[專(zhuān)題范文]給老師的感謝信12篇

1、專(zhuān)題范文給老師的感謝信12篇給老師的感謝信給老師的感謝信（一）：學(xué)生給老師的感謝信親愛(ài)的金老師：您好！人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；老師像園丁，每一天 辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎？每 一天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的 老師，而我也要感謝我的老師一一金老師。金老師，您不僅僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課 堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上 語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些完美回憶， 總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上, 再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課

2、，更愛(ài)上那 個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí) 刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱 時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別 熱壞了！”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看 我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了！”您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班 課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了。可結(jié)果吃批評(píng)的，不是我們, 而是您一一敬愛(ài)的金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們 錯(cuò)了！金老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，

3、只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！” 感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)！您的學(xué)生給老師的感謝信（二）：家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信尊敬的各位老師:您們好！我是學(xué)生郭琳的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開(kāi)始入讀貴 校，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過(guò)班主任、任課老師有 計(jì)劃、有針對(duì)性、認(rèn)真耐心的教導(dǎo)下，以及在龍文教育的各位老師幫忙下， 郭琳各科成績(jī)都有了明顯的提高，女兒感到個(gè)性高興，她覺(jué)得是在學(xué)習(xí)上有 了一個(gè)了不起的進(jìn)步！ 一個(gè)重要的里程碑！那段時(shí)間郭琳幾乎每一天晚上都 到龍文來(lái)（不是規(guī)定的上課時(shí)間），做功課，遇到不懂的地方請(qǐng)教老師（這 些并不是任課老師），這些老師們都能抽出時(shí)間、熱

4、情、耐心給予講解輔導(dǎo), 女兒受益匪淺，大大提高了對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和信心，尤其是數(shù)學(xué)，過(guò)去她基 礎(chǔ)較差，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過(guò)你們的精心輔導(dǎo)，個(gè)性是 劉老師的教育，使她變得不再害怕做數(shù)學(xué)題，還愿意學(xué)，自覺(jué)地去學(xué)，這些 進(jìn)步對(duì)于郭琳來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步！ 一個(gè)飛躍！我和郭琳，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，衷心感謝您們?yōu)楣账?做的一切！您們的辛勤勞動(dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了一個(gè)為人師表的崇 高品質(zhì)，也體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團(tuán)體精神。作為家長(zhǎng)我會(huì)盡力配合貴校工作，使郭琳培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮 她的長(zhǎng)處，克服不良的陋習(xí)，努力使她能實(shí)現(xiàn)她自我定下的人生奮斗目標(biāo) 中考考到深圳中

5、學(xué)！當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成績(jī)差距還很大，但我們有信 心，共同努力，讓郭琳自我實(shí)現(xiàn)理想的夢(mèng)想！這是我們家長(zhǎng)和貴校老師們的 一個(gè)挑戰(zhàn)！ 一個(gè)共同心愿！學(xué)生家長(zhǎng)：王京賢2010年9月1日給老師的感謝信（三）：寫(xiě)給大學(xué)老師的感謝信敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：您們好！XX時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前， 年8月29日第一次踏進(jìn)天一的那一激動(dòng)的情緒仿佛就在昨日。老師在講臺(tái) 上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)，我以前活躍過(guò)的各種活動(dòng)場(chǎng)所，這一幕幕 都記憶猶新。當(dāng)年的機(jī)緣巧合，讓我來(lái)到了天一學(xué)院，開(kāi)始了自我的大學(xué)生活。一個(gè) 農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來(lái)到天一，就在我踏進(jìn)天一的那一刻，老師和學(xué)長(zhǎng)們 洋溢

