2007年上半年溫州市教科研工作計(jì)劃

1、溫教研20075號(hào)溫州市教育教學(xué)研究院關(guān)于印發(fā)2007年溫州市教（科）研工作計(jì)劃的通知各縣(市、區(qū))教育局教研室、教科所、市局直屬各學(xué)校：現(xiàn)將溫州市教育教學(xué)研究院2007年工作計(jì)劃印發(fā)給你們。請(qǐng)你們結(jié)合本地、本校實(shí)際，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。 二七年一月十六日主題詞：教研科計(jì)劃 2007年 通知 抄送： 市教育局辦公室、政治處、督導(dǎo)處、中教處、小教處、職教處、直管處、學(xué)生處 溫州市教育教學(xué)研究院 2007年1月16日印發(fā) 溫州市教育教學(xué)研究院2007年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在溫州市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳教研、科研部門的指導(dǎo)下，牢固樹立以人為

2、本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，確立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，以“積極、穩(wěn)步、有效地實(shí)施新一輪基礎(chǔ)教育課程改革”為主線，依托行政部門，強(qiáng)化自身建設(shè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，落實(shí)規(guī)范，追求卓越，提高效率，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為打造“和諧教育”，創(chuàng)建教育強(qiáng)市，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出積極的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)及措施認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局2007年工作要點(diǎn)提出的相關(guān)目標(biāo)精神，以“貫徹教育方針，面向全市城鄉(xiāng)，突出工作重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變工作職能，優(yōu)化服務(wù)品質(zhì)，提升教師素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量”為主要目標(biāo)要求，抓學(xué)習(xí)、抓培訓(xùn)；抓農(nóng)村、抓基礎(chǔ)；抓骨干、抓隊(duì)伍；抓調(diào)研、抓實(shí)

3、情；抓樣板、抓典型；抓科研、抓導(dǎo)向；抓常規(guī)、抓品牌；抓監(jiān)控、抓評(píng)價(jià)，努力打造全省一流的教研（科研）團(tuán)隊(duì)，努力提升廣大中小學(xué)教師的專業(yè)水平，為我市基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育的科學(xué)和諧發(fā)展提供更為有效的專業(yè)支持。三、工作重點(diǎn)1、著力推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)。認(rèn)真鉆研普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，積極穩(wěn)妥地開展普通高中第一階段新課程實(shí)驗(yàn)。認(rèn)真做好高中新課程實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)工作，積極參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)新課程實(shí)驗(yàn)通識(shí)和學(xué)科培訓(xùn)，開展全市高中新課程實(shí)驗(yàn)全員學(xué)科培訓(xùn)。抓好新課程實(shí)驗(yàn)市級(jí)“樣本?！苯ㄔO(shè)，借鑒省級(jí)“樣本?！钡慕?jīng)驗(yàn)，正確引領(lǐng)全市普通高中新課程實(shí)驗(yàn)。積極開展高中新課程實(shí)驗(yàn)專題調(diào)研，密切關(guān)注和抓緊研究解決新課程實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新

4、情況和新問題。召開高中新課程實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。充分發(fā)揮高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)科指導(dǎo)小組和高中新課程實(shí)驗(yàn)重、難點(diǎn)項(xiàng)目研究攻堅(jiān)小組的作用，開展新課程實(shí)驗(yàn)的研究指導(dǎo)工作。繼續(xù)完成義務(wù)教育階段新課程市級(jí)集中培訓(xùn)，組織多渠道、多形式、多層次、多元化的培訓(xùn)活動(dòng)，把培訓(xùn)與教研緊密結(jié)合起來。大力加強(qiáng)地方課程、學(xué)校課程的培訓(xùn)和指導(dǎo)，切實(shí)完成三級(jí)課程的教學(xué)任務(wù)。全市中小學(xué)以校本培訓(xùn)為主，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程理論和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。要把培訓(xùn)學(xué)習(xí)與課改實(shí)踐緊密結(jié)合起來，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)各學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)把先進(jìn)的教育理念內(nèi)化為教師的教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程。繼續(xù)加強(qiáng)15所課改聯(lián)系校工作，努力在綜合實(shí)踐活動(dòng)和校

5、本課程建設(shè)兩個(gè)方面有新的突破。2、重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校教學(xué)管理和指導(dǎo)。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定調(diào)研專題，加強(qiáng)調(diào)研工作。以不同層次的典型農(nóng)村學(xué)校為調(diào)研對(duì)象，以農(nóng)村課堂教學(xué)現(xiàn)狀和師資現(xiàn)狀為調(diào)研主題，加大服務(wù)和指導(dǎo)農(nóng)村課改實(shí)踐和民辦教育教學(xué)工作的力度。召開農(nóng)村初中新課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣典型，總結(jié)基于農(nóng)村背景的新課程教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和特色，實(shí)施溫州市農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高工程，規(guī)范課程管理，執(zhí)行國(guó)家課程規(guī)定，努力實(shí)現(xiàn)各學(xué)科的均衡發(fā)展；規(guī)范農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)教研行為，正常、有效地開展教研活動(dòng)；搭建平臺(tái)，促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展；實(shí)行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提升農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量

6、。積極開展農(nóng)村小學(xué)學(xué)科備課系統(tǒng)的開發(fā)研究工作。組織力量，設(shè)計(jì)符合農(nóng)村學(xué)校教學(xué)實(shí)際需求的系列學(xué)科資源結(jié)構(gòu)和學(xué)科資源案例原型，形成學(xué)科主題資源庫系統(tǒng)，切實(shí)解決農(nóng)村教師“教新課程難”的問題。利用我市有關(guān)媒體，開展新農(nóng)村新課改專題宣傳，推廣交流農(nóng)村中小學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)。3、切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)教育教學(xué)改革工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定與溫家寶總理在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上的講話精神，積極開展并推進(jìn)職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)改革。引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持面向社會(huì)、面向市場(chǎng)辦學(xué)，深化教育教學(xué)改革，幫助學(xué)生就業(yè)，獲得技能 。以我市建設(shè)“三個(gè)溫州”的社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，搞好專業(yè)設(shè)置，特別要加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)

