《勸學(xué)》課后習(xí)題答案

1、一、背誦全文，說說本文的論點是什么，作者是從哪幾個方面來論述的。 設(shè)題意圖： 此題意在整體把握課文內(nèi)容，以便更快地背誦全文。 參考 答案： 本文的論點是 “學(xué)不可以已 ”，作者是從學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)的作用、學(xué)習(xí)的 方法和態(tài)度等三個方面來論述的。 二、找出本文的比喻句，分析這些比喻之間有怎樣的關(guān)系，說明了幾層意 思。 設(shè)題意圖： 此題意在讓學(xué)生了解本文的比喻句，本文運用比喻說明道理，以喻代議， 寓議于喻，只要把這些比喻之間的關(guān)系理清了，課文的內(nèi)容也就能理解得比較 透徹。 參考 答案： 本文共有 20 個比喻句。 1、XX, 取之于 XX, 而 XX 于 XX。 2、冰，水為之，而寒于水。 3、木直

2、中繩,以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴,不復(fù)挺者,使之然也。 4、木受繩則直。 5、金就礪則利。 6、吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。 7、登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)。 8、順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?9、假輿馬者， xx 足也，而致千里。 10、假舟楫者，非能水也，而絕 xx。 11、積土成山，風(fēng)雨興焉。 12、積水成淵， xxxx。 13、不積跬步，無以至千里。 14、不積小流，無以成 xx。 15、騏驥一躍，不能十步。 16、駑馬十駕，功在不舍。 17、鍥而舍之， xx 不折。 18、鍥而不舍， xx 可鏤。 19、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 20、蟹六跪

3、而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。 這 20 個比喻句中的 至 是用來闡明學(xué)習(xí)的意義的，學(xué)習(xí)能夠改變?nèi)说?稟性，能夠使人獲取知識、增長才干； 至 是用來闡明學(xué)習(xí)的作用的，利用 外物，效果明顯，學(xué)習(xí)能夠彌補不足；至是用來闡明學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度的；至 從正反兩方面闡明學(xué)的方法，強調(diào)逐步積累；至從正反兩面闡明學(xué)習(xí)的態(tài)度， 強調(diào)持之以恒，強調(diào)堅持；至也闡明學(xué)習(xí)的態(tài)度，強調(diào)專心致志。 三、結(jié)合上下文，給下面加點的字注音、釋義。 1、雖有槁暴 2、以為輪 3、其曲中規(guī) 4、君子博學(xué)而日參省乎己 5、則知明而行無過矣 6、吾嘗跂而望矣 7、君子生非異也 設(shè)題意圖： 此題意在讓學(xué)生掌握一些容易讀錯音的字，

4、其中包括通假字。 參考 答案： 1、有，讀音y du,通又” 2、輮，讀音r ou,通煣”使彎曲。 3、中，讀音zh dng,合乎。 4、參，讀音c dn,驗、檢查。 5、知，讀音zh J通智” XX。 6、跂，讀音q 提起腳后跟。 7、生，讀音x Ing,通性”資質(zhì)、稟賦。 四、在知識激增的現(xiàn)代社會,我們對于學(xué)習(xí)的看法有了很大變化。你認(rèn)為 荀子的觀點是否過時？有哪些觀點需要補充發(fā)展？ 設(shè)題意圖： 此題意在讓學(xué)生運用現(xiàn)代觀念審視作品，理解作品的思想內(nèi)容，從中汲取 民族智慧，評價作品的積極意義與歷史局限，提高學(xué)生的認(rèn)識能力。 參考 答案： 從一般意義來說，荀子關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點沒有過時，無論是學(xué)習(xí)的意義和作 用，還是學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度，荀子的思想都值得繼承