安徽省蕪湖市鏡湖區(qū)2020學(xué)年高一語文下學(xué)期期中試題

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持安徽省蕪湖市鏡湖區(qū)2016-2017學(xué)年高一語文下學(xué)期期中試題選擇題（每題 3分，共13題39分）1.下列詞語中，加點字的注音沒有錯誤的一項是（)A.執(zhí)拗(niU）蹂躪(l 1)溯流光（s （）大有裨益（b 1）B.舷梯（xi巒）消弭(m 1)下聘禮（p in）心急如焚（f cn）C.祈禱（q撒氣（s恃講授（sh i）按捺不?。╪ ci）D.侈談(ch綢繆（lico）當(dāng)軸者（zh ou）道義相勖（x u）2.下列詞語中，沒有錯別字一項是()A.窈陷黏液以身作責(zé)咎由自取B.締造商榷義憤填膺無計于事C.砥礪切搓沸反盈天潦草塞責(zé)D.

2、吞噬堅韌堅忍不拔責(zé)無旁貸3. 下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）A. 雖然農(nóng)村條件很艱苦，可她卻能安之若素.，在鄉(xiāng)村教師崗位上幾十年如一日為鄉(xiāng)親們辦了很多 好事。B. 如果沒有政界的支持，再好的點子也可能被埋沒；如果沒有商界的參與，再好的城市規(guī)劃都有可 能被束之高閣，成為一紙空文。C. 央視主持人久久不愿走下神壇，正襟危坐.，與公眾的距離越來越遠，當(dāng)有一些失誤出現(xiàn)時，觀眾 也就很難貼心地理解了。D現(xiàn)在，越來越多的人習(xí)慣依靠鍵盤來書寫，人們的手寫能力不斷蛻化，“保護漢字”迫在眉睫。4. 下列各句中，沒有語病的一項是（）A. 說到人才培養(yǎng)，人們往往想到要學(xué)好各門課程的基礎(chǔ)理論，而對與這些理論

3、密切相關(guān)的邏輯思維 訓(xùn)練卻常常被忽視。B. “全民閱讀”活動是豐富市民文化生活，引導(dǎo)市民多讀書、讀好書，使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精 神追求的生活方式。C. 批評或許有對有錯，甚至偏激，但只要出于善意，沒有違犯法律法規(guī)，沒有損害公序良俗，我們 就應(yīng)該以包容的心態(tài)對待。D. 為進一步保障百姓餐桌的安全，國家對施行已超過5年的食品安全法作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴”的稱號。5. 下列有關(guān)文學(xué)、文化常識的解說 ,不正確的一項是（）A. “蘇子愀然”中的“子”是古代對男子的美稱，與“將子無怒，秋以為期” 中的“子”同，而游 褒禪山記中“長樂王回深父”中的“父”亦表示對男子的美稱，多附于字之

4、后。B. “徘徊于斗牛之間”中的“斗?！?，與“人生常離別，動如參與商”中的“參” “商”相同，都是星宿的名稱，前者是“斗宿”和“牛宿”；后者是“參星”和“商星”，因為此出彼沒，不同時出現(xiàn)，常用來比喻親友難以相見。C. 法國19世紀浪漫主義作家雨果所著的巴黎圣母院集中體現(xiàn)了“美丑對照原則”，愛斯梅拉達的美貌與卡西莫多的丑陋，她的善良與弗比斯的狠毒，都形成了極為明顯的對比，而同一個人物身上也存在著對比，揭示了人性的復(fù)雜和真實。D. |紅樓夢以寶、黛、釵的愛情悲劇為線索，把對人的情感世界的刻畫與對整個社會及其文化傳 統(tǒng)的反省結(jié)合起來；而巴金的家的藝術(shù)結(jié)構(gòu)類似紅樓夢，以覺慧等幾個年輕人的愛情和生 活追

