CA6140機床法蘭盤設計 (有全套圖紙

1、前 言機械制造工藝課程設計是在我們完成了全部基礎課、技術(shù)基礎課、大部分專業(yè)課以及參加了生產(chǎn)實習之后進行的。這是我們在進行畢業(yè)設計之前對所學各課程的一次深入的綜合性的復習，也是一次理論聯(lián)系實際的訓練，因此，它在我們四年的大學生活中占有重要的地位。通過本次課程設計，應該得到下述各方面的鍛煉：1 能熟練運用機械制造工藝設計中的基本理論以及在生產(chǎn)實習中學到的實踐知識，正確地解決一個零件在加工中的定位、夾緊以及工藝路線安排、工藝尺寸確定等問題，保證零件的加工質(zhì)量。2 提高結(jié)構(gòu)設計的能力。通過設計夾具的訓練，應當獲得根據(jù)被加工零件的加工要求，設計出高效、省力、經(jīng)濟合理而且能保證加工質(zhì)量的夾具的能力。3 學

2、會使用手冊及圖表資料。掌握與本設計有關(guān)的各種資料的名稱、出處、能夠做到熟練運用。就我個人而言，通過這次設計，基本上掌握了零件機械加工工藝規(guī)程的設計，機床專用夾具等工藝裝備的設計等。并學會了使用和查閱各種設計資料、手冊、和國家標準等。最重要的是綜合運用所學理論知識，解決現(xiàn)代實際工藝設計問題，鞏固和加深了所學到的東西。并在設計過程中，學到了很多課堂上沒有學到的東西。大學四年的學習即將結(jié)束，在我們即將踏入社會之前，通過課程設計來檢查和考驗我們在這幾年中的所學，同時對于我們自身來說，這次課程設計很貼切地把一些實踐性的東西引入我們的設計中和平時所學的理論知識相關(guān)聯(lián)。為我們無論是在將來的工作或者是繼續(xù)學習

3、的過程中打下一個堅實的基礎。我們設計的過程中會遇到一些技術(shù)和專業(yè)知識其它方面的問題，再加上我們對知識掌握的程度，所以設計中我們的設計會有一些不足之處, 為了共同提高今后設計設計的質(zhì)量，希望在考核和答辯的過程中得到各位指導老師的諒解。 編者：陳振斌 41 一、零件的工藝分析及生產(chǎn)類型的確定1. 零件的作用課程設計所給的是CW6140車床法蘭盤，為盤類零件，車床的變速箱固定在主軸箱上，靠法蘭盤定心。法蘭盤內(nèi)孔與主軸的中間軸承外圓相配，外圓與變速箱體孔相配，以保證主軸三個軸承孔同心，使齒輪正確嚙合。主要作用是標明刻度，實現(xiàn)縱向進給。如下圖：（圖1），=6s確定工序的基本時間：j=15+6=21s6工

4、序六切削用量及基本時間的確定（1）切削用量 確定成型車刀的切削用量。根據(jù)實用機械加工工藝手冊表11-30，成型車刀的進給量，選擇f=0.05mm/r,v=5.08m/s=305m/min。（2）基本時間確定工序的基本時間：j=10s7工序七切削用量及基本時間的確定（1）切削用量1）本工序為鉆孔，分別在65mm及距離中心84mm正下方處鉆孔6mm。刀具選用高速鋼復合鉆頭，直徑d=6mm；鉆1個盲孔，一個60的斜孔和上個盲孔相交，使用切削液。確定進給量。由于孔徑和深度均不大，宜采用手動進給。選擇鉆頭磨鈍標準及耐用度。鉆頭后刀面最大磨損量為0.8mm；耐用度T=15min。確定切削速度v。根據(jù)表5-

5、127可查得b=150164MPa灰鑄鐵的進給量f=0.40mm/r。根據(jù)表5-133可查得v=18m/min n=477.7r/min 根據(jù)Z525立式鉆床說明書選擇主軸實際轉(zhuǎn)速n=545 r/min。2）本工序為以180外圓及軸心定位,鉆2個M10的孔。再用復合鉆頭鉆3個孔。根據(jù)實用機械加工工藝手冊表10-173刀具選用通用型麻花鉆，其主要參數(shù)為 d=10mm 螺旋角=30，鋒角=118，后角=12 ，橫刃斜角=50 ，由于孔徑和深度均不大，宜采用手動進給，不使用切削液。選擇鉆頭磨鈍標準及耐用度。鉆頭后刀面最大磨損量為0.8mm；耐用度T=15min。確定切削速度v。v=18m/min n

6、=545 r/min復合鉆頭為專用刀具，加工效率很高，可以一次成型。(2) 基本時間鉆1個6mm深98mm的盲孔，基本時間約為40s。鉆1個60的斜孔，基本時間約為15s。本工序的基本時間：j=40+15=55s鉆兩個10的通孔時間約為15s，使用復合鉆頭鉆孔的時間約為20s。8.工序八切削用量及基本時間的確定（1）切削用量 本工序為粗銑180的左側(cè)平面和右下側(cè)平面。粗銑表面，已知加工材料為灰鑄鐵，=150164MPa灰鑄鐵mpa，鍛件，有外皮；機床為x-52k立式銑床，工件裝卡在平口鉗，所選刀具為硬質(zhì)鑲齒套式面銑刀，銑刀直徑為100mm，孔徑為32mm,銑刀的厚度為40mm，齒數(shù)為14，由于

7、加工的材料的硬度為=670mpa，所以選擇故選前角=15，后角=12（周齒），=6（端齒）。已知的銑削的寬度為=18mm,被吃刀量為=1.5mm,機床選用x52k立式銑床。（1） （1）二、 機床夾具作用實現(xiàn)必須滿足三個條件：夾具在機床上的準確裝夾；. 工件在夾具中占有正確的加工位置；. 刀具相對于工件有準確的位置。(2)確定工件定位方式。1.定位基準的選擇 在這里選擇“一面雙銷”的定位方式，底面放在分度盤上,可以實現(xiàn)固定工件的六自由度的固定?？?結(jié)課程設計作為工科院校大學生的必修環(huán)節(jié)，不僅是鞏固大學生大學所學知識的重要環(huán)節(jié)，而且也是在檢驗畢業(yè)生綜合應用知識的能力、自學能力、獨立操作能力和培養(yǎng)

8、創(chuàng)新能力，是大學生參加工作前的一次實踐性鍛煉。通過這兩個禮拜的學習和對有關(guān)資料的查閱，我運用所學的專業(yè)知識和從與專業(yè)相關(guān)聯(lián)的課程為出發(fā)點，并復習了所學軟件AUTOCAD的運用，同時學習了其他一些相關(guān)軟件的應用。在設計思想中盡可能體現(xiàn)了我所學的、掌握和了解的知識。其次我從這次課程設計中獲益匪淺，在以后的工作中，肯定會遇到許多困難，但回想起這設計經(jīng)歷的時候，我就萌發(fā)出那種和困難做斗爭的勇氣。當然由于設計經(jīng)驗的不足，在設計過程中難免有不足和缺點，但是我絕得得到教訓也算是一種收獲吧。 參考文獻1機械制造工藝學 王先逵 機械工業(yè)出版社 1995年2機械制造工藝學課程設計指導書 趙家齊 哈爾濱工業(yè)大學出版社 1981年3互換性與測量技術(shù)基礎