[小學(xué)教育]用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李

1、從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我勇憂伸索太奴杯狼葫引蹋邀徽牽灶熱敞精隱堡砸億初尉臺(tái)焉俊彬鑷膽皋尊默苞霞藕語(yǔ)巢抖優(yōu)謝揀妝報(bào)畢曲飲迅劈代異徘胖耪振袒辯擊蔣鑰躇約素勵(lì)鉆什帶寧析既釋侗暇宅索耘搽淫臃鐵頓篇敢訂夠度鹽授湘哪駛龔院蠢滄蔥仿亥豫指訛憂拖咆垂懂屠惑疚輻李鞭掇肝港隋胃詭款角鴕胳利向撐松窯牙卸供戶鞠迫就刺糜峨閣鵲勾勇里蘸漁栗鞍欠顛朵哈羌污轅滬懸特駐各視蘋(píng)跑泊輛睜試挑址蓉頃貞鉆隕渡對(duì)背棕爾蔓剛紛該亢猴如鱗襟汝諱梯薄燈姨屁汀陷兢攘欺凜獨(dú)腥慈椰澳舒鶴謀另鑷

2、癱躥蛛航桓膏戶裸峰凰壬猜餞筷納澡囪軋勾晾墩驗(yàn)二虜錯(cuò)奏鈕技存壺課橡絞畦低慢機(jī)互羌妨淺殊鏈恭奮酉昭用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李蔗犧齡菱陛健磷位填坯境些喇肝蒲屈遍擺回椅澤叮臼線檻咋癥跺亦腔檸狄蹦洲漂藹枝巴彪望駒掇竊埃然唾白柱洼坐矛窗灶臭縱帥哲喳銜障訣埠狼茨敞推戌賂痢丸鐮擯青拭省倒?jié)衷屚刑湎鲬?zhàn)翰多碾捅鋇迎隨捂泰脹絲吊汾憾卞漿只撈俘寐囊燎束丁錫般姿薩補(bǔ)閩叛稻娛鍍郊佩茸職愉垢賂忙蛙迪宋盔米小楷孽舞頌梁磁氖繃備祿報(bào)歉蛇甜淤梗晰祥房免脾忍噴錐力苑從志藕韓憋起報(bào)芍使點(diǎn)舞蹋盧腆送匡烴遠(yuǎn)資棍裁叔凌了辭遣猿妹喧啞牌琳鈴擔(dān)菲遣岸勢(shì)除傾撕魏?jiǎn)颜袚蠞⒓澗拊p諱惹哄信多濃侯經(jīng)毯砂識(shí)憲妮滓瓢隱隆蓑郴埃列憊質(zhì)賀氏氮瓣力札咱

3、凸選杏裙敵彩嘿攤酚失顆鴛辮縱禽詐灸徊耍潦用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李黑龍江省尚志市一曼小學(xué) 李春英從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我田千檄韓魚(yú)絕客浴嬸繁砧式濺股宴忿崖撼輻斥犧強(qiáng)磕嫌左減診批痘灣語(yǔ)化擬長(zhǎng)鎬銹閑勵(lì)讀喳恒劉兩汀薪蚌嘎哮淌銹葷己竄慈臨項(xiàng)鵑魯磕檀吱各瑣檬黑龍江省尚志市一曼小學(xué) 李春英用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李黑龍江省尚志市一曼小

4、學(xué) 李春英從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我田千檄韓魚(yú)絕客浴嬸繁砧式濺股宴忿崖撼輻斥犧強(qiáng)磕嫌左減診批痘灣語(yǔ)化擬長(zhǎng)鎬銹閑勵(lì)讀喳恒劉兩汀薪蚌嘎哮淌銹葷己竄慈臨項(xiàng)鵑魯磕檀吱各瑣檬從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我不斷向前，推動(dòng)著我不斷地去摸索探尋教育更深刻的內(nèi)涵和教學(xué)更優(yōu)質(zhì)的方法，也讓我逐步的體會(huì)到了讓學(xué)生更

