2016年工作總結(jié)范文1800字

1、2016 年工作總結(jié)范文 1800字XX 年度教師工作總結(jié)范文自從從事教師這一行 ,當一位好教師就是我的目 標。一年來 ,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末 ,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。一、思想品德方面 :在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育 方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的XX大會議精神，自覺踐行三個代表精神,熱愛教育事業(yè) ,始終不忘人民教師職責 ,愛學校、愛學生。作為一名教師 ,我從自身嚴格要求自己 ,通過政治思想、學識水平、教育教學 能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長 ,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才 ,打下堅實的基礎(chǔ)。二

2、、教育教學方面 :一年來我一直擔任高年級的語文學科 ,在工作中嚴格要求 自己,刻苦鉆研業(yè)務 ,不斷提高業(yè)務水平 ,不斷學習新知識 ,探索教育教學規(guī)律 ,改進 教育教學方法。1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。在教學中 ,深刻體會到要以學生為主 ,以學生的發(fā)展為主。首先 ,必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán) ,尊重學生的發(fā)言權(quán) ,尊重學生探究精神 ,尊重學生的思維成 果。做到這些 ,才能夠放手讓學生去思考 ,讓學生探究。2、分層合作 ,是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。學生的層次不同 ,思考的效率不同 ,往往會造成一些學生怕于思考 ,懶于探索 , 依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組

3、,這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人 ,成為代言 人,而差生永遠就在小組中得不到重視要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法 ,在課堂上 ,根據(jù)不同的情況 給不同小組以不同層次的任務 ,學生在層次相同 ,能力相同的情況下有了思考問題 的時間 ,這樣就達到了分層次合作的目的 ,也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性 任務。3、明確學習目標。語文教學最忌千篇一律 ,容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學 ,課文分析 ,歸納總結(jié) ,這樣既費時又費力 ,學生學習 完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生 ,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中 ,我一般字詞教

4、學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體 ,新的文體傳授給新的方法。然后 ,讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平 ,解決哪些疑難問 題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。4、規(guī)范作業(yè)。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化 ,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰 ,條理清楚。 養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點 ,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以 形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。5、多開展語文實踐活動利用課堂課余及班隊活動 ,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個 重要方面。在主題班會上 ,進行說新學期

5、的打算、時時刻刻注意安全、我愛學校 ,如何利 用制作等一系列活動 ,鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高 ,不管是誰站起來 都能說上一會兒。6、制定幫教方案。對個別的差生 ,能悉心輔導 ,經(jīng)常面批作業(yè) ,找出知識的薄弱環(huán)節(jié) ,及時進行補 漏。例如 ,自己經(jīng)常利用課余時間 ,落班輔導學生 ,有針對性地制定幫教計劃 ,有目 的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上 ,采用多提問 ,多檢查,及時疏導 ,及時反饋的形式 ,努力提高后進生的 文化基礎(chǔ)知識。同時 ,在班級中開展互幫互學小組 ,進行一幫一的學習活動 ,使學生端正思想 , 互相學習 ,互想促進 ,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時 ,自己還注意

6、兩手抓 :一方面培養(yǎng)好尖子生 ,一方面通過尖子生輔導后進 生,以先進幫助后進 ,以好帶差 ,促進雙贏效果。7、課題研究工作。在課題研究工作中我所做的工作有 :1、提高課前準備工作有效性。(1) 提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研 ,自主備課 ,自主備課時不但備教材、備學生、備資料、 備重點難點訓練點 ,備思路,備教學策略 ,切實提高備課的質(zhì)量。(2) 提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法 ,并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度 ;二是 有針對性地提出某些預習題 ,以教促學 ;三是進一步重視預習的課堂檢查 ,教學即可 以從預習入手 ,以學定教。2、對課堂操作的有效性的研究。(1)教學

7、目標 :首先,我有預設的課堂教學目標 ,目標根據(jù)教材、課時、班級學 情正確定位 ,三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重 ;其次 ,我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰 當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標 ,預設目標和生成目標也有所側(cè)重 ;再次 ,我主動 對目標的達成度自我評估。(2)師生角色 :學生是課堂學習的主體 ,教師是學生學習的促進者 ,同時教師也 是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長 ,就難有學生的自主發(fā)展 ,課堂中雙 主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色 ,并努力促進學生形成正確的角色感。(3) 教學結(jié)構(gòu) :課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動 ,凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及 教學目

8、標的動態(tài)生成 ,它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章 ,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法 對比較感性的文章 ,對文章的精彩細部時我則采用以研促讀 ,重視學生的自讀自(4) 教學資源 :教學資源包括文本資源 (教材資源與擴展閱讀資源 )、媒體資源 以及人的資源 (主要指師生的資源 )。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。 課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā) ,更重視開發(fā)我自身的資源。(5) 學習評價:a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評

9、價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自 尊。3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆 ,養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流 與研討 ,從反思中得到啟迪和升華 ,取得進步。三 .遵守紀律方面 :本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度 ,不遲到、不早退、有事 主動請假。在工作中 ,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事 ,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時 ,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛 ,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行 ,毫不松懈地培養(yǎng) 自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績方面 :隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高 ,本人

