高中歷史《新航路的開辟》教案2岳麓版必修2

1、第 7課新航路的開辟教學(xué)設(shè)計一、三維目標(biāo)：（一）、知識與能力1 、依據(jù)新航路開辟的原因，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)史料分析問題的能力2、依據(jù)迪亞士、達(dá) 伽馬、哥倫布、麥哲倫等人的探險活動，培養(yǎng)學(xué)生概括歷史事件，描述歷史事件的能力。3、依據(jù)新航路開辟后， 世界市場初步形成和早期的殖民擴(kuò)張的史實， 培養(yǎng)學(xué)生一分為二辨證的歷史史觀。（二）、過程與方法1 通過組織學(xué)生小組討論， 師生合作探究， 使學(xué)生養(yǎng)成及時發(fā)現(xiàn)問題，并積極探索解決問題的途徑的良好習(xí)慣。2 通過創(chuàng)設(shè)特定情景， 在誘思探究， 師生交流互動中使學(xué)生能夠從新航路開辟的目的和條件全面分析問題的方法。3 通過提供新航路開辟的相關(guān)史料， 提高學(xué)生閱讀材料的能力

2、以及獲取有效信息并利用有效信息的能力。4 通過探究、 討論新航路開辟的影響， 培養(yǎng)學(xué)生掌握正確評價歷史事件的方法。（三）、情感態(tài)度與價值觀1 依據(jù)新航路開辟的背景和經(jīng)過相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)西歐航海家們不畏艱難，勇于開拓進(jìn)取的人文主義精神。2 依據(jù)新航路開辟的影響， 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識到新航路的開辟的偉大歷史意義，它促進(jìn)了世界市場初步形成，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、新航路開辟的原因和影響。2、提高學(xué)生閱讀材料的能力以及獲取有效信息并利用有效信息的能力。專心愛心用心1三、教學(xué)難點(diǎn)：1、新航路開辟的影響。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用一分為二辨證的歷史史觀評價歷史事件的方法。四、教學(xué)方法 :講授法、誘思

3、探究法、情景創(chuàng)設(shè)法、圖片教學(xué)法、電教演示法、練習(xí)法五、教具準(zhǔn)備：利用教室里的電腦平臺，設(shè)計好計算機(jī)多媒體課件、內(nèi)容包含新航路開辟的原因、新航路開辟過程的示意圖、世界市場初步形成以及本課的板書設(shè)計、相關(guān)鞏固練習(xí)等。六、教學(xué)過程：教學(xué)過程：采用方法教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo) 入新欣賞、交流展 示 對 比觀察、思考， 通過小活動，調(diào)動課堂課（小活動）15 世紀(jì)歐自由作答氣氛、使學(xué)生盡快地投圖片教學(xué)法入到課堂學(xué)習(xí)中。洲人繪制的世界地圖和 16 世紀(jì)中期歐洲人繪制的世界地圖，從歐洲人對世界的 不 同 看法，引入課題。二、進(jìn) 入新材料閱讀、引用四則新觀察、思考， 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)課信息獲取、航路開辟

4、的小組合作探積極性，通過分成小組合作探究相關(guān)材料，究，自由作合作探究，讓學(xué)生的主引導(dǎo)學(xué)生在答動獲取重要的知識，并閱讀材料的在這一過程中鍛煉學(xué)過程中思考生對材料閱讀和對信新航路開辟息的處理能力專心愛心用心2的原因，指導(dǎo)學(xué)生如何從材料中捕抓信息的方法講授法教師小結(jié)，做好筆記并幫助學(xué)生整理與掌握板書：記憶基本的知識要點(diǎn)：新航路開辟的具體原因情景創(chuàng)設(shè)通過情景創(chuàng)思考，合作通過情景創(chuàng)設(shè)：誘發(fā)學(xué)設(shè)：假設(shè)你探究，自由生思維，使學(xué)生深入探是一位航海作答究，了解家，遠(yuǎn)航需師生互動新航路開辟的條件要做什么準(zhǔn)備？誘發(fā)學(xué)生思維，共同歸納出新航路開辟的客觀條件講授法教師出示相做好筆記并幫助學(xué)生整理與掌握圖片教學(xué)法關(guān)圖片并