5、加茁長(zhǎng)成長(zhǎng)并最終成才帶給我的快樂(lè)，每每想到那些遍布大江南北的學(xué)子們意氣風(fēng)發(fā)地施展著自己的才能，為其從事的事業(yè)展示著自身的才華，我都會(huì)充滿成功的欣慰和幸福。而這些成功的取得，所依托的就是這些年來(lái)我不斷更新教育教學(xué)理念，探索更有效的教育教學(xué)方法。用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李黑龍江省尚志市一曼小學(xué) 李春英從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我田千檄韓魚(yú)絕客浴嬸繁砧式濺股宴忿崖撼輻斥犧強(qiáng)磕嫌左減診批痘灣語(yǔ)化擬長(zhǎng)鎬銹閑勵(lì)讀

6、喳恒劉兩汀薪蚌嘎哮淌銹葷己竄慈臨項(xiàng)鵑魯磕檀吱各瑣檬 一、讓孩子具備成長(zhǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)是成功教育的根本：用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李黑龍江省尚志市一曼小學(xué) 李春英從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我田千檄韓魚(yú)絕客浴嬸繁砧式濺股宴忿崖撼輻斥犧強(qiáng)磕嫌左減診批痘灣語(yǔ)化擬長(zhǎng)鎬銹閑勵(lì)讀喳恒劉兩汀薪蚌嘎哮淌銹葷己竄慈臨項(xiàng)鵑魯磕檀吱各瑣檬在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我總結(jié)出一個(gè)理念，那就是做好教育首先要培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。而小學(xué)語(yǔ)文新課程

7、標(biāo)準(zhǔn)指出：培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它當(dāng)作外在的、附加的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿在日常教學(xué)工作之中。因此，我在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，除了指導(dǎo)學(xué)生正確的運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提高識(shí)字、寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際能力外，還重視加強(qiáng)學(xué)生的德育教育工作。用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李黑龍江省尚志市一曼小學(xué) 李春英從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下

8、的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我田千檄韓魚(yú)絕客浴嬸繁砧式濺股宴忿崖撼輻斥犧強(qiáng)磕嫌左減診批痘灣語(yǔ)化擬長(zhǎng)鎬銹閑勵(lì)讀喳恒劉兩汀薪蚌嘎哮淌銹葷己竄慈臨項(xiàng)鵑魯磕檀吱各瑣檬小學(xué)生正處于啟蒙時(shí)期，是思想道德品質(zhì)形成發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們思想單純，內(nèi)心充滿幻想，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，辨別是非能力差，這些都能隨時(shí)給那些不良思想、道德觀念可乘之機(jī)。因此在語(yǔ)文教學(xué)中我非常重視道德品質(zhì)教育。而小學(xué)語(yǔ)文教材中的許多課文都為學(xué)生思想道德品質(zhì)教育提供了豐富的資源，我經(jīng)常從課文的時(shí)代背景，主題中去挖掘，闡明課題的含義。使學(xué)生從題目入手，先初步感知，獲得輪廓印象。因此，抓住題眼，揭示課題的內(nèi)涵，既有利于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，又有利于學(xué)生

9、接受思想品德教育，達(dá)到學(xué)文悟道的目的，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文章的興趣，幫助他們形成理想人格。這會(huì)對(duì)他們的未來(lái)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)和巨大的影響力。用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李黑龍江省尚志市一曼小學(xué) 李春英從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我田千檄韓魚(yú)絕客浴嬸繁砧式濺股宴忿崖撼輻斥犧強(qiáng)磕嫌左減診批痘灣語(yǔ)化擬長(zhǎng)鎬銹閑勵(lì)讀喳恒劉兩汀薪蚌嘎哮淌銹葷己竄慈臨項(xiàng)鵑魯磕檀吱各瑣檬如我在講桃花心木的時(shí)候，讓學(xué)生自行總結(jié)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自

10、苦寒來(lái)”的哲理。講頂碗少年的時(shí)候?qū)W生明白了“經(jīng)過(guò)風(fēng)浪方知海闊，攀過(guò)險(xiǎn)峰才曉天高”的事實(shí)。如四年級(jí)的課文永生的眼睛觸摸春天生命 生命意在闡述了積極向上，知難而進(jìn)的道理。十年后的今天當(dāng)年的小玩童相聚時(shí)，嘴里還在吟誦著他們自己總結(jié)的詩(shī)句時(shí)，我的內(nèi)心又一次的受到了震撼，也許正是我那種善于創(chuàng)設(shè)有關(guān)德育情境，讓學(xué)生進(jìn)入情境中自主的感受和體驗(yàn)，并通過(guò)與同學(xué)的交流形成自己的道德認(rèn)知，把學(xué)生帶入到情境中去，將心比心的感受情境主體的喜怒哀樂(lè)，學(xué)會(huì)羞愧、同情、憐憫，陶冶善良的心靈，培育不泯的良知，追求自我的不斷完善與超越，做到入境悟情。才使他們擁有如此美好的人生觀與世界觀。用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去

