教師工作任務(wù)完成情況總結(jié)

1、教師工作任務(wù)完成情況總結(jié) 教師工作任務(wù)完成情況總結(jié) 個(gè)人本學(xué)年崗位任務(wù)完成情況及 一年的時(shí)間很快過去了，在一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的 關(guān)心與幫助下我圓滿地完成了各項(xiàng)工作， 在思想覺悟以及各個(gè)層面都 有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作如下： 一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)幾職業(yè)道德。本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原 則，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)， 還通過報(bào)紙、 雜志、書籍、電視、 網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論； 遵紀(jì)守法，關(guān)心國內(nèi)外大事， 提高政治覺悟， 嚴(yán)格遵守國家法律。認(rèn)真學(xué)習(xí)并充分理解中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī) 范，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中時(shí)刻牢記自己作為教師的基 本職能：具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。履

2、行教師職責(zé)，樹立正確的教 育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業(yè) ,熱愛學(xué)校, 盡職盡責(zé),教書育人。 二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。在教育崗位上已經(jīng)工作 31 年 了，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠從 容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題， 在組織管理班級的能力、 綜合 分析問題的能力、 協(xié)調(diào)辦事能力以及文字言語表達(dá)能力等方面， 經(jīng)過 多年的學(xué)習(xí)鍛煉都有了極大的提高。 保證了班級教學(xué)的正常運(yùn)行， 在 實(shí)施教學(xué)以及各項(xiàng)工作的過程中，沒出現(xiàn)過任何失誤和差錯(cuò)。 三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)系教師 為本，教師大計(jì)則師德為本，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，教

3、 師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一名小學(xué)教師要以德治 身，培養(yǎng)良好的師德。塑造師德風(fēng)范，潛心練功， “給學(xué)生一杯水， 教師本身應(yīng)該有一桶水” 。在對學(xué)生的教育中， 我感到在孩子們眼中， 教師是一個(gè)完美無缺的人物，是最可信賴、最值得依賴的人。你的投 手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn)， 孜孜不倦追求精神，看到社會的形象。師德不只是學(xué)識問題，更是塑 造良好教師形象的問題。對于師德，我深刻認(rèn)識了其重要性。 因此，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)于律己，身體力行地堪為學(xué)生的表率。要求學(xué)生 做到的，自己首先做到。學(xué)生就像剛出土的嫩芽，需要“園丁”的呵 護(hù)和培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德 .

4、 是我義不容辭的責(zé)任。由 此，我情系學(xué)生，像母親一般熱忱地愛著每個(gè)孩子。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真 上課,認(rèn)真批改作業(yè)；不敷衍塞責(zé) , 不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。 關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。尊重學(xué)生的人格 ,平等,公正對待學(xué)生 .對學(xué)生 嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo)。不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生 ,不體罰或變相體罰學(xué)生 保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益 ,促進(jìn)學(xué)生全面 , 積極主動 ,健康向上的發(fā)展。 四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。 ，熱愛教師及工會工作并正確認(rèn)真 地對待，毫不含糊；工作中能全身心地投入，熱心為大家服務(wù)；認(rèn)真 遵守勞動紀(jì)律，早出勤，晚下班，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作 時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，做好工

5、作計(jì)劃， 并保質(zhì)保量地完成計(jì)劃任務(wù)。教育、教學(xué)也取得了令人矚目的成績， 贏得了學(xué)生家長及同事們的一致好評。 人非圣賢， 孰能無過？比如有些創(chuàng)造性的工作思路還不是很多， 這有 待于在今后的工作中加以改進(jìn)，爭取在明年取得更加輝煌的成績。 柳泉中學(xué)教師工作任務(wù)完成情況自查報(bào)告 柳泉中學(xué)教師工作任務(wù)完成情況自查報(bào)告 姓名： 胡有福 性別： 男 職稱： 中學(xué)高級教師 一、工作任務(wù) 1、教學(xué)工作： 任教年級： 七、八 科目： 地理 周課時(shí)： 5 課時(shí) ，編制教案（教 學(xué)設(shè)計(jì)） 72 個(gè)、約： 72000 字，教案（教學(xué)設(shè)計(jì)） 接受檢查簽字 1 次，布置學(xué)生作業(yè)共： 32 次，共批閱： 32 次，批閱質(zhì)量自

