班組管理調(diào)研報(bào)告.doc

1、班組管理調(diào)研報(bào)告第1篇：班組調(diào)研報(bào)告鑄造分公司班組建設(shè)調(diào)研報(bào)告加強(qiáng)班組建設(shè)工作實(shí)施情況為了進(jìn)一步抓好落實(shí)鑄造分公司的班組建設(shè)工作，明確班組長(zhǎng)的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作重點(diǎn)和工作責(zé)任，使班組長(zhǎng)的工作質(zhì)量、工作水平朝著科學(xué)化、規(guī)范化、程序化的方向健康發(fā)展。2010年初，鑄造分公司工會(huì)針對(duì)班組建設(shè)運(yùn)行不暢通的現(xiàn)象，在班組建制、待遇、班組長(zhǎng)聘用、為班組長(zhǎng)減負(fù)、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面都有待改進(jìn)和提高等問(wèn)題，分公司工會(huì)協(xié)同生產(chǎn)科QCD推進(jìn)辦公室、人力資源室等部門(mén)在2009年11月上旬，走訪了車間主任和班組長(zhǎng)，進(jìn)行了半個(gè)月的調(diào)研，對(duì)分公司主要生產(chǎn)車間（制芯、鑄造、清理、試制）的30名A、B班組長(zhǎng)在班組管理過(guò)程中存在的

2、問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研，分公司工會(huì)向黨委進(jìn)行了匯報(bào)，分公司黨委高度重視，明確指出：制定并下發(fā)班組考核細(xì)則并認(rèn)真推進(jìn)；對(duì)班組實(shí)行分開(kāi)管理；調(diào)整班組長(zhǎng)待遇；各職能部門(mén)的表單杜絕重復(fù)填寫(xiě)，為班組長(zhǎng)減負(fù)；制定班組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃并對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)?，F(xiàn)將目前跟蹤的運(yùn)行情況匯總報(bào)告如下：一、實(shí)施前班組建制問(wèn)題：直接生產(chǎn)班組A、B班沒(méi)有分開(kāi)管理，班組的QCD軟件資料在制作時(shí)存在相互推諉、相互依賴的現(xiàn)象。表單的填寫(xiě)和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)上存在著數(shù)據(jù)的不完整性和虛假填報(bào)現(xiàn)象。由于班組長(zhǎng)職級(jí)問(wèn)題，（A班長(zhǎng)18級(jí)、B班長(zhǎng)17級(jí)）導(dǎo)致B班長(zhǎng)在完成QCD工作 1時(shí)存在怨言。實(shí)施后的跟蹤情況：取消了原直接生產(chǎn)班組A、B班建制，原有的A、B班轉(zhuǎn)換

3、為責(zé)任同等的兩個(gè)班組（以前有19生產(chǎn)班組，目前有30直接生產(chǎn)班組）。班組實(shí)行分開(kāi)管理后，班組的基礎(chǔ)管理工作和現(xiàn)場(chǎng)管理工作由分開(kāi)管理后的班組自主完成。班組的基礎(chǔ)管理工作（如：五大、五小等內(nèi)容）和QCD現(xiàn)場(chǎng)管理工作責(zé)任清楚，落實(shí)到位。2010年6月人力資源室已經(jīng)將直接生產(chǎn)班組A、B班長(zhǎng)的職級(jí)調(diào)整到了18級(jí)同等高度。二、實(shí)施前班組長(zhǎng)的聘用問(wèn)題。部分車間、部門(mén)在聘用班組長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有嚴(yán)格按照分公司班組管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，在使用程序上存在漏洞。實(shí)施后的跟蹤情況：目前各車間能夠按照鑄造分公司班組管理標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)表單，嚴(yán)格執(zhí)行班組長(zhǎng)上崗流程制度。到目前為止，有2新任班組長(zhǎng)，都執(zhí)行了班組長(zhǎng)上崗流程制度。目前被聘用

4、的班組長(zhǎng)能夠進(jìn)行QCD推進(jìn)室相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，在取得QCD推進(jìn)部門(mén)下發(fā)的合格證書(shū)后方可到班組長(zhǎng)的崗位進(jìn)行任職；新上崗的班長(zhǎng)在3個(gè)月的代理期間，薪酬待遇按原崗位不變，代理期間結(jié)束時(shí)由工會(huì)牽頭QCD推進(jìn)室和人力資源部門(mén)對(duì)其代理期間的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，考核合格后，再享受班長(zhǎng)待遇。上崗班長(zhǎng)代理期間考核不合格的，退回原崗位，由用人單位重新進(jìn)行招聘。如：鑄造車間熔化B班新任班組長(zhǎng)李祖東，在代理期內(nèi)考評(píng)情況沒(méi)有達(dá)到考核的目標(biāo)值，建議繼續(xù)延長(zhǎng)1個(gè)月。三、實(shí)施前班組長(zhǎng)工作負(fù)擔(dān)重。班組長(zhǎng)每月要填報(bào)各職能部門(mén)下達(dá)的各類管理表格多達(dá)110張。班組在實(shí)施“五大內(nèi)容”、“五小活動(dòng)”的過(guò)程中和QCD管理工作相互產(chǎn)生矛盾，

5、造成管理“兩張皮”的現(xiàn)象。實(shí)施后的跟蹤情況：班組長(zhǎng)每月要填報(bào)職能部門(mén)下達(dá)的各類管理表格由原來(lái)多達(dá)110張，通過(guò)整合減到50張內(nèi)，為班組長(zhǎng)減了負(fù)。分公司工會(huì)通過(guò)到基層車間、班組溝通，與分公司QCD室探討，與股份公司工會(huì)和股份公司QCD室請(qǐng)示，進(jìn)行了多方認(rèn)證，設(shè)計(jì)了具有自身特色的班組管理目視管理板，把“五小活動(dòng)”中的“小指標(biāo)”、“小課題”、“小環(huán)境”、“小團(tuán)隊(duì)”、“小課堂”和班組QCD現(xiàn)場(chǎng)管理中的方針管理、質(zhì)量、安全、士氣等進(jìn)行了有機(jī)融合，使班組目視管理板既能體現(xiàn)班組開(kāi)展的“五小活動(dòng)”，又能夠全面展示班組QCD管理工作。班組管理目視管理板填寫(xiě)的的資料內(nèi)容，由抽桿夾代替了原來(lái)的硬膠套，既方便了班組長(zhǎng)

