一年級(jí)班主任工作感悟[1]

1、精品文檔一年級(jí)班主任工作隨筆:傾聽花開的聲音“花開花落寂無(wú)聲”，這話不知誰(shuí)說(shuō)的，我想，那他一定是沒(méi) 有戴上心靈的耳朵。參加工作以來(lái)，今年還是第一次當(dāng)小學(xué)一年級(jí)的班主任， 面對(duì)這 一群小鳥似的嘰嘰喳喳的孩子，我突然不知道用怎樣的方法管理這些 不懂事的孩子，每天看到他們頭都大了，一點(diǎn)小事，就像一窩蜂似的， 跑到老師那兒告狀。雞毛蒜皮大的小事說(shuō)得比天還大，真沒(méi)辦法。什 么都不會(huì)，得手把手教，就連怎么掃地，也不知教多少遍，每天搞得 我疲憊不堪。盼著他們快快長(zhǎng)大，盼著自己什么時(shí)候能熬出來(lái)。更可 氣的是有的孩子，上課一點(diǎn)也不遵守紀(jì)律，不管老師說(shuō)多少遍，一會(huì) 兒就忘了。屁股底下像按了轉(zhuǎn)軸似的，不停的動(dòng)，無(wú)論

2、我怎么說(shuō)他也 不聽?？吹剿麄?，我覺得自己好無(wú)能，真后悔怎么心血來(lái)潮去教一年 級(jí)呢?？墒枪ぷ鬟€得繼續(xù)，我摸著石頭過(guò)河，這兩個(gè)多月的每時(shí)每刻， 嘗到了做一個(gè)“孩子王”的酸甜苦辣，也有對(duì)一年級(jí)班主任的一些感 悟。從這些調(diào)皮鬼剛?cè)雽W(xué)開始，我一刻也不敢放松，可以說(shuō)寸步不離。 一年級(jí)的孩子是學(xué)校中的弱勢(shì)群體，對(duì)于小學(xué)的生活感到好奇和陌 生，所以第一天或者說(shuō)接下來(lái)的兩周或一兩個(gè)月重要的是對(duì)他們行為 習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從日常的一點(diǎn)一滴做起，首先教他們坐姿，如何站, 如何排隊(duì)做操，如何向老師打招呼，如何回答老師的提問(wèn)。上課的40分鐘實(shí)在是不夠，光是提醒他們坐好，集中他們的注意力得花掉不 少時(shí)間。班上有一名叫小杰的

3、孩子，從小和爺爺奶奶一起生活的時(shí)間比較 長(zhǎng)，行為習(xí)慣特差，每天都有他的事，上課小動(dòng)作特別多，有時(shí)愛動(dòng) 同桌的東西，用水潑在同學(xué)的身上，經(jīng)常欺負(fù)班里的其他同學(xué)，經(jīng)常 有孩子來(lái)我跟前告他的狀，孩子平時(shí)在班里比較自私，還有家長(zhǎng)經(jīng)常 打電話要求調(diào)座位，這很讓我傷腦筋?？吹胶⒆舆@樣的行為，我慢慢 地給他講道理：“現(xiàn)在你是小學(xué)生了，要做個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué) 生。”他對(duì)我的方法真是刀槍不入，總是“虛心接受，堅(jiān)決不改”， 我向小杰的家長(zhǎng)反映了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)， 可家長(zhǎng)也是無(wú)可奈何，孩 子的壞毛病一點(diǎn)也沒(méi)有收斂，在他面前，我放棄了立桿見影改造他的 想法，但還是沒(méi)有放棄他，心里抱著一個(gè)想法：只要在我班里，就由

4、不得你想干什么，就干什么，今天潑水在同學(xué)身上就對(duì)其進(jìn)行一番說(shuō) 教，并罰他拖地，我是這么想的也是這么做的，反反復(fù)復(fù)，時(shí)好時(shí)壞。 經(jīng)過(guò)快一個(gè)學(xué)期了，最近他的行為習(xí)慣稍微改了一些。有一天中午我早早的來(lái)到班里， 班上的值日還沒(méi)有來(lái)，孩子把班 級(jí)的地弄得很臟，我拿起拖把正拖著地，不知什么時(shí)候，小杰也拿起 拖把幫我拖地，說(shuō)：“老師我?guī)湍阃系?，你休息吧”。那一瞬間，我 的心暖暖的，原來(lái)這個(gè)在大家眼中調(diào)皮的孩子也有可愛的一面，我對(duì)自己說(shuō)：“耐心等待，花兒最終會(huì)開的”。通過(guò)小杰的表現(xiàn)，使我明白了一個(gè)道理：要想看花開的人必須經(jīng) 過(guò)花蕾的孕育，凸現(xiàn)，含苞待放的等待，對(duì)一群剛剛踏入小學(xué)校園稚氣的孩子的成長(zhǎng)，對(duì)一個(gè)學(xué)生身上“頑疾”的去除，不是幾天的事，需要我們耐心的等待。聽，花開的聲音，像陽(yáng)光灑向晨霧般輕柔而溫暖，又像月色隱入 湖心般迷幻而浪漫，這是心靈的盛開，是生命的綻放。我喜歡傾聽花 開的聲音。快一學(xué)期了，我試著讓自己靜下心來(lái)，去聽學(xué)生們的讀書聲，去 欣賞學(xué)生們那背書時(shí)搖頭晃腦的神情， 我會(huì)側(cè)耳過(guò)去，聽聽他們打某 個(gè)同學(xué)的 小報(bào)告”，說(shuō)說(shuō)同桌的 壞話”，看他們的 手舞足蹈”，聽他 們心中的樂(lè)事?；▋嚎傇谝荒晁募纠锞`放，花開的聲音也總在悄悄地 進(jìn)行。蹲下身子