爭做文明小學生

1、 爭做文明小學生主題班會設(shè)計 一、班會目的： 1通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的 禮儀之邦，講文明禮 貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美 德。 2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成 良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。 3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏 陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。 二、活動準備： 小品、歌謠等 三、班會活動過程： （一）宣布班會開始 主持人上場組織活動 主持人1:朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。 主持人2： 一個燦爛的日子，陽光灑滿大地。

2、主持人1:晨風吹，陽光照，語言美，行為美， 主持人2:尊師長，愛同學 男女主持人（合）：讓我們從小講文明，講禮貌。四（4）班爭做文明小學 生主題班會現(xiàn)在開始 （二）小品表演 主持人1:文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。同學們，這次班會的 主題是一一文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講 究文明禮儀在當今社會已越來越重要了。 然而，我們的身邊發(fā)生了很多不文明 的現(xiàn)象，下面請看小品上課，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的 行為和語言？ 第一部分 1老師進入教室上課，學生 A、B、C三人在聊天 2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天 3）D自行進入教室與老師爭執(zhí)，

3、D離開教室 4）繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中 5）老師氣憤而去 主持人2:好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言 ，我們現(xiàn)在找同 學來說一說（針對以上場景，同學們進行 2分鐘評論） （三）禮儀知識學習 主持人1： 上面這些同學有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢？現(xiàn) 在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。 禮儀知識學習 禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學們知 道有哪些禮儀規(guī)范嗎？ 主持人2:我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？ （介紹者-）：升國旗時我們應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重 國旗，要知道自己是一名中國人。升國旗是一

4、件神圣而莊嚴的事，我們不應(yīng)該 當作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護它。 主持人1:我們在學校內(nèi)要做到哪些？ （介紹者-）:我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個人認為 要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。做到不打架、不罵 人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、 團結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。 主持人2:那我們在公共場合呢？ （介紹者-）說：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時 應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼； 在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔 廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排， 入場時不要擁擠，進場后不隨便

5、 走動，不亂扔垃圾等。 （合）他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小 學生。 （四）宣讀倡議書 主持人1:我們學習了禮儀知識后，該怎么做呢 ？聽聽倡議小組的建議。 倡議書 我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世。四 （4）班的全體同學愿意為全校同學樹立一個榜樣，帶動全校同學都做一個文 明禮貌的人。所以，我倡議四（4）班所有同學做到以下幾點： 1尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育 2友愛同學：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待 3舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不 打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場

6、所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止 4儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染 發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝 主持人（合）：我們會努力做到以上幾點，請學校的領(lǐng)導和老師監(jiān)督我們！ （五）唱拍手歌校園文明歌、文明禮儀歌 主持人2:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。 現(xiàn)在讓我們一起說說校園文明歌和文明禮儀歌，讓禮貌用語牢記心間 校園文明歌 上課聽講要專心 幫助同學要熱心 放學路上要當心， 完成作業(yè)要細心 遇到困難不灰心 對待集體要關(guān)心 團結(jié)合作要齊心 師生互助心連心。 文明禮儀歌 少先隊員要做到，講文明，講禮貌。 唱著童謠去學校，路遇老師先

7、問好。 同學相見說聲早，禮儀常規(guī)最重要。 進校要走人行道，不穿操場和跑道。 上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠。 看見紙屑勤彎腰，愛護環(huán)境莫忘了。 上課聽講神不跑，積極發(fā)言勤思考。 下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。 （六）結(jié)束語 合：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。 你給別人一份溫暖，別 人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。我們是祖國的小雛 鷹，讓我們?nèi)巳硕紒頎幾鑫拿魇拐?。下面請我們的班主任講話，大家歡迎。 （七）班主任講話 同學們都說的很好，也表演的非常生動。我覺得你們個個都是好樣的，希望你 們不僅自己做文明禮貌的好學生，同時也要做文明禮貌的宣傳員，讓大家都來 講文明、