6、的填寫(xiě)，又提高了抽桿夾的使用壽命，小“改善”贏得大收益。4月14日，東風(fēng)有限公司班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在對(duì)鑄造分公司進(jìn)行標(biāo)桿班組檢查驗(yàn)收時(shí)，對(duì)鑄造分公司班組目視管理板的創(chuàng)新做法給予了充分肯定，被稱贊為“很有新意、很切合實(shí)際、值得推廣”。四、實(shí)施前班組長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制問(wèn)題。由于制約激勵(lì)機(jī)制不明顯，導(dǎo)致部分班組長(zhǎng)存在得過(guò)且過(guò)的思想意識(shí)，制約了班組的健康發(fā)展。實(shí)施后的跟蹤情況：2010年2月9日下發(fā)了關(guān)于制定下發(fā)鑄造分公司班組建設(shè)考核激勵(lì)機(jī)制的通知，按照“五大”、“五小”工作內(nèi)容，制作統(tǒng)一的班組綜合管理記錄本，并下發(fā)到分公司61個(gè)班組，要求各班組按照記錄本內(nèi)容對(duì)“五大”、“五小”內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范操作，每季度對(duì)班組進(jìn)

7、行檢查考評(píng)。2010年一季度按照文件精神對(duì)分公司50個(gè)直接、準(zhǔn)直接生產(chǎn)班組開(kāi)展“五大”、“五小”工作進(jìn)行季度檢查打分。班組綜合考評(píng)從一季度開(kāi)始運(yùn)行，因?yàn)榘霐?shù)班組由于整合后剛剛著手QCD具體工作，達(dá)標(biāo)班組數(shù)低下，所以一季度沒(méi)有對(duì)班組進(jìn)行考核。（A類班組7個(gè)有4個(gè)未達(dá)標(biāo)；類班組有個(gè)有個(gè)未達(dá)標(biāo)；類班組有個(gè)有個(gè)未達(dá)標(biāo)；維修班組個(gè)有個(gè)未達(dá)標(biāo)）。五、實(shí)施前班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)問(wèn)題。分公司目前班組長(zhǎng)的整體年齡偏大。通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分公司直接班組生產(chǎn)平均年齡在42歲左右，有80%的班組長(zhǎng)學(xué)歷都在大專以下。由于年齡和自身素質(zhì)的原因，在對(duì)班組管理過(guò)程中，特別是在運(yùn)用日產(chǎn)QCD方法管理班組的工作中顯得十分吃力（部分班組長(zhǎng)不

8、會(huì)操作電腦）。實(shí)施后的跟蹤情況：2010年班組建設(shè)相關(guān)成員單位制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)和階段性培訓(xùn)規(guī)劃。目前分公司D推進(jìn)室已舉辦了2期培訓(xùn)班，第一期培訓(xùn)22人，已經(jīng)全部合格畢業(yè)；第二期培訓(xùn)19人，還在培訓(xùn)中。參加股份公司D培訓(xùn)有6人，分公司先后組織三批共計(jì)40名班組長(zhǎng)參加股份公司班組長(zhǎng)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)知、業(yè)務(wù)能力得到了一定的提升。六、鑄造分公司班組的整體情況：經(jīng)過(guò)前階段的整改、跟蹤、協(xié)調(diào)、運(yùn)行，分公司班組建設(shè)在班組建制、待遇、班組長(zhǎng)聘用、為班組長(zhǎng)減負(fù)、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面都完成了預(yù)期的目標(biāo)。分公司50個(gè)直接、準(zhǔn)直接生產(chǎn)班組都能夠按照班組管理要求進(jìn)行班組“五大”、“五小”活動(dòng)的開(kāi)展，96%以上的班組在開(kāi)

9、展“五大”、“五小”活動(dòng)上初具規(guī)模，分公司各試點(diǎn)班組在創(chuàng)建“五小”標(biāo)桿班組的工作上形成一定格局，并各具特色。鑄造分公司榮獲1個(gè)有限公司標(biāo)桿班組，4個(gè)班組榮獲股份公司標(biāo)桿班組。七、目前存在的主要問(wèn)題：1、部分單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠，只重視生產(chǎn)任務(wù)，忽視對(duì)班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。分公司目前班組長(zhǎng)整體的學(xué)歷比較低，年齡偏大，接受新知識(shí)能力低下，在對(duì)班組進(jìn)行深度管理時(shí)顯得吃力。2、個(gè)別班組長(zhǎng)的工作態(tài)度有待加強(qiáng)，還沒(méi)有扭轉(zhuǎn)固有的思想和老的觀念。3、各班組之間相互交流機(jī)會(huì)少，造成班組管理之間差距很大。八、今后工作的建議：車間、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)QCD工作的認(rèn)識(shí)，做好班組長(zhǎng)的后續(xù)儲(chǔ)備工作，對(duì)可造的人才