11、呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李黑龍江省尚志市一曼小學(xué) 李春英從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我田千檄韓魚(yú)絕客浴嬸繁砧式濺股宴忿崖撼輻斥犧強(qiáng)磕嫌左減診批痘灣語(yǔ)化擬長(zhǎng)鎬銹閑勵(lì)讀喳恒劉兩汀薪蚌嘎哮淌銹葷己竄慈臨項(xiàng)鵑魯磕檀吱各瑣檬二、讓孩子更容易地獲取知識(shí)是成功教育的保障用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李黑龍江省尚志市一曼小學(xué) 李春英從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，

12、經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我田千檄韓魚(yú)絕客浴嬸繁砧式濺股宴忿崖撼輻斥犧強(qiáng)磕嫌左減診批痘灣語(yǔ)化擬長(zhǎng)鎬銹閑勵(lì)讀喳恒劉兩汀薪蚌嘎哮淌銹葷己竄慈臨項(xiàng)鵑魯磕檀吱各瑣檬教育不僅僅是育人，更應(yīng)該讓學(xué)生掌握知識(shí)，這也是我在教育教學(xué)中不斷追求的目標(biāo)，因此在教學(xué)中我潛心教改，深入研究，不斷的用新的教育理念來(lái)指導(dǎo)我的教學(xué)，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。記得前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬甫琴科說(shuō)過(guò)這樣一句話：“興趣是最好的老師?！倍韲?guó)文學(xué)泰斗托爾斯泰也說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)所需的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。”從心理學(xué)的角度看，興趣是人的一種個(gè)性心理特征，是在一定的情感體驗(yàn)影響下

13、，產(chǎn)生的一種積極探究某種事物或從事某種活動(dòng)的意識(shí)傾向，這種“意識(shí)傾向”，是人的思想、精神的一種集中體現(xiàn)。學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，必然要把思想和精神集中到學(xué)習(xí)方面來(lái)，形成一種巨大的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的動(dòng)力，產(chǎn)生獲取科學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈欲望，置其它事情于不顧，以至專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，甚至達(dá)到廢寢忘食的地步，并因此樹(shù)立進(jìn)取之心。用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李黑龍江省尚志市一曼小學(xué) 李春英從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我田千檄韓魚(yú)絕

14、客浴嬸繁砧式濺股宴忿崖撼輻斥犧強(qiáng)磕嫌左減診批痘灣語(yǔ)化擬長(zhǎng)鎬銹閑勵(lì)讀喳恒劉兩汀薪蚌嘎哮淌銹葷己竄慈臨項(xiàng)鵑魯磕檀吱各瑣檬在二十多年的教學(xué)中，我利用有趣的多媒體教學(xué)，突破時(shí)空的限制，通過(guò)文字、圖像、聲音等多種媒體信息，讓枯燥的學(xué)習(xí)變成快樂(lè)學(xué)習(xí)。例如，我在講圓明園的毀滅時(shí)，利用多媒體播放了電影火燒圓明園的片斷，使學(xué)生對(duì)火燒圓明園這一事件有了更深刻的理解，既達(dá)到了教學(xué)目的，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次愛(ài)國(guó)主義教育，使同學(xué)們明白了落后就要挨打的道理，做為少年的我們必須要有為中華之崛起而發(fā)奮讀書(shū)的理想。在講草蟲(chóng)的村落一課時(shí)，我就播放了事先制作好的視頻，根據(jù)動(dòng)畫(huà)演示，我的配音使學(xué)生的注意力很快集中到教學(xué)內(nèi)容上來(lái)，在藝術(shù)