6、的笑臉讓我有了家的感覺(jué)，在這個(gè)家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，明白了怎樣與人相處，怎樣去做一個(gè)合格的大學(xué)生除了文化基礎(chǔ)外，我還在專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提 高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給了我們，透過(guò)在班級(jí)、學(xué) 生會(huì)開(kāi)展的各種形式的活動(dòng)來(lái)鍛煉了我們的思維和能快，在那里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。如今我已是深圳中旭教育集團(tuán)成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶經(jīng) 理，這也得感謝學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)平臺(tái)，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐 相結(jié)合。從當(dāng)初的實(shí)習(xí)到此刻的正式的客戶經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。如今工作和生活都挺好的，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說(shuō)在天一 學(xué)院“能做

7、、能說(shuō)、能合作”的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才是社會(huì)真正需 要人才。我會(huì)更加努力的工作，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記自我是一名天一學(xué)子。期望以后有機(jī)會(huì)能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在天一的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛(ài)的天一對(duì)我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動(dòng)中為 天一爭(zhēng)光、爭(zhēng)氣。同時(shí)我期望天一學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心鍛煉，努力做 人，這天我們?yōu)樘煲或湴粒魈焯煲粸槲覀兌湴?！最后，我再次衷心地感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)和教育，感謝老師對(duì)我的關(guān)心 和幫忙！給老師的感謝信（四）：寫(xiě)給大學(xué)老師的感謝信尊敬的老師們：您們好！在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全院同學(xué)真誠(chéng)地向您們道一聲：老 師，您們辛苦了！祝教

8、師節(jié)快樂(lè)！感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰 雪；感謝大地，撫育了生靈；感謝無(wú)私奉獻(xiàn)和甘為人梯精神的老師們。您們 用人類(lèi)最崇高的感情一一愛(ài)，來(lái)播種春天，播種理想，播種力量，不計(jì)辛勞, 不計(jì)嚴(yán)寒。您們不僅僅是知識(shí)的傳播者，更是心靈世界的開(kāi)拓者、情感意志 的塑造者。我們忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師風(fēng)霜漸凍的鬢發(fā)，忘不了老師 飽含期盼的眼神。您們沒(méi)有索求，您們的笑容在桃李滿天下時(shí)最美。有人說(shuō)老師似春蠶，將縷縷銀絲奉獻(xiàn)；有人說(shuō)老師是蠟燭，將滴滴蠟油燃盡。正所 謂”春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。只字寸言難表我們對(duì)您們的感謝與敬意，在這教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我 們最真誠(chéng)的

9、祝福！祝全院老師：身體健康、合家歡樂(lè)、工作順利、教師節(jié)快樂(lè)！給老師的感謝信（五）：學(xué)生家長(zhǎng)給老師的感謝信尊敬的幼兒園園長(zhǎng)及老師：你們好！我是學(xué)前一班郝丁漪的家長(zhǎng)。值此新年來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表郝 丁漪的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂(lè)，心想事成，萬(wàn)事如 意！并對(duì)學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表 揚(yáng)。我的孩子是四周歲入園，此刻已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮 幸地理解過(guò)幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛 勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我真切地感受著她一點(diǎn)一滴的 變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子的身體素質(zhì)不好，在來(lái)貴園這前，

10、幾乎是上一周休三周。但自從轉(zhuǎn) 入貴園經(jīng)家長(zhǎng)與老師溝通后，幾位老師對(duì)孩子是倍加呵護(hù)，個(gè)性是在孩子吃 中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課，老師們主動(dòng)承擔(dān)給孩子喂藥的重任。因?yàn)槭?中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng) 還說(shuō)我在園喝藥一點(diǎn)也不苦，因?yàn)橛欣蠋熍阒?。每?dāng)我問(wèn)起她幼兒園好不好、 老師好不好的時(shí)候，她都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的 親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是她全面地理解幼兒教育的前提條件。其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子 的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先 進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師

