(20XX—20XX)年政史地教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃

1、(20XX 20XX)年政史地教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃年政史地教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃惠農(nóng)區(qū)尾閘中學(xué)政史地組馬玲榮一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政、史、地教研組認(rèn)真貫徹黨的教育方針、積極 響應(yīng)課程改革要求。認(rèn)真領(lǐng)會尾閘中學(xué)“讓每位教師快樂發(fā) 展，讓每位學(xué)生快樂成長”的辦學(xué)理念。繼續(xù)以全面提高教 育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課題研究為主線，把提高教師個(gè)人的 業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)?，F(xiàn)根據(jù)我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)，本學(xué) 期重點(diǎn)做好以下幾方面工作。二、重點(diǎn)工作1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，規(guī)范教研管理，樹2、立足課堂，面向?qū)W生，認(rèn)真開展具有創(chuàng)新和特色的 “三課活動”使教育教學(xué)落到實(shí)處。3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)校本研究，高標(biāo)準(zhǔn)完成各

2、項(xiàng)教 學(xué)任務(wù)。4、加大中考研究的力度，提高中考思想品德課的有效 性，大面積提高思想品德教學(xué)成績。三、抓好教學(xué)常規(guī)工作創(chuàng)建特色教研教育教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程，抓 好這一環(huán)節(jié)將直接關(guān)系到我校的教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，本 學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作從以下幾方面展開。.加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)本學(xué)期組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課 堂教學(xué)質(zhì)量工程”的理念和要求，學(xué)以致用。開學(xué)初首先要 抓好政治、歷史、地理課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和落實(shí)。在平時(shí) 的教學(xué)活動中，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別教師對課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的 教學(xué)理念停留在表面，沒有把握好課程標(biāo)準(zhǔn)尺度，沒有 把課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)落到實(shí)處。根據(jù)這一實(shí)際問題， 本學(xué)期

3、我計(jì)劃組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教 材和教法。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的主要形式有：通讀。通過通 讀，使教師了解各個(gè)模塊中功能和定位。研讀。在通讀的基 礎(chǔ)上，逐條學(xué)習(xí)各個(gè)主題中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，用心感悟?；仡^讀。備課時(shí)，應(yīng)該根據(jù)教材涉及的知識內(nèi)容，再次閱讀課程標(biāo) 準(zhǔn)這一“回頭讀”是非常有必要的。最后，要求本組教師 寫出，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會，并進(jìn)行交流討論，達(dá)到學(xué)以致用 的目的。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作第一、精心備課。備課要規(guī)范，教師要深入挖掘教材， 研究課標(biāo)，明確教材的各個(gè)章節(jié)知識的前后聯(lián)系。本學(xué)期我 組教師備課一律實(shí)行雙軌道設(shè)計(jì)。既要備教材理論，又要備 生活社會實(shí)際；既要備教法，又要備學(xué)法。同時(shí)要求教師必

4、須提前一周備課，杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。于此同時(shí)，本學(xué)期要求條件具備的教師可采用電子文本 教案。于信息技術(shù)的發(fā)1展，我校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源共享。網(wǎng)上豐富 的學(xué)科內(nèi)容和教學(xué)資源，搭建了網(wǎng)絡(luò)教研的新平臺，所以， 針對學(xué)科特點(diǎn)以及新課程背景下學(xué)科需要，本組教師在備課 時(shí)可以參考、整合，適合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)。逐步把 優(yōu)質(zhì)的課程資源融合到學(xué)科的教學(xué)中。第二、認(rèn)真上課。新課程強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過程中，要達(dá)到知 識與技能；過程與方法；情感、態(tài)度、價(jià)值觀的和諧發(fā)展。 所以課堂教學(xué)要堅(jiān)決杜絕照本宣科，機(jī)械、死板的現(xiàn)象，做 到精講精練，即重點(diǎn)、難點(diǎn)要講明白、講透徹，練習(xí)題要有 針對性，有一定的梯