8、樹新風。 四、活動結(jié)束： 四（4）班爭做文明小學生主題班會到此結(jié)束 ！ 誠實在我心主題班會 一、教學目標： 1、知道誠實守信是中國人民的傳統(tǒng)美德， 懂得做事要講信用。學習弘揚 中華民族的誠實守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚 的人。 2、通過這次班會，學習誠信這一道德準則，使同學們知道誠信是人生路 上一個永遠的朋友，增強學生以德立身、誠實守信的意識，提高學生的道德修 養(yǎng)和法制觀念。引導學生平時能講信用，答應(yīng)別人的事要盡力去做，教育學生 從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明小學 生。 二、課前準備： 1、課前布置收集、閱讀有關(guān)名人誠實守信的故事和他

9、們的名言。利用活 動課的時間到資料室查找并摘錄有關(guān)“誠實、守信”的名言及故事。讓學生閱 讀中華傳統(tǒng)美德故事精粹。 2、背景設(shè)計：在黑板上用彩色粉筆書寫“誠實守信，做文明小學生”字 樣。 3、每人準備一張小卡紙。 三、活動過程： 【男女主持】 男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。 女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。 男：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？ 女：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？ 男：它在我們身邊，離我們是那樣近；它又離我們越來越遠，是那樣模糊。 女：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。 合：它就是我們?nèi)松飞系呐笥?誠信！即誠實守信 一

10、、什么是誠實守信呢？ 男：什么是誠實守信呢？（學生交流：誠實意味著實事求是，表里如一， 說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭。誠實的人，不說謊話，不會欺騙自己， 同時也不欺騙別人，做事大大方方，不做違背良心的事，實事求是，言行一致， 說到做到。） 女：是啊。生活中離開了“誠信”兩個字，交友自然不會是個好朋友；經(jīng) 商不會是個好商人，做官也不會是個好官；那么做為一名小學生，如果失去了 誠信也不會是個好學生?？梢娬\信的重要。 合：今天，讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福！誠 實、守信，做文明小學生主題班會現(xiàn)在開始！ 二、誠信故事會 女：根據(jù)課前準備的資料，小組內(nèi)部講一講古往今來名人誠實守

11、信的故事， 選出比較感人的故事全班交流。 男：同學們，盧老師也準備了一些誠信小故事，和大家一起分享。我們趕 快來聽聽吧。 【不說謊話的小故事】 華盛頓砍櫻桃樹的故事 喬治華盛頓，美國第一任總統(tǒng)。他小時候是個又聰明又淘氣的孩子。 一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。小喬治可 高興啦！他想父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要 試一試。他看到花園邊上有一棵櫻桃樹，微風吹得它一擺一擺的，好像在向他 招手：來吧，小喬治，在我身上試試你的小斧頭吧！小喬治高興地跑過去， 舉起小斧頭向柵桃樹砍去，一下，兩下櫻桃樹倒在地上了。他又用小斧頭 將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿

12、間一夾，一手舉著小斧頭，一手扶著小樹 棍，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。 一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他問小喬治： 是你砍倒了我的櫻桃樹嗎？小喬治這才明白自己闖了禍，心想：今天準得 挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對父親說：爸爸！是我砍倒你的櫻桃樹。 我想試一下小斧頭快不快。父親聽了小喬治的話，不僅沒有打他，還一下把 他抱起來，高興地說：我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你 說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。 小喬治望著父親，懂事地點了點頭。 【信守諾言的故事】 宋慶齡信守諾言的故事 宋慶齡，中華人民共和國名譽主席，被公認為 20

13、世紀的偉大女性。有一 次她要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到 來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人 都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。 正在這個時候，宋奶奶不顧漫天 風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：天氣不 好，您就改天再來吧！宋奶奶說：“不，我不能失信，應(yīng)當遵守諾言?！?女：長久流傳的故事富有魅力。 男：今天聽了仍讓人感慨不已。 女：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。 男：誠信是少年兒童做人的根本。下面我們來欣賞兩個小品。 【小品表演】 小品1: 售貨員：優(yōu)質(zhì)果汁，又香又純，快來買呀，保證讓你買得放心，喝著

