2011年高考物理第一單元《力和物體的平衡》練習(xí)4

1、2011年高考物理第一單元力和物體的平衡練習(xí) 4二”演煉1.下面列出的措施中，哪些是有利于改進(jìn)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的？( )a,橡皮條彈性要好，拉到。點(diǎn)時(shí)拉力能適當(dāng)大些b.兩個(gè)分力f和f2間的夾角要盡量大些c.拉橡皮條時(shí)，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板面d.拉橡皮條的繩要細(xì)，而且要稍長(zhǎng)一些【解析】 拉力適當(dāng)大些能減小誤差；而夾角“盡量”大 些，則使作圖誤差變大；橡皮條等“貼近”木板，目的是使拉 線水平：繩子要細(xì)且稍長(zhǎng)便于確定力的方向性.【答案】acd2.在“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，假如fi的 大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然仲長(zhǎng)到o 點(diǎn).對(duì)ft來(lái)說(shuō)，下面幾種說(shuō)法中正確的是()a.

2、 f2 多個(gè)方向b,f2的方向和大小可以布,多個(gè)值c,f2的方向和大小是唯一確定值d.的方向是唯一的，但大小可以有多個(gè)值【解析】由力的平行四邊形定則可知，合力一定，其中一 個(gè)分力的大小和方向是確定的，那么，另一個(gè)分力的大小 和方向應(yīng)是唯一確定的.【答案】c用心 愛(ài)心 專心ii3 .在驗(yàn)證力的“平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn) 中，如圖所示，川a、b兩彈簧秤拉橡皮條 結(jié)點(diǎn)。，使其拉至e處，此時(shí)以+0=90) 然后保持a的讀數(shù)不變，當(dāng)q角由圖中 所示的也逐漸減小時(shí)，要使結(jié)點(diǎn)仍在e處，可采取的方法是a.增大h的讀數(shù)，減小f角 b,減小8的讀數(shù)，減小f角 c.減小b的讀數(shù)，增大j3角 d,增大8的讀數(shù)，增大6角

3、【解析】如右圖，要使結(jié)點(diǎn)仍在e處, 即使/人和fr的合力保持不變，fa以 e為軸轉(zhuǎn)動(dòng)，fa大小不變，則隨著我的 減小,fb減小邛減小,故選b.x/z/z/z/zz【答案】b用心 愛(ài)心 專心74 .在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí) 驗(yàn)時(shí)，（1）除已有的器材（方木板、白紙、用簧秤、細(xì)細(xì)套、刻度尺、 圖釘和鉛筆）外，還必須有 和.（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須（）a.每次將橡皮條拉到同樣的位置b.每次把橡皮條拉克c每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)d每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向（3）為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，減小識(shí)差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意 什么？（4）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,a某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，

4、其中a為固定0橡皮條的圖釘，。為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位 置,圖中是力fi與&的合力的理論n / / f1值“ 是力f】與f2的合力的實(shí)驗(yàn)值. 通過(guò)把 和進(jìn)行比較，驗(yàn)證平行四邊形定則.【解析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材要求可知，還必須有橡皮條和 三角板(用來(lái)作平行四邊形).(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理知正確答案為a.(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意：選用彈性小的細(xì)繩:橡皮條，細(xì)繩 和彈簧秤的軸應(yīng)在同一平面上，且與板面平行貼近等.(4)在本實(shí)驗(yàn)中，按照平行四邊形定則作出的合力為力和 尸2的合力的理論值，而用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)測(cè)出的力為fi 和f2的合力的實(shí)驗(yàn)值.【答案】(1)橡皮條三角板(2)a (3)見(jiàn)解析(4)f ff f ff5

5、,將橡皮筋的一端固定在a點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩,每根 細(xì)繩分別連接著一個(gè)量程為5n,最小刻度為0. 1n的彈簧 測(cè)力計(jì)，沿著兩個(gè)不同的方向拉弗簧測(cè)力計(jì).當(dāng)橡皮筋的 活動(dòng)端拉到。點(diǎn)時(shí)，兩根細(xì)繩相互垂立，如圖所示，這時(shí)彈 簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出.(d由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為_(kāi)n和n(只需讀到。.1n).在宋麗藏方格紙上按作圖法的要求阿由這兩個(gè)力 及它們的合力.【解析】 讀彈簧秤示數(shù)時(shí)*應(yīng)注意首先找零刻度，尤其是 豎直放置的那個(gè)彈簧秤是倒置的，它的讀數(shù)是2. 5 n （而 不是3. 5 n）,水平放置的彈簧秤讀數(shù)是4.0 n.【答案】（d4.0 2.5（2）如圖所示6,做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下；a,只用一只彈簧通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位 置o,記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，用刻度尺從。 點(diǎn)按選定的標(biāo)度沿記錄的方向作出這只彈簧秤拉f 的圖示b.用兩只彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套互成角度地拉橡皮條， 使橡皮條仰長(zhǎng)到某一位置o,描下。點(diǎn)的位置和兩條 細(xì)繩套的方向，記錄彈簧秤的讀數(shù)c用圖釘把白紙訂在木板上d.用鉛筆和刻度尺從位置0沿著兩條繩套的方向畫(huà)直 線，按選定的標(biāo)度作出這兩只彈簧秤拉力b和f2的 圖示，以b和f2為鄰邊作平行四邊形，過(guò)0點(diǎn)畫(huà)平 行四邊形的對(duì)角線，作出合力f的圖示e.用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板的一邊