2008年貴港請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題

1、2、(2008年貴港市)請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題: 寫(xiě)岀有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a, b (2) 實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式是 ，用法收集氧氣。反應(yīng)結(jié) 束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過(guò)濾，得到黑色粉末。該黑色粉末與過(guò)氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng) 的化學(xué)方程式是 ，黑色粉末在反應(yīng)中的作用是 。 (3) 某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到試管里產(chǎn)生色沉淀，反應(yīng)的 化學(xué)方程式是。產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳， 過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)沉淀溶 解變成澄清溶液。為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究。 提出問(wèn)題 沉淀為什么能溶解變成澄清溶液？ 查閱資料

2、 碳酸鹽溶于酸，碳酸氫鈣Ca(HCO)2溶于水。 猜想與假設(shè) 溶液呈酸性；反應(yīng)生成了碳酸氫鈣。 實(shí)驗(yàn)與結(jié)論 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)I：把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻 璃片上，用 蘸取沉淀溶解成澄清的 溶液沾在試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比 色卡對(duì)照。 測(cè)得 被測(cè) 液的 pH= 8 猜想。 (填“成立”或“不成立”) 實(shí)驗(yàn)U:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試 管中，加入 有氣 體產(chǎn) 生 反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。 猜想成立。 通過(guò)探究得知，生成的沉淀會(huì)與二氧化碳、水反應(yīng)生成了可溶于水的碳酸氫鈣。交流與反思從探究中你得到的啟示或 感受是。 4、某火力發(fā)電廠以煤為燃料，充分燃燒后將熱

3、能轉(zhuǎn)化為電能，其排岀的廢氣中含有CO、SQ、水蒸氣等。已知 SQ 既能使品紅溶液褪色，又能使澄清石灰水變混濁。因SQ有還原性，故還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去 ，無(wú)水硫酸銅 與水由白變藍(lán)。為了檢驗(yàn)該發(fā)電廠排岀的廢氣中的成分，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (1) 儀器連接的順序?yàn)?填導(dǎo)管接口字母) (2) 根據(jù) 現(xiàn)象能證明有 SQ2存在。 (3) 根據(jù)中無(wú)明顯變化和裝置 A中 現(xiàn)象證明有 CQ2存在。 (4) 把裝置E放置在最后，能否證明該廢氣中含有水蒸氣？，理由 是 和裝置D的作用 (5) 裝置B作用是 是 (6 )寫(xiě)岀裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程 式: 。 品紅IS港 品紅幣灌 D 無(wú)木號(hào)蝮銅 E

4、 5、在農(nóng)村人們常常飲 用河水，河水中常含有 大量的泥沙、懸浮物和 細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用 次氯酸殺死細(xì)菌。將漂 白粉(主要成分是次氯 酸鈣)溶于水可生成氯 化鈣和次氯酸。下列是 某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟: 河水-A(加入明磯)f B(沉淀)f C(過(guò)濾)f D(加入漂白粉)-凈水 能夠消毒、殺菌的步驟是 ;(填序號(hào)) (2) 該農(nóng)戶得到的凈水是 (填純凈物或混合物)，原因 是； (3) 該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加 就可以區(qū)別; (4) 在過(guò)濾時(shí)，若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是 。(要求寫(xiě)岀兩個(gè)方面的原因 ) (5) 右圖是某同學(xué)用來(lái)除去河水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采

5、用的過(guò)濾裝置圖。試回答：寫(xiě)岀標(biāo)號(hào)儀器的名稱： a， b， c。 (6) 指岀該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤： 6、碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。 (1) 右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)是 ，碳元素在元素 周期表中位于第周期。 (2) 古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下具 有性。右圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，單質(zhì)碳 的還原性可以用于冶金工業(yè)。酒精燈加燈罩的目的 剛開(kāi)始預(yù)熱，試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因 紅色物質(zhì)。請(qǐng)你寫(xiě)岀帶點(diǎn)部分的化學(xué)方程式: 繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中岀

6、現(xiàn) 停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管中撤岀，待試管冷卻后再把試管里的粉末倒岀。這樣操作的原因 是 A B (3)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從 而導(dǎo)致 。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨 (NH4HCO)反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 (4) 研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。 口：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性。從化學(xué)反 應(yīng)前后碳元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因 7、在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，對(duì)其反應(yīng)后的