7、和示范性專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)數(shù)控專業(yè)等緊缺人才的培養(yǎng)。根據(jù)市人民政府和市教育局的統(tǒng)一部署，積極做好農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)的指導(dǎo)服務(wù)工作，幫助培訓(xùn)基地解決教學(xué)中碰到的具體問題。進(jìn)一步推動(dòng)中職教育的課程改革，文化課著重于教材內(nèi)容和難度的調(diào)整，專業(yè)課著重于課程設(shè)置和課程方案的制定。切實(shí)加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，采取多種形式做好學(xué)科（專業(yè)）帶頭人的培養(yǎng)。4、積極深化校本教研。認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局的關(guān)于加強(qiáng)校本教研工作指導(dǎo)意見有關(guān)規(guī)定和要求，將教學(xué)研究工作重心下移到學(xué)校，形成與新課程相適應(yīng)的以校為本教學(xué)研究制度，努力在校本教研的有效性和常態(tài)化方面開展積極的探索，及時(shí)解決課程改革中遇到的實(shí)際問題，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

8、。繼續(xù)做好校本教研聯(lián)系校工作，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)校本教研工作的深入進(jìn)行。市、縣兩級(jí)教研科研部門和學(xué)校共同努力，搞好我市國(guó)家級(jí)“創(chuàng)建以校為本教研制度建設(shè)基地”的工作，并以該項(xiàng)目基地的評(píng)估檢查為契機(jī)，深入開展校本教研制度建設(shè)研究。組織開展省市級(jí)校本教研示范校評(píng)比考核工作。5、有效開展教育教學(xué)研究、管理與指導(dǎo)。從我市教育教學(xué)改革的實(shí)際出發(fā)，切實(shí)有效開展教科研工作。堅(jiān)持“務(wù)實(shí)、管用、先導(dǎo)、求精、創(chuàng)新”的教科研原則，扎扎實(shí)實(shí)做好有益于教學(xué)的教科研。以加強(qiáng)課題管理和指導(dǎo)為突破口，打造精品課題，提高教科研工作質(zhì)量；以召開溫州市教科研大會(huì)和課題成果推廣會(huì)為新的起點(diǎn)，促使教科研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。認(rèn)真做好林衛(wèi)平局

9、長(zhǎng)主持的全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題溫州地區(qū)基礎(chǔ)教育課程實(shí)施策略研究的開題啟動(dòng)工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究來推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科德育，認(rèn)真研究新形勢(shì)下學(xué)科德育工作特點(diǎn)及規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。十分重視心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。繼續(xù)加強(qiáng)分層教學(xué)的研究與指導(dǎo)，并努力使分層教學(xué)研究課題化。積極推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用，進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的研究。幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。6、努力探索素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系。學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的

10、通知精神，開展評(píng)價(jià)研究。加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究，認(rèn)真做好98所教學(xué)評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校的指導(dǎo)和管理工作，使其發(fā)揮評(píng)價(jià)改革窗口和示范作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生形成性評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)的研究，構(gòu)建素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系。努力推進(jìn)溫州市中小學(xué)發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的行動(dòng)研究、中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施的研究?jī)身?xiàng)省級(jí)課題的研究與實(shí)踐工作。加強(qiáng)中職學(xué)?！熬C合學(xué)分制”的評(píng)價(jià)改革研究，繼續(xù)做好“綜合學(xué)分制”10所學(xué)校試點(diǎn)工作，不斷完善溫州市中職學(xué)校學(xué)分制試行辦法。開展初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的研究。加強(qiáng)初中、高中畢業(yè)年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研和復(fù)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)，要以高考改革的要求改革高三課堂教學(xué)。及時(shí)了解兄弟省市中高考信息，做好我市中考、會(huì)

11、考、高考試卷分析，用以指導(dǎo)初中、高中的教學(xué)工作。7、大力促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好各學(xué)科青年骨干教師研修班、研究班工作，采取“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”，一邊實(shí)踐一邊學(xué)習(xí)等辦法，促使骨干教師茁壯成長(zhǎng)。開展名師和市骨干教師的課堂教學(xué)展示與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣活動(dòng)，充分發(fā)揮名師和市骨干教師的示范和指導(dǎo)作用。組織開展全市優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比及展示活動(dòng)，推動(dòng)教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成。選拔優(yōu)秀骨干教師開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，傳播新課程理念，大力促進(jìn)全市教育教學(xué)均衡發(fā)展，提升全市教師隊(duì)伍素質(zhì)。8、高度重視教育教學(xué)研究院自身建設(shè)。進(jìn)一步形成以人為本的良好的教研環(huán)境。加強(qiáng)并改進(jìn)思想政治工作，講學(xué)習(xí)、

12、講政治、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，牢固樹立教研科研工作要為學(xué)校教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的思想。切實(shí)加強(qiáng)教研工作和教研人員的管理，建立激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度。切實(shí)加強(qiáng)教（科）研員隊(duì)伍建設(shè)，以讀書報(bào)告會(huì)、教（科）研員專業(yè)論壇等多種形式組織教科研員學(xué)習(xí)新課程理論、了解新課程動(dòng)態(tài)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織。切實(shí)關(guān)心和解決教（科）研員的后顧之憂，努力改善他們的工作條件和生活條件。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范作用，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮特級(jí)教師的“師德表率、育人模范、教學(xué)專家”的作用，把我市教（科）研隊(duì)伍打造成全省一流的教（科）研團(tuán)隊(duì)。2007年上半年教科研工作行事歷（2007年2月2007年7月

13、）周次時(shí) 間活 動(dòng) 內(nèi) 容12.263.4高三第一次適應(yīng)性考試；高中新課程各學(xué)科全員培訓(xùn)。23.53.11各縣（市、區(qū)）教（科）研員工作會(huì)議暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)；高中、小學(xué)新課程培訓(xùn)會(huì)；農(nóng)村初中、小學(xué)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。33.123.18溫州市職業(yè)教育研究會(huì)中職各學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)分會(huì)成立大會(huì)；農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)講師團(tuán)成立暨培訓(xùn)活動(dòng)；初中教研室、教科室集體調(diào)研；召開農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合成果推廣應(yīng)用研討會(huì)。43.193.25高中新課程實(shí)驗(yàn)集體調(diào)研；高職集體教學(xué)調(diào)研；農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)“備課”專題培訓(xùn)；市教科規(guī)劃“基礎(chǔ)教育”、“青年雙百”課題立項(xiàng)評(píng)選工作。啟動(dòng)農(nóng)村小學(xué)