11、隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的 空間，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。個(gè)性是在 12月18日舉辦的住園 活更是讓孩子感受倍深，在老師們的精心看護(hù)下不僅僅讓孩子們學(xué)會(huì)了自理 潛力，而且能讓孩子體會(huì)到做老師和父母苦的心。在此次活動(dòng)結(jié)后，她開(kāi)始 每一天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉?biāo)尲液芨袆?dòng)。我期望這種活動(dòng)多舉辦 幾次。經(jīng)過(guò)這一年半的學(xué)習(xí)和生活，此刻郝丁漪已經(jīng)具備了必須的學(xué)習(xí)潛力， 并且對(duì)英語(yǔ)，口算和朗誦產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自我吃飯，收拾玩 具，自我刷牙洗臉洗襪子，同與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，講一些園里搞笑的事情；和小朋友活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫忙、寬容。在見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)能主動(dòng)鞠躬問(wèn)好, 她還擁有更為可貴的語(yǔ)言

12、表達(dá)潛力、想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心這一切的切都?xì)w功于我們的老師。學(xué)前教育是孩子一生中理解的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底 感謝世紀(jì)星幼兒園園長(zhǎng)和老師對(duì)郝丁漪成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一向想要表達(dá)謝意，這天最后實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú) 上的敬意吧！最后，祝世紀(jì)星所有的老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè)！此致敬禮學(xué)前一班郝丁漪家長(zhǎng)2008年12月24日給老師的感謝信（六）：學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信敬愛(ài)的老師：您好！請(qǐng)您萬(wàn)忙之中，忙里偷閑看完我寫(xiě)給你的感謝信。我雖然寫(xiě)得不好但我 是出自內(nèi)心的感激之情。曹老師，有您的關(guān)愛(ài)，使我懂得感恩。人，就應(yīng)常常懷著一顆感恩的心。 古人說(shuō)

13、得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽易罡卸鞯睦蠋熓悄?！我的班 主任曹老師！我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來(lái)的。由于廣州教材與湖北不一樣步，插班摸底考試成績(jī)?nèi)嗟挂?。是您不怕中考?jí)毫邮樟宋疫@個(gè)特差生。曹老師，在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的 成績(jī)來(lái)報(bào)答您。當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵，而得到 的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，分析原因，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵(lì)我， 您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表?yè)P(yáng)我：“不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步?！?當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的是老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì) 用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤報(bào)答您。記得有一次，我?guī)蛣e人抄

14、襲作 業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)厲批評(píng)了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫忙 而是一種不良習(xí)慣，聽(tīng)了老師的話，我從心里感謝曹老師。人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；老師像園丁，每一天 辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯(cuò)的，曹老師不就是這樣的嗎？每一天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵我要感謝我的曹老師。曹老師，您不僅僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人， 更是我們的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟?為我們創(chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些完美回憶， 總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。我 們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更喜歡那個(gè)在

15、課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。雖說(shuō)，您是我們 的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的 50多個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還 穿著厚厚的衣服，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了！”上體育課時(shí), 同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們 說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了！”體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾 吸汗以防感冒。您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻 煩。此刻想起來(lái)我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！曹老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！” 感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)

16、，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)！回想往事，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖，您用知識(shí)和露 水培育滋潤(rùn)著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們。是您曹老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級(jí)進(jìn)了 156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績(jī)考上了高級(jí)中學(xué)。老師，請(qǐng)您相信我，我升入xx必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生， 取得更好的成績(jī)報(bào)答曹老師。您永遠(yuǎn)的學(xué)生：給老師的感謝信（七）：家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您們好！很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子 的班主任郭立賓老師的感激之情。時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(zhǎng)很欣喜的看到 孩

17、子這一年的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了， 懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的。由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了郭老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但 看到她總是自我面朝太陽(yáng)，孩子背對(duì)著太陽(yáng)（我自我猜想：她這樣做是怕曬 著孩子，寧愿自我一個(gè)人被曬），用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(zhǎng) 們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、職責(zé)心，就有了孩子從幼兒園 到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們能夠看出老師付出的心 血。從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的職責(zé)心和愛(ài)心，我 的孩子也感冒了，她每一天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情，我個(gè)性感動(dòng)，就每一天