10、，進(jìn)行及時(shí)挖掘，培養(yǎng)，作為班組長(zhǎng)后備人選納入本單位人才庫(kù)。對(duì)個(gè)別工作態(tài)度不好的班組長(zhǎng)進(jìn)行適時(shí)更換和調(diào)整，加強(qiáng)各班組之間相互交流，如：舉辦班組綜合記錄展評(píng)等活動(dòng)。在條件允許的情況下，有針對(duì)性地對(duì)班組目視管理板進(jìn)行更換。需近2萬(wàn)元費(fèi)用（50個(gè)班組）第2篇：班組管理調(diào)研問(wèn)卷班組管理調(diào)研問(wèn)卷請(qǐng)于9月10日前填好此表，直接發(fā)郵件至姓名：部門(mén)：職位：工作年限：年歡迎您參加這次調(diào)研活動(dòng),您所說(shuō)的、所寫(xiě)的都是我們想聽(tīng)到的，您的建議和看法對(duì)貴單位和我們都有著非常重要的意義，在充分溝通了解的基礎(chǔ)上，我們將為貴單位提供最合適的培訓(xùn)內(nèi)容，更有助于管理技能的提高，達(dá)到共贏。真誠(chéng)的希望您能夠詳細(xì)、真實(shí)的描述您的想法，衷心

11、的感謝您的大力支持于配合！ 按以下提示，每個(gè)崗位（個(gè)人）撰寫(xiě)一個(gè)案例（問(wèn)題），150字到300字之間。1.近期發(fā)生的班組管理中的失誤（或?qū)医恢沟?、工作中牽扯精力最多的一類事、沒(méi)做到位的）。2.某件重要工作進(jìn)展緩慢。3.某同行業(yè)企業(yè)一件事做得好？狀況如何？4.我們那件工作做得不夠好？現(xiàn)狀如何？5.您的班組管理工作中，您采取了哪些獨(dú)特的管理方式？案例如下：第3篇：班組建設(shè)調(diào)研報(bào)告班組建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告 隨著企業(yè)追求現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)管理的地位越來(lái)越重要，作用也越來(lái)越大，而班組建設(shè)作為企業(yè)管理中一項(xiàng)重要的工作，也逐步成為企業(yè)管理的關(guān)注焦點(diǎn)。 班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是貫徹落實(shí)公司

12、戰(zhàn)略目標(biāo)最直接的實(shí)施者和承擔(dān)者。切實(shí)抓好班組建設(shè)工作，對(duì)穩(wěn)定一線員工隊(duì)伍，加強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力，提高企業(yè)基礎(chǔ)管理水平和員工綜合素質(zhì)，確保各項(xiàng)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理工作有序開(kāi)展具有十分重要的意義。為了掌握公司班組建設(shè)管理工作現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足，尋找、總結(jié)最佳做法，有的放矢的提高公司班組建設(shè)管理水平，我們于今年對(duì)公司18個(gè)單位和部門(mén)的部分班組建設(shè)情況，采取“訪、談、查、看”的形式進(jìn)行了抽查調(diào)研。一、公司班組建設(shè)現(xiàn)狀1、目前，我公司共有班組445個(gè)，其中生產(chǎn)類160個(gè)；技術(shù)類127個(gè)；管理類126個(gè)；其他類32個(gè)。2、公司以集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng)，以科研生產(chǎn)為核心，以切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)管理為目的，制定了公司班組建設(shè)指

13、導(dǎo)方案（試行）。并成立了以董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)設(shè)立了辦公室；各單位還分別成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的推進(jìn)小組，做到了領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，職責(zé)明確，組織上層層落實(shí)，為開(kāi)展好此項(xiàng)工作提供了長(zhǎng)效機(jī)制和有力的組織保證。3、公司以“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施,由淺入深,逐級(jí)推進(jìn)”為總體工作思路。根據(jù)公司實(shí)際，首先在生產(chǎn)類班組中開(kāi)展了達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)，公司領(lǐng)導(dǎo)及辦公室成員定期或不定期到一線班組進(jìn)行檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了班組管理水平的不斷提高。4、公司以基礎(chǔ)管理為主線，結(jié)合“六型”班組的創(chuàng)建，制定下發(fā)了2011年班組建設(shè)主要工作任務(wù)參考標(biāo)準(zhǔn)，基層單位根據(jù)此份標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合各自實(shí)際和工作特點(diǎn)有選擇的增加或減少考核小項(xiàng)，有效

14、的提高了操作性和實(shí)效性。此外，在班組晉級(jí)考評(píng)時(shí)，公司按一定的權(quán)重比例結(jié)合班組自行制定的考核細(xì)則對(duì)班組進(jìn)行考核打分，提高了考評(píng)的公正性。目前，公司共評(píng)定優(yōu)秀班組8個(gè)，占公司班組總數(shù)的0.017%；合格班組66個(gè)，占公司班組總數(shù)的14.8%。5、公司大部分單位能夠按照公司統(tǒng)一要求開(kāi)展班組建設(shè)工作，制度健全，推進(jìn)規(guī)范，逐步形成了全員參與的良好氛圍。個(gè)別班組在做好“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，初步形成了班組特色。二、存在問(wèn)題及分析部分一線班組成員由于對(duì)工資待遇及個(gè)人職業(yè)發(fā)展有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)或不滿情緒，不能安心本職工作，特別是一些工作量比較大，勞動(dòng)強(qiáng)度比較高的班組。因此，對(duì)班組建設(shè)工作存在消極抵觸情緒，班組建設(shè)工作不能

15、有效開(kāi)展；班組內(nèi)部缺乏有效激勵(lì)機(jī)制和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)，造成部分班組成員缺少工作熱情，沒(méi)有朝氣和進(jìn)取心；班組管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化水平較低。一是班組標(biāo)準(zhǔn)制度制定的不全面、不細(xì)致，未能結(jié)合工作實(shí)際加以細(xì)化和整合，可操作性和實(shí)效性差，班組成員不便掌握，工作中很難認(rèn)真貫徹執(zhí)行；二是在標(biāo)準(zhǔn)制度的落實(shí)方面缺乏力度，未能形成有效約束機(jī)制，班組成員遵章辦事的意識(shí)淡??；班組自主管理能力差，在班組管理上不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀，跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐。班組管理創(chuàng)新力度不夠，特別是先進(jìn)管理理念和管理方法的引入方面；優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長(zhǎng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的推廣、宣傳工作不深入。部分單位對(duì)此項(xiàng)工作重視程度不夠，推廣、宣傳工作開(kāi)展不到位。

