【部編版】語文二年級下學(xué)期《期末考試卷》附答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文二年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_1. 讀拼音，寫詞語，注意把字寫得規(guī)范、美觀。g nia ng r na o fng zh zhu wi yun y b ng zh 2. 比一比，再組詞。決（ ） 值（ ） 伯（ ） 訣（ ） 植（ ） 柏（ ） 3. 我能在加點字正確音節(jié)下面畫“”。解答（ji xi） 荊棘（j j） 賞菊（shng shng） 叮嚀（nng nng） 兇狠（xing xng） 莊稼（jia ji） 4. 我能把下面詞語寶寶送回家。尋找 尋覓1乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處（ ） 。2那個人四處張望著，像是在（ ） 什么。忠實

2、 忠誠3太陽是個（ ） 的向?qū)А?他為人（ ） 可靠，深受大家歡迎。贊賞 贊美5課堂上，王老師為我們朗誦了一首（ ） 母愛的詩歌。6我辦法得到了大家的（ ） 。按要求做題。5. 把下列詞語連成一句話，并加上標(biāo)點符號。（1） 這是 美好 多么 禮物 啊_（2） 海邊 天地 沙灘 快樂 的 我們 是 的_6. 改寫句子。（1） 這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？（換一種說法，保持句意不變） _（2） 我把家里的課外書認真地讀完了。（改寫成“被”字句） _7. 照樣子，寫句子。（1） 貝貝一會兒拍球，一會兒運球，一會兒瞄準(zhǔn)球框練習(xí)投籃。_（2） 最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。_

3、（3） 沒有了太陽，就沒有光明和溫暖_8. 根據(jù)所學(xué)課文知識做題。1_，二月春風(fēng)似剪刀。2童孫未解供耕織，_。3與其錦上添花，_。9. 連一連。放 窗花 吃 樹枝看 花燈 獻 月餅賽 鞭炮 挖 愛心貼 龍舟 折 地道10. 早上上學(xué)的途中，你發(fā)現(xiàn)前面的大哥哥隨手將香蕉皮扔到了地上，這種做法對嗎？你會怎么跟他說呢？ _閱讀短文，完成后面的題目?？鞓吩谀睦镆蝗何浵佋谖萃饷砻θィ」u歪（wi） 著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂。”兩只燕子在屋檐（yn） 下做窩，她們不停地來回銜（xin） 泥，小公雞昂（ng） 著頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：

4、“我們馬上就有了自己的家，很快樂。”小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里。”11. 短文共有（ ） 個自然段，并把文中出現(xiàn)的小動物用“”圈起來。12. 讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：_。13. 用“”畫出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。14. 讀了短文，我知道快樂是_。15. 讀了短文后，小朋友們你覺得本學(xué)期你最快樂的事是什么？_16. 看圖寫話。小朋友們，請仔細觀察這三幅畫，然后發(fā)揮你想象，把圖上的內(nèi)容寫具體，讓我們比比看誰寫得最生動。7答案與解析1. 讀拼音，寫詞語，注意

5、把字寫得規(guī)范、美觀。g nia ng r na o fng zh zhu wi yun y b ng zh 【答案】姑娘 熱鬧 紡織周圍 愿意 幫助2. 比一比，再組詞。決（ ） 值（ ） 伯（ ） 訣（ ） 植（ ） 柏（ ） 【答案】 (1). 決心 (2). 值日 (3). 伯父 (4). 秘訣 (5). 植樹 (6). 柏樹3. 我能在加點字正確的音節(jié)下面畫“”。解答（ji xi） 荊棘（j j） 賞菊（shng shng） 叮嚀（nng nng） 兇狠（xing xng） 莊稼（jia ji） 【答案】ji j shngnng xing jia 4. 我能把下面詞語寶寶送回家。尋找

6、尋覓1乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處（ ） 。2那個人四處張望著，像是在（ ） 什么。忠實 忠誠3太陽是個（ ） 的向?qū)А?他為人（ ） 可靠，深受大家歡迎。贊賞 贊美5課堂上，王老師為我們朗誦了一首（ ） 母愛的詩歌。6我的辦法得到了大家的（ ） ?！敬鸢浮?(1). 尋覓 (2). 尋找 (3). 忠實 (4). 忠誠 (5). 贊美 (6). 贊賞按要求做題。5. 把下列詞語連成一句話，并加上標(biāo)點符號（1） 這是 美好 的 多么 禮物 啊_（2） 海邊 天地 沙灘 快樂 的 我們 是 的_【答案】 (1). 這是多么美好的禮物?。?(2). 海邊的沙灘是我們的快樂天地。#我們的快樂天地是海邊的

7、沙灘。6. 改寫句子。（1） 這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？（換一種說法，保持句意不變） _（2） 我把家里的課外書認真地讀完了。（改寫成“被”字句） _【答案】 (1). 這巖石一層一層，就像一冊厚厚的書。 (2). 家里的課外書被我認真地讀完了。7. 照樣子，寫句子。（1） 貝貝一會兒拍球，一會兒運球，一會兒瞄準(zhǔn)球框練習(xí)投籃。_（2） 最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。_（3） 沒有了太陽，就沒有光明和溫暖_【答案】 (1). 天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，一會兒像小兔子，真有趣！ (2). 今天晚上然然一個人在家，他害怕極了。 (3). 沒有農(nóng)民伯伯辛勤的勞

8、作，就沒有我們碗里香噴噴的米飯。8. 根據(jù)所學(xué)的課文知識做題。1_，二月春風(fēng)似剪刀。2童孫未解供耕織，_3與其錦上添花，_?！敬鸢浮?(1). 不知細葉誰裁出 (2). 也傍桑學(xué)種瓜 (3). 不如雪中送炭9. 連一連。放 窗花 吃 樹枝看 花燈 獻 月餅賽 鞭炮 挖 愛心貼 龍舟 折 地道【答案】10. 早上上學(xué)的途中，你發(fā)現(xiàn)前面的大哥哥隨手將香蕉皮扔到了地上，這種做法對嗎？你會怎么跟他說呢？ _【答案】這種做法是不對的。我會跟他說：“大哥哥，你好。良好的衛(wèi)生環(huán)境需要大家共同來維護，請不要隨地扔垃圾，好嗎？”閱讀短文，完成后面題目。快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wi） 著頭問：

9、“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！眱芍谎嘧釉谖蓍埽▂n） 下做窩，她們不停地來回銜（xin） 泥，小公雞昂（ng） 著頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂?！毙」u問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里?！?1. 短文共有（ ） 個自然段，并把文中出現(xiàn)小動物用“”圈起來。12. 讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：_。13. 用“”畫出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。14. 讀了短文，我知道快樂是_。15. 讀了短文后，小朋友們你覺得本學(xué)期你最快樂的事是什么？_【答案】11. 四 螞蟻 小公雞 燕子 梅花鹿 12. 仰頭 13. 梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？ 14. 需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里。 15. 我最快樂的是學(xué)到了很多的知識，交到了很多的好朋友。16. 看圖寫話。小朋友們，請仔細觀察這三幅畫，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫具體，讓我們比比看誰寫得最生動。【答案】范