6、評結(jié)果 為： 好 （好、中、差），課余輔導(dǎo)學(xué)生約： 10 小時(shí)， 60 （人次） , 使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課： 0 節(jié)，制作課件： 0 件（套）。課堂教學(xué)效果 自評結(jié)果為 好 （好、中、差）。 2、完成的“兩基”迎國檢主要工作有： 整理資料 。 3、其它（兼職）工作： 印刷 。 二、教學(xué)（工作）成績 1、在畢業(yè)會考、上級統(tǒng)考和上級組織的學(xué)科抽測中的成績 考試類別： 時(shí)間： 年 月 日，科目： 優(yōu)秀率（全科合格率） ： 、 及格率： % 、平均分： 。 2、承擔(dān)工作在校及校以上上級檢查、考核中的情況 工作內(nèi)容： 學(xué)?？冃Э己?檢查考核時(shí)間： 2016 年 11 月 檢查、考 核結(jié)果排名： 5 。 三、

7、教研情況 1、發(fā)表教學(xué)論文情況：論文標(biāo)題 發(fā)表時(shí)間 級別 。 2、發(fā)表德育論文情況：論文標(biāo)題 發(fā)表時(shí)間 級別 。 3、開展教研情況： 研究課題： 構(gòu)建農(nóng)村初中語文教學(xué)審美化課堂的 實(shí)踐研究 、課題級別： 省級 、是否結(jié)題： 否 （是、否）、研究成 果： 。 4、參加培訓(xùn)情況： （1）參加校本（聯(lián)校）培訓(xùn)情況： 作公開課時(shí)間： 內(nèi)容： 地點(diǎn)： 參加交流講評： 次。 （2）參加校及校以上培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）情況： 時(shí)間： 2016 年 10 月 地點(diǎn)： 西固二校 內(nèi)容：十二五規(guī)劃讀本 。 5、讀有關(guān)教育教學(xué)專著： 3 本，寫業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)筆記約： 1 萬 字。 四、參加學(xué)校集體活動情況 1、參加校會： 18

8、次，升旗儀式： 17 次，積極參加課間操活動約： 85 次。 2、參加學(xué)校組織開展的教師集體活動情況： 共參加集體活動 次，分別是：時(shí)間： 地點(diǎn)： 內(nèi)容： , 五、德育工作 1、值周情況： 2016 年 10 月 31 日至 2016 年 11 月 6 日期間值 周，值周期間學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律自評結(jié)果為： 好 （好、中、差）。 2、組織、參加學(xué)生家長會情況 時(shí)間： 地點(diǎn) : ，班級： ，家長會主要內(nèi)容： 。 1 課題研究任務(wù)完成情況總結(jié) 課題研究任務(wù)完成情況總結(jié) 教育事業(yè)要發(fā)展， 教育科研需先行。 教育科研對于推動教育改革與發(fā) 展，具有不可替代的重要作用。 “向教育科研要質(zhì)量，靠教育科研上 水

9、平”已經(jīng)成為越來越多的教育工作者的共識。幾年來，教育科研在 教學(xué)中取得一定進(jìn)展，現(xiàn)總結(jié)如下： 1. 理論與實(shí)踐相結(jié)合。每學(xué)期開學(xué)初，制定本學(xué)期的課題研究計(jì)劃， 在課題研究的過程中，邊研究邊學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)理論， 掌握有關(guān)的資料， 以便能夠更好地開展實(shí)驗(yàn)活動， 僅僅掌握理論還不行， 還要通過課堂 對所提出的觀點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行考察檢驗(yàn)，并且不斷地總結(jié)更新，在 實(shí)踐中探索出一系列科學(xué)有效的課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 及時(shí)收集研究信息、資料，不斷完善。 2. 認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期末，課題組都要求課題組教師認(rèn)真 反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 撰寫自己的實(shí)驗(yàn)心得。因?yàn)榉此际墙處煆氖陆虒W(xué)研 究的基本手段，我們力

10、求通過案例的分析，不斷的反思，通過反思實(shí) 踐，再反思再實(shí)踐，使我們的教育智慧隨之增長。 3更新教學(xué)的理念。更新教學(xué)的理念，并從根本上改變教學(xué)沉悶、 片面、僵化、呆板、低效無效甚至是負(fù)效的現(xiàn)狀，充分恢復(fù)師生尤其 是學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位和生命活力， 走出一條生機(jī)勃勃的課 堂教學(xué)新路。后一階段，我們將繼續(xù)立足課堂，本著“學(xué)生為主體， 教師為主導(dǎo)”以提高課堂學(xué)習(xí)效率的宗旨上做文章。 4. 重結(jié)果，更重過程。讓學(xué)生多一點(diǎn)探究多一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)多一點(diǎn)創(chuàng)新， “傳 道，授業(yè)，解惑”“尋道，問業(yè)，生惑”螺旋發(fā)展的求索，教學(xué)不再 是知識的克隆。注重個(gè)性的培養(yǎng)。課堂上不要讓“絕對真理” “系統(tǒng) 知識”“標(biāo)準(zhǔn)答案”“規(guī)范思想”