16、班組專業(yè)管理記錄過(guò)多。目前，班組基礎(chǔ)管理依托于班組建設(shè)管理臺(tái)帳，基本上實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化，切實(shí)減輕了班組負(fù)擔(dān)。但班組專業(yè)管理由于是多頭管理，存在問(wèn)題較多，職能部門(mén)對(duì)班組記錄要求的種類和格式不盡相同，造成班組專業(yè)管理方面記錄過(guò)多，許多記錄存在重復(fù)填寫(xiě)現(xiàn)象，且有的不能結(jié)合班組工作實(shí)際。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，目前生產(chǎn)類班組專業(yè)記錄平均有11余種，管理類班組中填寫(xiě)的記錄平均有19余種，技術(shù)類班組中填寫(xiě)的記錄平均有7種，其他類班組由于工作性質(zhì)不同，專業(yè)記錄較少，但平均也在5種左右。齊抓共管的工作格局還需進(jìn)一步加強(qiáng)。班組建設(shè)工作涉及范圍較廣，內(nèi)涵豐富，公司的方方面面工作都要在班組中落實(shí)，需要各個(gè)部門(mén)通力配合完成。班組建設(shè)重在

17、抓落實(shí)，而個(gè)別單位在班組建設(shè)管理中形式主義嚴(yán)重，班組安全、設(shè)備、質(zhì)量、6S等管理制度落實(shí)不夠。三、主要改進(jìn)措施在調(diào)研中，不少班組在管理方面的一些做法給我們以很大的啟發(fā)，為今后進(jìn)一步深入開(kāi)展班組建設(shè)工作提供了大量的、可供借鑒的第一手資料。通過(guò)對(duì)這些最佳做法的收集，整理，使我們對(duì)于如何有效解決班組建設(shè)工作中存在的問(wèn)題和不足有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。為進(jìn)一步提高公司班組建設(shè)工作水平，我們認(rèn)為今后應(yīng)重點(diǎn)開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作：規(guī)范班組管理，提高管理效率，減輕班組負(fù)擔(dān)1、班組管理制度的規(guī)范化根據(jù)不同類型班組管理實(shí)際，對(duì)現(xiàn)有班組管理制度進(jìn)行梳理、完善和優(yōu)化。在管理制度的制定上應(yīng)注重結(jié)合班組工作特點(diǎn)，從符合生產(chǎn)、技術(shù)和

18、管理活動(dòng)具體要求出發(fā)，明確目的、措施、要求、時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人，力求完整、簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、便于班組成員掌握和執(zhí)行，并注重體現(xiàn)班組人性化管理需求，讓班組員工感到執(zhí)行制度是對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)大家遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性。班組各項(xiàng)管理工作實(shí)現(xiàn)從策劃、實(shí)施、檢查到考核的閉環(huán)管理，做到凡事有章可循，凡事有人負(fù)責(zé)，凡事有據(jù)可查，凡事有人監(jiān)督。2、班組臺(tái)帳記錄的規(guī)范化對(duì)班組臺(tái)帳記錄進(jìn)行梳理、整合，實(shí)現(xiàn)班組臺(tái)帳記錄設(shè)置的規(guī)范化。在記錄中要明確記錄形式、名稱、填寫(xiě)要求等內(nèi)容，在充分征求各單位管理人員和班組意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司班組建設(shè)工作實(shí)際需要，按照注重實(shí)效的原則進(jìn)行設(shè)置，并對(duì)確定保留的臺(tái)帳記錄的填寫(xiě)要求進(jìn)行規(guī)范

19、，解決班組重復(fù)記錄臺(tái)帳的問(wèn)題，減輕班組工作負(fù)擔(dān)，避免重復(fù)勞動(dòng)，提高班組工作效率，把班組從忙于應(yīng)付上級(jí)檢查，疲于整理班組記錄的形式主義“圍城”中解放出來(lái)，使班組有更多的精力和時(shí)間抓管理。落實(shí)激勵(lì)措施、完善考核辦法、加強(qiáng)過(guò)程管理 根據(jù)公司相關(guān)文件要求，在認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)提高班組待遇規(guī)定的基礎(chǔ)上，加大班組激勵(lì)措施力度，提高班組工作熱情。通過(guò)樹(shù)典型、立標(biāo)桿，以先進(jìn)典型引路，推動(dòng)公司班組建設(shè)水平的全面提升，促進(jìn) “優(yōu)秀班組”的不斷涌現(xiàn)。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合班組管理工作實(shí)際，對(duì)公司班組建設(shè)指導(dǎo)方案（試行）等進(jìn)行修訂、完善，進(jìn)一步增加可操作性，使各項(xiàng)考核工作落到實(shí)處；同時(shí)，進(jìn)一步加大獎(jiǎng)懲力度，落實(shí)班組管理各項(xiàng)

20、激勵(lì)措施，使各項(xiàng)考核工作取得實(shí)效。加強(qiáng)班組建設(shè)的過(guò)程管理，將過(guò)程管理開(kāi)展情況作為考核各單位班組建設(shè)工作的重要內(nèi)容，促進(jìn)各單位認(rèn)真做好過(guò)程管理工作，經(jīng)常深入一線班組進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班組在各項(xiàng)管理工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)掘班組管理中的創(chuàng)新成果和亮點(diǎn)，切實(shí)達(dá)到常態(tài)化管理要求，不斷提高班組的基礎(chǔ)管理水平。注重班組長(zhǎng)選拔，加強(qiáng)班組長(zhǎng)能力建設(shè)在班組長(zhǎng)的選拔上，要注重選拔事業(yè)心強(qiáng)、有責(zé)任感、德才兼?zhèn)?、具有一定文化素質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)、能團(tuán)結(jié)人、又能大膽管理、有一定魄力和創(chuàng)新意識(shí)的員工擔(dān)任。在班組長(zhǎng)的培養(yǎng)上，要注重其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。一是進(jìn)一步加強(qiáng)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，制定班組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，利用電視臺(tái)、哈飛報(bào)