18、主動(dòng)給她發(fā)信息告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn) 孩子的狀況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說(shuō)實(shí) 話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這三十多個(gè)孩 子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她必須犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間， 作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”我的孩子此刻可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng)，我會(huì) 讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為 孩子有這樣一位好老師而自豪。祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！一位孩子家長(zhǎng)2008-07-01給老師

19、的感謝信（八）:敬愛(ài)的老師：您好!鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空 讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ腋卸鳎芏嗪芏嗳宋?最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那 么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路?！袄蠋煛?， 這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái)，是多么的親切。是您們讓無(wú)數(shù)平庸成為輝煌，是 您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉大，無(wú)法言表，您們的平凡，令人敬仰, 您們的神圣，無(wú)字可書(shū)。老師，您就像那鐘表上的秒針，每一天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。 您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。老師，您就像辛勤

20、的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在 我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí)，您出此刻我們身邊；我們需要食物充饑時(shí)，您出此刻我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出此刻我們身邊，為我們付出老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊! 老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信，老師您的付出 是值得，我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有 用的人才。老師，您孜孜不倦地教誨，我們會(huì)一向記在心里，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的 言語(yǔ)。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您 ！感恩您的無(wú)私、您的辛勤 和您的善良！愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！祝您：節(jié)

21、日快樂(lè)，萬(wàn)事如意，身體健康，工作順利 ！您的學(xué)生：?jiǎn)?20* * * *給老師的感謝信（九）：寫(xiě)給大學(xué)老師的感謝信尊敬的老師們：您們好！又是一個(gè)收獲的季節(jié)，又是一個(gè)感恩的季節(jié)，在這個(gè)特殊的的節(jié)日里， 我向老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福！時(shí)間穿梭，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間我們從一個(gè)個(gè)頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領(lǐng)進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，在 2年中感受著老師至親的關(guān)懷?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在 目，他們把畢生知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給我們并耐心教導(dǎo)我們。曾記得我們 的一位國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)老師經(jīng)常帶病給我們上課，聽(tīng)著她嘶啞的聲音至今令我難以 往懷；我們?cè)跈C(jī)房實(shí)訓(xùn)沒(méi)有水喝，她親自燒開(kāi)

22、水給我們送來(lái)喝，像慈母般照 顧著我們?！耙蝗諡閹?，終生為母”，在生活上老師無(wú)微不至的關(guān)心照顧著我們。 剛進(jìn)入大學(xué)我們還不適應(yīng)大學(xué)生活，老師經(jīng)常來(lái)寢室看望我們和我們聊天。 記得有一次我們寢室的同學(xué)晚上 2點(diǎn)多生病了，撥通老師電話后老師立刻趕 過(guò)來(lái)陪去醫(yī)院，直到早上7點(diǎn)多才回到學(xué)校。在我們感謝之際，老師卻所說(shuō) 這樣的狀況時(shí)常發(fā)生，你們不用感謝，這是我們就應(yīng)做的?！伴_(kāi)開(kāi)心心回家，安安全全返?！泵恳淮喂?jié)假日放假回家，商學(xué)院都會(huì)在徐書(shū)記的帶領(lǐng)下走訪每一個(gè)寢室，千叮嚀萬(wàn)囑咐安全第一。走出校門(mén)，回顧讀書(shū)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園往事歷歷在目。感恩之心， 展商院風(fēng)采：不忘老師辛勤耕耘，不負(fù)老師尊尊教誨。據(jù)初步了解商

