5套打包淄博市小學(xué)五年級語文上期中考試單元綜合練習(xí)題及答案

1、五年級語文上冊期中測試卷及答案 考試時間：90分鐘 滿分 ：120分 姓名： 成績： 一、看拼音，寫漢字。 w yn yu y shui ru j p u l （ 屋 檐 ） （ 猶 豫 ） （衰 弱 ） （ 懼 怕 ） （ 過 濾 ） zu chn sh jin xin y fn f y l （ 嘴 唇 ） （ 實踐 ） （ 嫌疑） （ 吩 咐 ） （ 娛樂 ） 二、看看該用哪個字。 W 編 篇 （ 編 ）寫 （ 篇 ）章 瞎（ 編 ） （ 篇 ）幅 廢 費(fèi) （廢 ）物 浪（費(fèi) ） （ 廢 ）棄 花（ 費(fèi) ） 帳 賬 （ 帳 ）篷 （ 賬 ）單 查（ 賬 ） 蚊（ 帳 ） 嘗 常 （ 嘗 ）

2、試 經(jīng)（常 ） （ 常 ）識 （ 嘗 ）鮮 三、給劃線的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面劃線。 http踮腳(din din) 夾絲（ji ji） 粘貼(zhn nin) 散射（sn sn） 酸甜(sn sun) 玷污(din din) 。四、把下面的詞語補(bǔ)充完整，然后讀一讀是否通順不（ 容 ）爭（辯 ） （ 安 ）然無（ 恙 ） （ 浮）想（ 聯(lián) ）翩 風(fēng)（欺 ）雪（ 壓 ） 能（ 書 ）善（畫 ） （ 傾 ）（盆 ）大雨 毫不（ 猶 ）（ 豫 ） （ 頂 ）天（ 立 ）地 如（ 饑 ）似（ 渴 ） 別出（心 ）（裁 ） （ 頗 ）（ 負(fù) ）盛名 安然（ 無 ）（ 恙 ） （ 藕）斷絲（連

3、 ） 星（ 羅 ）棋（ 布 ） （ 絡(luò)）繹不（ 絕 ） 五、把句子補(bǔ)充完整。 W w .x K b 1 .c o M w 1、讀書破萬卷，下筆如有神 。 2、讀書有三到，謂 心到 、 眼到 、口 到 。 3、 明月有情應(yīng)識我 ，年 年相見在他鄉(xiāng)。 4、夏風(fēng)草木熏， 生機(jī)自欣欣 。 小 立池塘側(cè)， 荷香隔岸聞 。 5、 世上無難事 ， 只怕有心人。 六、按要求寫句子。 1、一色雪白的亞麻布上繡著血色的梅花。（縮寫句子） 布上繡著梅花。2、沒有人知道我們是什么時候釣到這條鱸魚的。從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把它們連成一句話） 盡管沒有人知道我們

4、是什么時候釣到這條鱸魚的，但是從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。 3、這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句） 這清白的梅花不能玷污。 X| 4、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（請你修改病句） 多讀好書，可以豐富我們的知識。 七、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。 1、你 每 天 都回 家， 可不 管 過 了 多 少 年 ，你 還 會 說: “我 怎 么 沒 注 意 過 ,燈 光 照 著 那 個 角 落 ,光 線 怎 么 那么美!” 2、父 親 接下去 說:“ 所 以 你 們 要 像 花 生 ,他 雖 然 不 好 看, 可 是 很 有 用.” 網(wǎng) 標(biāo)第 一 新

5、課 3、每 當(dāng) 讀 到 “獨(dú) 在 異 鄉(xiāng) 為 異 客, 每 逢 佳 節(jié) 倍 思 親 ”之 類 的 句 子, 常 有 一 兩 顆 冰 涼 的淚 珠 落 在 我 的 腮 邊 、手 背. 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、一本你喜歡的書就是 一位朋友 ， 也是 一處你隨時想去就去的 故地 。 2、我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住， 你們是吃飯長大的，也 是讀書長大的 ！” 3、須鯨主要吃 蝦 和 小魚 。齒鯨 主要吃 大魚 和 海獸 。 4人要做 有用的人 的人，不要做 只講體 面 ， 而 對別人沒有好 處 的人。 九、閱讀理解。 勇氣改變一切 我開始做生意不久，就聽說百事可樂的總裁卡爾威勒歐普要到