14、舒心。 （叫喊）出示招牌：“假一賠十”。 顧客：這么好的果汁，我買兩罐。掏 5元錢買了兩罐。打開一罐果汁，邊 走邊喝，呸！ 一股酸臭味。往回走（氣沖沖）你這果汁變質(zhì)了，賠我十罐（語 氣）。 售貨員：“什么？賠什么？賠你十罐，美得你?？催@，出示招牌：“商品 賣出，概不負責”。 顧客：啊?。ㄉ駪B(tài)）你們不誠實，欺騙顧客，我要告你們。 討論：（1）、如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷售部的生意會怎樣？為什么？ （2）、假設(shè)你是銷售部的經(jīng)理，你應(yīng)該怎樣做？生：交流思考回答（略） 小品2： 在一次語文測驗中，小杰得了 90分。在放學的路上，邊看試卷，邊哼起 歌來，一副洋洋自得的樣子。碰見同學小強，小強對小杰說：

15、小杰，今天這 么高興，有什么喜事？小杰說：你看我的試卷，我這次考試的語文成績超過 你。小強覺得奇怪，問：小杰，你平時都不用功學習，哪來這么高分。小 杰說：看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來。小強 說：你得來高分有什么用呢？這不是你的真實成績。對于小學生，誠實的美 德表現(xiàn)在學習上就是考試不作弊， 不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛 作假。 同學們，你想成為一個高尚的人嗎？你想贏得別人的尊重嗎？那么，請 你首先擁有做人的美德一一誠信吧！ 三、反思自己或同學在誠實守信方面做得好或不好的故事 好的表現(xiàn)同學們要學習 不好的表現(xiàn)要改正 四、老師送給同學們一些誠實守信的名言，請你選取

16、其中一個或者自己課 前搜集的最喜歡的一個寫在卡紙上，取名叫“我的座右銘”。下課我們貼在 墻上，讓我們經(jīng)常能看見，幫助我們時刻不忘記誠實守信這一美德。 一諾千金一言既出、駟馬難追。 言必行、行必果以誠取信，以信取勝 與朋友交，言而有信人無信不立，店無信不興 做生意三件寶，人好貨好信譽好 【老師總結(jié)】 高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個大寫的人吧，而誠實和守信就好象人字 的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則”。 同學們，今天你尋找到自己的誠信了嗎？你覺得擁有誠信幸福嗎？讓我們 精心呵護我們純潔的心靈，做一個誠實守信的文明小學生，好嗎？ （全體同學齊唱明天會更好，在音樂聲中主持人宣布主題班會結(jié)束。）

17、主題班會教學目的： 1、通過本次主題班會，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長 的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。 2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣， 提高自我控制能力。 班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。 班會過程： 教師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上，通過這些年 的學習你們掌握了很多豐富的知識， 使自己能更好的適應(yīng)社會生活。學習，對 于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件 事。一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕松安閑，又有效率，還有 利于我們的身心健

18、康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學習 習慣。我們通過四個方面來進行學習。 1、課前，我們該怎樣做？ 讓學生討論、發(fā)言。 （1）課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習： （2）課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好（指 名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。） A、上課前老師正要走進教室，只見教室內(nèi)幾位同學追逐打鬧，其他同學吶喊助 威。 B上課鈴響了，某同學還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。 C上課前，小紅把學習用品預備好，在認真的預習課文：她的同桌桌面上干干 凈凈，還在玩電子表。 同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有？在認為自己在課前學習習慣做

19、得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有則改之無則加勉。 2、課堂上我們該怎樣做？ 學生討論發(fā)言。 （1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起 立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。 （2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出那“三 個一” （3）做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時不三心二意。下 面我們看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤） A、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東 張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。 B課堂上，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發(fā)言，回

20、答問題聲音洪亮：乙 同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。 C 課堂上，甲同學認真寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦 子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有？你認為 自己在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改進 ？ 3、課后，我們該怎樣做？ 學生討論、發(fā)言 （1）先復習課堂上所學的知識，然后在做作業(yè)。 （2）按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學 生敘述事例，讓學生辨別正誤，問問同學們有無這種情況） A、張鵬同學邊走路邊看書，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯；王濤同學在 行駛的公共汽車上看書；劉濤同學在黑暗的