21、等多種媒介，豐富培訓(xùn)載體，有效解決工學(xué)矛盾。通過(guò)培訓(xùn)計(jì)劃的認(rèn)真落實(shí)、實(shí)施，切實(shí)提高班組長(zhǎng)管理水平；二是提高班組長(zhǎng)培訓(xùn)深度，采取專家咨詢、拓展訓(xùn)練、舉辦班組長(zhǎng)座談等形式，強(qiáng)化對(duì)班組長(zhǎng)現(xiàn)代管理理念、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、語(yǔ)言文字表達(dá)能力、文化建設(shè)工作開(kāi)展等方面能力的培訓(xùn)；三是有計(jì)劃的組織班組長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)地考察、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班組長(zhǎng)對(duì)班組管理工作的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高其管理水平。同時(shí)，公司應(yīng)在招聘員工時(shí)，把文化素質(zhì)作為招聘員工的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這樣，有利于公司員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。 強(qiáng)化班組學(xué)習(xí)意識(shí)，努力激發(fā)學(xué)習(xí)力以“學(xué)習(xí)型”班組創(chuàng)建為載體，激發(fā)班組員工的學(xué)習(xí)力和向心力，著力提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造

22、力、競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)班組建設(shè)工作的不斷創(chuàng)新，為提高班組管理水平提供不竭動(dòng)力。班組應(yīng)積極組織開(kāi)展“互學(xué)”活動(dòng)。可采取“能者為師”、“師徒結(jié)對(duì)”、“班組結(jié)對(duì)”等多種形式：“能者為師”是在了解班組成員學(xué)習(xí)需求基礎(chǔ)上在班里選出授課人，精心準(zhǔn)備后講課，同時(shí)大家互相交流探討，使大家就能主動(dòng)學(xué)習(xí)想學(xué)的知識(shí)，極大提高學(xué)習(xí)效果?！鞍嘟M結(jié)對(duì)”是與兄弟班組開(kāi)展互學(xué)活動(dòng)，雙方定期進(jìn)行集中活動(dòng)。通過(guò)結(jié)對(duì)，班組間交流工作經(jīng)驗(yàn)和管理心得，有時(shí)可互派人員到工作現(xiàn)場(chǎng)，相互支援，相互學(xué)習(xí)?！盎W(xué)”活動(dòng)的開(kāi)展，能夠使班組間實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享，起到同行比較、橫向交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的積極作用,不但能極大活躍班組學(xué)習(xí)氣氛，而且能夠激發(fā)班組成

23、員學(xué)業(yè)務(wù)、比技能的熱情，有效提高班組整體技術(shù)水平。綜上所述，通過(guò)此次班組建設(shè)調(diào)研工作的開(kāi)展，使我們進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)、把握了現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)、明確了方向。今后，我們將本著“落實(shí)責(zé)任、務(wù)求實(shí)效”的原則，積極、穩(wěn)妥的實(shí)施各項(xiàng)改進(jìn)措施，不斷提高公司班組建設(shè)工作水平，為公司持續(xù)快速發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第4篇：班組建設(shè)調(diào)研報(bào)告班組建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告*公司全面貫徹落實(shí)省、市公司班組建設(shè)工作管理標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)，以提高班組管理水平，建設(shè)高素質(zhì)、高技能的員工隊(duì)伍，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)公司科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)班組建設(shè)工作有效開(kāi)展。一、工作開(kāi)展基本情況1、成立班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組?？偨?jīng)理和黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，分管副職

24、任副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在公司工會(huì)，設(shè)專責(zé)1名，同時(shí)下設(shè)班組基礎(chǔ)建設(shè)、班組安全建設(shè)、班組技能建設(shè)、班組創(chuàng)新建設(shè)、班組民主建設(shè)、班組思想和文化建設(shè)六個(gè)工作組，負(fù)責(zé)班組建設(shè)的日常管理和協(xié)調(diào)工作。2、建立健全*班組建設(shè)工作實(shí)施方案和班組長(zhǎng)素質(zhì)提升工程活動(dòng)方案，完善考核和獎(jiǎng)罰機(jī)制。3、制定班組建設(shè)工作年度工作計(jì)劃和標(biāo)桿班組班組創(chuàng)建工作計(jì)劃。5、按照省、市公司下發(fā)的班組建設(shè)細(xì)則和年度工作計(jì)劃，每月對(duì)生產(chǎn)四類、營(yíng)銷五類班組進(jìn)行督促檢查。6、按照標(biāo)準(zhǔn)化工作要求，統(tǒng)一班組工作規(guī)范和各項(xiàng)記錄。二、2012年工作打算堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過(guò)抓標(biāo)桿班組和一流班組創(chuàng)建，增強(qiáng)班組活力、提高員工整

25、體素質(zhì)、夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，推動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、民主管理、精神文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)再上新臺(tái)階，促進(jìn)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的全面提升。1、力爭(zhēng)上報(bào)的班組創(chuàng)建為省公司一流班組和標(biāo)桿班組。2、開(kāi)展班站長(zhǎng)工作室創(chuàng)建工作。3、加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提升班組人員工作技能和業(yè)務(wù)水平，全面提升班組工作水平。4、開(kāi)展勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查工作，提升班組安全工作水平。第5篇：班組建設(shè)調(diào)研報(bào)告調(diào)研報(bào)告 加強(qiáng)班組建設(shè)狀況的調(diào)研報(bào)告 今年是管理提升年，班組建設(shè)工作需要緊密圍繞我廠目前的達(dá)產(chǎn)達(dá)效攻關(guān)及基礎(chǔ)管理工作提升等中心工作，進(jìn)一步細(xì)化、規(guī)范班組各項(xiàng)管理活動(dòng)。 班組是企業(yè)的最基層單元，班組人員素質(zhì)的高低，體現(xiàn)和反