14、新課程教學(xué)資源開發(fā)項(xiàng)目。53.264.12007年高考復(fù)習(xí)研討會(huì)（語文、數(shù)學(xué)）；初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)（理科）；小學(xué)教研室集體調(diào)研；（職教）省文化課教研大組年會(huì)；溫州市高中校本教研研討會(huì)。64.24.82007年高考復(fù)習(xí)研討會(huì)（英語、文綜、理綜）；初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)（文科）；綜合學(xué)科研修班活動(dòng)；職教教研室送教下鄉(xiāng)。74.94.15高中新課程實(shí)驗(yàn)集體調(diào)研；高職模擬考試；初中教研室集體調(diào)研；初中教研室各學(xué)科研修班活動(dòng)。84.164.22高三第二次適應(yīng)性考試；農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)工作研討會(huì)；初中各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。94.234.29高中新課程必修模塊結(jié)業(yè)測(cè)試（樣本卷）；農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”

15、活動(dòng)“上課”專題培訓(xùn)；溫州市中小學(xué)（幼兒園）教師優(yōu)秀教科研論文評(píng)選；溫州市第二屆教科研大會(huì)暨優(yōu)秀成果推廣會(huì)。104.305.6“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)115.75.13高中新課程實(shí)驗(yàn)集體調(diào)研；農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)調(diào)研；市中小學(xué)教育教學(xué)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；市德育研究工作研討會(huì)。125.145.20高職適應(yīng)性考試；高職集體教學(xué)調(diào)研；農(nóng)村初中教師“教學(xué)案例”市級(jí)評(píng)比；市小學(xué)中年教師“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”教學(xué)研討會(huì)暨農(nóng)村“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”專題培訓(xùn)。135.215.27中職課程改革研討會(huì)；小學(xué)教研室各學(xué)科研修班活動(dòng)。145.286.3職教教研室送教下鄉(xiāng)；綜合學(xué)科研修班活動(dòng)。156.46.10高考166.116.17初

16、中畢業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)考試；新課程（通用技術(shù)）省級(jí)培訓(xùn)；省、市校本教研示范校評(píng)比材料申報(bào)、審閱；市農(nóng)村小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。176.186.24中職會(huì)考；中職第二期研修班結(jié)業(yè)典禮；溫州市初中教師“教學(xué)案例”評(píng)比；農(nóng)村初中教師“教學(xué)設(shè)計(jì)”市級(jí)評(píng)比；小學(xué)新課程學(xué)習(xí)質(zhì)量專題調(diào)研；省、市校本教研示范校評(píng)比、檢查。186.257.1期末考試；學(xué)期結(jié)束工作。197.27.8高中新課程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)階段總結(jié)會(huì)；暑期開始。各 學(xué) 科 活 動(dòng) 執(zhí) 行 人學(xué) 科執(zhí) 行 人學(xué) 科執(zhí) 行 人高中語文張新強(qiáng)高中數(shù)學(xué)葉事一、施雪云高中英語鄭秋秋高中政治林月周高中歷史方仙來高中地理高中社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)務(wù)

17、黃 輝高中物理邵曉明高中化學(xué)鄭肖文高中生物研究性學(xué)習(xí)張慶勉高中通用技術(shù)方瑞光初中語文金 戈初中數(shù)學(xué)黃新民初中英語曹 東初中科學(xué)林靜、朱進(jìn)毅初中思品、小學(xué)思品侯定偉初中歷史與社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)蔣金崇小學(xué)語文曹鴻飛小學(xué)數(shù)學(xué)雷子?xùn)|小學(xué)英語沈 雨小學(xué)科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)陳素平學(xué)前教育戴仙仙體 育方洪壽藝術(shù)（音樂、美術(shù)）沈珠琳、李崇高（兼）信息技術(shù)蔣 莘特教（兼中小學(xué)勞技）林美群教科（德育）朱躍躍、徐慧珠凌華君、關(guān)振國(guó)陳 柳教學(xué)評(píng)價(jià)董加選、趙柏巖職教語文朱 克職教數(shù)學(xué)工美、文秘葉思義職教英語戴玉珍（兼）職教德育朱克、林甲針（兼）電子電工、機(jī)械、烹飪、建筑、汽駕楊萼生、陳爾彪（兼）職教計(jì)算機(jī)、旅游、保安、醫(yī)藥、

18、化工樂一波財(cái)經(jīng)、商業(yè)、外貿(mào)徐克美服裝、幼師阮秋妹2007年上半年高中教研室教研工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施“面向全體、分層指導(dǎo)、分類推進(jìn)，大面積提高普高教學(xué)質(zhì)量”的戰(zhàn)略，緊密聯(lián)系上級(jí)的工作部署和溫州實(shí)際，緊緊圍繞依法實(shí)施和科學(xué)實(shí)施新課程教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)這個(gè)中心做文章，深化教育教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，加強(qiáng)調(diào)查研究，加強(qiáng)交流，加強(qiáng)指導(dǎo)。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以課堂教學(xué)為中心，抓好普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)第一階段的教學(xué)研究，為提高我市普通高中教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

19、 二、工作重點(diǎn)1、認(rèn)真鉆研普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，積極穩(wěn)妥地開展普通高中第一階段新課程實(shí)驗(yàn)。今年上半年，高中新課程實(shí)驗(yàn)將進(jìn)入攻堅(jiān)階段。無論是課程管理和課堂教學(xué)，還是資源開發(fā)利用和評(píng)價(jià)改革，無論是教學(xué)內(nèi)容和編排方式，還是教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，都發(fā)生了重大變化，教師的教學(xué)理念和教學(xué)行為，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都要盡快適應(yīng)新課程的需要。（1）開展全員培訓(xùn)，更新教學(xué)理念，適應(yīng)新課程要求，牢固樹立學(xué)生主體意識(shí)，努力使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和知識(shí)構(gòu)建的引路人，倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的嘗試，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（2）不要脫離課程改革孤立地研究高考改革，高三教學(xué)要加強(qiáng)課程改革意識(shí)，這不僅是

20、素質(zhì)教育的要求，也是高考自身的要求。2007年上半年，與新課程實(shí)驗(yàn)相配套的高考方案即將出臺(tái)。從近幾年的高考試卷來看，高考改革已經(jīng)逐漸與課程改革同步，甚至分省命題本身，就是為了適應(yīng)課程改革的需要。隨著新課程實(shí)驗(yàn)的開展，高考要“有利于中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育”，就必然會(huì)發(fā)生很大的變化，未來的兩年中，高考也將為課程改革預(yù)留空間。從這個(gè)意義上說，高二高三的教師也要提早熟悉新課程，用課程改革的精神指導(dǎo)高二高三的教學(xué)。（3）抓好課程改革市級(jí)樣本校建設(shè)，同時(shí)借鑒省級(jí)樣本校的經(jīng)驗(yàn)，正確引領(lǐng)全市普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)。用新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，同時(shí)密切關(guān)注新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)的動(dòng)態(tài)，及時(shí)學(xué)習(xí)外地的成功經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注新課程實(shí)施中出現(xiàn)