6、科羅拉多大學(xué)來演講。我找到為他安排行程的人，希望能找個時間和他會面?？墒悄莻€人告訴我，他的行程安排得很緊湊，頂多只能在演講完后的15分鐘與我碰面。 于是在他演講的那天，我就到科羅拉多大學(xué)的禮堂外苦坐，守候這位百事可樂的總裁。他對學(xué)生演講的聲音不斷從里面?zhèn)鱽恚恢^了多久，我猛然驚覺，預(yù)定的時間已經(jīng)到了，但是他的演講還沒結(jié)束，他已經(jīng)多講了5分鐘，也就是說，我和他會面的時間只剩下10分鐘。我必須當(dāng)機(jī)立斷，做個 決定。 我拿出自己的名片。在背面寫下幾句話，提醒他后面還有個約會：“您下午兩點(diǎn)半和杰夫荷伊有約。”然后我做個深呼吸，推開禮堂的大門，直接從中間的走道向他走去。威勒歐普先生原本還在演講，見我走

7、近，他停下話來，我把名片遞給他，隨即轉(zhuǎn)身從原路走出來，我還沒走到門邊，就聽到威勒歐普先生告訴臺下的觀眾，說他遲到了，他謝謝大家來聽他演講，祝大家好運(yùn)，然后就走到外面我坐的地方。此時，我坐在那里，全身神經(jīng)緊繃，連呼吸都好像停止了。 他看看名片，接著看看我說：“我猜猜看，你就是杰夫?！蔽覀兙驮趯W(xué)校里找了個地方當(dāng)辦公室。關(guān)起門來暢談了一番。 結(jié)果我們談了整整30分鐘。他不但花費(fèi)寶貴的時間告訴我許多精彩動 人，讓我到現(xiàn)在還常拿出來講的故事，而且還邀我到紐約去拜訪他和他的工 作伙伴。不過他賜給我最珍貴的東西，還是鼓勵我繼續(xù)發(fā)揮先前那種勇氣。他說商業(yè)界或者其它任何地方，所需要的就是勇氣，你希望促成什么事的

8、時 候，就需要有勇氣采取行動，否則終將一事無成。1、 聯(lián)系上下文，；理解下列詞語。 當(dāng)機(jī)立斷： 抓住時機(jī)，立刻決斷。 暢談： 盡情地 談。 2、 寫出下列詞語的近義詞。 緊湊-（ 緊密 ） 珍貴-（ 寶貴 ） 鼓勵-（ 激勵 ） 3、 讀句子，聯(lián)系短文內(nèi)容，體會“我”的心理活動。 1我做個深呼吸，推開禮堂的大門，直接從中間的走道向他走去。 我心情很緊張，但我不得不鼓起勇氣親自去找 他。 2此時，我坐在那里，全身神經(jīng)緊繃，連呼吸都好像停止了。 我心情緊張到了極點(diǎn)，他一定會狠狠的責(zé)怪我打斷他的演 講。 4、用文中劃 的詞語寫句子。 當(dāng)機(jī)立斷_弟弟病了媽媽當(dāng)機(jī)立斷決定送她去醫(yī)院。暢談-爸爸正在 和客

9、人暢談人生。不但-而且-小明不但學(xué)習(xí)好而且很愛幫助別 人。 5、你打算如何培養(yǎng)自己的勇氣呢？ W w .x K b 1 .c o M w 勇氣就是在挑戰(zhàn)面前勇往直前，永不言敗的精神 力量 。要做到這些就必須對自己充滿自信心，不向困難低頭。 十、作文。 要求內(nèi)容具體、語句通順，字?jǐn)?shù)在400字左右。（任選一題） 1、 的啟示。 2、介紹一種物品。 五年級上學(xué)期語文期中試題 一、看拼音寫詞語。（10分） yu hu i m g l w yn xin y （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） do qi bo jng n zng c xing lng hn （ ） （ ）（ ） （ ） ( ) 二、給加點(diǎn)字

10、選擇正確的讀音畫上“”。（6分） 干涸（g h） 挑撥（tio tio） 唱和（h h） 夾絲玻璃（ji ji） 勉強(qiáng)（qing qing） 眸子(mu m) 削弱（xu xio） 散射（sn sn） 酵母（jio xio） 一闋（qu qe） 日暈（yn yn） 爪子（zhu zho） 三、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。（9分） （ ）天（ ）地 風(fēng)（ ）雪（ ） （ ）書（ ）畫 （ ）斷（ ）連 （ ）（ ）大 雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ） 頗負(fù)（ ）（ ） 安（ ）無（ ） 四、我會選詞填空。（3分） 囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴 不知從什么時候開始，

