高中語文材料作文“時間財富”寫作導(dǎo)引素材

1、材料作文“時間財富”寫作導(dǎo)引【金題回放】閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。在瑞士，嬰兒降生，醫(yī)院就會在戶籍卡中輸入孩子的姓名、性別、出生時間及家庭住址。由于嬰兒和大人用統(tǒng)一規(guī)格的戶籍卡，因此每一個嬰兒都有“財產(chǎn)狀況”這一欄。瑞士人在為自己的孩子填寫擁有的財產(chǎn)時，寫的都是“時間”。他們認(rèn)為，對一個人，尤其是對一個剛出生的孩子來講，他們所擁有的財富，除時間外，不會有其他東西。一個人出生后，到底擁有些什么？說到底，無非是幾十年的時間。所謂生命，也就是一個逐漸支出時間的過程。有些人需要地位、財富，就用自己的時間去換取權(quán)力、金錢；有些人需要閑適，于是就在寧靜和安謐中從容地度過自己的時日瑞士人對財富的理解，對我

2、們或許有所啟迪。請根據(jù)你對這段文字的感悟，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800 字的文章?！緦懽鲗?dǎo)引】這是一則材料作文。一般來說，材料作文比話題作文要難，因為話題作文給出了話題，劃定了構(gòu)思立意的范圍；而材料作文沒有指定話題，需要考生仔細(xì)閱讀材料，發(fā)掘材料中所蘊涵的能給人感悟和啟迪的要素，這樣，材料作文不僅比話題作文多了一個分析材料提煉話題的步驟，而且還帶來了偏離題意的風(fēng)險。先請判斷下列立意是否符合題意：歲月匆匆，要學(xué)會利用時間。把握時間的脈搏。時間財富寶貴，要懂得如何享受。心靈的自由，人民的利益高于一切。時間是生命的財富，要珍惜時間。發(fā)掘材料作文的話題，最保險最簡便的方法是先劃分材

3、料的層次，概括材料的主旨，然后圍繞材料的主旨來立意。這則材料可分為兩個層次：第1、 2 自然段是第一層次，介紹瑞士人在孩子出生時，在其戶籍卡“財產(chǎn)狀況”一欄填寫“時間” ，并說明這樣填寫的原因他們對財富的理解就是時間，這是正面介紹；第3自然段是第二層，對瑞士人關(guān)于財富就是時間的觀點表示了認(rèn)同，并指出了現(xiàn)實生活中兩種舍本逐末的現(xiàn)象：拋棄最寶貴的財富時間而追求權(quán)力、金錢和閑適的行為，這時反面舉例。由此可見，材料的主旨就是瑞士人對財富的理解，即時間是人生的財富。將之轉(zhuǎn)化為話題，那就是“時間即財富”，其關(guān)鍵詞有兩個：一是“時間” ，二是“財富” 。再回過頭來看上面的立意：中“歲月匆匆”是根據(jù)材料中“一

4、個人出生后，到底擁有些什么？說到底，無非是幾十年的時間”一句而觸發(fā)，其實這一句強調(diào)的不是歲月匆匆，而是說生命的財富只有幾十年的時間，突出的是時間寶貴，故立意錯誤。中“把握時間的脈搏”對材料主旨似扣而非扣。我們常說“把握時代的脈搏”，意思是認(rèn)清時代的特點，以便于轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整行為，與時俱進，如果把作這樣的理解，它無疑是錯誤的；“把握時間的脈搏”的說法頗為費解，如果牽強的理解為珍惜時間，那還是只扣了“時間”，沒有扣“財富” ，表面上看是沒有扣住全部關(guān)鍵詞，實質(zhì)上是觀點突兀，脫離了瑞士人對時間的理解。雖然扣住了關(guān)鍵詞，但觀點消極，這種揮霍時間財富，追求生活享受的立意正是材料所否定的，與材料所列舉的反

5、面現(xiàn)象為同一類別。觀點積極，但脫離了時間，就失去了立論的根基。緊扣材料主旨，包含了應(yīng)該包含的全部關(guān)鍵詞，立意準(zhǔn)確，穩(wěn)妥，自然。1這里還有一點必須明確， “時間是人生的財富”的說法是一個暗喻，意思是說時間像財富一樣寶貴。有些同學(xué)沒有理解透徹，把這里的“財富”當(dāng)成金銀珠寶之類的財富來理解，結(jié)果行文中出現(xiàn)許多不妥的說法。雖然文體自選，但總是有些題目適合寫記敘文，有些題目適合寫議論文?！皶r間是生命的財富” ，這道題目顯然是更適合后者。寫議論文貴在觀點正確鮮明，論證充分有力，結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)密。觀點正確鮮明，一是體現(xiàn)在審題立意，其方法步驟前面已經(jīng)講解，這里不再贅述；二是體現(xiàn)在分論點的設(shè)置，分論點要緊緊圍繞中心

6、論點，做到“三不”，即不偏離，不晦澀，不偏激。例如“支出時間，陶淵明獲得悠然的心情” ，與珍惜時間無關(guān)，偏離； “珍惜時間就是不拘小節(jié)” ，莫名其妙，晦澀； “珍惜時間就能成功”，把必要條件說成充分條件，偏激。論證充分有力，就是要論據(jù)充分，論證方法恰當(dāng)。結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)密，就是要安排好文章的篇章結(jié)構(gòu)，注意各層之間的過渡和照應(yīng)。在高考作文備考中，考生最容易掌握、收效最顯著的就是這一板塊，安排好了，考官閱卷時一目了然，很容易把握文章的中心和行文思路。例如采用“總 - 分 - 總”的結(jié)構(gòu)，中間的分論采用“并列式”或“層進式” ，就是一種很好的結(jié)構(gòu)模式?！緝?yōu)秀例文】時間就是財富古人云，“一寸光陰一寸金，寸金