7、生成物，探究 小組同學(xué)作了如下探究： (1) 猜想與假設(shè) 甲認(rèn)為有H2. CO生成；乙認(rèn)為有 H、CO CO生成；丙認(rèn)為除有 H2、CO CO 外，可能還有 N生成。探究小組組長(zhǎng)丁認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不合理，丁同學(xué) 做出判斷的理論依據(jù)是 (2)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn) 混合汽體 D 甲乙同學(xué)為了證明他們的猜想是正確 的，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置： (提示：無(wú)水硫酸銅遇到水變藍(lán)色，H2和CuO反應(yīng)生成Cu和fO, CO與CuO反應(yīng)的原理與工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理相似。 證明混合氣體中含有 H2,相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象是 ； 證明混合氣體中含有 CO相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象是 ； 證明混合氣體中含有 CO，相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象是 。 (3)理

8、論與思考 寫(xiě)岀符合甲同學(xué)猜想的焦炭與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ; 丁同學(xué)認(rèn)為此設(shè)計(jì)不夠合理，如果在A、B裝置之間再加一個(gè)洗氣瓶，內(nèi)裝溶液，才能彌補(bǔ)上述設(shè)計(jì)的不 足。 8、如下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，通入的氣體A是氫氣和一氧化碳中的一種或兩種，黑色粉末B是氧化銅和木炭粉中的一種 或兩種。實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：黑色粉末變紅色，無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，澄清石灰水變渾濁。由此判斷：氣體A和黑 色粉末B的可能組合有哪幾種？(每種組合中A和B的成分均要求用化學(xué)式表示) 9、氫氣具有還原性，能在加熱條件下發(fā)生反應(yīng): 亠 f + CuOCu+ H2O,某同學(xué)為了驗(yàn)證氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物，設(shè) 計(jì)了如下由A、B、C三部分組成

9、的實(shí)驗(yàn)裝置。 (1) 寫(xiě)岀“ a”所指儀器名稱 ; (2) 能確認(rèn)反應(yīng)生成水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 (3 )在實(shí)驗(yàn)室里利用 A裝置還可以制取那些氣體？ (只要求答一種) (4 )本實(shí)驗(yàn)缺少的儀器是；除此之外，上述實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足之處，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模歉鶕?jù)現(xiàn)象得岀的結(jié)論 更嚴(yán)格更科學(xué)，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn) 。 10、一碳化學(xué)是以分子中只含一個(gè)碳原子的化合物(如CO CH等)為原料來(lái)合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)， (1) 工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生 反應(yīng)，得到CO和 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 得到的CO和 H的混合氣被稱為合成氣，合成氣在工 業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，還可用于冶煉

10、某些金屬。 (2) 某他學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬了合成氣的制備，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證合成氣的還原性。 I 用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)得到合成氣根據(jù)中所寫(xiě)的化學(xué)方程式合成氣中CO和 H的質(zhì)量比 為。 足量氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示: n.用合成氣還原 【設(shè)計(jì)買驗(yàn)步驟 連接好裝置并檢查氣密性。 裝入藥品，通人一段時(shí)間合成氣。 分別稱量裝置 D、E的質(zhì)量。 緩緩?fù)ㄈ牒铣蓺?，加熱裝置C,使其充分反應(yīng)。 停止加熱，繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫。 再次分別稱量裝置 D E的質(zhì)量。 完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)討論同學(xué)們認(rèn)為，裝置E后還應(yīng)添加一個(gè)酒精燈，并在實(shí)驗(yàn)步驟 (填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào))中點(diǎn)燃(點(diǎn)燃前應(yīng)對(duì)氣體驗(yàn)純)。 進(jìn)

11、行實(shí)驗(yàn)該小組的同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)： 裝置 C中岀現(xiàn) 色物質(zhì)。 稱量數(shù)據(jù)如右表所示。 現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理 甲同學(xué)根據(jù)裝置 C中的現(xiàn)象，認(rèn)為是合成氣中的CO和H2還原了 CuQ 乙同學(xué)通過(guò)對(duì)上表數(shù)據(jù)的分析，推測(cè)除了 CO和 H以外，制得的合成氣中可能還有未反應(yīng)的CH,且CH也還原了 CuQ 試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他的推測(cè)依據(jù)。 裝置D的質(zhì) 量 裝置E的質(zhì) 量 反應(yīng)前 292.4g 198.2g 反應(yīng)后 296.0g 201.5g 丙同學(xué)提岀，實(shí)驗(yàn)步驟中通入的氣體會(huì)帶走裝置E中的部分水蒸氣，使實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差。你認(rèn)為該誤差對(duì)乙同學(xué)的 推測(cè)結(jié)果是否有影響 ？ （選填“是”或“否”，并說(shuō)

