北京版)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 秋天是多彩的畫(huà)卷

1、課題 秋天是多彩的畫(huà)卷課型識(shí)字課授課時(shí)間10.10教學(xué)目標(biāo)知識(shí)學(xué)會(huì)8個(gè)生字和6個(gè)認(rèn)讀的字,認(rèn)識(shí)“折文”，會(huì)讀本課的詞語(yǔ)和句子。能力能按照田字格里的范字寫(xiě)字,把字寫(xiě)端正。情感通過(guò)讀課文,了解秋天是多彩的畫(huà)卷。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字與寫(xiě)字。教學(xué)難點(diǎn)把字寫(xiě)勻稱(chēng)。查閱資料教參教、學(xué)具準(zhǔn) 備投影片、生字卡片教學(xué)課時(shí)數(shù)2課時(shí)板書(shū)設(shè)計(jì) 2 秋天是多彩的畫(huà)卷 千姿百態(tài)的菊花 隨風(fēng)飛舞的落葉 美味多汁的水果 各種顏色的蔬菜課后小結(jié)本課通過(guò)秋天的場(chǎng)景學(xué)習(xí)有關(guān)的詞語(yǔ)和生字，在生字方面，卷比較難，學(xué)生很容易寫(xiě)錯(cuò)，所以我先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，你想提示大家什么，然后又強(qiáng)調(diào)了應(yīng)注意的地方，但是發(fā)現(xiàn)在作業(yè)中有的學(xué)生還是有多加一橫，有的學(xué)生撇

2、不出頭的情況 。 本課我繼續(xù)對(duì)把詞語(yǔ)說(shuō)具體進(jìn)行了訓(xùn)練，對(duì)于書(shū)上的詞語(yǔ)進(jìn)行了理解，對(duì)“淡淡的”“千姿百態(tài)”這樣的詞語(yǔ)通過(guò)看圖說(shuō)描述的方式使學(xué)生懂得詞語(yǔ)的意思，并且讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，還什么可以說(shuō)是千姿百態(tài)的，學(xué)生只有理解了詞語(yǔ)，才會(huì)用詞語(yǔ)。 在課后的作業(yè)中，我安排了學(xué)生畫(huà)一幅秋天的畫(huà)，也可以讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)自己看到的秋天，結(jié)合課堂學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話和寫(xiě)話是最好的方法。小 學(xué) 語(yǔ) 文 教 案第一課時(shí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（約）32分鐘教師活動(dòng)時(shí)間（約）8分鐘教學(xué)要求1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字及6個(gè)認(rèn)讀字,會(huì)讀本課的詞語(yǔ)和句子。 2.通過(guò)讀課文,了解秋天是多彩的畫(huà)卷。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)含時(shí)間分配一、激情導(dǎo)入：（2分）同學(xué)們，你們聽(tīng)：涼爽

3、的空氣 淡淡的白云 高高的藍(lán)天 南飛的大雁你們知道這是什么季節(jié)嗎？（秋天）你們喜歡秋天嗎？那我們就趕緊讀讀書(shū)吧！一會(huì)兒告訴大家你為什么喜歡秋天？（除了書(shū)上寫(xiě)的還可以補(bǔ)充書(shū)上沒(méi)寫(xiě)的）二、識(shí)字教學(xué)（15分）1.自己讀課文不認(rèn)識(shí)的看拼音,并把生字圈出來(lái)。2.拼讀自己圈出的生字。3.自己學(xué)習(xí)生字,并做到讀準(zhǔn)字音,記住字形,理解字義,正確運(yùn)用。4.匯報(bào)交流：生字：卷 爽 姿 隨字音容易讀錯(cuò)，一定要認(rèn)真看拼讀正確。卷：上下結(jié)構(gòu)上邊是“”下邊是“”合起來(lái)就是卷。爽：把大字拉長(zhǎng)左邊是兩小叉，右邊是兩小叉。姿：上下結(jié)構(gòu)上邊是“次”下邊是“女”合起來(lái)就是姿。其它幾個(gè)字你是怎樣記的說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。5.下面我們把自己

4、喜歡的生字找找朋友，看誰(shuí)能找對(duì)。（組詞）6.下面我們同位互相選字然后組詞，再練習(xí)說(shuō)句話。7.出示生字卡片，看誰(shuí)讀的好。搶讀指名描述生字特征，大家猜讀。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)含時(shí)間分配讀自己喜歡的句子，要讀出喜歡的語(yǔ)氣。（3分）三、快樂(lè)閱讀（10分鐘）四、快樂(lè)打?qū)懀?0分鐘）第二課時(shí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（約）33分鐘教師活動(dòng)時(shí)間（約）7分鐘教學(xué)要求能正確書(shū)寫(xiě)本課生字，做到整潔，端正。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)含時(shí)間分配一、復(fù)習(xí)：（6分）1.出示生字，大家讀，找一學(xué)生組詞。2.猜字謎。二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字（18分）1.描一描書(shū)上的紅字，觀察結(jié)構(gòu)，再說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)字難寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么。2.重點(diǎn)指導(dǎo)以下字：卷：字上面的“長(zhǎng)撇”要出頭，下面要“彎耳底”（“人”的變形、義符、彎屈的意思），不是“己”“已”。姿：的“女字底”一橫要長(zhǎng)，“次”要緊湊，略窄于“女”字的橫。味：字右邊是“未”，上“橫”短，下“橫”長(zhǎng)涼：自己畫(huà)一畫(huà)結(jié)構(gòu)圖，說(shuō)一說(shuō)怎樣書(shū)寫(xiě)。各：上邊是“折文”，有三筆，下邊是口，書(shū)寫(xiě)時(shí)，上邊像一座小房子把下邊蓋住，畫(huà)結(jié)構(gòu)圖，再書(shū)寫(xiě)。3.再描一描書(shū)上的字，然后再寫(xiě)2個(gè)，看誰(shuí)寫(xiě)得