教師信息管理系統(tǒng)需求分析

1、教師管理信息系統(tǒng)需求分析說(shuō)明書1. 引言21.1編寫目的 21.2項(xiàng)目背景 21.3定義 22. 任務(wù)概述22.1用戶特點(diǎn) 23. 需求分析 33.1功能需求 33.1.1 總體分析 33.1.2功能劃分 33.2各項(xiàng)功能描述 33.2.1教師信息管理系統(tǒng)加工圖： 43.2.2教師信息管理系統(tǒng)用例圖： 43.3性能需求 53.3.1數(shù)據(jù)精確度 53.3.2時(shí)間特性要求 53.3.3故障處理要求 53.6.1網(wǎng)站的安全性： 63.6.2網(wǎng)站可維護(hù)性： 64運(yùn)行環(huán)境 64.1設(shè)備 64.2開發(fā)工具 64.3 接口 64.4控制 761. 引言1.1 編寫目的為了正確表達(dá) 教師信息管理系統(tǒng) 需求分析

2、階段的需求分析成果， 明確項(xiàng)目實(shí)施管理 過(guò)程，明確根據(jù)項(xiàng)目管理過(guò)程提出的系統(tǒng)功能要求， 并從總體上把握和描述系統(tǒng)需求。 同時(shí)， 對(duì)系統(tǒng)性能、開發(fā)環(huán)境、運(yùn)行環(huán)境需求給予分析和描述。同時(shí)為系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、 實(shí)現(xiàn)、 測(cè)試以及驗(yàn)收提供重要依據(jù)， 也為評(píng)價(jià)系統(tǒng)功能和性能提供 標(biāo)準(zhǔn)。本需求分析說(shuō)明書的使用與用戶、 項(xiàng)目管理人員、 系統(tǒng)分析員、 程序設(shè)計(jì)員以及系統(tǒng)測(cè) 試員閱讀和參考。通過(guò)開發(fā)設(shè)計(jì)該系統(tǒng)， 可以加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)軟件工程相關(guān)知識(shí)的理解和掌握， 逐步明確 軟件開發(fā)的具體流程及相關(guān)的注意事項(xiàng)，從而為今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1.2 項(xiàng)目背景由于電腦時(shí)代的到來(lái)以及 internet 的迅速發(fā)展，電腦無(wú)

3、出不在，當(dāng)然各種工作效率也大 幅提高，對(duì)一個(gè)有規(guī)模的學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)， 人事信息管理系統(tǒng)是一個(gè)必不可少的重要模塊。隨著信息技術(shù)在管理上越來(lái)越深入而廣泛的應(yīng)用， 管理信息系統(tǒng)的實(shí)施在技術(shù)上已逐步 成熟。 管理信息系統(tǒng)是一個(gè)不斷發(fā)展的新型學(xué)科， 任何一個(gè)單位要生存要發(fā)展， 要高效率地 把內(nèi)部活動(dòng)有機(jī)地組織起來(lái)，就必須建立與自身特點(diǎn)相適應(yīng)的管理信息系統(tǒng)。為了能夠在中國(guó)迅速地開展與提高各項(xiàng)教育產(chǎn)品的質(zhì)量， 加強(qiáng)學(xué)校對(duì)各項(xiàng)事物的管理和 有組織、 有序的利用各項(xiàng)教育資源， 特此開發(fā)教師管理信息系統(tǒng)為教育事業(yè)的發(fā)展提供技術(shù) 的支持。1.3 定義教師信息管理系統(tǒng)簡(jiǎn)稱： TIMS2. 任務(wù)概述2.1 用戶特點(diǎn)該

4、教師信息管理系統(tǒng)主要用于管理教師的基本信息 （包括教師基本信息， 教師課程管理 等），主要面向的用戶是學(xué)校教師和學(xué)生，而非計(jì)算機(jī)人員，且該人事信息管理系統(tǒng)使用頻 度非常大， 因此軟件在設(shè)計(jì)上滿足用戶需求的同時(shí)， 要求注重該軟件系統(tǒng)的易操作性、 便捷 性和穩(wěn)定性、程序優(yōu)化、安全并要有良好的可擴(kuò)展性；用戶界面簡(jiǎn)潔明了、操作簡(jiǎn)單實(shí)用。3. 需求分析3.1 功能需求3.1.1 總體分析需求分析就是描述系統(tǒng)的需求， 通過(guò)定義系統(tǒng)中的關(guān)鍵域來(lái)建立模型。 是在開發(fā)者和提出需求的人之間建立一種理解和溝通的機(jī)制。 老師對(duì)功能的需求分析：查詢授課計(jì)劃 查詢、打印選擇該課程的學(xué)生名單、錄入、修改、刪除學(xué)生成績(jī)。 查