5、度。不要面面俱到、拖泥帶水。教學(xué)時(shí) 要注意教學(xué)的藝術(shù)和技巧， 吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡上你的課 要求每位教師都要認(rèn)真上好每一堂“常態(tài)課”、“家常課”第三、認(rèn)真批改作業(yè)，用心輔導(dǎo)學(xué)生。要提高質(zhì)量，批 改是個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。各科教師要根據(jù)自己的實(shí)際情況， 布置適量的作業(yè)，教師批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)，要面向全體學(xué) 生，每周至少批改一次以上。 要有簡單的評語或激勵(lì)性語言。 提倡使用激勵(lì)性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語，批改作業(yè)要做好批 改記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)評講，解決好學(xué)生中一些共同性問題。 同時(shí)對于平時(shí)的隨堂考試、階段性測試、期中考試等試卷都 要做認(rèn)真批改、認(rèn)真講評，否則提高質(zhì)量只是一句空話。對 于不繳作業(yè)的學(xué)生，不改

6、正作業(yè)的學(xué)生，我們不僅教育，而 且還堅(jiān)持去督促，直到他做好為止。第四、積極配合教務(wù)處做好常規(guī)檢查。常規(guī)檢查的內(nèi)容有：教案、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、反思隨筆等內(nèi)容，檢 查的方法是：蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長和被檢查教師共同參與。檢查完畢，對教師常規(guī)中出現(xiàn)的問題，面對面進(jìn)行交流，在 得到教師的認(rèn)可后及時(shí)改正。（三）強(qiáng)化校本教研開展有特色的“三課活動”1、開展“動態(tài)型”說課。常規(guī)的說課是說教材、說教法、說學(xué)法三個(gè)方面內(nèi)容。但我們發(fā)現(xiàn)教師說到底，顯得比較死板。所以，本學(xué)期我組 采用“問一一說”結(jié)合的動態(tài)型說課。即作課教師在上課 前先說課，組內(nèi)的其他教師可以向說課教師提問。比如：新 課導(dǎo)入你是怎么設(shè)計(jì)的本堂課的

7、難點(diǎn)你是怎樣突破的為什么你認(rèn)為這是本節(jié)課的重點(diǎn)說課教師圍繞教師們的提問進(jìn) 行說課。說課教師說完課后，另外教師可以與說課教師共同 進(jìn)行討論，研究，使教學(xué)設(shè)計(jì)更加科學(xué)合理。2、“分層次”上課。多年不上講臺的教師上好研討課：要求一節(jié)比一節(jié)有進(jìn) 步使之享受到成功的快樂。成熟型教師上好優(yōu)質(zhì)課：這樣可 以使他們的教學(xué)風(fēng)度、教學(xué)理念在全組教師中得到的良好展 示。學(xué)科帶頭人上示范課：充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。3、開展“探討式”評課活動在教師聽課以后，及時(shí)組織教師評課，先讓作課教師說 說對這節(jié)課的認(rèn)識，然后教師們各抒己見，共同探討課中比 較好的是什么？還存在哪些問題怎樣做更好。這種”探討式”的評課，不僅能及

8、時(shí)使開課教師獲取正確的信息反饋，而且 實(shí)現(xiàn)學(xué)科2聯(lián)手，教研互動，讓每一次公開課的講評成為教師教學(xué) 業(yè)務(wù)水平提高的良好契機(jī)。以上教師之間相互聽評課活動。要求人人參與、提前準(zhǔn) 備，更重要的是每次“三課活動”要與惠農(nóng)區(qū)課堂教學(xué)質(zhì)量 工程相一致，與此同時(shí)，還大力提倡本組教師聽組內(nèi)、校內(nèi) 聽隨堂課。 要求本組教師聽課一學(xué)期不少于 16節(jié)。逐漸嘗試導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)，堅(jiān)持月一次的集體備課制度 受洋思中學(xué)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)”的教學(xué)模式和先進(jìn)教學(xué) 理念的影響。我組也逐漸開始嘗試、探索導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)。努 力構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)效率。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)對于我組每 位教師來說都是一個(gè)全新的課題，所以教師要設(shè)計(jì)完成一個(gè) 導(dǎo)學(xué)案，就