11、我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（ ）常常使我（ ）。我開始（ ）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學(xué)三年級開始，我的作文構(gòu)思就（ ），落筆也（ ）。 五、比一比，組成詞語。(5分) 踮（ ）嫌（ ）眷（ ）賬（ ）籠（ ） 掂（ ）謙（ ）謄（ ）帳（ ）蘢（ ） 六、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（30分） 1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（ ），貪婪地讀著。我很（ ），也很（ ）這種（ ）的滋味。 2、讀了新型玻璃，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑

12、物可以采用（ ）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（ ）；為了使室內(nèi)有一個舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（ ）和（ ）。 3、梅花魂這篇課文引用了許多古詩名句，如“（ ），（ ）?！?“（ ），（ ）。”等，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的 心。 4、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得（ ）的（ ）和（ ）。 5、一本你喜愛的書就是（ ），也是一處你（ ）的故地。 6、欲要看究竟，（ ）；（ ）自滿十事九空。 7、我筆尖一動，（ ）下一時的感受：（ ）。 8、那么，人要（ ），不要（ ），而對別人沒有（ ）。 9、松鼠（ ），眼睛（ ），

13、身體（ ），四肢（ ），非常敏捷，非常（ ）。 ，春生江上幾人還？） （、10七、我會默寫泊船瓜洲，寫明朝代、作者。（5分） 泊船瓜洲 ， 。 ， 。 八、經(jīng)典誦讀。(5分) 1、補(bǔ)充句子。 ,吾寧愛與憎。 2、將合適的句子用線連起來。 徒有羨 求人不如求己。 高山安可仰，是非只為多開口， 魚情。白首臥 此地一為別，使口不如自走， 煩惱皆因強(qiáng)出頭。 松云孤蓬萬紅顏棄軒冕， 欲濟(jì)無舟楫， 蕭蕭班馬鳴。 里征。徒此揖坐觀垂釣者， 揮手自茲去， 端居恥圣明。 清芬。 閱讀理解 分）九、閱讀短文，回答問題。（共17 把一 自贏 己 很久以前有一個很笨的孩子。功課咋樣先不說，只知道每次開家長會， 老師宣

14、布班上學(xué)生的成績，他老爸吊著一顆心，只想早一些聽到念他孩子的名字，結(jié)果念出他孩子的名字時，老師就做了完結(jié)式的停頓，接下去就說： 完了。你只跟你自己比。這世上許多人你無法比。兒子，他老爸也不惱，只說：分，樂得他老爸摟著兒子60你只要每天能贏你自己。有一次兒子考試得了后來這孩子機(jī)靈了， 因為?？信殴撬频挠H他， 知道功課比不過人家，就不想再當(dāng)什么牛頓、阿基米德了。他作文做得好，于是就每天寫文章給自己看，讓自己一天贏自己一把。結(jié)果，這孩子輕而舉 地?fù)炝藗€中文系的保送指標(biāo)把大學(xué)給念完了。這很笨的孩子便是我。） （你是世界上跑得最快的了） （有記者問奧運(yùn)金牌得主劉易斯你沒有競爭的目標(biāo)怎么辦（ ）劉易斯回答

15、（ ）我下一步該做的是（ ）粉碎自己（ ） 一直記得在京城采訪一個紅歌星時，她在我采訪本上寫下的留盲，她寫的是，愿你的今天勝過昨天。我覺得這話挺哲學(xué)的。想想她這幾年步子邁得那么穩(wěn)實，便是有一定的道理了。 所以我說，你應(yīng)記住了：人生終歸是你自己的，你不妨?xí)r時給自己提個醒：贏自己一把！ 1、中國也有一位像劉易斯一樣的飛人，他是（ ）。(1分) 2、發(fā)揮自己的想象力，在文中的橫線上填上你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑挕?1分) 3、在第三自然段的括號里加上標(biāo)點(diǎn)符號。(3分) 4、文中劉易斯說“粉碎自己”，對于這句話，下面 項的說法最準(zhǔn)確。 (1分) A將自己粉碎，放棄自己 B現(xiàn)在沒有人是我的對手 C讓過去成為歷史，