5、求為情節(jié)鏈條，全面展示一個大家族的衰亡過程。6. 下列詩句涉及我國傳統(tǒng)節(jié)日，詩句與括號中所列節(jié)日對應(yīng)不正確的一項是（）A. 香帳簇成 排窈窕，金針穿罷拜嬋娟。（中秋）B. 今日登高樽酒里，不知能有菊花無。（重陽）C. 東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如 ，雨。（元宵）D. 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。（端午）7. 下列有關(guān)語音、詞語、語句的修辭及表達效果，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢“心較比干多一竅，病如西子勝三分”用了比喻的修辭手法，形象的寫出了林黛玉的聰明穎悟、病弱嬌美。B. “美國沒有履行這項神圣的義務(wù)，只是給黑人開了一張空頭支票，支票上蓋上資金不足的戳子后 便退了回來”這句中的“ 空頭支票”

6、用了借代的手法，諷刺了政府違背了對黑人享有生存、自由和 追求幸福的權(quán)利的允諾。C. “她一手提著竹籃。內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了?！庇玫寡b句，將“空的”“下端開了裂”這樣的修飾語放到中心詞的后面，突出了祥林嫂生活的困頓，寫出了一個從肉體到精神都垮掉了的婦女形象。D. “方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳臚千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄 也，而今安在哉？ ”這幾句整散結(jié)合，寫出了當(dāng)年曹軍軍容之整、氣勢之盛；亦體現(xiàn)了賦體文語音 上聲律和諧，句式較之傳統(tǒng)的辭賦，更靈活多變的特點。8. 下面是紅樓夢中金陵十二釵正冊判詞中的四首

7、，請根據(jù)課文提供的信息與你自己掌握的 有關(guān)知識，判斷各首詩暗示的是哪個人物（） 才自精明志自高，生于末世運偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢遙。 欲潔何曾潔，云空未必空?？蓱z金玉質(zhì)，終陷淖泥中。 子系中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質(zhì)，一載赴黃粱。 凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。|A. 王熙鳳林黛玉賈迎春薛寶釵B .賈探春妙玉王熙鳳林黛玉C.薛寶釵林黛玉秦可卿王熙鳳D 賈探春妙玉賈迎春王熙鳳9. 下列各句中加點詞的活用類型與其他句不同的一項是（）A. 況吾與子漁樵.于江渚之上B.順流而東.也C.侶魚蝦而友.麋鹿D.以其乃華山之陽名.之也10. 下列句子中加點詞的意

8、思不相同的一項是（）A. 不能喻之于懷不言而喻B. 至于幽暗昏惑而無物以相.之吉人自有天相.C. 雖趣舍萬殊.雖世殊事異D. 知不可乎驟得往往有得11. 下列選項中加點詞的意義與用法相同的一項是（）A. 猶不能不以.之興懷B. 抱明月而長終C. 于是余有嘆焉.D. 不知東方之既白以故其后名之曰“褒禪” 侶魚蝦而友麋鹿 而人之所罕至焉.每覽昔人興感之由12將下列各句按句式特點分類，正確的一項是（）何為其然也唐浮圖慧褒始舍于其址固一世之雄也客有吹洞簫者蘇子與客泛舟游于赤壁之下而今安在哉此非孟德之困于周郎者乎凌萬頃之茫然今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也A./II/B.III/C.IIIID.III13.

9、 對下列劃線句子的斷句，判斷正確的一項是（）君子之言寡而實，小人之言多而虛。君子之學(xué)也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足見終于不可 及也子慮福弗及，慮禍百之，君子擇人而取，不擇人而與，君子實如虛，有如無。A. 君子之學(xué)也I入于耳I藏于心行之I以身君子之治也I始于不足I見終于不可及也。B. 君子之學(xué)也入于耳I藏于心I行之以身I君子之治也始于不足I見終于不可及也。C. 君子之學(xué)也I入于耳I藏于心I行之以身I君子之治也I始于不足見I終于不可及也。D. 君子之學(xué)也入于耳I藏于心行之I以身君子之治也I始于不足見I終于不可及也。二.古詩文默寫（6分）14. （1）赤壁賦中用比喻的修辭手法，感嘆我們個人

10、在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句（2）針對魏晉名士崇尚 虛無的思想傾向，王羲之在蘭亭集序中對此作出批評并表明自己的生死觀的兩句是： , 。（3）王安石在游褒禪山記中用“” 一句表明古人游賞有所收獲不是隨意的,而是經(jīng)過深思而悟出來的。（4） ，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（王安石游褒禪山記） 三將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（7分）15. （ 1）及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。（3分）（2）逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。（4分）四現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文字，完成 1619題永遠的門江南古鎮(zhèn)，普通的有一口古井的小雜院.院里住了八九戶普通人家。一式古老的平屋，格局多年 未