21、的新情況和新問題。還要繼續(xù)做好“樣本卷”和“樣本課”工作，召開全市高中新課程教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，總結(jié)本土經(jīng)驗(yàn)，提升新課程實(shí)驗(yàn)的水平。（4）充分發(fā)揮普通高中課程改革學(xué)科指導(dǎo)小組和各項(xiàng)目小組專家的作用，指導(dǎo)全市高中新課程實(shí)驗(yàn)工作，編寫并出版普通高中地方專題課程教科書。2、以高考改革的要求改革高三課堂教學(xué)。現(xiàn)在的高二和高三年級(jí)仍將使用根據(jù)2002年頒布的教學(xué)大綱編寫的教材。在積極穩(wěn)妥地在高一年級(jí)推行高中新課程實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，還要狠抓高二高三年級(jí)的教學(xué)和研究工作。高考內(nèi)容改革的三個(gè)要求，在新的形勢(shì)下已經(jīng)有了新的發(fā)展，要正確把握，處理好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法的落實(shí)和能力培養(yǎng)的關(guān)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)他們的

22、知識(shí)遷移能力，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間，讓學(xué)生感受、理解、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程，在落實(shí)基礎(chǔ)的前提下，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。（1）召開各學(xué)科高考復(fù)習(xí)研討會(huì)，認(rèn)真研究2007年高考大綱和考試說明的變化，對(duì)高三教學(xué)提出新要求，特別要注意分省命題后的新情況，結(jié)合各方面的信息，認(rèn)清高考改革的方向和趨勢(shì)。（2）各學(xué)科教研員要深入高三課堂，了解高三教學(xué)現(xiàn)狀，與高三任課教師一道研究解決高三復(fù)習(xí)工作中的新情況、新問題要重點(diǎn)研討高三復(fù)習(xí)課如何體現(xiàn)分省命題后高考的新要求。（3）提優(yōu)補(bǔ)差，面向全體學(xué)生。在規(guī)范各類競(jìng)賽的同時(shí)，加強(qiáng)競(jìng)賽的指導(dǎo)，使優(yōu)生更優(yōu)；加強(qiáng)薄弱學(xué)校的會(huì)考指導(dǎo)，從抓好基礎(chǔ)

23、入手，以會(huì)考促高考，提高薄弱學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。全面提高我市高考的整體質(zhì)量。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。無論是現(xiàn)行教材的使用、新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)，還是高考改革精神的落實(shí)，其關(guān)鍵都在于有一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。（1）充分發(fā)揮教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師，特級(jí)教師，名教師，教壇新秀、中堅(jiān)和宿將的示范和指導(dǎo)作用，組織好特級(jí)教師的示范課，推廣特級(jí)教師和名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（2）各學(xué)科通過“三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比”活動(dòng)，推動(dòng)教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成。（3）認(rèn)真做第三批高中各學(xué)科青年骨干教師研修班的培訓(xùn)工作，促使骨干教師盡快成長(zhǎng)；整合全市各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)資源，以省、市重點(diǎn)中學(xué)為依托，帶動(dòng)全市師資隊(duì)伍整體水平的提高。4、大力推進(jìn)信

24、息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。（1）各學(xué)科要及時(shí)更新溫州教研網(wǎng)上的信息，搞好學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè)。（2）以青年骨干教師研修班學(xué)員為主體，開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的實(shí)驗(yàn)研究，重點(diǎn)研究信息技術(shù)在新課程課堂教學(xué)中的運(yùn)用。（3）加強(qiáng)信息技術(shù)在課程資源的開發(fā)、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等方面的研討。5、深入教學(xué)一線，搞好調(diào)查研究和教學(xué)視導(dǎo)。（1）組織高中各學(xué)科教研員赴樂清虹橋中學(xué)、溫州二十一中和溫州二十二中等高中進(jìn)行教學(xué)調(diào)研和視導(dǎo)，掌握第一手材料，研究高中新課程實(shí)驗(yàn)中亟待研究的新課題。（2）搞好市局直屬高中的常規(guī)教研工作，使教研活動(dòng)主題鮮明、方法得當(dāng)、效果明顯。將教學(xué)研究工作重點(diǎn)下移到學(xué)校，及時(shí)解決教學(xué)改革中遇到的實(shí)際問

25、題，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。繼續(xù)做好高中新課程實(shí)驗(yàn)樣本校工作，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)校本教研工作的深入進(jìn)行。教 研 活 動(dòng) 表周次日 期內(nèi) 容地點(diǎn)參加對(duì)象12.272.28高三第一次適應(yīng)性考試各高級(jí)中學(xué)高三學(xué)生23.53.11高中新課程各學(xué)科全員培訓(xùn)各縣（市、區(qū)）教研員會(huì)暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)溫州中學(xué)等高一任課教師33.123.18市局直屬高中教研組長(zhǎng)會(huì)市直學(xué)校教研組長(zhǎng)43.193.25高中教研室新課程實(shí)驗(yàn)集體調(diào)研溫州二十一中高中教研員53.264.12007年高考復(fù)習(xí)研討會(huì)（語文、數(shù)學(xué)）待定高三教師64.24.82007年高考復(fù)習(xí)研討會(huì)（英語、文綜、理綜）待定高三教師74.94.15高中教研室新課程實(shí)驗(yàn)集體調(diào)研溫州二

26、十二中高中教研員84.184.19高三第二次適應(yīng)性考試各高級(jí)中學(xué)高三學(xué)生94.234.29新課程必修模塊結(jié)業(yè)測(cè)試（“樣本卷”）教研院高中教研員104.305.6五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)115.75.13高中教研室新課程實(shí)驗(yàn)集體調(diào)研樂清虹橋中學(xué)高中教研員125.145.20135.215.27145.286.3156.76.8高考各高考考點(diǎn)高三學(xué)生166.116.17176.186.24186.257.1197.27.8高中新課程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)待定2007年上半年職教教研室教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以黨的“十六大”精神和鄧小平同志的教育理論為指針，全面執(zhí)行黨的教育方針，貫徹落實(shí)全國(guó)職教工作會(huì)議精神和省、市職教