16、迎接更新的挑戰(zhàn) 5、“你不妨?xí)r時給自己提個醒：贏自己一把！”從這句話中你受到了怎樣的啟發(fā)？(2分) 故鄉(xiāng) 只因為我在故鄉(xiāng)度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種病：無從治愈，無法自已。 每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床??；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定 我是那樣地思

17、念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因為它是我永遠(yuǎn)的戀人。 故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長大。 分）2（、從文中找出以下詞語的反義詞。1搖動（ ） 空閑（ ） 憂愁（ ） 悄悄（ ） 2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（1分） （1）無法自已： （2）輕紗薄翼： 3、畫線的句子中的“它”指的是（ ）。（1分） 4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（1分） 。 5、第二自然段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的 、 、 、 、 等表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的思念。（2分） 6、

18、作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）?！碑?dāng)秋風(fēng)起時想起“（ ），（ ） 。”(2分) 習(xí)作展示(30分) 在生活中，每個人都有對手，每個人也都需要對手。請以“對手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發(fā)生的事。要求：500字左右；做到重點(diǎn)突出、內(nèi)容具體、語句通順。 試題答案 一、誘惑、愛慕、鼓勵、 屋檐、嫌疑、盜竊、報警、安葬、慈祥、靈魂 二、h ji xu qu tio qing sn yn h mu jio zhu 三、 頂天立地 風(fēng)欺雪壓 能書善畫 藕斷絲連 傾盆大雨 毫不猶豫 不容爭辯 頗負(fù)盛名 安然無恙 四、囫圇吞棗 、悲歡離合、牽腸

19、掛肚、如饑似渴、別出心裁 、與眾不同 五、合理即可 ，一匹餓狼、快樂、懼怕、竊讀1六、2，夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、吃音玻璃、吸熱玻璃 3，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁。 4，道德實踐、勇氣、力量 5、一位朋友、隨時想去就去 6、處處細(xì)留心、虛心萬事能成 7、流瀉、信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 8、做有用的人、做只講體面、好處的人 9、面容清秀、閃閃發(fā)光、矯健、輕快、機(jī)警 10、家在夢中何日到。 七、泊船瓜洲 (宋）王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時照我還？ 八、1、世界微塵里2、是非只為多開口，煩惱

20、皆因強(qiáng)出頭。使口不如自走，求人不如求己。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。高山安可仰，徒此揖清芬。 此地一為別，孤蓬萬里征。紅顏棄軒冕，白首臥松云。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 九、（一）、1、劉翔2、這孩子考試從來都不及格，連60分都沒有考過。（意思合理即可） 3、：“，？” ： “ ！ ”4、C 5、無論在什么時候，只要戰(zhàn)勝自己，超越自己，就可以取得成功。（意思對即可） （二）、 1，搖曳，閑置，憂郁、寧靜 2，無法自已:指無法控制自己（的思鄉(xiāng)之情）。 輕紗薄翼：紗很輕很薄，像翅膀那么薄，這里指思鄉(xiāng)之情就像天空中彌漫的薄薄白云一樣在自己的心里久久不能散去 3，故鄉(xiāng) 4，故鄉(xiāng)，抽象

21、成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。 5，小伙伴、老屋、田野、河堤、樺樹林。 6，合理即可得分。 五年級語文（上）期中測試卷 分）100滿分： 分鐘90（測試時間： 2015年通用版語文五年級上期末測試卷 8分）1看拼音寫詞語。（ )2給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”表示。(3分 (lng lng)狐沖 鳥棲(x q)蟲居(hu hu) 教誨 令 按捺(ni n)不住 百寶匣(xi ji) 剎(sh ch)那間 )3根據(jù)情境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)男笳Z或諺語。(4分）寒假中，同學(xué)們?yōu)樯絽^(qū)的孩子送去棉衣、文具和書籍。雖然都不是新的，卻是他（1 。

