高校跳蚤市場活動方案

1、高校跳蚤市場活動方案篇一活動主題：活動時間：五月初活動地點：排下操場舉辦方：啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會承辦方：啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會背景:首先大多數(shù)學生剛邁入大學校門，缺少社會實踐經(jīng)驗，與社會聯(lián)系較少甚至沒有。學校又以文,育活動為主。缺少社會實踐類活動,為鍛煉學生社會實踐能力，豐富大學生業(yè)余生活。此次活動適時的迎合學生興趣。再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養(yǎng)各部門成員的工作經(jīng)驗。增加部門成員之間的協(xié)作，團結(jié)。增加部門辦事效率，利于學院樹立良好形象。最后豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經(jīng)驗的機會?；顒幽康?啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會是一個以培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)業(yè)精神和能力為目標的協(xié)會，

2、是大學生學習自主創(chuàng)業(yè)知識和實踐自主創(chuàng)業(yè)計劃的天地。本次活動不僅是為了宣傳大學生自主創(chuàng)業(yè)精神，更重要的是為每個懷著創(chuàng)業(yè)夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平臺。目前大學生創(chuàng)業(yè)是一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，并為此出臺了一系列優(yōu)惠政策。引導大學生敢于創(chuàng)業(yè)，善于創(chuàng)業(yè)。簡單來說，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)潛在的商業(yè)機會，通過組織，利用各種資源，提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)具有較高的風險，但是也有較高的回報。大學生創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)難問題，其中一個重要的深層途徑?，F(xiàn)在許多大學生創(chuàng)業(yè)意識淡薄，創(chuàng)業(yè)能力不強。所以大學生創(chuàng)業(yè)成為一種必不可少的就業(yè)模式。而且創(chuàng)業(yè)不足將導致新型產(chǎn)業(yè)少。所

3、以，新興產(chǎn)業(yè)教育，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，無疑是解決大學生就業(yè)問題行之有效的途徑?；顒觾?nèi)容摘要:活動以學生積極參與為主，自己成為攤主成為攤主進行買賣活動，鍛煉其實踐能力。主辦方提供場地和相關(guān)器材，并對其進行相關(guān)安排指導。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動?；顒涌赡苄苑治?(一)一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。(二)可增加新老學習交流，同時也相應(yīng)了國家提倡的建設(shè)節(jié)約型社會，將會得到多方面的大力支持。(三)這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以產(chǎn)生很大的效果。(四)低收入的同學能夠買到

4、自己需要的價格低廉的東西?；顒舆^程：(一)前期準備工作(1)項目、a通過宣傳，策劃、征集項目。學生自由組合后到創(chuàng)協(xié)指定人員處報名。(內(nèi)容：所屬院系，專業(yè)班級，聯(lián)系電話;供應(yīng)商(名稱，地址，聯(lián)系電話)，貨物名稱，件數(shù)，備注。)b協(xié)會個小組到個批發(fā)市場進行市場觀察，并挑選較有可行的項目。c約定項目數(shù)量為10至15個。(2)培訓(活動規(guī)則見注意事項)a組織報名人進行關(guān)于商品批發(fā)的培訓，并交待此次活動的整個流程。b吸收報名人的意見，以及出現(xiàn)的各種困難。由創(chuàng)協(xié)負責協(xié)同解決。(3)活動前一周a通知協(xié)會，報名名人項目負責人批發(fā)商品。b宣傳跳蚤市場活動開辦時間，部分商品，活動特點。(二)活動期間(1)將活動現(xiàn)

5、場分為各個區(qū)域(食品區(qū)，精品區(qū))篇二一、活動基本信息主題：校園跳蚤市場時間：“十一”長假過后地點：長江職業(yè)學院操場主辦方：長江職業(yè)學院校學生會勤工信息部二、活動內(nèi)容號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學?；顒雍笪幢毁u出去的東西須打電話通知所屬人來取回。三、活動目的和意義1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。3、大學生應(yīng)該克服

6、消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關(guān)系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。5、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。四、活動可行性1、一些學生買了許多對自己無用的東西,丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的.這可使學生出清一些對自

7、己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。2、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。五、活動前提條件1、獲得校方的活動準許。2、爭取得到各社團組織的協(xié)助和支持。3、要獲取足夠的前期活動經(jīng)費開支。4、所有參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現(xiàn)。六、活動前期準備1、形成初步的策

8、劃方案，并獲得校方的支持。2、向?qū)W校申請此次活動的審批。3、對場地進行規(guī)劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。4、確定活動所需桌凳的來源以及數(shù)量，方便我們進行“u”字形的擺放。5、與校廣播站取得聯(lián)系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。6、在各個院系的教室外墻上、校內(nèi)宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。七、活動預算(單位：元)宣傳橫幅：50宣傳海報：20宣傳單：50水費：20展板：10帳篷：100其他費用：50總計：300篇三活動主題：一、活動可行性評估本校學生生活水平普遍偏高,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手

9、貨同雞肋留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西;三、活動前提條件1、獲得校方的活動準許。2、爭取到學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。3、有學生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。4、爭取到至少2030名的學生參與活動。5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓!主辦者：商學院311學生會二、活動前期籌備1.形成初步策劃方案,并獲得校領(lǐng)導的支持2.向?qū)W校申請此次活動的審批3.對場地進行規(guī)劃衣物,運動圖書光盤電子科技生活用品4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作三、活動宣傳1.在學校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅2.制作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼3.在學校休閑廣場,商學院一樓大廳,美食街門口等地設(shè)立