12、明 理由）。 拓展探究該小組同學(xué)對(duì)于 CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進(jìn)行探究。 查閱資料：甲烷具有還原性，可以還原氧化銅，生成CO和HO; 白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色。 I 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：該小組同學(xué)擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 | 無(wú)水 CuSO4 上圖裝置F中盛放的試劑名稱是 上圖裝置的正確連接順序是 （填字母，且每套裝置限用一次） 實(shí)驗(yàn)反思除了可能是 CH4也還原了 CuO外，岀現(xiàn)上表數(shù)據(jù)關(guān)系還可能是因?yàn)?（寫(xiě)岀一個(gè)原因，并說(shuō)明理由） 11、如圖所示，若使 A、B兩裝置中的氣球均鼓起，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 （1）兩裝置中的甲、乙物質(zhì)可能為： A中甲為 ；乙為溶液； B中甲為

13、，乙為溶液; （2）請(qǐng)結(jié)合物理知識(shí)，簡(jiǎn)述A、B兩裝置中使氣球鼓起的原理有何不同 12、類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解, 草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究： 小明首先根據(jù)草酸中含有 元素，可推測(cè)生成物中含有水。 小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證： 【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳 實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。 【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳 實(shí)驗(yàn)二：小明用右圖裝段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。 是 成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn): 請(qǐng)回

14、答：A裝置中黑色固體粉末是 A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。 討論交流：小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要 （填“支持”或“不支持” 由： （填化學(xué)式）， B裝置也能夠推斷岀生 ），請(qǐng)說(shuō)岀你的理 小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí) 驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：，處理的方法 13、某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置B中儀器R是分液漏斗，可以調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度），請(qǐng)回答: ABCD （1 ）分解過(guò)氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），其化學(xué)方程式 為 （2）分解過(guò)氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氧氣，氣體從發(fā)生裝置出來(lái)后，經(jīng)過(guò)的導(dǎo)氣管 口正確的連接順序是（）（）（）（

15、）（） （3） 若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取 氣體。收集該氣體時(shí)通常 用法。制這種氣體的化學(xué)方程式 （4）若用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，常要加入二氧化錳做劑，應(yīng)選用的發(fā)生 裝置是，其化學(xué)方程式 為 ；若用 加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需在試管口放 。 14、“有其他物質(zhì)生成”是判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)。在探究物質(zhì)之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，我們常常根據(jù)反應(yīng) 伴隨的現(xiàn)象來(lái)判斷。以下是某同學(xué)在探究二氧化碳和氫氧化鈉是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)設(shè)計(jì)的四種實(shí)驗(yàn)裝置： 請(qǐng)回答下面的有關(guān)問(wèn)題: 按以上四種實(shí)驗(yàn)裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能證明CO和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的裝置是（填寫(xiě)字母標(biāo) 號(hào)）。在實(shí)驗(yàn)中你

16、觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 是: （2）有同學(xué)說(shuō)，僅僅通過(guò)觀察以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就確定CQ和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)是缺乏依據(jù)的，請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái) 證明以上四個(gè)實(shí)驗(yàn)中均有新物質(zhì)生成（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論，并寫(xiě)岀相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式）。 CO用飽和石灰水，吸收用濃NaOH溶液 15、【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗(yàn) 【實(shí)驗(yàn)探究】在體積相同盛滿CO的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如 圖所示。請(qǐng)你一起參與： 甲乙 【現(xiàn)象結(jié)論】甲裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示) ； 解釋通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗(yàn)CO的原因； 乙裝置中的實(shí)驗(yàn)

17、現(xiàn)象是 (主要填與甲裝置相比氣球變化情況) ； 吸收 CO較多的裝置是 。 【計(jì)算驗(yàn)證】另一位同學(xué)小李通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO的質(zhì)量，Ca(OH)2大于NaOH因此, 他認(rèn)為通常吸收 CQ應(yīng)該用飽和石灰水。 【思考評(píng)價(jià)】小李同學(xué)的結(jié)論是否正確？請(qǐng)你對(duì)小李同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)： 16、推斷題: 某無(wú)色液體A,在一定條件下發(fā)生的變化和現(xiàn)象如下所示 通直緬電. L虹色粉末忙 謝邁熾珂突色拎末D 匾過(guò)煩罰,置色粉譽(yù)F 弋轉(zhuǎn)0(弧更灣潘石灰水變蔣濁) 根據(jù)以上條件和現(xiàn)象判 AG各是什么物質(zhì)，用化學(xué)式表示岀來(lái) ABCDEFG 17、如圖，A B、C、D、E、F均是初中化學(xué)的常見(jiàn)

