教學(xué)查房制度及流程圖

1、教學(xué)查房制度1 、教學(xué)查房由醫(yī)教科組織，每月進(jìn)行一次。2、由主治醫(yī)師或副主任醫(yī)師主持。3、查房前實(shí)習(xí)醫(yī)師應(yīng)做好必要的準(zhǔn)備，包括熟悉病例、完善資料，準(zhǔn)備查房用具等。4、查房時(shí)首先由實(shí)習(xí)醫(yī)師匯報(bào)病史，住院醫(yī)師補(bǔ)充；主持人要從實(shí)習(xí)醫(yī)師所能承受或理解的角度來(lái)分析臨床情況， 有意識(shí)培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)師比較正確的臨床思維。5、盡量詳細(xì)而又深入淺出分析病例，介紹診療進(jìn)展和本院的診療特色。6、特殊情況下在床邊只做病例資料的采集或病例特點(diǎn)的分析，避開(kāi)患者或家屬集中在示教室進(jìn)行分析。7、查房后由實(shí)習(xí)醫(yī)師或住院醫(yī)師負(fù)責(zé)登記及記錄。精品資料教學(xué)查房基本要求教學(xué)查房是臨床教學(xué)工作的重要內(nèi)容， 是考察教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的重要形式

2、， 教學(xué)查房由主治醫(yī)師或副主任醫(yī)師主持， 各科室至少每月進(jìn)行一次，并做好相應(yīng)的記錄。1、 目的 ： 檢查查房人員的教學(xué)意識(shí)、教學(xué)水平和教學(xué)效果。2、 要求 ： 通過(guò)對(duì)病人進(jìn)行病情詢問(wèn)和規(guī)范的體格檢查，根據(jù)病情就診斷、 鑒別診斷和治療等方面對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)師、 住院醫(yī)師進(jìn)行有針對(duì)性、指導(dǎo)性、啟發(fā)性的提問(wèn)與輔導(dǎo)。氣氛活躍，要體現(xiàn)查房醫(yī)師在教學(xué)查房中的主導(dǎo)地位。三、參加人員 ：主治醫(yī)師、主管病床的住院醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)師。四、時(shí)間安排 ：約 30 分鐘內(nèi)完成（兒科可延至45 分鐘 ）。五、查房模式：1 、查房時(shí)各級(jí)醫(yī)師站位安排：查房醫(yī)師站在病床右側(cè)，住院醫(yī)師站在病床左側(cè)，實(shí)習(xí)醫(yī)師站在住院醫(yī)師的右側(cè)。2、由實(shí)習(xí)醫(yī)師

3、攜帶病歷、輔助檢查報(bào)告資料和有關(guān)查房用具。3、具體實(shí)施步驟：、 實(shí)習(xí)醫(yī)師簡(jiǎn)明扼要匯報(bào)病情（包括病情變化、診療效果、 重要的臨床檢查結(jié)果等），時(shí)間 3 5 分鐘，不要求作體格檢查。、住院醫(yī)師補(bǔ)充，時(shí)間3-5分鐘，不要求作體格檢查。、查房醫(yī)師實(shí)施查房（時(shí)間20-25分鐘）。、針對(duì)病情進(jìn)行有側(cè)重的體檢（要求手法、順序符合規(guī)范）。、 結(jié)合病情、 診斷及治療的特點(diǎn)進(jìn)行誘導(dǎo)式、 啟發(fā)式的提問(wèn) （由精品資料實(shí)習(xí)醫(yī)師、住院醫(yī)師按先后順序回答問(wèn)題 ）。、扼要進(jìn)行查房小結(jié)并指出匯報(bào)病情和查體手法中的不足部分 或常見(jiàn)的弊端。4、有關(guān)注意事項(xiàng)：、應(yīng)熟悉病情。在查房過(guò)程中要體現(xiàn)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，關(guān)心病 人體貼病人，對(duì)下級(jí)醫(yī)師起表率作用。、有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，熟練、扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，有較 豐富的專(zhuān)業(yè)理論及實(shí)踐水平。、對(duì)病情進(jìn)行分析和討論時(shí)應(yīng)注意保護(hù)性醫(yī)療措施，必要