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文檔簡介
1、1.2 有理數(shù)有理數(shù) 第一章第一章 有理數(shù)有理數(shù) 1.2.4 絕對(duì)值絕對(duì)值 (第一課時(shí))(第一課時(shí)) 兩輛汽車從同一處兩輛汽車從同一處O出發(fā),分別向東、西出發(fā),分別向東、西 方向行駛方向行駛10km,到達(dá),到達(dá)A、B兩處兩處. 它們行駛的路線相同嗎?它們行駛的路線相同嗎? 它們行駛的路程相同嗎?它們行駛的路程相同嗎? 不同,因?yàn)榉较虿煌煌?,因?yàn)榉较虿煌? 因?yàn)椋€段因?yàn)椋€段OA的長度的長度 = 線段線段OB的長度的長度 O B A 01010 10 10 相同相同. 情境引入情境引入 一般地,數(shù)軸上表示數(shù)一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距的點(diǎn)與原點(diǎn)的距 離叫做數(shù)離叫做數(shù)a的絕對(duì)值,記作的
2、絕對(duì)值,記作|a|. A, B兩點(diǎn)分別表示數(shù)兩點(diǎn)分別表示數(shù)10和和10,它們與原點(diǎn),它們與原點(diǎn) 的距離都是的距離都是10個(gè)單位長度,所以個(gè)單位長度,所以10和和10的絕對(duì)的絕對(duì) 值都是值都是10,即,即 |10|10,|10|10. 顯然顯然|0|0. 這里的數(shù)這里的數(shù)a可以是可以是 正數(shù)、負(fù)數(shù)和正數(shù)、負(fù)數(shù)和0. 探究新知探究新知 6 6,8 8,0.90.9, , , 100100, 0.0. 2 5 11 2 |6|=6;|8|=8; |0.9|=0.9; 55 22 ; 22 1111 ; |100|=100;|0|=0. 解:解: 1.寫出下列各數(shù)的絕對(duì)值:寫出下列各數(shù)的絕對(duì)值: 鞏固
3、練習(xí)鞏固練習(xí) 當(dāng)當(dāng)a0時(shí),時(shí),|a|=_; 當(dāng)當(dāng)a0時(shí),時(shí),|a|=_; 當(dāng)當(dāng)a=0時(shí),時(shí),|a|=_. 填表并找規(guī)律填表并找規(guī)律: : 數(shù)數(shù)a 12 5 2.5 1 012.52017 |a|1252.51102.52017 任何一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值都是非負(fù)數(shù)任何一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值都是非負(fù)數(shù)( (正數(shù)和正數(shù)和0).0). 一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身;一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身; 一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù); 0的絕對(duì)值是的絕對(duì)值是0. 互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù),其絕對(duì)值相等互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù),其絕對(duì)值相等. a a 0 探究新知探究新知 小組討論下面小組討論下面3 3個(gè)問題:個(gè)問
4、題: (1)(1)有沒有絕對(duì)值等于有沒有絕對(duì)值等于2 2的數(shù)?的數(shù)? (2)(2)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值會(huì)是負(fù)數(shù)嗎?為什么?一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值會(huì)是負(fù)數(shù)嗎?為什么? (3)(3)不論有理數(shù)不論有理數(shù)a取何值,它的絕對(duì)值總是什么數(shù)?取何值,它的絕對(duì)值總是什么數(shù)? 不論有理數(shù)不論有理數(shù)a取何值,它的絕對(duì)值總是正數(shù)或取何值,它的絕對(duì)值總是正數(shù)或 0(0(非負(fù)數(shù)非負(fù)數(shù)) ),即對(duì),即對(duì)任意有理數(shù)任意有理數(shù)a,總有,總有|a| 0. 歸納歸納: 探究新知探究新知 2.判斷下列說法是否正確判斷下列說法是否正確: (1)(1)符號(hào)相反的數(shù)互為相反數(shù)符號(hào)相反的數(shù)互為相反數(shù). ( ). ( ) (2) (2)符號(hào)相反且絕對(duì)值
