2019最新人教版音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)《過(guò)新年》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2019最新人教版音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)過(guò)新年教學(xué)設(shè)計(jì)第十課 過(guò)新年(1課時(shí))課 題 小拜年教學(xué)目的 通過(guò)聽(tīng)平安夜、小拜年感受不同的音樂(lè)情緒。重 難 點(diǎn) 欣賞教學(xué)環(huán)節(jié)一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入教室 , 拍手踏步。二、組織教學(xué) , 師生互相問(wèn)好。三、點(diǎn)名。四、復(fù)習(xí)火車(chē)開(kāi)了、躲貓貓。五、學(xué)唱龍咚鏘。1、用模唱的方法唱會(huì)歌曲龍咚鏘。2、聽(tīng)歌曲龍咚鏘的錄音, 學(xué)習(xí)十字步, 讓學(xué)生在動(dòng)中感受歌曲的情緒唱熟歌曲。3、教師可將學(xué)生分成小組討論打擊樂(lè)伴奏的編創(chuàng), 提出小組意見(jiàn)。敲擊給大家聽(tīng) , 選擇幾個(gè)合適的不同結(jié)尾, 讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)造的成功與愉悅。4、編創(chuàng)秧歌舞動(dòng)作, 可選擇紅綢或手絹 , 自編動(dòng)作 , 邊唱邊表演。六、聆聽(tīng)小拜

2、年。1、初聽(tīng)小拜年感受東北民間音樂(lè)的風(fēng)格。2、想一想冬季里都做哪些游戲?3、復(fù)聽(tīng)音樂(lè)模仿冬季里你喜歡的游戲, 或由學(xué)生分組看圖進(jìn)行北方生活小品表演。七、編創(chuàng)與活動(dòng)：認(rèn)識(shí)鑼、鼓、镲, 學(xué)習(xí)其演奏姿勢(shì)。1、由教師逐一示范其正確的演奏姿勢(shì)。2、把學(xué)生分成小組, 探索演奏方法, 要求：(1) 有幾種敲擊方法?(2) 怎樣敲擊長(zhǎng)短不同的聲音?4、將各小組探討過(guò)的方法一一展示, 看哪一組發(fā)現(xiàn)的方法多 , 敲擊出的不同的聲音多。信息反饋第十課 過(guò)新年（2課時(shí)）課 題 新年好教學(xué)目的通過(guò)唱新年好感受中外小朋友過(guò)新年的不同音樂(lè)情趣并通過(guò)紅綢舞、秧歌舞步的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)過(guò)年的愉快心情。重難點(diǎn) 游戲教學(xué)環(huán)節(jié)一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)

3、入教室，拍手踏步。二、師生互相問(wèn)好。三、點(diǎn)名。四、復(fù)習(xí)歌曲龍咚鏘。1、教師領(lǐng)讀歌詞。2、學(xué)生有感情地朗讀歌詞。3、教唱歌曲1 2遍。4、老師彈琴學(xué)生唱歌曲。（彈一樂(lè)句，唱一樂(lè)句）5、學(xué)生隨琴唱歌。6、請(qǐng)2 - 3名學(xué)生上臺(tái)單獨(dú)表演或小組表演唱。五、學(xué)唱新年好。1、聽(tīng)歌曲新年好的錄音，感受歌曲的旋律，教師可加強(qiáng)學(xué)生每次感受的 目的性，如：感受節(jié)拍、哼唱旋律、默唱歌詞、跟唱歌詞等。讓學(xué)生在 感受中，熟悉旋律，熟悉歌詞，唱會(huì)歌曲。2、全體學(xué)生自編動(dòng)作表演歌曲，選兩名學(xué)生為同學(xué)們的歌聲伴奏，用碰鐘敲 擊每小節(jié)第一拍。還可以敲擊第三拍。六、聆聽(tīng)平安夜。1、初聽(tīng)平安夜時(shí)提示學(xué)生：說(shuō)一說(shuō)心里有什么感受 ？2、教師將錄音放弱，隨錄音講述關(guān)于平安夜的小故事，讓學(xué)生對(duì)這首歌有所 了解，帶著感情