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1、基礎(chǔ)(cch)踉蹌(lngling)迸發(fā)(bnbng)獼猴(mn)承諾(nuru)胯部(kuku)人教版語文五年級下冊第五單元檢測卷一、用“”選出加點(diǎn)字正確的讀音。二、讀拼音,寫同音字?!綽】【mn】【jng】墻()()帳()棘()免()長()致和氏()緩()()城三、選詞填空。隆重莊重鄭重嚴(yán)重凝重沉重()的心情()的后果()的典禮()的神情()的舉止()的承諾四、先把詞語補(bǔ)充完整,再按要求填空。天()地()抓()撓()()心()力()不自()()直氣()()無不()1.含有人體器官的詞語是。2.畫線詞語的反義詞是。五、寫出下列句子所使用的描寫方法。1.眾猴道:“你還先走,帶我們進(jìn)去,進(jìn)去!”
2、()2.武松想:“轉(zhuǎn)身回酒店吧,一定會叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去。”()3.媽媽皺起了眉頭,瞪大了雙眼。()4.明明從包里拿出一瓶橙汁,擰開蓋,倒進(jìn)杯子里。()六、按要求完成句子。1.五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。(縮句)2.不敢跟都督開玩笑。(改為反問句)(3.秦王叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。改為雙重否定句)4.走了一程,酒力發(fā)作,便躺在石頭上想睡一覺。(修改病句)七、口語交際。在歷史長河中,出現(xiàn)過許多讓人記憶深刻的人物。你對哪個(gè)人物的印象最深?為什么?跟同學(xué)們說一說。八、閱讀大舞臺。(一)課內(nèi)閱讀。藺相如到了秦國,進(jìn)宮見了秦王,獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙
3、手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步,說:“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看。”秦王聽他這么一說,就把和氏璧交給了藺相如。藺相如碰著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定。他理直氣壯地說我看您并不想交付十五座城現(xiàn)在璧在我手里您要是強(qiáng)逼我我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上說著,他舉起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,連忙說一切都好商量,就叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶,要舉行個(gè)隆重的典禮,他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。在選文中的“”中填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。2.選文中的“
4、這情形”指的是什么?3.文中加點(diǎn)字“撞”體現(xiàn)了藺相如的哪些品質(zhì)?4.藺相如為什么要提出舉行隆重的典禮?(二)課外閱讀。蔣干盜書三國時(shí)期,赤壁大戰(zhàn)前夕,曹操率領(lǐng)號稱的八十三萬大軍,準(zhǔn)備渡長江,占據(jù)南方。當(dāng)時(shí),孫劉聯(lián)合抗曹,但兵力比曹軍要少得多。曹操的隊(duì)伍都由北方士兵組成,善于馬戰(zhàn),可不善于水戰(zhàn)。正好有兩個(gè)精通水戰(zhàn)的降將蔡瑁、張?jiān)士梢詾椴懿儆?xùn)練水軍。曹操把這兩個(gè)人當(dāng)作寶貝,優(yōu)待有加。一次,東吳主帥周瑜見對岸曹軍在水中擺陣,井井有條,十分在行,大驚。他心想,一定要除掉這兩個(gè)心腹大患。曹操一貫愛才,他知道周瑜年輕有為,是個(gè)軍事奇才,很想拉攏他。曹營謀士蔣干自稱與周瑜曾是同窗好友,愿意過江勸降。曹操當(dāng)即
5、讓蔣干過江說服周瑜。周瑜見蔣干過江,一個(gè)計(jì)策就已經(jīng)醞釀成熟了。他熱情款待蔣干,酒席上,周瑜讓眾將作陪,炫耀武力,并規(guī)定只敘友情,不談軍事,堵住了蔣干的嘴巴。周瑜佯裝大醉,約蔣干同床共眠。蔣干見周瑜不讓他提及勸降之事,心中不安,哪里能夠入睡。他偷偷下床,見周瑜案上有一封信。他偷看了信,原來是蔡瑁、張?jiān)蕦憗淼?,約定與周瑜里應(yīng)外合,擊敗曹操。這時(shí),周瑜說著夢話,翻了翻身子,嚇得蔣干連忙上床。過了一會兒,忽然有人要見周瑜,周瑜起身和來人談話,還裝作故意看看蔣干是否睡熟。蔣干裝作沉睡的樣子,只聽見周瑜他們小聲談話,聽不清楚,只聽見提到蔡、張二人。于是蔣干對蔡、張二人和周瑜里應(yīng)外合的計(jì)劃確信無疑。他連夜趕
6、回曹營,讓曹操看了周瑜偽造的信件,曹操頓時(shí)火起,殺了蔡瑁、張?jiān)?。等曹操冷靜下來,才知中了周瑜之計(jì),但也無可奈何了。1.結(jié)合上下文解釋詞語。醞釀:無可奈何:2.故事的起因是什么?請用一句話概括。3.周瑜使用的是什么計(jì)謀?請讀懂短文后選擇正確的,打上“”。苦肉計(jì)()反間計(jì)()調(diào)虎離山計(jì)()4.這個(gè)故事出自三國演義,你還知道三國演義的其他故事嗎?用簡單的話敘述出來。九、習(xí)作??s寫草船借箭。要求:不改變內(nèi)容;語言流暢;400字左右。人教版語文五年級下冊第五單元檢測卷一、chlingbngmnuku二、壁避璧幔漫慢荊精京三、沉重嚴(yán)重隆重凝重莊重鄭重四、造設(shè)耳腮同協(xié)喜勝理壯戰(zhàn)勝1.抓耳撓腮2.振振有詞五、1.語言描寫2.心理描寫3.神態(tài)描寫4.動作描寫六、1.焰火構(gòu)成了圖案。2.怎么敢跟都督開玩笑?3.秦王不得不叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。4.武松走了一程,酒力發(fā)作,便躺在石頭上想睡一覺。七、略八、(一)1.:“。,!”2.秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。3.勇敢無畏,才智過人。4.提出隆重的典禮,一方面為把和氏璧偷偷送回趙國爭取時(shí)
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