5、相等的數(shù)互為相反數(shù)符號(hào)相反且絕對(duì)值相等的數(shù)互為相反數(shù).( ).( ) (3)(3)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值越大,表示它的點(diǎn)在數(shù)軸上越一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值越大,表示它的點(diǎn)在數(shù)軸上越 靠右靠右. ( ). ( ) (4)(4)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值越大,在數(shù)軸上表示它的點(diǎn)離一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值越大,在數(shù)軸上表示它的點(diǎn)離 原點(diǎn)越遠(yuǎn)原點(diǎn)越遠(yuǎn). ( ). ( ) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 3.3.判斷下列各式是否正確:判斷下列各式是否正確: (1)|5|(1)|5| |5|5|; ( ) ( ) (2)(2)|5|5| |5|5|; ( ) ( ) (3)(3)5 5| |5|5|. . ( )( ) 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) (1)(1)一般一般
6、地,數(shù)軸上表示數(shù)地,數(shù)軸上表示數(shù)a的的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫叫 做數(shù)做數(shù)a的絕對(duì)值,記作的絕對(duì)值,記作|a|. (2)(2)一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身;一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身; 一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù); 0 0的絕對(duì)值是的絕對(duì)值是0.0. (0) | (0) 0 (0) aa aaa a (1)(1)任何一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值都是非負(fù)數(shù)任何一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值都是非負(fù)數(shù)( (正數(shù)和正數(shù)和0)0)。 (2)(2)互互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù),其絕對(duì)值相等。為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù),其絕對(duì)值相等。 本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容? 1.絕對(duì)值的定義:絕對(duì)值的定義: 2
7、.絕對(duì)值的性質(zhì):絕對(duì)值的性質(zhì): 3.數(shù)學(xué)思想方法:數(shù)學(xué)思想方法:數(shù)形結(jié)合與分類討論數(shù)形結(jié)合與分類討論. . 總結(jié)提升總結(jié)提升 P14 習(xí)題習(xí)題1.2 第第5、10、12題題 布置作業(yè)布置作業(yè) 1.1.絕對(duì)值小于絕對(duì)值小于3 3的整數(shù)一共有多少個(gè)?的整數(shù)一共有多少個(gè)? 答:絕對(duì)值小于答:絕對(duì)值小于3 3的整數(shù)一共有的整數(shù)一共有5 5個(gè),它們個(gè),它們 分別是分別是2 2,1 1,0 0,1 1,2.2. 0a 3.3.求絕對(duì)值不大于求絕對(duì)值不大于2 2的整數(shù)的整數(shù). . 0,0,1, 1, 2.2. 2.2.如果如果| a |=a ,則,則a的取值范圍是的取值范圍是 . . 拓展練習(xí)拓展練習(xí) 4.
8、4.計(jì)算:計(jì)算: (1)(1)|-0.1|=|-0.1|= ; (2)|-101|=(2)|-101|= ; (3)|0|=(3)|0|= ; (4)-|-7.5|=(4)-|-7.5|= ; (5)(5)如果如果| |x| |=2,則,則x =_. 5.5.絕對(duì)值是絕對(duì)值是3 3的數(shù)有幾個(gè)?是什么?的數(shù)有幾個(gè)?是什么? 絕對(duì)值是絕對(duì)值是0 0的數(shù)有幾個(gè)?是什么?的數(shù)有幾個(gè)?是什么? 絕對(duì)值是絕對(duì)值是1 1的數(shù)是否存在?為什么?的數(shù)是否存在?為什么? 拓展練習(xí)拓展練習(xí) 6.6.判斷正誤:判斷正誤: (1)|(1)|0.3|0.3|0.3|0.3|; ( ) ( ) (2)(2)| |5|5| |5|5|; ( ) ( ) (3)(3)|3|3| |3|3|; ( )( ) (4)(4)有理數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù);有理數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù); ( ) ( ) (5)(5)絕對(duì)值最小的數(shù)是絕對(duì)值最小的數(shù)是0 0; ( )
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