11、變，盡管人們房內(nèi)的現(xiàn)代化擺設(shè)是愈來愈多了。這八九戶人家中，有兩戶是一人獨居一一單身漢鄭若奎和老姑娘潘雪娥。鄭若奎就住在潘雪娥隔壁?！澳阍纭！彼蛩乱狻！俺鋈グ?？”她回話，隨即擦身而過。多少次了，只要有人幸運地看到他和她在院子里相遇，聽到的總是這么幾句。這種簡單的缺乏溫情的重復(fù)，真使鄰居們泄氣。潘雪娥大概過了四十吧。苗條得有點單薄，瓜子臉，膚色白暫，五官端莊。衣飾雖時髦又很素雅。她在西街那家花店工作，鄰居們很不理解，這位端麗的女人為什么要獨居，只知道她有權(quán)利得到愛 情卻確確實實沒有結(jié)過婚。鄭若奎在五年前步潘雪娥之后，遷居于此。他是一家電影院的美工，據(jù)說是一個缺乏天才的工作負責(zé)而又拘謹?shù)漠嫀?。?/p>

12、十五六的人，倒像個老頭兒了。頭發(fā)黃焦焦、亂蓬蓬的，背有點駝。瘦 削的臉龐，瘦削的身軀，只有那雙眼睛大大的，閃爍著年輕的光，閃爍著他的渴望。回家的時候，他常常帶回來一束鮮花，玫瑰、薔薇、海棠、臘梅，應(yīng)有盡有，四季不斷。他總是把鮮花插在一只藍得透明的高腳花瓶里。他沒有串門的習(xí)慣，經(jīng)常久久地呆在屋內(nèi)。有時他也到井邊，洗衣服，洗碗，洗那只透明的藍色高腳花瓶。洗罷花瓶，他總是斟上明凈的井水，噘著 嘴，極小心地捧回屋子里。一道厚厚的墻把他和潘雪娥的臥室隔開了。一只陳舊的一人高的花竹書架貼緊墻壁置在床旁。這只書架的右上端，便是那只花瓶永久性的所 在。除此之外，室內(nèi)或是懸掛，或是旁靠著一些中國的、外國的，另從

13、的和他自己的畫作。從家具的布局和蒙受灰塵的程度可以看得出，這屋里缺少女人，缺少只有女人才能制造得出的那種 溫馨的氣息?？墒牵侵换ㄆ靠偸潜恢魅瞬潦玫靡粔m不染，瓶里的水總是清清冽冽，瓶上的花總是 鮮艷的，盛開著的。同院的鄰居們，曾經(jīng)那么熱切地盼望著，他捧回來的鮮花，能夠有一天在他的隔壁一一潘雪娥的房里出現(xiàn)。當(dāng)然，這個奇跡就從來沒有出現(xiàn)過。于是，人們自然對鄭若奎產(chǎn)生深深的遺憾和綿綿的同情。秋季的一個微雨的清晨。鄭若奎撐著傘依舊向她致意：“你早?！迸搜┒饟沃鴤阋琅f回答他：“出去啊？”傍晚，雨止了，她下班回來了。卻不見他回家來。即刻有消息傳來：鄭若奎在單位的工作室作畫時心臟跳搏異常，猝然倒地，剛送進醫(yī)

14、院，就永遠 地睡去了。這普通的院子里就有了哭泣。那位潘雪娥沒有哭，眼睛委實是紅紅的。花圈。一只又一只。那只大大的綴滿各式鮮花的沒有挽聯(lián)的花圈，是她獻給他的。這個普通的院子里，一下子少了一個普通的生活里沒有愛情的單身漢，真是莫大的缺憾。沒幾天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又唐突。人們在整理畫師遺物的時候，不得不表示驚訝了。打開鎖著的房門，他的屋子里盡管到處灰蒙蒙的， 但那只花瓶卻像不久前被人擦拭過似的，明晃晃，藍晶晶，并且，那瓶里的那束白菊花，沒有枯萎。 當(dāng)搬開那只老式花竹書架的時候，在場者的眼睛都瞪圓了。門！墻上分明有一扇紫紅色的精巧的門，門拉手是黃銅的。人們的心懸了起來又沉了下去。原來如此！鄰居們

