,就會(huì)拿,不是他的,知道走。金庸在俠客行里,寫狗雜種石破天遇見摩天居士謝煙客時(shí),石破天被養(yǎng)母打怕了,就
6、是不求,謝煙客就是沒辦法。在約翰華生的行為心理學(xué)里,這就是習(xí)得性經(jīng)驗(yàn),深深種在孩子的意識(shí)里。可以想象,好的原則會(huì)給孩子們帶來什么樣的進(jìn)步?女兒上小學(xué),寫作業(yè)要10點(diǎn),初中,經(jīng)常12點(diǎn),到高中,八點(diǎn)十分下夜自習(xí),90%以上的情況是,作業(yè)已經(jīng)做完了。這就是一個(gè)習(xí)慣。好玩的是,剛開始,是她的同桌寫作業(yè),她跟著。現(xiàn)在,是她寫作業(yè),帶著她的同學(xué)。這效果何其好呵。第二個(gè)原則是,有的事,必須讓他自己做。有的家長覺得孩子小,做事磨,先包辦了,以后再培養(yǎng)。這是錯(cuò)的。在孩子的每個(gè)年齡段,都有他力所能及的特點(diǎn)。家長,要教會(huì)他去解決問題的方法,還要舉一反三,而不是直接幫他解決,以至于讓他失去了解決問題的能力。第三個(gè)原則,是要讓孩子擔(dān)責(zé)。讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。我是這么教她的,壞事不能做。特別是打破原則的壞事,吸毒、犯罪,我不會(huì)去救。這之外,任何事,先自己處理,處理不了,我可以幫她想辦法。但要她自己承擔(dān)結(jié)果。這里也要提醒一下家長,你也是有原則的。也要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的,比如怎么說話,怎么教育。所以,建議,家長們看兩本書,一本是正面管教,一本是非暴力溝通。龍生龍鳳生鳳,這句話,基本是不錯(cuò)的。要想孩
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