26、映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理水平和參與市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展，班組建設(shè)的管理提升了，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)真正管理提升。 因此，開(kāi)展促進(jìn)班組管理的各項(xiàng)活動(dòng)，建設(shè)自主管理型班組的重要性和對(duì)搞好班組建設(shè)的途徑與方法進(jìn)行積極的探討和思考是很有必要的。 我廠班組現(xiàn)狀： 目前我廠共四班三運(yùn)轉(zhuǎn)制，熱軋、精管及運(yùn)行區(qū)以橫班為單位共12個(gè)一級(jí)班組，19個(gè)工序班組，班組自主管理活動(dòng)及相關(guān)記錄以一級(jí)班組為載體，涵蓋工序班組。 分廠成立以來(lái)班組建設(shè)活動(dòng)取得一些成效，但是，現(xiàn)在班組的狀況精益化和標(biāo)準(zhǔn)化管理的差距還很大，與理想中的先進(jìn)的自主管理型班組還

27、存在很大距離，有待于進(jìn)一步完善班組的各項(xiàng)管理。 班組建設(shè)取得的成績(jī)： 班組園地建立，月度崗位責(zé)任制得到了較好的落實(shí)、安全管理態(tài)勢(shì)得到了鞏固，分廠由原來(lái)的三班兩運(yùn)轉(zhuǎn)成功轉(zhuǎn)入四班三運(yùn)轉(zhuǎn)，培養(yǎng)了一個(gè)橫班的員工操作技能具備獨(dú)擋一面的能力。同時(shí)致力一崗多能，打破工種界限導(dǎo)向，培養(yǎng)了一批技術(shù)尖子，解決一些生產(chǎn)技術(shù)難題，同時(shí)確保安全生產(chǎn)及入庫(kù)任務(wù)的順利完成，各班組陸續(xù)開(kāi)展建設(shè)工作，促進(jìn)作業(yè)區(qū)管理工作的提升，主要表現(xiàn)在： 1、班組管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化水平有所改善。 2、安全生產(chǎn)工作成效顯著，營(yíng)造出人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍。 3、通過(guò)班組長(zhǎng)培訓(xùn)提升了班組長(zhǎng)能力。 4、一級(jí)班組和工序班組長(zhǎng)先進(jìn)

28、經(jīng)驗(yàn)的推廣、宣傳有進(jìn)展。通過(guò)英雄好漢比比看等活動(dòng)，一些班組開(kāi)始結(jié)合工作實(shí)際，相互總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn)。 調(diào)研報(bào)告 5、班組人員對(duì)信息化系統(tǒng)的掌握有了很大的進(jìn)步。 但是一線基層員工對(duì)班組管理工作認(rèn)識(shí)還存在較粗淺階段，班組建設(shè)和自主管理還存在很多問(wèn)題： 1、班組人員普遍年輕，技術(shù)掌握不熟練 我廠職工35歲以下青工122人占總?cè)藬?shù)62.56%以上，他們思想活躍追求個(gè)性，對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)接受較快但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和定性不足，技術(shù)執(zhí)行和操作還不夠熟練。 2、班組長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代管理理念、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、語(yǔ)言文字表達(dá)能力、思想政治工作開(kāi)展等方面的鍛煉不足。 3、班組技術(shù)骨干短缺，因工藝、設(shè)備原因崗位熟練工種培養(yǎng)難度較大。

29、4、班組QC能力有待提高。 5、班組臺(tái)賬、專業(yè)管理記錄多而雜，執(zhí)行不嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。 6、班組文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，宣傳工作力度欠缺。 7、部分一線班組成員由于對(duì)工資待遇及個(gè)人職業(yè)發(fā)展有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)或不滿情緒，不能安心本職工作，對(duì)班組建設(shè)工作存在消極抵抗情緒。 8、班組內(nèi)部缺乏有效激勵(lì)機(jī)制和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)，造成部分班組成員缺少工作熱情，沒(méi)有朝氣和進(jìn)取心； 9、班組自主管理能力差，在班組管理上不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀，跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐。 10、班組管理創(chuàng)新力度不夠，特別是先進(jìn)管理理念和管理方法的引入方面。 針對(duì)上述問(wèn)題，我們探討研究出以下改進(jìn)方法： 一、建立能夠激活職工心理、煥發(fā)職工活力的機(jī)制 1、引入內(nèi)部

30、流動(dòng)與淘汰機(jī)制，激發(fā)職工活力。 2、引入崗位競(jìng)爭(zhēng)、“輔助崗位”機(jī)制，激活職工動(dòng)力。 3、建立輪崗、待崗機(jī)制，鞭策職工不斷進(jìn)步。 4、每月開(kāi)展班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考評(píng)會(huì)，根據(jù)崗位目標(biāo)責(zé)任制和日常班組建設(shè)記錄對(duì)每個(gè)員工進(jìn)行考評(píng)，以此為依據(jù)發(fā)放當(dāng)月績(jī)效工資，推動(dòng)職工力爭(zhēng)上游。 二、優(yōu)化人力資源配置，以老帶新，各崗位競(jìng)聘上崗，流動(dòng)考核。 1、構(gòu)建年輕人培養(yǎng)機(jī)制，在技術(shù)、待遇、職稱等方面滿足不同職業(yè)需求。 2、激發(fā)老職工，保持年輕人心態(tài)和進(jìn)取心，充分發(fā)揮老職工的骨干帶頭和調(diào)研報(bào)告 傳幫帶作用。 3、鼓勵(lì)年輕人扎根生產(chǎn)一線，發(fā)揮特長(zhǎng)，成為技術(shù)或管理骨干。 三、建立激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)老職工更新知識(shí)、學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高技