15、鬧鬧嚷嚷起來。幾天前對這位單身漢的衷情奉敬意，頓時化為烏有，變成了一種不能言狀的 甚至不能言明的憤懣。不過，當(dāng)有人伸手想去拉開這扇門的時候，“哇”地喊出聲來一一黃銅拉手是平面的，門和門框平滑如壁。一扇畫在墻上的門！16. 下面對這篇小說的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ?分）“永A. 作品的標題“永遠的門”中的“門”，既指畫在墻上的那扇門， 也可理解為人們的心靈之門； 遠”,既表現(xiàn)了作品的悲劇性一一兩位主人公最終被隔絕開來，也可理解為作者的深意所在一一改造 國民思想需要一個漫長的過程。B. 作品的現(xiàn)實意義在于：我們這個古老的民族，在日漸走向現(xiàn)代化的今天，國民的封建意識依然 存在，“尊重每一個個體

16、”還沒有最終實現(xiàn)，而一些“無惡意的侵犯”還在相當(dāng)多的領(lǐng)域里產(chǎn)生著 作用一一不僅僅是愛情。C. 作品中的兩位主人公，一位是普通的花店店員，一位是“缺乏才華”的影院美工。作者之所以 做這樣的設(shè)計，意在表明地位卑微者也有愛的權(quán)利。通過與院內(nèi)人們的對比，表現(xiàn)了作者把同情傾 向小人物命運的創(chuàng)作觀。D. 位文藝評論家說：“在一部戲劇中，如果我們看到一幕的墻上掛著一支槍，就一定會在后面的劇情中聽到這支槍響?！庇肋h的門中，畫師屋內(nèi)那只老式的花竹書架便是這樣一支“槍”。E .作者最后寫人們?yōu)楫嫀熣磉z物時，發(fā)現(xiàn)那花瓶被人擦拭過，瓶中的菊花依然盛開。我們從作 品中不難得出結(jié)論：這一切無疑是潘姓女子遲到的表白。作品

17、結(jié)局這種潛在的圓滿，寄寓了作者對 筆下人物的祝福。17 .小說開篇描寫的環(huán)境具有什么特點？有何作用？請結(jié)合全文簡要分析。（4分）18.依據(jù)小說的相關(guān)內(nèi)容，概括鄭若奎形象的特點。（5分）19 .請用簡明的語言梳理這篇小說的情節(jié)脈絡(luò)。（5分）五作文（30分）20.閱讀下面的文字，按要求作文。聲音，也許來自天籟：風(fēng)聲、雨聲、鳥啼聲聲聲入耳；聲音，也許來自生活：掌聲、笑聲、叮嚀聲 聲聲溫馨；聲音，也許來自情境：書聲、歌聲、撫琴聲 聲聲醉人。在我們的記憶深 處，很多生活影像也許已經(jīng)泛黃、模糊，然而，那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音，會時常穿越時空， 在我們的耳畔深情的響起，潮濕我們的眼眸，溫暖我們的人生。請以

18、“有一種聲音，在記憶深處”為題，寫一篇700字左右的記敘文，要求綜合運用記敘、描寫、 抒情的表達方式。高一語文期中考試卷參考答案1B A 蹂躪（I in） C 按捺不?。╪D 綢繆（mdu）2D A 以身作則 B無濟于事 C切磋3B4C5C “弗比斯”錯，應(yīng)為“弗羅洛”6A 應(yīng)為“七夕”7D A沒用比喻 B “借代”錯，應(yīng)為“比喻” C從“肉體到精神都垮掉了”錯8D 9C 10D 11A12B13C14. （1）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟（2）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作（3）以其求思之深而無不在也（4）盡吾志也而不能至者15. （1）等到他們對津津樂道的東西感到厭倦，情緒就隨事情的變化而轉(zhuǎn)移，感慨也就產(chǎn)生了。（2）江水總是不停地流逝，但它們并沒有流走；月亮總是那樣有圓有缺，但它終究也沒有增減。16CE（答對一項給2分，答對兩項給4分）17. 環(huán)境特點：古舊、沉悶，缺乏生機與活力。（2分）作用：交代故事發(fā)生的背景，暗示這里