22、們最需要的。這真是 ）看著雜技演員在高空驚險的表演，我把手都拍紅了。此時此刻，我情不自禁地發(fā)2（，身懷好技藝才敢走遍天下啊!”就連見多識廣 出了一聲贊嘆：“真是 像練到這樣的境界并不容易呀!”今天的經(jīng)歷使我， “的爸爸也說： 更深切地懂得了的道理。 4把句子寫具體。（3分） (1)時間過得真快， 。 (2)今天真累， 。 (3)早晨的霧可真大呀， 。 5按課文內(nèi)容填空。（14分） （1）農(nóng)村的生活多么悠閑美好。你看，“牧童騎黃牛， 。”或者“最 喜小兒無賴， 。”依依惜別顯深情，看著孟浩然乘船遠(yuǎn)去，李白低 吟“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！比穗m離得遠(yuǎn)了，但心卻連著心，因為“ ， ?！?（2

23、）蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身 ，又敏捷地 ，再 用前腳抓住蟬殼 ，又白又嫩的蟬尾就出來了。 （3）陽光_，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，_；山下樹木蔥蘢，_。 （4）唐代詩人賈島反復(fù)琢磨著題李凝幽居，覺得“ ， ?！币痪渲械摹?”字不夠妥帖， 或許改用“敲”字更恰當(dāng)。后來，人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“ ”。 6詩詞積累。（6分） （1）南朝四百八十寺， 。 （2） ，五千仞岳上摩天。 （3）燕子來時新社， 。 （4）在這學(xué)期你讀過的書中，一定有一些人物令你感動、傷心，或者你和他有同樣的感受。請選擇一個人物，結(jié)合文章中的事說一說。 7閱讀理解。 滴水穿石的啟示（節(jié)選） 現(xiàn)代著名書畫家齊白石，

24、在他數(shù)（sh sh ）十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫 作畫。他的畫室里掛著用以自勉的條幅：“不教（jio jio ）一日閑過?！本褪堑搅送?年，也仍（rng rng ）然堅持每天花三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創(chuàng)作，他的 技藝才達(dá)到爐火純青的境界你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？ 用“”標(biāo)出括號中正確的讀音。（3分） “揮毫作畫”的“毫”意思_，“堅持不懈”的“懈”意思是_。（2分） 文中“不教一日閑過”這句話的意思是 。在你的 積累中，也表達(dá)這一意思的名句有 。（4 分） 文中“頑石”指的是

25、，“滴穿頑石”指的是 “滴穿”這個詞上加上引號，表示 。 （3分） 8閱讀理解。 莊重的乞討 莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見過乞討者的莊重嗎? 那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情凝重。不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個兒子，剛進(jìn)大學(xué)?，F(xiàn)在生活遇到點(diǎn)困難。我平時喜歡音樂，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家途中愉快。”說完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了，日本的北國之春又博得乘客們的點(diǎn)頭稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅

26、子，一步一步穩(wěn)重地向前挪動腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的清脆的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏。杜鵑圓舞曲、溜冰圓舞曲，優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已達(dá)到了大師級水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點(diǎn)站了，他高興地對大家說，我最后為大家吹奏一首一路平安。悠揚(yáng)的旋律又一次打動了人們的心，不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作，說出

27、一句“愿這位孩子健康成長，一生平安”的話，聽得大人們面露喜色。 不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。 此情此景讓我振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動權(quán)利。我有什么比不上他? 我快步走下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。 聯(lián)系上下文解釋詞語。（4分） 歡悅不已： 。 兼而有之： 。 從文中找到一句反問句寫下來，并將它改成陳述句。(2分) 反問句： 。 陳述句： 。 根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分） 盲人為乘客演奏的曲子有：（寫四個）(2分) _ “這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩

28、子的動作”這一句的“居然”的意思是_，作者有這樣的感受是因為 “這一切”是指 。(4分) “我快步下車，覺得人行道比過去寬敞得多了?！弊髡邽槭裁磿羞@樣的感受?(4分) 文中的乞討者是一個怎樣的人?(4分) 9作文。(30分) 請以“_真讓我著迷”為題寫一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體、感情真實。 參考答案 1款待；神韻；愛戴；斷崖絕壁；耽誤；海疆；縫隙；措手不及 【解析】 2誨hu；令lng；棲q；匣xi；剎ch；捺n 【解析】 3（1）千里送鵝毛禮輕情意重。（2）藝高人膽大；臺上三分鐘，臺下十年功；要練驚人藝，須下苦功夫。 【解析】 4略 【解析】 5 （1）歌聲振林樾；溪頭臥剝蓮蓬；海內(nèi)存知己，天