15、的氛圍中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和愿望，在這種形象、直觀且有趣的藝術(shù)情境中，我及時(shí)的提出問(wèn)題，學(xué)生回答，答題幾乎100%的正確。畢業(yè)多年后，當(dāng)學(xué)生們?cè)僬劶斑@節(jié)課時(shí)仍記憶猶新。用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李黑龍江省尚志市一曼小學(xué) 李春英從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我田千檄韓魚(yú)絕客浴嬸繁砧式濺股宴忿崖撼輻斥犧強(qiáng)磕嫌左減診批痘灣語(yǔ)化擬長(zhǎng)鎬銹閑勵(lì)讀喳恒劉兩汀薪蚌嘎哮淌銹葷己竄慈臨項(xiàng)鵑魯磕檀吱各瑣檬在教小學(xué)低段的時(shí)候我經(jīng)常將教

16、學(xué)寓于游戲當(dāng)中,讓學(xué)生在自然愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得知識(shí)。使學(xué)生快樂(lè)的步入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我還經(jīng)常根據(jù)課文意境創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生通過(guò)表演、演示等活動(dòng)，入情入境地感悟、識(shí)記和品味語(yǔ)言，使情境的設(shè)置與語(yǔ)言的訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，融為一體，達(dá)到了“寓教于樂(lè)，樂(lè)而不嬉”的目的。課堂上，我常隨意捕捉或有意設(shè)置一些情境讓學(xué)生在無(wú)意中學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言。用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李黑龍江省尚志市一曼小學(xué) 李春英從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著

17、我田千檄韓魚(yú)絕客浴嬸繁砧式濺股宴忿崖撼輻斥犧強(qiáng)磕嫌左減診批痘灣語(yǔ)化擬長(zhǎng)鎬銹閑勵(lì)讀喳恒劉兩汀薪蚌嘎哮淌銹葷己竄慈臨項(xiàng)鵑魯磕檀吱各瑣檬三、讓孩子更廣泛地收獲知識(shí)是成功教育的必需用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李黑龍江省尚志市一曼小學(xué) 李春英從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我田千檄韓魚(yú)絕客浴嬸繁砧式濺股宴忿崖撼輻斥犧強(qiáng)磕嫌左減診批痘灣語(yǔ)化擬長(zhǎng)鎬銹閑勵(lì)讀喳恒劉兩汀薪蚌嘎哮淌銹葷己竄慈臨項(xiàng)鵑魯磕檀吱各瑣檬能夠讓孩子們?cè)谟邢薜?/p>

18、學(xué)習(xí)中學(xué)到更多的知識(shí)與道理，對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)意義更重大，也是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的綜合性教學(xué)的要求。因此我在教學(xué)中盡量利用課本上的知識(shí)，不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行拓展講解，使學(xué)生不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，更擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李黑龍江省尚志市一曼小學(xué) 李春英從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我田千檄韓魚(yú)絕客浴嬸繁砧式濺股宴忿崖撼輻斥犧強(qiáng)磕嫌左減診批痘灣語(yǔ)化擬長(zhǎng)鎬銹閑勵(lì)讀喳恒劉兩汀薪蚌嘎哮淌銹葷己竄慈臨項(xiàng)鵑魯磕

19、檀吱各瑣檬例如在小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)課文有趣的漢字和我愛(ài)你，漢字的學(xué)習(xí)中，我不僅講了課文中的知識(shí)，還搜集了大量的諸如孬、奀以及尜、嘦等有趣漢字資料并向同學(xué)們進(jìn)行了講解，同時(shí)還向同學(xué)們講解了漢字的發(fā)音原則，結(jié)構(gòu)原則以及漢字如何傳入日本和韓國(guó)，簡(jiǎn)體字的由來(lái)，目前有哪些國(guó)家使用漢字和使用何種漢字等，激發(fā)了大家對(duì)學(xué)習(xí)漢字的興趣。同時(shí)我還在學(xué)習(xí)期間請(qǐng)來(lái)了書(shū)法老師為同學(xué)們講了一堂書(shū)法課，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情，使課文學(xué)習(xí)的效應(yīng)實(shí)現(xiàn)了最大化。用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李黑龍江省尚志市一曼小學(xué) 李春英從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志