9、必須先研究課標(biāo)、吃透教材、明確教學(xué)的三維目 標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際，再去設(shè)計(jì)教法、學(xué)法，精選習(xí)題，按不同 層次的學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)施因材施教。這樣才充分體現(xiàn)導(dǎo)了 學(xué)案的“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”作用。所以本學(xué)期我組先以集體備課的 形式，每備課小組每月要上交一份高效、實(shí)用的導(dǎo)學(xué)案。因 為一份好的導(dǎo)學(xué)案不僅能夠引領(lǐng)學(xué)生高效自主學(xué)習(xí)，對每位 老師的課堂教學(xué)會有一定的指導(dǎo)作用。在集體備課中，各個(gè) 備課小組要統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一行動，其他人共同探 討，達(dá)成統(tǒng)一要求，最后整理出導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)思路。這樣集 思廣益，取長補(bǔ)短。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，教學(xué)水 平會上一個(gè)新臺階。利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)以電教課教學(xué)為核心，扎實(shí)抓

10、好每一堂電教課。本學(xué)期 政史地教研組把抓好電教課作為推動課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，因 此，我一直強(qiáng)調(diào)要充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備上好每一 節(jié)課，把電教課當(dāng)作重點(diǎn)課來上， 讓現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂。 從而達(dá)到愉快教學(xué)的目的。開展形式多樣的課外活動政史地教研組的這些學(xué)科，都是不被學(xué)生所重視的科目，課后，學(xué)生根本沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)這些科目，因此我們還 必須通過激發(fā)學(xué)生的興趣來提高課堂的效率。本學(xué)期鼓勵(lì)教 師積極開展形式多樣的課外活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，拓寬學(xué) 生的知識面，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。 所以，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行以愛國主義為核心的思想教育。借10月愛國月，七、八年級根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合社會熱點(diǎn)進(jìn)行

11、愛國 演講。開展此項(xiàng)活動，將有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操， 和愛國熱情。始終緊抓九年級畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。今年，思想品德與生物中考成績據(jù)惠農(nóng)區(qū)第一，平均分：分。取得這樣優(yōu)異的成績，與教師的付出成正比。這也大大 提升了我校思想品德學(xué)科在惠農(nóng)區(qū)的影響力和知名度。所 以，本學(xué)期全組成員繼續(xù)要求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真了解中考信息， 深入研究、仔細(xì)分析 20XX年的中考試題的特點(diǎn)，明確中考 導(dǎo)向與試題改革的趨勢。政史地各科教師要結(jié)合自身教學(xué)實(shí) 際，聯(lián)系中考試題和考試大綱的內(nèi)容，與12周分析探討、交流中考復(fù)習(xí)策略。為以后的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。尤其 是擔(dān)任九年級的教師要認(rèn)真3抓好畢業(yè)班教學(xué)，認(rèn)真研讀好考試大綱、考

12、試說 明，根據(jù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見提出的要求，研究教材， 正確處理好教材內(nèi)容與社會熱點(diǎn)的關(guān)系，處理好綱內(nèi)與綱 外、課改與非課改的關(guān)系。 采取科學(xué)的方法，把握教學(xué)難度， 保證基礎(chǔ)知識的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力、答題能力的全面提 高。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識來分析試題所反映的問題和現(xiàn) 象。培養(yǎng)學(xué)生理解能力、分析能力，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察領(lǐng)悟能力?？傊?， 一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地求真務(wù)實(shí)、 銳意進(jìn)取。本著“勤 學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，再接再厲，把教研工作工作搞得 更好。四、本學(xué)期教研活動安排表第1周制定教研組、備課組活動計(jì)劃。第2周 學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃；主題討論：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問

13、題及其對策；安排公開課、示范課人員、課 題、時(shí)間。第3周 收看洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)的課堂實(shí)錄并 評課。組內(nèi)公開課聽課評課。第4周組內(nèi)公開課聽課。第5周政治備課組集體備課。檢查通報(bào)九月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度。第6周 組內(nèi)聽評課。第8周 學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課？校級公開課聽課第12周期第17周本第10周討論：什么樣的課是好課 中考試質(zhì)量分析。第14周新課改經(jīng)驗(yàn)交流。第16周本組課題進(jìn)展情況研究。學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策第18周交流評選優(yōu)秀案例、反思第20周 考核第19周 撰寫本學(xué)期教研收獲體會。教研組、備課組 總結(jié)本學(xué)期工作。4年政史地教研組第一學(xué)期重點(diǎn)工作1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，規(guī)范教研管理，樹立質(zhì)量意識。2抓好教學(xué)常規(guī)工