27、會(huì)議精神，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持“以就業(yè)導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，更新教育理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，注重教育科研，提高工作實(shí)效，辦好人民滿意的教育。以學(xué)生的發(fā)展為本，進(jìn)一步實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：1、圍繞我市建設(shè)“一港三城”的社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，搞好專業(yè)設(shè)置，尤其要加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)和示范性專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)數(shù)控專業(yè)等緊缺人才的培養(yǎng)，為溫州的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐。2、積極配合市人民政府和市教育局做好農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)的指導(dǎo)服務(wù)工作，幫助培訓(xùn)基地解決教學(xué)中碰到的具體問題。3、進(jìn)一步推動(dòng)中職教育的課程改革，文化課著重于教材內(nèi)容和難度的調(diào)整，滲透課程改革新

28、理念；專業(yè)課著重于課程設(shè)置和課程方案的制訂。4、面向全體學(xué)生，因材施教，做好分層教學(xué)工作，讓絕大部分學(xué)生有成功感，提倡“抬頭”教學(xué)。5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要幫助青年教師提高自身素質(zhì)，更新教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法。以課題研究為龍頭，繼續(xù)辦好語文、數(shù)學(xué)、英語、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、綜合學(xué)科的“中職學(xué)校青年骨干教師教學(xué)研修班”，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。6、繼續(xù)完善“溫州市中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案”。積極指導(dǎo)，科學(xué)評(píng)價(jià)，努力提高全市中職學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。7、進(jìn)行評(píng)價(jià)改革。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)省級(jí)重點(diǎn)課題中職學(xué)校實(shí)施綜合學(xué)分制研究的教科課題研究。以學(xué)生的發(fā)展為本，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，搞好“綜合學(xué)分制”10所學(xué)校的試

29、點(diǎn)工作，不斷完善溫州市中職學(xué)校學(xué)分制試行辦法。8、落實(shí)中職教育的“雙重任務(wù)”，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，同時(shí)抓好高職復(fù)習(xí)、考試工作，力求高職考試再上新臺(tái)階。9、注重信息技術(shù)和學(xué)科（專業(yè)）課堂教學(xué)的整合，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)實(shí)效。10、繼續(xù)推進(jìn)校本教研，編好、用好地方課程，加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)。鼓勵(lì)、支持校企聯(lián)合辦學(xué)。11、注重調(diào)查研究。深入教學(xué)第一線，進(jìn)行課堂調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)工作，切實(shí)為學(xué)校老師辦實(shí)事，解決一些問題，并加以宏觀指導(dǎo)。12、借助以8個(gè)學(xué)科（專業(yè)）委員會(huì)為輔助平臺(tái)，積極開展多種形式、多層面的教育教學(xué)研究活動(dòng)，致力于教研工作向更深層次發(fā)展。教 研 活 動(dòng) 表周次時(shí) 間活 動(dòng) 內(nèi) 容地 點(diǎn)

30、參 加 對(duì) 象12.263.423.53.11全市職教教研員工作會(huì)議樂清33.123.18教學(xué)視導(dǎo)縣（市、區(qū)）溫州市職業(yè)教育研究會(huì)中職各學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)分會(huì)成立大會(huì)甌海職專43.193.25教學(xué)調(diào)研永嘉職中53.264.1省文化課教研大組年會(huì)杭州64.24.8送教下鄉(xiāng)蒼南龍港職技校74.94.15高職模擬考試84.164.22農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)教學(xué)工作研討會(huì)另定94.234.29104.305.6五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)115.75.13125.145.20教學(xué)調(diào)研、高職適應(yīng)性考試溫二職135.215.27中職課程改革研討會(huì)另定145.286.3送教下鄉(xiāng)永嘉電大附職中156.46.10高考166.116

31、.17176.186.24中職會(huì)考、第二期研修班結(jié)業(yè)典禮186.257.1期末考試，高中會(huì)考，學(xué)期結(jié)束197.27.87月3日暑假開始2007年上半年初中教研室教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想初中教研要依據(jù)市教育局“三滿意”活動(dòng)精神和教研院的整體工作安排，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化新課程改革為核心，以推進(jìn)農(nóng)村課改為重點(diǎn)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，提升教師素質(zhì)，切實(shí)提高我市初中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)（一）開展農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，研制“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與批改”和“質(zhì)量測(cè)評(píng)”四項(xiàng)基本規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，組織農(nóng)村初中開展達(dá)標(biāo)活動(dòng)；組織農(nóng)村教師進(jìn)行“備課”、“上課”專題培訓(xùn)，

32、開展組織“百名專家講師團(tuán)”，引領(lǐng)農(nóng)村教師開展教學(xué)研究，促進(jìn)農(nóng)村教師的專業(yè)發(fā)展。（二）開展農(nóng)村初中教師專項(xiàng)評(píng)比面向農(nóng)村初中教師，開展“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)案例”專項(xiàng)評(píng)比，為農(nóng)村初中教師的發(fā)展搭建平臺(tái)。（三）研究和實(shí)施初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)估研究和實(shí)施初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)估，規(guī)范課程管理，執(zhí)行國(guó)家課程規(guī)定，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科的均衡發(fā)展；規(guī)范農(nóng)村初中辦學(xué)行為，有效開展教研活動(dòng)，提升農(nóng)村初中的教學(xué)質(zhì)量。（四）加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研工作以不同層次的典型農(nóng)村學(xué)校為調(diào)研對(duì)象，以農(nóng)村課堂教學(xué)現(xiàn)狀和師資現(xiàn)狀為調(diào)研主題，加大服務(wù)和指導(dǎo)農(nóng)村課改實(shí)踐的力度，發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)基于農(nóng)村背景的新課程教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和特色。（五）精心組織教學(xué)研討突出新課程

33、理念，采用上課、說課、互動(dòng)交流、專家點(diǎn)評(píng)等形式，突出研討的主題性、針對(duì)性、實(shí)效性，對(duì)新課程背景下的教學(xué)進(jìn)行深入研討，促進(jìn)教學(xué)的改革。（六）培養(yǎng)、指導(dǎo)教師，提高教科研水平精心組織、指導(dǎo)教師參加省市初中學(xué)科“教學(xué)案例、教學(xué)論文、課堂教學(xué)”三項(xiàng)評(píng)比，為優(yōu)秀青年教創(chuàng)造展示才華的機(jī)會(huì)。組織教師基于本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，開展課題研究，以科研促教學(xué)，推進(jìn)新課程教學(xué)向縱深發(fā)展。教 研 活 動(dòng) 表周次日 期活 動(dòng) 內(nèi) 容地 點(diǎn)參加對(duì)象12.263.4預(yù)備周23.53.11農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)各縣（市、區(qū)）教研員工作會(huì)議暨培訓(xùn)會(huì)見通知各縣（市、區(qū)）教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員市直屬中學(xué)初中教研組長(zhǎng)會(huì)議市教研院教