10、在教學 之余 ,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓 ,掌握了多媒 體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召 ,積極到邊遠學校支教 ,在支教學校發(fā)揮自己的光和熱 受到支教學校領(lǐng)導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期,五星學校承擔了課題研究的工作 ,在此項工作中 ,我先后承擔了課題研 究展示課的任務 ,并受到領(lǐng)導的好評 ,經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于自主學習的有效性也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。大學生村官XX年度工作總結(jié)XX年5月21日我開始擔任宿市宿城區(qū)陳集鎮(zhèn)旗桿村黨支部副書記，成為 了一名大學生村官，現(xiàn)將這一

11、段時間的思想及工作情況總結(jié)一、加強理論學 習，融入環(huán)境，扎根基層 1 、加強理論學習，提高自身素質(zhì)。工作以來，堅持認真學習三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、十八大精神， 十八屆三中全會精神以及新農(nóng)村建設的相關(guān)資料，深刻理解了立黨為公、執(zhí)政 為民的內(nèi)在本質(zhì)。同時利用閑暇時間加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，注重學習黨在農(nóng)村的各 項方針政策，以便他們需要時提供法律幫助。樹立牢固的群眾觀念，密切聯(lián)系群眾，自覺維護群眾利益，全心全意為人 民服務。2、深入農(nóng)戶，融入農(nóng)村環(huán)境。從 7 月入村以來，除了向支村兩委和各村組小組長學習外，我利用空余時 間重點走訪老黨員、老干部、低保戶和五保戶，同他們談心交流，根據(jù)他們不

12、同需要，提供力所能及的幫助。同時深入到田間地頭，通過多種方式和廣大農(nóng)戶接觸，使他們熟悉我，也 讓我可以更快、更好的融入到這個大家庭中。五個多月的基層生活工作經(jīng)歷，讓我深深愛上旗桿村這片土地，也堅定了 我繼續(xù)扎根基層的信念。二、注重實踐創(chuàng)新，履行職責，服務基層工作中我嚴格要求自己，認真負 責，勇于實踐，大膽開拓，以日常工作為中心，協(xié)助我村兩委班子做好各項工 作，保質(zhì)保量地完成了區(qū)鎮(zhèn)村安排的各項工作 1、真誠奉獻，服務為民。工作以來，全心全意為人民服務的根本宗旨，一直牢記心頭，作為工作的 出發(fā)點和立足點。2、積極參加村黨委會及村民代表會，整理村里的黨支部會議、村委會議等 會議記錄以及各種資料，主動

13、和黨員、村民代表溝通，真正了解村情民意，給 村兩委班子提出合理化建議。3、做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作。為了讓村民都能夠了解這項政策，享受這項政策，我通過舉例等方式向他 們講解這項政策的好處實處，說服他們加入新農(nóng)合，享受新農(nóng)合。同時協(xié)助村干部辦理村民的養(yǎng)老保險、登記低保、五保對象，主動做好助 手，建立檔案，保質(zhì)保量完成任務。4、做好遠程教育學用工作。利用遠程教育平臺，帶領(lǐng)村里的黨員、干部等學習新的農(nóng)用知識，以便他 們?yōu)榇迕裉峁?、更新的農(nóng)用知識、為村民的農(nóng)業(yè)發(fā)展提供更好的指導 ;為村民的 創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供一個很好地載體。5、做好關(guān)愛留守兒童工作。結(jié)合自己的專業(yè)，我一直關(guān)注我們村的留守兒童和空巢老人的問題

14、。在 11 月底陳集鎮(zhèn)大學生村官和計生服務中心共同舉辦了愛相隨之留守兒童 與父母親共度親子時光活動。本次活動取得較為圓滿的結(jié)果，宿遷電視臺、宿遷日報和宿遷人口網(wǎng)也都 報道。6、開展愛相隨之繽紛課堂系列活動，豐富村官生活實踐活動，走出村，走 進老百姓的心中。三、實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展，立足實際，創(chuàng)業(yè)富民。工作以來，我一直把帶頭富、帶領(lǐng)富，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收作為工作 的根本點。1、我們旗桿村共有 3 個木材加工廠，分別為旗西的王明、王超，以及旗東 的王九言。他們的木材廠共解決村里十幾個人的就業(yè)問題，目前還是屬于小型家庭式 經(jīng)營模式。通過走訪、調(diào)研，針對所存在的問題，提出了整改方案和意見。我們旗桿村也有一戶養(yǎng)豬大戶，旗東的王加洋，共養(yǎng)了 100 頭豬。這是已經(jīng)存在的創(chuàng)業(yè)項目。2、積極為村里需要和想要工作的村民解決就業(yè)問題。與宿遷市永盛光伏科技有限公司宿豫分公司形成長期的合作關(guān)系，向他們 輸送勞動力，解決村民想要就業(yè)沒有門路的