三年級期中考試總結(jié)反思

1、三年級期中考試總結(jié)反思最近幾天分別在三年級4 個班進(jìn)行了期中考試, 由于三年級課程緊所以很少有這樣的考試。學(xué)生拿到試卷時很興奮, 因為內(nèi)容都是平時反復(fù)強(qiáng)調(diào)的 , 但從聽力部分開始問題就出現(xiàn)了。一、拿到試卷不寫名字。每個班都有學(xué)生忘了寫名字, 可能是他們太急于開始寫試卷或太急于考100 分了 , 每個人都信誓旦旦的 , 以至于把我的提醒當(dāng)耳旁風(fēng)。二、寫試題前不看題目要求。從三年級開始考試時老師不再讀題 ,孩子沒了老師帶領(lǐng)多滴, 自己也沒養(yǎng)成讀題的習(xí)慣, 加上英語是從三年級開始考試, 有些題型是語文、數(shù)學(xué)試卷上沒出現(xiàn)過的 , 所以出現(xiàn)了很多不按要求來答題。三、輕視試題。這一現(xiàn)象發(fā)生在成績較好的學(xué)生

2、身上。之后我找了幾個這樣的學(xué)生談話, 他們都說：我覺得太簡單了 , 所以就直接寫答案了。以上出現(xiàn)的錯誤完全可以避免 , 考試結(jié)束后 , 我也自我反思 , 如果我反復(fù)強(qiáng)調(diào) , 這些錯誤是可以避免的。再反思后 , 我慶幸當(dāng)時沒反復(fù)強(qiáng)調(diào)。的確, 三年級的孩子現(xiàn)在需要家長、老師牽著手往前走, 在出錯之前制止他們的行為。但有些錯誤必須要讓他們親身經(jīng)歷后 , 受到挫折后自己反思, 這些錯誤才永遠(yuǎn)不會發(fā)生。每一次低 谷都蘊(yùn) 含著最 強(qiáng)的向 上力量 ，每次 的痛哭 都會洗 刷埋藏 最深的 陰霾。 每件你 所經(jīng)歷 的壞事 ，都將 最終影 響你走 上良好 發(fā)展的坦途。 挫折是 最好的 、最殘 酷的生 存訓(xùn)練 ，關(guān)

3、鍵 是你有 沒有發(fā) 現(xiàn)它的 價值， 借它之 勢成就 自己。 每一次 低谷都 蘊(yùn)含著 最強(qiáng)的 向上力 量，每 次的痛 哭 都會洗刷 埋藏最 深的陰霾。每 件你所 經(jīng)歷的 壞事， 都將最 終影響 你走上 良好發(fā) 展的坦 途。挫 折是最 好的、 最殘酷 的生存 訓(xùn)練， 關(guān)鍵是 你有沒 有發(fā)現(xiàn) 它的價 值，借 它之勢 成就自 己。你 有沒有 發(fā)現(xiàn)它 的價值 ，借它 之勢成 就自己 。好幾個環(huán)節(jié)1 / 2經(jīng)過這次期中考試, 我也找出了教學(xué)上的一些不足。三年級英語注 重聽說 , 我在課堂上也用了大量的時間來訓(xùn)練孩子們的聽說 , 他們現(xiàn)在聽說有了很大的進(jìn)步。但缺乏動筆寫的訓(xùn)練。英語的綜合語言運(yùn)用能力包括聽、說、讀、寫。在接下來的課堂上 ,