34、研組長(zhǎng)33.123.18農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)講師團(tuán)成立暨培訓(xùn)活動(dòng)見通知講師團(tuán)成員初中科集體調(diào)研（農(nóng)村）蒼南縣宜山鎮(zhèn)中學(xué)43.193.25各縣（市、區(qū)）教研室組織“備課”專題培訓(xùn)相關(guān)農(nóng)村初中教師各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)53.264.1初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)（理科）見通知九年級(jí)學(xué)科教師64.24.8初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)（文科）見通知九年級(jí)學(xué)科教師74.94.15初中科集體調(diào)研（市直）溫州二十一中84.164.22各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)94.234.29各縣（市、區(qū)）教研室組織“上課”專題培訓(xùn)，開展“教學(xué)設(shè)計(jì)”縣級(jí)評(píng)比相關(guān)農(nóng)村初中教師104.305.6五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)115.75.13農(nóng)村初中“教

35、學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)調(diào)研125.145.20農(nóng)村初中教師“教學(xué)案例”市級(jí)評(píng)比135.215.27145.286.3各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)156.46.10166.116.17初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試176.186.24溫州市初中教師“教學(xué)案例”評(píng)比農(nóng)村初中教師“教學(xué)設(shè)計(jì)”市級(jí)評(píng)比186.257.1期末考試，學(xué)期結(jié)束工作。197.27.8農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)階段總結(jié)會(huì)2007年上半年小學(xué)（學(xué)前）教研室教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)我國(guó)新修訂的義務(wù)教育法的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真履行教研院提出的“農(nóng)村教育、職業(yè)教育、民辦教育”三個(gè)工作重點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、調(diào)研意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)我市城鄉(xiāng)教育的均衡

36、發(fā)展，切實(shí)提高我市小學(xué)（學(xué)前）教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)（一）加大農(nóng)村小學(xué)教學(xué)研究和指導(dǎo)力度，提高我市農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量1、啟動(dòng)和實(shí)施“溫州市義務(wù)教育階段辦學(xué)質(zhì)量提高工程實(shí)施方案”。以教學(xué)規(guī)范管理為抓手，開展教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)和教學(xué)研究活動(dòng)，設(shè)立農(nóng)村教師專項(xiàng)評(píng)比制度，發(fā)揮優(yōu)秀教師專業(yè)引領(lǐng)，做好“省長(zhǎng)工程”光盤使用的專題研究以及九年一貫制、小班化教學(xué)的專項(xiàng)研究，努力提高我市農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，提升農(nóng)村小學(xué)教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。2、啟動(dòng)農(nóng)村小學(xué)新課程教學(xué)資源開發(fā)項(xiàng)目。組織力量，設(shè)計(jì)符合農(nóng)村學(xué)校教學(xué)實(shí)際需求的系列學(xué)科主題資源庫系統(tǒng)（含教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科資源、案例原型等），切實(shí)幫助農(nóng)村教師解決“教新課程難”

37、的問題。3、繼續(xù)深入農(nóng)村小學(xué)調(diào)研，宣傳、推廣在新課改中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗(yàn)。 （二）深化新課程教學(xué)研究，積累學(xué)科特色成果1、繼續(xù)開好第八次學(xué)科新課程培訓(xùn)會(huì)。活動(dòng)突出學(xué)科本體的特點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高教師學(xué)習(xí)的滿意度。2、開展學(xué)科教學(xué)專題研討活動(dòng)。針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的熱點(diǎn)問題開展研討，力求主題突出、形式靈活、富有成效。3、做好教學(xué)論文、案例、優(yōu)質(zhì)課三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，指導(dǎo)教師參加省小學(xué)各學(xué)科的三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。4、繼續(xù)做好新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)與分析，正確引導(dǎo)我市小學(xué)新課程改革。5、以深化校本教研為載體，規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科教研組的建設(shè)，拓寬校本教研的內(nèi)容，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方

38、課程、校本課程以及科學(xué)、品德等新課程的專題校本教研的指導(dǎo)，向校本教研要質(zhì)量。6、作好地方專題課程話說溫州教學(xué)實(shí)施和研究工作。7、認(rèn)真做好幼兒成長(zhǎng)檔案我的小腳印的宣傳、試用、修改及發(fā)行工作。（三）加強(qiáng)教師培養(yǎng)和指導(dǎo)，提高教師專業(yè)水平1、繼續(xù)有序開展第三屆學(xué)科骨干教師研修班活動(dòng)，做好階段性學(xué)習(xí)總結(jié)和反思，以出人才、出成果為目標(biāo)，有效促進(jìn)青年骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)。2、關(guān)注中老年教師的學(xué)習(xí)，提高學(xué)科教師隊(duì)伍的整體水平。3、開拓教研員學(xué)習(xí)的途徑和形式，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研員隊(duì)伍自身建設(shè)，提高教研員自身素養(yǎng)。教 研 活 動(dòng) 表周次日 期活 動(dòng) 內(nèi) 容地 點(diǎn)參加對(duì)象12.263.4預(yù)備周23.53.

39、11新課程培訓(xùn)會(huì)、學(xué)科教研員工作會(huì)議農(nóng)村小學(xué)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等教師代表各科教研員33.123.1843.193.25啟動(dòng)農(nóng)村小學(xué)新課程教學(xué)資源開發(fā)項(xiàng)目市教研院53.264.1小學(xué)科集體調(diào)研（農(nóng)村）瑞安學(xué)科教研員64.24.874.94.15研修班活動(dòng)84.164.2294.234.29教學(xué)論文評(píng)比104.305.6五一勞動(dòng)節(jié)115.75.13125.145.20市小學(xué)中年教師“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”教學(xué)研討會(huì)暨農(nóng)村“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”專題培訓(xùn)平陽農(nóng)村教師代表等135.215.27研修班活動(dòng)145.286.3156.46.10166.116.17市農(nóng)村小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比市教研院176.1