18、物質(zhì)，A、B、C均含有同一種元素。變化的現(xiàn)象是顏色由黑變 紅，變化的現(xiàn)象是顏色由紅變黑，相應(yīng)變化的生成物沒(méi)有全部列岀，各變化的條件也未標(biāo)岀。回答下列問(wèn)題： (1) D的化學(xué)式為; (2) 在變化和中， A和C的性質(zhì)是相似的，都是 ; (3) 寫(xiě)岀變化的化學(xué)方程式 (4 )簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn) B的方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論) E IT I i卜 -rcn F (2 )若C為難溶性鈣鹽，寫(xiě)一個(gè)由 18、A、B、C D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體。其轉(zhuǎn)化 關(guān)系如圖所示： (1) A的化學(xué)式為 ，B的化學(xué)式 為。 D的化學(xué)方程式 。 (3) 圖中所示的所有轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)中，一定不包含的基本

19、反應(yīng)類型 是反應(yīng)。 19、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。右圖是關(guān)于氧化銅化學(xué)性質(zhì)的知識(shí) 網(wǎng)絡(luò)圖(“_”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示兩種物質(zhì)問(wèn)能發(fā) 生化學(xué)反應(yīng))，其中A是密度最小的氣體，c為紅色固體單質(zhì)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1) A物質(zhì)的化學(xué)式為 (2) C物質(zhì)的一種用途是 (3) 如果過(guò)程所加的試劑為稀硫酸，反應(yīng)過(guò)程的現(xiàn)象是 (4) 寫(xiě)岀反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，并注明基本反應(yīng)類型 20、氨氣(化學(xué)式為 NH)是無(wú)色有剌激性氣味的氣體，該氣體在通常狀 況易溶于水，密度比空氣小，在實(shí)驗(yàn)室里，常用由氯化銨和堿石灰組成的 固體混合物在加熱條件下來(lái)制取氨氣。氨氣是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸的重要原

20、料，在一定條件下(高溫、雷電)可與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮，一氧化氮與 氧反應(yīng)生成二氧化氮，二氧化氮被水吸收生成硝酸和一氧化氮。 根據(jù)上面文字?jǐn)⑹?，回答下列?wèn)題。 (填O或f)的發(fā)生裝置相同。請(qǐng)寫(xiě)岀該發(fā)生裝置 實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，采用的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室制取 所用的儀器名稱(至少三種) 答：； ； 。 若要收集氨氣，只能采用 法，這是因?yàn)?工業(yè)生產(chǎn)硝酸的各步反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 21、有兩種混合氣體 A、B，可能含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現(xiàn)將它們分別依次通過(guò)足量的下 表所示物質(zhì)，試完成下表： 氣庫(kù) 澄清的 石塊水 灼熱的氧優(yōu)禍 無(wú)水硫 澄潰的石 結(jié)論 A 無(wú)現(xiàn)象 黒色變紅色 變渾濁

21、 B 慝色變紅色 C% Ha 評(píng)卷人 得分 二、計(jì)算題 （每空？ 分，共？ 分） nryi U 22、微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)使用藥品的量很少，產(chǎn)生的廢棄物也很少，因此被譽(yù)為綠色環(huán)保的化學(xué) 實(shí)驗(yàn)。用右圖微型儀器完成制取并檢驗(yàn)CO的實(shí)驗(yàn)只消耗了 0.55 g 10%的鹽酸。求: （1）產(chǎn)生CQ的質(zhì)量是多少克？（結(jié)果保留三位小數(shù)） （2）如果10%勺鹽酸密度為1.1g/cm 3,消耗鹽酸的體積是多少毫升？ （3）通常完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)大約需 10%的鹽酸5 mL ,這是微型實(shí)驗(yàn)用藥量的多少倍? 23、同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?80克該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)（所含雜質(zhì) 在煅燒過(guò)程中不發(fā)生變化），測(cè)得反應(yīng)后固體的