5、詢學(xué)生基本信息 管理員對(duì)功能的需求分析： 添加、刪除、修改、查詢教師信息3.1.2 功能劃分本軟件具有如下主要功能：登錄功能（包括管理員登錄和用戶登錄） 瀏覽功能（登錄后查看教師的詳細(xì)資料） 增加功能 （增加教師等信息） 刪除功能 （教師離校時(shí)刪除教師的教務(wù)信息） 修改功能 （每一學(xué)期定時(shí)更新教師的教務(wù)信息） 打印功能 （打印所生成的報(bào)表） 密碼管理功能 （修改密碼，重置密碼等） 身份驗(yàn)證功能 （只有本校老師才允許登錄系統(tǒng)） 數(shù)據(jù)的導(dǎo)入和導(dǎo)出功能 （對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行安全備份）3.2 各項(xiàng)功能描述分析的根本目的以便以后設(shè)計(jì)。此部分描述各個(gè)功能模塊的數(shù)據(jù)流圖和用例圖， 使其數(shù)據(jù)流程清晰可見，3.2.1

6、教師信息管理系統(tǒng)加工圖:新,錄入添,查詢請(qǐng)求教師資料 管理教師信息 查詢教師資料 添加登陸界面信息數(shù)據(jù)庫(kù)信息存檔查詢結(jié)果3.2.2教師信息管理系統(tǒng)用例圖:教師注冊(cè)教師信息查詢管理員教師信息管理教師工資信息z教師授課信息教師信息管理包括教師注冊(cè)，教師信息查詢，教師授課信息和教師工資信息。 對(duì)應(yīng)用例表如下：In put教職工號(hào)Process查詢數(shù)據(jù)庫(kù)中教師信息表，校驗(yàn)用戶是否合 法Output合法登錄：轉(zhuǎn)入教師基本信息界面 非法登錄：提示“用戶信息錯(cuò)誤”2.教師基本信息查詢In put姓名、教職工號(hào)Process查詢數(shù)據(jù)庫(kù)中教師的基本信息表，校驗(yàn)用戶 是否合法Output合法登錄：顯示教師基本信息

7、主頁(yè)面 非法登錄：提示“用戶查詢信息錯(cuò)誤”3.教師授課信息In put姓名，教職工號(hào)，所授課程，班級(jí)Process查詢與更新數(shù)據(jù)庫(kù)中教師信息表Output合法登錄：顯示更改后教師基本信息主頁(yè)面 非法登錄：提示“教師查詢和更改信息失敗”4. 教師工資查詢In put姓名，教職工號(hào)，身份證號(hào)，日期nProcess查詢數(shù)據(jù)庫(kù)中教師的工資信息表Output合法登錄：顯示教師工資信息頁(yè)面 非法登錄：提示“用戶查詢信息錯(cuò)誤”3.3性能需求3.3.1數(shù)據(jù)精確度進(jìn)行操作請(qǐng)求時(shí)，如：查找、刪除、修改、添加應(yīng)保證輸入數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的相匹配 性。而在滿足用戶請(qǐng)求時(shí)，系統(tǒng)應(yīng)保證所響應(yīng)數(shù)據(jù)的查全率與查準(zhǔn)率。3.3.2

8、時(shí)間特性要求a.響應(yīng)時(shí)間：2.5mmb.更新處理時(shí)間；c.數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換和傳送時(shí)間3.3.3故障處理要求系統(tǒng)運(yùn)行中難免出現(xiàn)一些故障，對(duì)此我們提出以下建議和要求:（1）對(duì)用戶提交的重要資料及時(shí)備份。（2）當(dāng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)生故障時(shí)，及時(shí)向用戶返回相關(guān)故障原因。（3）公開管理員電子郵箱，聯(lián)系電話等，以便用戶和管理員可以及時(shí)聯(lián)系。（4）做好數(shù)據(jù)庫(kù)和服務(wù)器的日常維護(hù)工作，出現(xiàn)故障時(shí)可與我們聯(lián)系由我們幫助解決。3.6.1 網(wǎng)站的安全性：保證管理者和注冊(cè)用戶的密碼安全，分權(quán)限管理，數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)控制；管理員應(yīng)具有一定網(wǎng)絡(luò)安全及防黑知識(shí)；3.6.2 網(wǎng)站可維護(hù)性：網(wǎng)站管理者須懂得一定的服務(wù)器應(yīng)用、 SQL 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、硬件維護(hù)、 IIS 配置等方面的 技能，必要時(shí)由我們對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。4 運(yùn)行環(huán)境4.1 設(shè)備操作平臺(tái)： windows98windows mewindows 2000windows xpwindows vistawindows 7開發(fā)環(huán)境： Microsoft SQL Server 2000/2005客戶端： 建議 IE5.0 或以上服務(wù)器： 存儲(chǔ)各種數(shù)據(jù)，處理相應(yīng)終端請(qǐng)求中轉(zhuǎn)器： 數(shù)據(jù)傳輸中轉(zhuǎn)站，減小服務(wù)器壓力4.2 開發(fā)工具開發(fā)工具 Microsoft SQL