23、學(xué)院07 屆的頂崗實(shí)習(xí)狀況比較樂(lè)觀。詢問(wèn)13個(gè)班級(jí)的同學(xué)，大都數(shù)已經(jīng)在單位實(shí) 習(xí)。有在外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，物流公司實(shí)習(xí)也有的在工廠跟單，像連鎖班級(jí)的同 學(xué)大批都在超市實(shí)習(xí) 不一樣的學(xué)生分布在不一樣的行業(yè)。他們?cè)谧晕覎徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)不負(fù)老師之望。記得王院長(zhǎng)曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：即使你們走出校門(mén)但是師生情意綿綿不斷， 永依存；在校，你們以學(xué)校為榮，在外，學(xué)校以你們?yōu)闃s。我們會(huì)以優(yōu)異的 成績(jī)回報(bào)恩師，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期盼?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，回首昨日，展望明朝，我們感 謝老師為我們所做的奉獻(xiàn)。最后向全體老師真誠(chéng)地道一聲：“辛苦了，老 師！ ”并向您們表示最崇高的敬意！愿老師們枝繁葉茂，桃

24、李芬芳滿天下！給老師的感謝信（十）：陳老師李老師您好:我是您一位忠實(shí)的家長(zhǎng)，同時(shí)也是一位內(nèi)心十分迷茫的母親。XX老師, 我是一名教師，是一名深受學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀老師。，我以前認(rèn)為自我很了不 起，很成功，因?yàn)槲医逃艘粚糜忠粚玫膬?yōu)秀學(xué)生。為此，我十分驕傲，并 且想著在我的教育下兒子會(huì)成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯(cuò)了，可能作 為一名老師來(lái)說(shuō)我比較優(yōu)秀；但是作為一個(gè)母親，我卻遇到一生中的難題， 為此我苦惱不已。但是也許是我教學(xué)的成功感動(dòng)了上蒼，一次偶然的機(jī)會(huì)他 讓我看到您的學(xué)校，看到您對(duì)教育孩子的獨(dú)到見(jiàn)解和科學(xué)的方法。XX老師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無(wú)能為力的家長(zhǎng) 們帶給了法寶；其次

25、，抱怨您，抱怨您學(xué)校開(kāi)的的太晚，如果您早日讓我們 看到您的學(xué)校，我們這些家長(zhǎng)將早日擺脫內(nèi)心的痛苦，我們的孩子將早日回 歸自我?？傊桌蠋?，我對(duì)您有的不止是感謝，而是感激。下面我想浪費(fèi) 一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間向您簡(jiǎn)單的講述一下我家兒子的狀況。兩年前，兒子上初三，學(xué)習(xí)壓力比較大，為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘汕榫w 以便有更高的學(xué)習(xí)效率，在他生日時(shí)我為他買(mǎi)了一臺(tái)電腦。本想著利用這臺(tái) 電腦一方面他能夠搜集更多的學(xué)習(xí)方法， 另一方面能夠看一些歐美原著片以 提高他的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)潛力。然而好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網(wǎng) 絡(luò)游戲。家里很少出現(xiàn)他拿著習(xí)題讓媽媽講解的情景，慢慢地我們甚至很少 看見(jiàn)他的身影，他完全把自我封閉在哪個(gè)狹小的房間里，確切地說(shuō)就應(yīng)是網(wǎng) 絡(luò)游戲里面。為了讓他不深陷其中，我們對(duì)他進(jìn)行了阻止一一沒(méi)收了電腦。 我們以為這樣他就能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，但是適得其反，我們這一舉措不但沒(méi)能到 達(dá)目的，反而滋生了他從未有的壞習(xí)慣。他走進(jìn)網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)他學(xué)會(huì)了撒謊，學(xué)會(huì)了逃課，學(xué)會(huì)了對(duì)抗父母。應(yīng)對(duì)孩子一天天的墮落下去，我們看在 眼里急在心里，可就是束手無(wú)策，無(wú)能為力。為了孩子，我們甚至帶他去做 過(guò)心理輔導(dǎo)，心理治療，可還是無(wú)濟(jì)于事。然而就在我們打算放下的時(shí)候， 我看到您的學(xué)校，一開(kāi)始報(bào)著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校，經(jīng)過(guò)你們 封閉、軍事化管理、心理輔導(dǎo)、親子教育、孩子們的打小工、走貧訪苦等體