40、86.24小學(xué)新課程學(xué)習(xí)質(zhì)量專題調(diào)研各縣（市、區(qū)）186.257.1197.27.82007年上半年綜合教研室教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以江澤民在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話和鄧小平理論為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以胡錦濤提出的堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，以溫州市教育局的“三滿意”為目標(biāo)，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以全面提高教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為教研載體，扎扎實(shí)實(shí)做好教研工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教科研工作新局面。二、工作重點(diǎn)以高中新課改實(shí)驗(yàn)中課堂教學(xué)和教師培養(yǎng)及農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育新課程實(shí)施中的教學(xué)規(guī)范為重點(diǎn)，

41、從以下4個(gè)方面認(rèn)真做好教研工作：1、深入課堂調(diào)研，做好新課程的“自主性、探索性、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量之本，是實(shí)施教育的主渠道，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn)，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。2、注重新課程教學(xué)方法理論研究，特別是農(nóng)村學(xué)校的新課程環(huán)境下的教學(xué)方式方法的研究。義務(wù)教育階段主要從研究課程與教學(xué)的關(guān)系、教與學(xué)的關(guān)系、結(jié)論與過程的關(guān)系、認(rèn)知與情感的關(guān)系入手，扎實(shí)做好教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣。高中階段主要是從改變教學(xué)觀念出發(fā)，努力使廣大教師關(guān)注課程、研究課堂。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的研究，特別是就“改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率”深入探討，總結(jié)、推廣教學(xué)創(chuàng)新的范例

42、，構(gòu)建開放式的學(xué)習(xí)體系。研究利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)的方式、方法，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，帶動(dòng)教師的信息技術(shù)能力，認(rèn)真做好課程整合的教研工作，努力做好“減負(fù)增效，提高素質(zhì)”這篇文章。3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期綜合教研室在教師的培養(yǎng)上主要從四方面入手。一是辦好第三期音、體、美、信息技術(shù)青年骨干教師研修班，擴(kuò)大學(xué)科帶頭人、骨干教師的隊(duì)伍。二是開展名師、中青年學(xué)科帶頭人、骨干教師的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，發(fā)揮他們的教學(xué)輻射作用。三是組織各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高他們的現(xiàn)代理念、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和方法的應(yīng)用能力及科研能力。四是組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀課堂設(shè)計(jì)評(píng)比等多種

43、形式競(jìng)賽，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師和創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，以進(jìn)一步使課堂教學(xué)的形式多樣化，并給更多的青年教師提供鍛煉的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。4、積極協(xié)助省教研室開展各項(xiàng)省級(jí)的學(xué)科活動(dòng)，認(rèn)真協(xié)助市教育局學(xué)生處開展類學(xué)生活動(dòng)，協(xié)助高中教研室、初中教研室和小學(xué)教研室作好專題調(diào)研工作。教 研 活 動(dòng) 表周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)參加對(duì)象12.263.4高中新課程高一下全員培訓(xùn)23.53.11農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)各縣(市、區(qū))教研員會(huì)議33.123.18農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)講師團(tuán)成立暨培訓(xùn)活動(dòng)集體調(diào)研(初中級(jí)段)蒼南43.193.25集體調(diào)研(高中級(jí)段)高中課改實(shí)驗(yàn)聯(lián)系校活動(dòng)21中53.264.1各縣(市、區(qū))

44、組織“備課”專題培訓(xùn)集體調(diào)研(小學(xué)級(jí)段)瑞安64.24.8市直初中教研活動(dòng)綜合學(xué)科研修班活動(dòng)94.234.29農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)“上課”專題培訓(xùn)104.305.6五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)115.75.13農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)綜合學(xué)科調(diào)研125.145.20農(nóng)村初中教師綜合學(xué)科“教學(xué)案例評(píng)比”活動(dòng)全市高中綜合學(xué)科教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)145.286.3綜合學(xué)科研修班活動(dòng)166.116.17綜合學(xué)科研修班活動(dòng)市直學(xué)校綜合學(xué)科教研活動(dòng)176.186.24農(nóng)村初中教師綜合學(xué)科“教學(xué)設(shè)計(jì)”市級(jí)評(píng)比186.257.1期末考試，學(xué)期結(jié)束工作197.27.8農(nóng)村初中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)階段總結(jié)大會(huì)2007年

45、上半年教育科學(xué)（德育）研究室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)新中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法及全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃要點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為中心，按照“抓重點(diǎn)，創(chuàng)品牌，出精品，促名校，出名師”的工作思路和“務(wù)實(shí)、管用、先導(dǎo)、求精、創(chuàng)新”的工作原則，從實(shí)際出發(fā)開展教科研工作，為提高我市的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平而努力。二、工作重點(diǎn)1、以溫州地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施策略研究課題為載體，深化義務(wù)教育課程改革的研究工作，突出對(duì)高中新課改的研究。（1）制定課題實(shí)施方案，召開課題開題論證會(huì)，做好子課題的分工落實(shí)工作。（2）對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育課程改革的成效和問題及高中新課程實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研，為教育行

46、政決策服務(wù)。2、以教育部“創(chuàng)建以校為本教研制度建設(shè)”項(xiàng)目基地的評(píng)估檢查為契機(jī)，深入開展校本教研制度建設(shè)研究。（1）做好省校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作和迎接教育部“創(chuàng)建以校為本教研制度建設(shè)”項(xiàng)目基地的評(píng)估檢查工作；（2）召開“溫州市高中校本教研工作研討會(huì)”，繼續(xù)深入開展高中校本教研項(xiàng)目組的研究和推廣工作；（3）圍繞有效教學(xué)的主題，開展教學(xué)常規(guī)有效性的校本教學(xué)研究；（4）組織開展省、市級(jí)校本教研示范校評(píng)比考核工作。3、以召開溫州市第二屆教科研大會(huì)和課題成果推廣會(huì)為新的起點(diǎn)，使溫州市的教科研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。（1）召開溫州市第二屆教科研大會(huì)和課題成果推廣會(huì)；（2）出臺(tái)適應(yīng)課改新形勢(shì)的教科研管理辦法；