7、難買寸光陰” ；今人道， “時間就是一道金河，莫讓它在你指尖輕輕溜過”；瑞士人認(rèn)為，嬰兒出生時擁有的財富就是時間。誠然，時間就是財富，擁有了時間就是擁有了財富。也許有人會問，任何人都擁有時間，可是為什么有的人縱橫四海，而有的人碌碌無為？為什么有的人事業(yè)輝煌，而有的人一事無成？為什么有的人腰纏萬貫，而有的人家徒四壁？究其原因，是因為他們利用時間這筆財富的方式不同：善于利用時間的人會使自己神通廣大，財富增值；不會利用時間的人只能使自己平平庸庸，坐吃山空。一個人怎樣才能利用好時間財富呢？善于利用時間，就要學(xué)會珍惜時間。人們問富蘭克林： “你怎么能做那么多事呢？”“您看看我的時間表就知道了?！彼淖飨?/p>

8、時間表如下：5 點起床，規(guī)劃一天事務(wù)；上午8 點至 11 點和下午 2 點至 5 點，工作；中竿12 點至 1 點，閱讀、進餐；晚 6 點至 9 點，晚餐，談話，娛樂，總結(jié)一天的工作。富蘭克林對朋友說：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！备惶m克林一生成就卓著，曾參加起草了美國獨立宣言和美國憲法，發(fā)明了遠(yuǎn)近兩用眼鏡和避雷針等。正因為他珍惜時間，才成為著名政治家和科學(xué)家。善于利用時間，就要學(xué)會合理支配。俗話說：“興趣是最好的老師。 ”只有把時間利用在自己感興趣的正事上，才能充分挖掘出自己的潛力，讓時間產(chǎn)生出最大的效益。法布爾為了觀察螞蟻，竟然在地上從早趴到晚，對昆早的興趣使

9、他支出了幾乎全部的時間，于是一部驚世之作昆蟲記誕生了；莫里哀放棄經(jīng)商，將他喜愛的戲劇作為畢身的事業(yè)，終于成為偉大的戲劇家；比爾蓋茨在哈佛就讀時中途輟學(xué)，將全部的精力投入到他所熱愛的計算機行業(yè)，與朋友一起創(chuàng)辦了微軟公司，推出了dos和 windows，成為世界首富。善于利用時間，就要學(xué)會專心致志。三心二意只會浪費時間，只有專心致志，才能充分利用時間，實現(xiàn)人生理想。弈秋是全國很出名的棋師，他教兩個學(xué)生下棋，學(xué)生甲專心致志地聽弈秋教導(dǎo)，眼觀、耳聽、深入思考，很快把棋藝學(xué)到了手；學(xué)生乙雖然表面上似乎在聽，可心不在焉，“一心以為有鴻鵠將至， 思援弓繳而射之” ，結(jié)果白白浪費時間，2什么也沒學(xué)到。時間就是

10、財富，只有學(xué)會珍惜時間，學(xué)會合理支配，學(xué)會專心致志，才能充分利用好時間這筆最寶貴的財富，收獲一個輝煌燦爛的人生。時間生命的財富當(dāng)赤裸的嬰兒呱呱墜地時，他便擁有了生命中最寶貴的財富數(shù)十年光陰。面對這樣一筆巨大的財富，有些人善于支配，在生命的終結(jié)之時，他可以欣慰地說“我一生無悔” ；有些人不善于支配，彌留之際，他只能遺憾地說“真希望從頭再來” 。由此可見，如何正確利用生命的財富便成了一個值得深思的話題。一個人如何才正確便用生命的財富呢？明未清初著名學(xué)者顧炎武七歲進私塾讀書，十一歲開始讀資治通 ，一直堅持不懈地讀了幾十年的書。正是由于他正確利用生命的財富充實了自己的頭腦，才使他為后人留下了日知錄等許

11、多富有思想和學(xué)術(shù)價值的著作?？梢?，生命的財富時間，應(yīng)用來充實自己的頭腦。人的一生可以燃燒也可以腐朽，關(guān)鍵在于自己。 偉大的導(dǎo)師馬克思在身體已經(jīng)十分衰弱的時候?qū)θ苏f：“我一直在墳?zāi)沟倪吘壟腔?。因此我不得不利用我還能工作的時候完成我的蓍作。為了它。我已經(jīng)犧牲了我健康的、幸福的家庭。 ”他就是這樣利用著生命的財富實現(xiàn)著自己的價值，直到在寫字臺前的椅子上溘然長逝?？梢?，生命的財富時間，應(yīng)用來實現(xiàn)自己的價值。是社會給予了我們一切，我們就應(yīng)該知恩圖報，用自己一生的時間來回報社會。偉大的周總理從小就立志為中華崛起而讀書；然后參加革命，致力于共產(chǎn)主義事業(yè)；新中國成立后，又為國家為人民鞠躬盡瘁死而后已，他把自己生命中最寶貴的財富獻給了社會。魯迅先生“俯首甘為孺子牛” ，一生從事文學(xué)創(chuàng)作，揭露社會的黑暗和國民劣根性，喚醒沉睡在黑屋子里的人們，為社會做出了巨大貢獻。教育家陶行知致力于新中國的教育事業(yè)，用他生命最寶貴的財富回報了他的祖國。可見，生命的財富時間，應(yīng)用來回報我們的社會。生命的財富是寶貴的，我們應(yīng)用來充實自