21、屋子里看書；孫浩同學在刺眼的陽 光下讀書；趙彤躺在床上看書；丁松邊看電視邊寫作業(yè)。 B小明認真獨力完成作業(yè)，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩 天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成；老師 布置的作業(yè)小玲從來不做。 4、考試時，我們該怎么做？讓學生討論發(fā)言。仔細審題，認真答卷；自己做 自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。 5、小結(jié)： 通過這一節(jié)課的學習，我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么 做，能辨別良好的學習習慣和不良習慣， 并敢于剖析自己的不足，指明了努力 的方向，將起到防微杜漸的作用。 6、預備一首兒歌（課下背熟，讓兒歌中的內(nèi)容指導自己的

22、學習行為，從而養(yǎng) 成良好的學習習慣。） 小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益： 早晨起，不懶睡，背著書包上學去； 課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好； 勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明： 寫作業(yè)，專心記，練就本領(lǐng)比高低； 課堂外，多讀書，課外知識共豐富： 好習慣，我第一，健康向上有活力 好習慣促成長主題班會 四年級三班 一、活動目標： 1、感受成長的快樂，激發(fā)學生熱愛生活、積極向上的情感。 2、初步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。 3、認識到好習慣帶來的益處，提高學生養(yǎng)成好習慣的自覺性。 二、活動過程： 班主任：親愛的同學們，一位哲人曾說過：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一 種習慣，收獲一種性格；播下一種性格

23、，收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。我 們必須從小養(yǎng)成良好的習慣。 今天我們召開好習慣促成長主題班會?，F(xiàn)在有請主持人上臺。 （男）：我是主持人劉敬偉 （女）：我是主持人李亞婷 （男）：習慣就像雛鷹的一對翅膀。 （女）：能讓我們在高高的藍天上翱翔。 （男）：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。 （女）：能讓小苗在陽光下茁壯成長。 勿/川 1 1 （男）：良好的習慣幫助我們成才，壞習慣則一事無成。下面有請趙昊森給我們帶來 一個壞習慣錯失好機會的故事。 （女）：剛才講的故事是一個大的警示：壞習慣錯失好機會。下面我們一起聽好 習慣成就大未來的故事。 （男）：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得

24、到成功并不難，養(yǎng)成好習慣 就成功了一半。好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功不愿做平 凡小事，就做不出大事，大事往往是從一點一地的小事做起來的，所以在細節(jié)處多下功 夫。請個小組自選一個主題來說一說，小學生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習慣？（小組匯報） （女）：大家說的真好，為我們養(yǎng)成好習慣提供了很多方法，請聽各小隊準備的詩 歌。 （男）同學們，壞習慣就像理想之輪里的老鼠，使其在不知不覺中沉沒。 （女）好習慣會幫我們收獲知識和智慧，我們小學生應(yīng)養(yǎng)成良好習慣。請聽快板小 學生學習習慣兒歌。 （男）：壞習慣需要改正。好習慣需要培養(yǎng)。 （女）：敢于正視問題，敢于挑戰(zhàn)自我，才能取得更大進步。習慣的養(yǎng)

25、成離不開學 校老師的教導，我們的進步離不開他們的付出。請聽三句半 （男）：心動不如行動，讓我們嚴格要求自己，從小事做起，從身邊做起，讓好的 習慣永遠與我們做好朋友吧。讓我們一起來讀這段話。（出示小黑板） 播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收 獲一種命運。 （女）：同學們，習慣的養(yǎng)成是一個終身的過程。改掉壞習慣養(yǎng)成好習慣，我們一 定會取得好的成績。下面請班主任講話。 班主任講話: 同學們，今天的班會開的非常的成功，讓我們齊心協(xié)力，從身邊的小事做起，從一 點一滴的言行舉止做起，從遵守小學生日常行為規(guī)范做起，播種好習慣，收獲好性格， 成就大未來。孩子們，祝你們成功

26、。 When you are old and grey and full of sleep, And no ddi ng by the fire, take down this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep; How many loved your mome nts of glad grace, And loved your beauty with love false or true, But one man loved the pilgrim so