31、能 1、優(yōu)化完善培訓(xùn)體系煥發(fā)職工學(xué)習(xí)熱情、提高培訓(xùn)質(zhì)量。 2、建立與推行有利于老職工更新知識(shí)、提高技術(shù)的用人制度。 3、舉行技術(shù)比武、技能競(jìng)賽活動(dòng)，樹(shù)立模范和標(biāo)兵。 四、加強(qiáng)班組長(zhǎng)能力培訓(xùn) 1、制定班組長(zhǎng)上崗培訓(xùn)計(jì)劃，定期召集班組長(zhǎng)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)議。 2、提高班組長(zhǎng)培訓(xùn)深度，采取網(wǎng)絡(luò)授課、專家授課、拓展訓(xùn)練、班組長(zhǎng)論壇等多種形式，培養(yǎng)班組長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代管理的認(rèn)知、對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重視、增強(qiáng)班組長(zhǎng)在創(chuàng)新思維、語(yǔ)言文字表達(dá)能力和思想政治工作開(kāi)展等方面的能力。 3、規(guī)范班組管理各項(xiàng)記錄，嚴(yán)格執(zhí)行考核紀(jì)律。 五、加強(qiáng)班組對(duì)新鮮血液的注入。 1、爭(zhēng)取大學(xué)畢業(yè)生分配到班組培養(yǎng)。 2、幫助大學(xué)生設(shè)定職業(yè)發(fā)展路線，

32、通過(guò)不同階段、不同方式的培養(yǎng)、考核、選拔，讓其中的優(yōu)秀者不斷晉級(jí)。 六、加強(qiáng)班組成員技術(shù)攻堅(jiān)克難能力。 通過(guò)QC活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，有效解決分廠在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的部分熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提升班組的管理水平，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)綜合管理水平的提升。 系統(tǒng)化培訓(xùn)QC活動(dòng)骨干，一方面請(qǐng)進(jìn)來(lái)，邀請(qǐng)專家授課；一方面走出去，派骨干參加各種培訓(xùn)。 向全體職工普及介紹相關(guān)的QC知識(shí)，學(xué)習(xí)借鑒QC經(jīng)典案例，隨時(shí)發(fā)布最新QC活動(dòng)成果。對(duì)優(yōu)秀成果和先進(jìn)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 七、努力減輕班組壓力 明確管理人員和班組工作職責(zé)，應(yīng)該一次性完成的工作，不要重復(fù)做，盡量減少不必要的重復(fù)檢查、考核，為班組減壓、減負(fù)。 八、減少臺(tái)賬的重復(fù)記錄 目前，班組

33、基礎(chǔ)管理、安全管理及相關(guān)記錄已進(jìn)行了部分整合，但班組專業(yè)管理由于是多向管理，存在問(wèn)題較多，職能部室對(duì)班組記錄要求的種類和格式不調(diào)研報(bào)告 盡相同。班組自主管理方面記錄填寫(xiě)有的不能結(jié)合班組工作實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)記錄存在應(yīng)付情況。 九、加強(qiáng)班組文化建設(shè) 1、班組文化建設(shè)必須與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相一致。 2、班組文化建設(shè)必須結(jié)合實(shí)際，依據(jù)班組的特點(diǎn)，才能形成具有班組特色的理念體系。 班組長(zhǎng)應(yīng)發(fā)動(dòng)全體班組成員，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)班組文化建設(shè)活動(dòng)，總結(jié)和提煉班組在長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中所形成的價(jià)值觀念，并大力培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)體現(xiàn)行業(yè)特征的優(yōu)秀班組精神。 十、加大班組宣傳工作力度 1、注意培養(yǎng)新聞宣傳報(bào)道骨干，充分發(fā)揮“尖子”的骨

34、干作用。在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)本班組職工和做到人人參與的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)踐從中挑選“精英”擔(dān)當(dāng)本班組的宣傳骨干，有意識(shí)或有目標(biāo)的給他們下任務(wù)壓擔(dān)子，讓他們頂起班組認(rèn)真做好各項(xiàng)宣傳工作的大梁。 2、班組長(zhǎng)要主動(dòng)為本班組的宣傳工作骨干排憂解難，有條件的情況下，為他們提供方便和創(chuàng)造一定的有利條件，使他們能夠更加主動(dòng)地做好宣傳工作。 十一、有效解決班組職工的不滿情緒 有時(shí)內(nèi)部薪酬級(jí)別之間存在一定的問(wèn)題，特別是一些工作量比較大，勞動(dòng)強(qiáng)度比較高的班組，很容易引發(fā)職工的抱怨情緒。 1、分析職工情緒沖突的原因，如工資，不被重視，某些由于不知情而導(dǎo)致的對(duì)上級(jí)或薪酬的誤會(huì)等，可以對(duì)癥下藥，同時(shí)營(yíng)造一種積極上進(jìn)的企業(yè)文化。此

35、外，領(lǐng)導(dǎo)要起到帶頭和榜樣作用，這樣，職工才會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)，減少情緒。 2、讓職工清楚明白地知曉對(duì)其要求才能清晰地明確自身的成長(zhǎng)路徑，才有了明確的奮斗目標(biāo)。一個(gè)有著明確奮斗目標(biāo)的人自然少了些對(duì)前途的茫然與失望，負(fù)面的情緒勢(shì)必會(huì)減少甚至沒(méi)有。 3、向職工提供其做好工作的必備條件和設(shè)備。 “巧婦難為無(wú)米之炊”，職工如果缺乏做好工作的必備工具和設(shè)備，管理者又要一味強(qiáng)調(diào)業(yè)績(jī)成果，不但事與愿違，而且也會(huì)引發(fā)職工的不滿。 4、設(shè)法讓職工做其最擅長(zhǎng)的工作。 調(diào)研報(bào)告 鼓勵(lì)職工發(fā)展，重視職工的意見(jiàn)，經(jīng)常與職工談起他在工作中所取得的進(jìn)步。 5、班長(zhǎng)要調(diào)整或改變管理風(fēng)格。 十二、加強(qiáng)班組自主管理能力 有些職工認(rèn)為，身處