47、4以調(diào)查研究為基礎(chǔ)，圍繞教科研工作和課改工作的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展有針對(duì)性的研究，為教育行政決策和學(xué)校、教師服務(wù)。（1）教科研工作調(diào)研：每學(xué)期調(diào)研一個(gè)縣（市、區(qū)）教科室（所）的教科研工作開展情況，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，研究對(duì)策，促進(jìn)發(fā)展。（2）農(nóng)村中小學(xué)校本教研工作調(diào)研：繼續(xù)圍繞如何推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)校本教研這個(gè)中心工作，開展專題調(diào)研，寫出調(diào)研報(bào)告，為教育行政部門提供決策服務(wù)。（3）重點(diǎn)課題調(diào)研：我們每學(xué)期每人至少調(diào)研23個(gè)重點(diǎn)課題，將調(diào)研與指導(dǎo)相結(jié)合，抓重點(diǎn)，創(chuàng)品牌。5、以加強(qiáng)課題管理和指導(dǎo)為突破口，打造精品課題，提高教科研工作質(zhì)量。（1）組建溫州市教科研工作指導(dǎo)小組，分類分批對(duì)省、市級(jí)重點(diǎn)課題進(jìn)行檢

48、查、指導(dǎo)；（2）認(rèn)真做好課題、論文、案例等各項(xiàng)評(píng)比的常規(guī)工作，力爭(zhēng)做到公平、公正、公開。（3）做好優(yōu)秀課題成果的宣傳推廣工作。召開教科研成果現(xiàn)場(chǎng)展示交流會(huì)，將應(yīng)用價(jià)值較大的課題成果進(jìn)行介紹推廣；刊出一期優(yōu)秀教科研成果推廣集省基礎(chǔ)教育教學(xué)獲獎(jiǎng)成果專輯，書面推廣。 （4）加強(qiáng)農(nóng)村教科研工作的調(diào)研和指導(dǎo)，繼續(xù)做好送教科研下鄉(xiāng)工作；（5）加強(qiáng)職教教科研工作的指導(dǎo)力度，協(xié)助職教教研室做好課題的調(diào)研、指導(dǎo)工作。6、以研修班、研究班為載體，培養(yǎng)教科研骨干力量，加強(qiáng)教科研隊(duì)伍的建設(shè)。（1）以教師專業(yè)化發(fā)展的行動(dòng)研究為研究課題，開展教科研骨干教師研修班活動(dòng)；（2）以心理健康活動(dòng)課課程建設(shè)為研究主題，開展溫州市心

49、理健康教育研修班活動(dòng)。（3）籌備德育骨干教師研修班。7、以中小學(xué)心理健康教育委員會(huì)及指導(dǎo)中心工作為重點(diǎn)，做好心理健康指導(dǎo)工作。（1）開展中小學(xué)心理健康教育課程建設(shè)，努力使心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課系列化、課程化。（2）做好學(xué)校心理心理健康教育中心的硬件和軟件建設(shè)的督導(dǎo)與評(píng)估工作。（3）在溫州教科研網(wǎng) hettp:/ “心理健康”欄目的基礎(chǔ)上，完善溫州市學(xué)校心理健康教育網(wǎng)。（4）做好學(xué)校心理健康教育教師上崗材料的組織、審閱、篩選、報(bào)批、上報(bào)和上崗資格認(rèn)定的面試工作。 （5）學(xué)校心理健康教育工作開展情況調(diào)研。（6）市級(jí)心理健康教育論文評(píng)比活動(dòng)。8、以調(diào)查研

50、究為切入口，有針對(duì)性地開展德育研究工作（1）繼續(xù)開展德育工作調(diào)研，撰寫出能夠真實(shí)反映我市德育工作開展情況的調(diào)研報(bào)告，為行政決策服務(wù)（2）召開溫州市德育研究工作研討會(huì)（3）制定出溫州市有效開展德育研究的實(shí)施方案，并申報(bào)課題。9、以落實(shí)和服務(wù)為已任，積極認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門和基層教科研部門需要本科室要做的工作，及完成其它工作。2007年上半年教育科學(xué)（德育）研究室主要工作安排月份主要工作內(nèi)容一月1、召開校本教研示范校讀書報(bào)告會(huì)2、教科研骨干研修班第六次研究活動(dòng)3、刊出讀書與教師成長(zhǎng)專集4、心理健康教師一級(jí)上崗資格證書發(fā)放審查5、召開各縣（市區(qū)）直屬學(xué)校教科室主任會(huì)議二月1、刊出優(yōu)秀課題推廣集省基礎(chǔ)教育

51、教學(xué)獲獎(jiǎng)成果2、浙江省心理健康教育教師上崗資格申請(qǐng)材料上報(bào)3、新學(xué)期準(zhǔn)備工作三月1、 召開“溫州市高中校本教研研討會(huì)”2、 永嘉縣教科研工作調(diào)研3、 市教科規(guī)劃“基礎(chǔ)教育”、“青年雙百”課題的立項(xiàng)評(píng)選工作4、 高中校本教研項(xiàng)目組第五次活動(dòng)、溫州市心理健康教育研究班第十一次活動(dòng)5、 刊出溫州市教科研通訊學(xué)校心理輔導(dǎo)優(yōu)秀案例集四月1、溫州地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施策略研究課題開題會(huì)議2、溫州市第二屆教科研大會(huì)暨優(yōu)秀成果推廣會(huì)3、教科研骨干研修班第七次研究活動(dòng)；心理健康教育研究班第十二次活動(dòng)4、高中校本教研項(xiàng)目組第六次活動(dòng)5、優(yōu)秀心理輔導(dǎo)活動(dòng)課設(shè)計(jì)的網(wǎng)上推廣及網(wǎng)上心理咨詢五月1、市教科研優(yōu)秀論文評(píng)審2

52、、送教科研知識(shí)下鄉(xiāng)（平陽、永嘉）3、召開市德育研究工作研討會(huì)4、高中校本教研項(xiàng)目組第七次活動(dòng)5、組織浙江省心理健康教育教師（C級(jí)）上崗資格面試六月1、 溫州地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施策略研究中期檢查、指導(dǎo)2、 重點(diǎn)課題調(diào)研、指導(dǎo)3、 心理健康教育A級(jí)、B級(jí)和C級(jí)證書材料審查、報(bào)省。4、 省、市級(jí)校本教研示范校評(píng)比材料申報(bào)、審閱七月1、學(xué)期教科研工作總結(jié)。2、省、市級(jí)校本教研示范校評(píng)比檢查3、省校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作和迎接教育部“創(chuàng)建以校為本教研制度建設(shè)”項(xiàng)目基地的評(píng)估檢查工作2007年上半年教學(xué)評(píng)價(jià)研究室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持鄧小平“三個(gè)面向”，以教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要和教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知及浙江省關(guān)于中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見為導(dǎo)向，以貫徹黨的教育方針、大力推進(jìn)我市新課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)