22、質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如下表: 反應(yīng)時(shí)間t /s to 11 t 2 t 3 t4 t 5 t 6 反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g 80 75 70 66 62 58 58 請(qǐng)回答下列問(wèn)題: （1）當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CQ的質(zhì)量為 g 求該石灰石中 CaCO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫(xiě)岀計(jì)算過(guò)程。 （3）請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中，畫(huà)岀煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量 （m）隨時(shí)間變化的曲線 24、 為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取22.2克石灰石 樣品，放入盛有146克稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸 均恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)）放岀氣體，燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?159.4 克 求（1 ）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分

23、數(shù)。 （2）鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 25、 同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅 燒實(shí)驗(yàn)（所含雜質(zhì) 在煅燒過(guò)程中不發(fā)生變化），測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量 （m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如下表： 反應(yīng)時(shí)間ts t 0 11 t 2 t 3 t4 t 5 t 6 反應(yīng)后固體的質(zhì)量mg 80 75 70 66 62 58 58 請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1) 當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO的質(zhì)量為 g。 (2) 求該石灰石中 CaCO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫(xiě)岀計(jì)算過(guò)程。 CO不 27、 10克CO和CO的混合氣體通入澄清的石灰水，剩余氣體的質(zhì)量為5.6克，求混合氣體中碳元素的質(zhì)量。( 與石灰水反應(yīng)) 28、

24、 實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，如果制取8.8g二氧化碳，至少需要多少克碳酸鈣？ 參考答案 、實(shí)驗(yàn)，探究題 =2H2O 實(shí)驗(yàn) (其 2、(1)a.酒精燈 b.錐形瓶(2)2KMnOKMnO + MnQ + O2 f 排水法(或向上排空氣法) 2MQ +。2匸催化作用(3)白 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO J + ZO 實(shí)驗(yàn)與結(jié)論 實(shí)驗(yàn)I:玻璃棒 不成立 稀鹽酸 2HCI + Ca(HCO)2 = CaCb + 2HO+ 2CO f交流與反思：不溶物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為可溶物 他合理答案亦可) 4、( 1) e f c d b a(2) B中品紅溶液褪色 因?yàn)锳 B、C、D中

25、的水蒸氣可能隨氣流進(jìn)入E中 (6) CO + Ca(OH) 2 = CaCO3； + H 2O 5、(1) D。(2)混合物，水中還有很多可溶性物質(zhì)存在。 (3) 肥皂水；(4)濾紙破損；液面高于濾紙邊緣等合理答案。 (3) D澄清石灰水變渾濁(4)不能 (5) 檢驗(yàn)SO氣體檢驗(yàn)SO是否被除盡 (5) A鐵架臺(tái)，b漏斗，c燒杯。 (6) 沒(méi)有玻璃棒引流；液面高于濾紙邊緣；漏斗下端沒(méi)有靠燒杯內(nèi)壁 6、( 1) 42( 2)穩(wěn)定使火焰集中并提高溫度開(kāi)始排岀的氣體是空氣 Ca(OH) 2 + CO2 = CaCC3 J + H2O 防止生成的銅被氧化 防止石灰水倒流導(dǎo)致試管破裂 (3) 溫室效應(yīng)H2

26、 SO4+2 NH4HCO= ( NH0 2SO+2HO+ CQf (4) 碳元素的化合價(jià)小于 +4 7、(1)反應(yīng)物中沒(méi)有 N元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律不可能生成N2 (2) 無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色E中澄清石灰水變渾濁A中澄清石灰水變渾濁 高溫 (3) C+HO Hb+CO NaOH 8、【解析】由題中現(xiàn)象“黑色粉末變紅色，無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，澄清石灰水變渾濁”可知，反應(yīng)后一定生成了 和.-，可能發(fā)生的反應(yīng)有： c+26 煙 2d+cqT Ab -CuOHp + Cu CO-CuO OCu 因此，水的來(lái)源只有一個(gè)，則氣體A中必含有J的來(lái)源有兩個(gè)，則 C 和口 CO 可能只含其中之一，也可能兩者都含有。故

