17黃果樹瀑布活動(dòng)單0719(2)

1、17黃果樹瀑布 第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 .正確、流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解生字組成的詞語。 2 反復(fù)朗讀，初步感受黃果樹瀑布的壯美。 【活動(dòng)方案】 活動(dòng)一：自學(xué)生字 1.初讀課文，在文中標(biāo)出由生字組成的詞語。 2 小組成員輪流讀含有生字的詞語，互相糾錯(cuò)、正音。 3 組內(nèi)默寫生字詞，推磨批閱。（組內(nèi)1號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)報(bào)詞） 4.匯報(bào)展示，自我完善。 活動(dòng)二：感知內(nèi)容 （5）微風(fēng)（）過我們面頰，像媽媽（）我們的臉蛋。 1輕聲讀課文，認(rèn)真思考：課文介紹了黃果樹瀑布的哪些方面？試著概括一下。 2 .小組交流。 3.匯報(bào)展示，質(zhì)疑完善。 活動(dòng)三：感悟壯觀 1 .默讀14自然段，在文中用 ”和“

2、”分別畫出描寫黃 果樹瀑布聲音和形態(tài)的句子，讀讀那些打比方的句子，你體會(huì)到了什么? 2 .組內(nèi)交流。 3 匯報(bào)展示，質(zhì)疑完善。 【檢測(cè)反饋】 1 選擇括號(hào)內(nèi)正確的讀音。 縫隙（x I x i）喧囂（xi cd k du） 撩（li e r8）裹挾（xi ? xi a） 2 讀了課文1-4自然段，你想用哪些詞語來形容黃果樹瀑布的聲響？ 你又想用哪些詞語來描述它的形態(tài) 17黃果樹瀑布 第二課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 有感情地朗讀課文 58自然段。 2 自讀自悟，感受瀑布的壯美以及大自然的無限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。 【活動(dòng)方案】 活動(dòng)一：親近”瀑布。 1 認(rèn)真朗讀57自然段，思考：哪些句子是描寫我們的感

3、受的？用心朗讀, 將你的感受表達(dá)出來。 2 .讀了這些句子，你聯(lián)想到描寫瀑布的古詩名句是什么？ 3 .小組交流。 4 匯報(bào)展示，質(zhì)疑完善。 活動(dòng)二：“沉醉”瀑布。 1 讀讀最后一自然段，圈出最能體現(xiàn)黃果樹瀑布神奇魅力的詞語，說說你的感 受。練習(xí)有感情地朗讀。 2 .組內(nèi)交流。 3 匯報(bào)展示，質(zhì)疑完善 活動(dòng)三：返顧全文，用 1 自由練習(xí)朗讀全文， 2 請(qǐng)為黃果樹瀑布設(shè)計(jì)一句廣告詞，吸引海內(nèi)外游客。 3 匯報(bào)展示，質(zhì)疑完善。 【檢測(cè)反饋】 F面的括號(hào)里可以填什么詞？看誰填得最準(zhǔn)確最生動(dòng)。 （1）壺口瀑布從高處（ （2）泉水咕嘟咕嘟往外（ ）下來，聲如雷鳴，動(dòng)人心魄。 ）。 （3） 輛汽車疾駛而過，

4、（ ）了我一身泥水。 （4）絲絲春雨（ ）落在草地上。 鞏固提升 字詞超市 、看拼音，寫詞語。 fang x i xi o ng t a ng x u a n gu a q ish if ei f cn ()() ( ) ( ) ji ? zu ?y di y ig ch ?n zu 1 sh oi hu i g uy ing ()() ( ) ( ) 、按要求寫詞語。 1形容聲音響的： 、 、 、 2 形容氣勢(shì)大的： 、 、 、 句段園地 三、閱讀課文片斷，回答問題。 黃果樹瀑布（）不如廬山瀑布那樣長，（）遠(yuǎn)比他寬的多。 （）顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回 谷

5、應(yīng)。坐在下面，仿佛置身在一個(gè)圓形的樂池里。四周樂聲齊鳴，人就像漂浮在一 片聲浪中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。 1 在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 2 .用“ ”畫出打比方的句子。 3 .這一小節(jié)從 、和作者的感受三個(gè)方面進(jìn)行描繪， 表現(xiàn)了黃果樹瀑布的 和的特點(diǎn)。 閱讀廣場(chǎng) 四、閱讀短文，回答問題。 廬山瀑布 終于，我走近了瀑布，立于瀑布形成的小潭中那一方石子上面，感受飛花 般的水珠（）在我的四周，（）自然的音樂，那天上直接（）而來 的水，一頭扎入水底的石盤上，濺起水幕，一絲追著一絲的妖嬈，一滴托著一滴的 溫馨。沒有火，更沒有其它用來加熱的工具，而水卻真的在細(xì)細(xì)地蒸發(fā)著。不知道 瀑布傾瀉之前是否考慮過如

6、果沒有承著擁抱它的石潭，它自己會(huì)跌落亙古不變的空 茫，從而開始永恒的寂寞和蕭索。此刻，它是如此的幸福，于是在一個(gè)溫暖的懷抱 中散發(fā)它所有的嫵媚和氣韻，讓人不得不懷疑那腳底的云是否也是它的幻化，不然 如何美得這般的不可收拾。如此看來它真的是十分的調(diào)皮，面對(duì)如此深情的擁抱， 還要去作無數(shù)的逃離和回歸。我靜下心，開始思索，是否李白是愛上了它，所以也 就沒有用過多的語言去修飾，用的只是最自然、最樸實(shí)的詩句。我久久地佇立在瀑 布下面，才終于發(fā)現(xiàn)他寫的只是遠(yuǎn)景，而并非近觀。 山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈。而我是在半山腰看到龍?zhí)兜模?上山的時(shí)候，一心想著瀑布，及至下山了，我才開始思索，龍?zhí)稙槭裁床?/p>

7、在峰頂瀑 布的下面，而只在半山腰。是為了下山方便，還是喜歡獨(dú)霸一方的清幽，思索了很 久才明白，這龍?zhí)督K究是那一方瀑布的水匯聚成的。而龍?zhí)犊桃庖３忠粋€(gè)絕對(duì)的 距離才可以切切地感受所有的水的滋潤，無論是化作飛花的，化作蒸氣的，還是變 成了云彩的，都匯聚在這里，沒有半點(diǎn)走失。想來古來圣賢皆寂寞，也是要與紅塵 保持一個(gè)絕對(duì)的距離才可以真正的感悟紅塵的林林總總吧。 走得近了，看到的只能是表象，很多東西是只能遠(yuǎn)觀的，遠(yuǎn)了，才能領(lǐng)悟 個(gè)中的真諦，遠(yuǎn)了，才可以把握事物的精髓。想來李白也是參透了這一點(diǎn)，所以終 究是一種遙望的姿態(tài)來描述廬山的瀑布。 1 選擇合適的詞語填在第二自然段的括號(hào)里。 傾瀉傾聽 彌漫 2 在文章中找到下列詞語的近義詞。 直