5、小記憶基本的知識要點(diǎn)：新航結(jié)，板書：路開辟的客觀條件練習(xí)法選出幾道相思考，合作及時鞏固，檢測課堂學(xué)關(guān)試題探究，自由習(xí)效果作答電教演示法播放視頻：仔細(xì)觀察調(diào)動課堂氣氛、激發(fā)學(xué)圖片教學(xué)法新航路開辟生參與課堂興趣的路線，出示相關(guān)地圖練習(xí)法選出幾道相思考，合作及時鞏固，檢測課堂學(xué)關(guān)試題探究，自由習(xí)效果作答材料閱讀、引用三則新觀察、思考， 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)信息獲取、航路開辟的合作探究，積極性，通過學(xué)生的主合作探究相關(guān)材料，自由作答動探究獲取重要的知引導(dǎo)學(xué)生在識，并在這一過程中鍛閱讀材料的煉學(xué)生對材料的閱讀過程中思考和處理能力新航路開辟的影響講授法、電教師小結(jié)，做好筆記并教會學(xué)生要運(yùn)用辨證教演示法適當(dāng)?shù)?/p>

6、利用記憶唯物主義觀點(diǎn)，一分為視頻，幫助二地分析問題，幫助學(xué)學(xué)生理解，生整理與掌握基本的專心愛心用心3板書：知識要點(diǎn)：新航路開辟的影響小結(jié)講授法、列教師小結(jié)本觀察、思考、 幫助學(xué)生回顧新課內(nèi)表歸納節(jié) 課 的 線理解、記憶容，總結(jié)歸納形成知識索，板書：框架，進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固學(xué)習(xí)效果練習(xí)法選出幾道相思考，合作及時鞏固，檢測課堂學(xué)關(guān)試題探究，自由習(xí)效果作答布 置 作 業(yè)（略）課后反思：本節(jié)課的設(shè)計不同于一般的課堂教學(xué)，重在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過自主探究獲得相關(guān)的知識，突出學(xué)生的主體地位；以增強(qiáng)材料閱讀，對信息的捕抓與處理能力；以情景的創(chuàng)設(shè)，引發(fā)學(xué)生對問題的深入探究。不足：由于高一級學(xué)生的層次不一，因此在

7、實施教學(xué)中，學(xué)生的反映不一，尤其是部分學(xué)生對材料信息的獲取能力仍有待加強(qiáng)，但總體感覺良好。板書設(shè)計：第 7課新航路的開辟一、新航路開辟的背景（原因和條件）：1、原因：、經(jīng)濟(jì)根源：的發(fā)展和產(chǎn)生，對的需求量增加；、社會根源：受一書的影響，歐洲人想去東方實現(xiàn)“黃金夢”；、商業(yè)危機(jī)：的崛起，阻斷了傳統(tǒng)商路；、精神動力：歐洲人熱衷于傳播。2、客觀條件：、；、專心愛心用心4；、；二、新航路開辟的經(jīng)過：三、新航路開辟的影響：、引起“商業(yè)革命” ：擴(kuò)大了貿(mào)易范圍，加強(qiáng)了世界各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)和文化往來；商業(yè)貿(mào)易中心從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸；、引起“價格革命” ：大量黃金涌入歐洲，造成物價飛漲，黃金貨幣貶值，封建地主勢力受到削弱，而工商業(yè)者獲得暴利；、加速了西歐封建制度的衰落和增加資本主義原始積累；、引發(fā)殖民擴(kuò)張活動，亞、非、拉地區(qū)日趨貧困 , 東方依附于西