27、氣體 A和黑色粉末 B可能有三種組合： A為，B為CuO和C;A為 円2和CO B為CuOA為衛(wèi)和CO B為CuO和Co 【易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】此類題主要是考查同學(xué)們的綜合分析能力，不但要求同學(xué)們具備有關(guān)化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，而且要有實(shí) 驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力。解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給岀的條件，聯(lián)系實(shí)際，逐一分析推斷。 9、 ( 1)鐵架臺(tái)(2)無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色(3) 二氧化碳(或氧氣)(4)酒精燈；在裝置 A、B之間添加干燥裝置 (或吸水裝置) 10、 本譬共11分第題中現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理小題3分，其余每空1分 CH 4+HbO=CO+3H (2)1 . 14: 3 n.完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

28、 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)紅 現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理 如果只有CO和Ho還原足量CuO,合成氣中CO與H2的分子個(gè)數(shù)比為1: 3。生成物中碳元素與氫元素的質(zhì) 量比為2; 1 如果只有CH還原足量CuQ生成物中碳元素與氫元索的質(zhì)量比為3:1 現(xiàn)測(cè)得 CO的質(zhì)量：201 . 5g-198 . 2g=3 . 3g H 2O 的質(zhì)量：896 . 0g 一 292 . 4g=3. 6g 12 2 生成物中碳元索與氫元索的質(zhì)量比：(3 3g X 4 ) : (3 . 6gX - )=9 : 4 9 ; 4介于2: 1和3: 1之間 由此可推測(cè)岀，除了 CO和Hb以外，制得的合成氣中可能還有來(lái)反應(yīng)的CH,且 CH4也還原了 C

29、uO （合理過(guò)程均給分） 否。因?yàn)閹ё咚魵鈺?huì)使測(cè)得的CQ質(zhì)量偏低而實(shí)際測(cè)得的生成物中碳、氫元素的質(zhì)量比已經(jīng)大于2:1 , 所以對(duì)推測(cè)結(jié)果無(wú)影響。（合理敘述均給分） 拓展探究澄清石灰水HGFI 實(shí)驗(yàn)反思因?yàn)楦鶕?jù)測(cè)得數(shù)據(jù)計(jì)算，生成物中碳、氧元素的質(zhì)量比太置2 : 1,所以可能是合成氣中參與反應(yīng) 的CQ與 H2的分子個(gè)數(shù)比大于 1 : 3（或H未完全參加反應(yīng)、 生成的水未被完全吸收等）（合理答案均給分）。 曲KoOII （I MiQ. HiQ； （Ii方曜即alj n萱呻*UMt摘K,界盤(pán)內(nèi)壓aid* J-f隹仲界KU卄可* 【加乂思i惟曲班円攝話甌 11、川再圧代.卩連!H ：瀘習(xí)匚 吒佯吐闿.

30、 12、 氫（或氫和氧） 澄清石灰水變渾濁 色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳 CuO 黑色固體變?yōu)榧t色 支持只要根據(jù)氧化銅由黑 缺少尾氣處理裝置 將尾氣通到酒精燈的火焰上 13、( 1) B 臨O空 2H2Q2 H2O+ Qf (2)( b)( d) (c)(f)( e) (3) CO 向上排空氣法 CaCO+2HCI=CaCl2+ CQf +HbO （4）催化劑 A2KClO3 2KCl+3O2 f 一團(tuán)棉花 14、（1）A B D ; A裝置中盛CO的試管內(nèi)充滿液體； B裝置的軟飲料瓶變癟（扁）；D裝置內(nèi)的小氣球膨大（脹）. （2）分別取少量上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中反應(yīng)后的溶液于

31、四支潔凈的試管中，然后分別滴加稀鹽酸，有氣泡冒岀，則說(shuō)明 溶液中有碳酸鈉生成，證明CO和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反 應(yīng) CQ +二隔甩 + 恥 恥/7Q+2HC7 二 2脳CZHQ + UQ 1 15、 CO+Ca(OH)2=CaCO+fO CO和NaOH溶液反應(yīng)，無(wú)明顯 因?yàn)橥ǔ?CO和石灰水反應(yīng)有明顯現(xiàn)象，會(huì)生成白色沉淀碳酸鈣，石灰水變渾濁，而 現(xiàn)象，所以通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗(yàn) 乙裝置中氣球比甲裝置中氣球變得更大 是乙裝置 小李同學(xué)的結(jié)論不正確。雖然等質(zhì)量的Ca(0H)2和NaOH吸收CO的質(zhì)量，Ca(OH)2大于NaoH,但是NaOH易溶于水而 Ca(OH)2的溶解度很小，實(shí)際上飽和石灰水中僅溶解了少量的Ca(OH)2,所以通常吸收 CO應(yīng)該用用濃NaOH溶液。