29、涯若比鄰 （2）騰空向后仰去；向前撲來；用力一抽 （3）透出來了；巖石掩映；青翠欲滴 （4）鳥宿池邊樹，僧推月下門；推；推敲。 【解析】 6 （1）多少樓臺煙雨中 （2）三萬里河?xùn)|入海 （3）梨花落后清明 （4）略 【解析】 7 略 毛筆；松懈、懈怠 每一天都要作畫；如：不飽食以終日，不棄功于寸陰 困難；克服困難；特殊含義 【解析】 8 略 反問句：我有什么比不上他?；陳述句：我能比得過他（意思對即可） 略；竟然；作者感到很驚奇；一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里 因為盲人的行為感動了作者，讓作者明白了要有勇氣正視生活中的困難。只要這樣做，心情就會變得豁然開朗。

30、乞討者是一個敢于面對困難，不抱怨，熱愛生活，性格開朗的人。 【解析】 9略 【解析】 2015年通用版語文五年級上期末測試卷 1看拼音寫詞語。（8分） 分給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”表示。2(3) 教誨(hu hu) 令(lng lng)狐沖 鳥棲(x q)蟲居 百寶匣(xi ji) 剎(sh ch)那間 按捺(ni n)不住 3根據(jù)情境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)男笳Z或諺語。(4分) （1）寒假中，同學(xué)們?yōu)樯絽^(qū)的孩子送去棉衣、文具和書籍。雖然都不是新的，卻是他們最需要的。這真是 。 （2）看著雜技演員在高空驚險的表演，我把手都拍紅了。此時此刻，我情不自禁地發(fā)出了一聲贊嘆：“真是 ，身懷好技藝才敢

31、走遍天下啊!”就連見多識廣 的爸爸也說：“ ，像練到這樣的境界并不容易呀!”今天的經(jīng)歷使我 更深切地懂得了 的道理。 4把句子寫具體。（3分） (1)時間過得真快， 。 (2)今天真累， 。 (3)早晨的霧可真大呀， 。 5按課文內(nèi)容填空。（14分） （1）農(nóng)村的生活多么悠閑美好。你看，“牧童騎黃牛， 。”或者“最 喜小兒無賴， ?！币酪老e顯深情，看著孟浩然乘船遠(yuǎn)去，李白低 吟“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！比穗m離得遠(yuǎn)了，但心卻連著心，因為“ ， 。” （2）蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身 ，又敏捷地 ，再 用前腳抓住蟬殼 ，又白又嫩的蟬尾就出來了。 （3）陽光_，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，

32、_；山下樹木蔥蘢，_。 （4）唐代詩人賈島反復(fù)琢磨著題李凝幽居，覺得“ ， ?！币痪渲械摹?”字不夠妥帖， 或許改用“敲”字更恰當(dāng)。后來，人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“ ”。 6詩詞積累。（6分） （1）南朝四百八十寺， 。 （2） ，五千仞岳上摩天。 （3）燕子來時新社， 。 （4）在這學(xué)期你讀過的書中，一定有一些人物令你感動、傷心，或者你和他有同樣的感受。請選擇一個人物，結(jié)合文章中的事說一說。 7閱讀理解。 滴水穿石的啟示（節(jié)選） 現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)（sh sh ）十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫 作畫。他的畫室里掛著用以自勉的條幅：“不教（jio jio ）一日閑過。

33、”就是到了晚 年，也仍（rng rng ）然堅持每天花三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創(chuàng)作，他的 技藝才達(dá)到爐火純青的境界你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？ 用“”標(biāo)出括號中正確的讀音。（3分） “揮毫作畫”的“毫”意思_，“堅持不懈”的“懈”意思是_。（2分） 文中“不教一日閑過”這句話的意思是 。在你的 積累中，也表達(dá)這一意思的名句有 。（4 分） 文中“頑石”指的是 ，“滴穿頑石”指的是 “滴穿”這個詞上加上引號，表示 。 （3分） 8閱讀理解。 莊重的乞討 莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見過乞討者

34、的莊重嗎? 那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情凝重。不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個兒子，剛進(jìn)大學(xué)?，F(xiàn)在生活遇到點(diǎn)困難。我平時喜歡音樂，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家途中愉快?！闭f完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了，日本的北國之春又博得乘客們的點(diǎn)頭稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前挪動腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的清脆的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏。杜鵑圓舞曲、溜冰圓舞曲，優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。