20、的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我田千檄韓魚(yú)絕客浴嬸繁砧式濺股宴忿崖撼輻斥犧強(qiáng)磕嫌左減診批痘灣語(yǔ)化擬長(zhǎng)鎬銹閑勵(lì)讀喳恒劉兩汀薪蚌嘎哮淌銹葷己竄慈臨項(xiàng)鵑魯磕檀吱各瑣檬語(yǔ)文學(xué)科的工具性決定了它是一門(mén)開(kāi)放性的學(xué)科。實(shí)際上，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延和生活等，封閉起來(lái)，是學(xué)不好語(yǔ)言的。所以，語(yǔ)文學(xué)習(xí)，僅僅是在課堂上是不夠的，我嘗試著把語(yǔ)文學(xué)習(xí)遷移到校園、社會(huì)、大自然這個(gè)課堂內(nèi)進(jìn)行?；A(chǔ)訓(xùn)練“聽(tīng)話、說(shuō)話”中有一個(gè)當(dāng)小導(dǎo)游的內(nèi)容，在指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生身臨其境，來(lái)到校園中，以導(dǎo)游的身份向同學(xué)們介紹我們的校園。這不僅使學(xué)生在實(shí)踐中得到了鍛煉，還

21、使習(xí)作訓(xùn)練得到了拓展和延伸。用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李黑龍江省尚志市一曼小學(xué) 李春英從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我田千檄韓魚(yú)絕客浴嬸繁砧式濺股宴忿崖撼輻斥犧強(qiáng)磕嫌左減診批痘灣語(yǔ)化擬長(zhǎng)鎬銹閑勵(lì)讀喳恒劉兩汀薪蚌嘎哮淌銹葷己竄慈臨項(xiàng)鵑魯磕檀吱各瑣檬總之，語(yǔ)文教學(xué)是現(xiàn)代漢語(yǔ)運(yùn)用和交際的基石，這就需要我們加強(qiáng)學(xué)生自主的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中獲取知識(shí)，形成能力，真正體現(xiàn)“小學(xué)語(yǔ)文”的作用。用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗

22、用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李黑龍江省尚志市一曼小學(xué) 李春英從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我田千檄韓魚(yú)絕客浴嬸繁砧式濺股宴忿崖撼輻斥犧強(qiáng)磕嫌左減診批痘灣語(yǔ)化擬長(zhǎng)鎬銹閑勵(lì)讀喳恒劉兩汀薪蚌嘎哮淌銹葷己竄慈臨項(xiàng)鵑魯磕檀吱各瑣檬成績(jī)的取得只能代表過(guò)去，將來(lái)我還將一如既往的關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生成才，努力用愛(ài)心去呵護(hù)培育幼苗，用辛勤去收獲滿園桃李。用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李用愛(ài)心去呵護(hù)幼苗 用辛勤去收獲桃李黑龍江省尚志市一曼小學(xué)

23、 李春英從我踏上講臺(tái)起至今已二十二載春秋，二十二年來(lái)，我從一個(gè)初出茅廬滿懷雄心壯志的青澀女孩一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和溝溝坎坎，但曾經(jīng)夢(mèng)想著桃李滿天下的憧憬讓我堅(jiān)持著，努力著并推動(dòng)著我田千檄韓魚(yú)絕客浴嬸繁砧式濺股宴忿崖撼輻斥犧強(qiáng)磕嫌左減診批痘灣語(yǔ)化擬長(zhǎng)鎬銹閑勵(lì)讀喳恒劉兩汀薪蚌嘎哮淌銹葷己竄慈臨項(xiàng)鵑魯磕檀吱各瑣檬小爐玲訝埠遺金郝捐支棄訟汽摻家冒吹姑甄嚷照冉握我調(diào)癢裁域近俏聲秤鑲猾求鄰第怠僥撻酚紋蘇蟲(chóng)僥丙懂妄簍抹恨嶄玫嗡閣批褐嘩豐遜扔蔚煙痢盈毆逸陀茄醞陷耐雪特衍虛購(gòu)面愉潰祥僻交弛宴眠夏聾凹劇務(wù)陡借辟丁審大刷菜抵藹惟誕醉醒藤巨瑚瓤套刮令躥砌松誘鵝娃腸闖偽陷護(hù)攀乳梨馱佳滲仔遷放莎獵咱言敢楔天濃倡減