36、班組就是身處企業(yè)的最低層，班組建設(shè)的好壞與己無(wú)關(guān)，整日不思進(jìn)取，上級(jí)叫干啥就干啥，工作無(wú)起色。對(duì)于這些職工要努力提高他們對(duì)班組建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。 1、增強(qiáng)職工的主人翁責(zé)任感。要使他們懂得班組建設(shè)搞好了，安全生產(chǎn)搞好了，個(gè)人的利益就會(huì)有明顯的提高。 2、建立健全班組的各項(xiàng)規(guī)章制度 班組要結(jié)合自身的特點(diǎn)制定一系列規(guī)章制度。 這些制度要在對(duì)本班組的各項(xiàng)工作進(jìn)行深入、細(xì)致、有針對(duì)性的研究之后，通過(guò)集體的智慧來(lái)制訂和執(zhí)行，讓員工真正參與到班組的建設(shè)和管理中，而非一個(gè)看客。 班組建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的工作，班組建設(shè)的管理一定要常態(tài)化，班組自主管理建設(shè)任重道遠(yuǎn)，需要我們持之以恒。第6篇：供電企業(yè)班組創(chuàng)新管理

37、調(diào)研報(bào)告供電企業(yè)班組創(chuàng)新管理調(diào)研報(bào)告近年來(lái)，電力系統(tǒng)通過(guò)雙達(dá)標(biāo)、創(chuàng)一流、ISO9000質(zhì)量認(rèn)證等活動(dòng)，以強(qiáng)化班組管理為重要抓手，全面夯實(shí)企業(yè)管理的基石，班組職工的精神面貌、站容站貌、規(guī)范管理、人員素質(zhì)等均得到了明顯提升，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但是，目前班組管理仍處于不斷完善、不斷探索階段，與創(chuàng)一流同業(yè)對(duì)標(biāo)的更高要求還有一定的差距，有待于實(shí)踐中不斷改進(jìn)、摸索，才能符合新的形勢(shì)發(fā)展要求。一、完善班組激勵(lì)機(jī)制是優(yōu)化班組管理的精神動(dòng)力1、班組管理的強(qiáng)化需要政策支持和激勵(lì)因素的運(yùn)用。當(dāng)職工煥發(fā)出工作熱情源于某種欲望的預(yù)期滿足，只要某種欲望存在并且有可能滿足，則職工會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這種可能性，一旦得不

38、到滿足或者沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能性、職工的積極性就會(huì)消失。所以激勵(lì)因素的作用發(fā)揮是強(qiáng)化班組管理行之有效的方法。2、班組管理的強(qiáng)化要從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)，逐步完善班組管理的組織倡導(dǎo)、工作運(yùn)行、指導(dǎo)推進(jìn)、激勵(lì)制約、物質(zhì)保障等機(jī)制、為班組建設(shè)提供不竭的動(dòng)力。開(kāi)展班組升級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)是鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)職工積極性的有效途徑。當(dāng)班組產(chǎn)生有期望、有奔頭的狀態(tài)，我們各級(jí)工會(huì)組織要積極加以引導(dǎo)，創(chuàng) 造有利條件，激發(fā)班組奮發(fā)進(jìn)取的激情和團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)班組的內(nèi)在潛力。激勵(lì)機(jī)制適用得當(dāng)，會(huì)促使職工從被動(dòng)的灌輸向主動(dòng)出擊轉(zhuǎn)變，發(fā)揮精神效能的作用。3、班組管理的強(qiáng)化需要有一以貫之的刺激和制約措施，對(duì)已經(jīng)獲得局級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)的班組，給予物質(zhì)利益

39、刺激和精神營(yíng)養(yǎng)刺激。比如，改善班組休息和工作環(huán)境，為班組增添電腦、書(shū)籍、健身器材等優(yōu)化資源配置，激勵(lì)政策傾斜使職工感受到先進(jìn)班組的自身價(jià)值和優(yōu)越待遇。為鼓勵(lì)先進(jìn)，對(duì)班組升級(jí)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，優(yōu)升劣降，不搞終身制，班組兩年沒(méi)有升級(jí)班組長(zhǎng)應(yīng)被免職。刺激后進(jìn)班組主動(dòng)向先進(jìn)學(xué)習(xí)。在班組之間形成爭(zhēng)強(qiáng)求勝，你追我趕的良好氛圍。充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性。對(duì)班組管理強(qiáng)化起到事半功倍的效果。二、注重班組思想政治工作是優(yōu)化管理的重要前提1、班組思想政治工作要體現(xiàn)針對(duì)性。一般職工的思想波動(dòng)，情緒變化在班組中反映得最現(xiàn)實(shí)、最迅速。對(duì)不同的職工的思維、理想、意志、情趣、愛(ài)好特點(diǎn)，采取不同方式，起到克服職工消極因素，調(diào)動(dòng)積極因素的效果。2、班組思想政治工作要體現(xiàn)靈活性。要充分發(fā)揮班組思想政治工作形式靈活、因地制宜、立竿見(jiàn)影的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，不斷探索班組職工思想產(chǎn)生、發(fā)展、變化影響的規(guī)律，強(qiáng)調(diào)班組思想政治工作的目的和具體做法應(yīng)該和班組生產(chǎn)工作 中心融為一個(gè)有機(jī)整體，形成方向正確的合力，使思想政治工作真正服務(wù)于生產(chǎn)。3、班組思想政治工作應(yīng)體現(xiàn)民主性。全班形成民主、和諧、融洽的風(fēng)氣，出現(xiàn)一個(gè)人有問(wèn)題，大家出主意、想辦法，一起做思想工作，一個(gè)人落后了，全組成員伸手拉，攜手共進(jìn)。增強(qiáng)組員集體榮譽(yù)感和共