




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問卷(用人單位部分)尊敬的用人單位領(lǐng)導(dǎo):非常感謝貴單位長期以來對我校畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)注與支持!為聽取貴單位對我校畢 業(yè)生質(zhì)量及學(xué)生培養(yǎng)、就業(yè)服務(wù)等環(huán)節(jié)的相關(guān)意見,以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高, 努力培養(yǎng)符合用人單位需求的優(yōu)秀人才,我校學(xué)生工作處大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心組織了此 次畢業(yè)生就業(yè)情況問卷調(diào)查,懇請您在百忙之中抽出時間填寫本問卷!本問卷僅用于我校學(xué) 生培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo)工作的研究和改進(jìn),我們承諾對貴單位提供的信息保密。、用人單位基本信息A1.單位名稱:A2 單位所在地: (盟市)(旗縣)A3 .單位規(guī)模:1.20人以下2.20-99 人3.100-299 人
2、4.300-999 人5.1000-4999 人6.5000 人以上A4 .單位性質(zhì):1.黨政機關(guān)2.科研設(shè)計單位3.高等教育單位4.中初教育單位5.醫(yī)療衛(wèi)生單位6.艱苦行業(yè)事業(yè)單位7.其他事業(yè)單位8.國有企業(yè)9.三資企業(yè)10.民 /私營企業(yè)11其他企業(yè)12.部隊13.國家基層項目14.地方基層項目15.農(nóng)村建制村16.其他二、貴單位對我校就業(yè)服務(wù)工作的評價及建議4.不滿意5.很不滿意B1.貴單位對我校就業(yè)服務(wù)方面的總體評價:1很滿意2比較滿意3.般B2.貴單位招聘場地的要求主要為(可多選):1.可容納人數(shù)2.燈光、音箱效果3.多媒體設(shè)備4.方便宣傳及海報的張貼5.場地條件6.其他,請注明B3
3、.貴單位認(rèn)為我校開展以下哪方面就業(yè)指導(dǎo)工作更能符合用人單位需要(可多選)1開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課2邀請用人單位高管舉辦報告會3開展模擬招聘活動4組織低年級學(xué)生進(jìn)行實習(xí)5與用人單位聯(lián)合舉辦夏(冬)令營6.其他,請注明B4.貴單位認(rèn)為我校哪些就業(yè)服務(wù)需要改進(jìn)(可多選):1.改變學(xué)生的就業(yè)觀念2.做好家長的就業(yè)觀念疏導(dǎo)3.加強校園招聘場地建設(shè)4. 加強就業(yè)信息化建設(shè)5.落實就業(yè)政策制度實施6提升就業(yè)指導(dǎo)工作人員的綜合素質(zhì)7.其他,請注明B5.貴單位對我校就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)以下各分項工作滿意度為(請在相應(yīng)表格單元格中打“”非常滿意比較滿意一般滿意不太滿意非常不滿意1.校園招聘會的組織2.就業(yè)工作人員服務(wù)水平3
4、招聘信息的發(fā)布4就業(yè)派遣手續(xù)的辦理5.學(xué)校對畢業(yè)生的推薦工作6.對畢業(yè)生的就業(yè)/職業(yè)指導(dǎo)7校企合作8總體評價B6.貴單位認(rèn)為我校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生哪些指導(dǎo)和幫助(請在相應(yīng)單元格中打非常重要比較重要一般重要不太重要|非常不重要1收集和發(fā)布職業(yè)需求信息2.組織校內(nèi)招聘會和其他招聘活動3就業(yè)觀、擇業(yè)觀的教育4就業(yè)期望值的調(diào)整5就業(yè)政策、制度、法規(guī)咨詢6.學(xué)生求職技能的提高7進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)8就業(yè)協(xié)議書簽訂指導(dǎo)9解決求職、就業(yè)中的其他困難10對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)心理輔導(dǎo)、貴單位對我校畢業(yè)生質(zhì)量的評價C1.貴單位近三年已錄用過我校畢業(yè)生 人C2 貴單位對我校畢業(yè)生的總體評價:5很差1.很好2.較好3
5、.般4.較差C3.貴單位對我校畢業(yè)生的綜合要素評價(請在相應(yīng)表格單元格中打“”項目很好較好一般較差很差職業(yè)素養(yǎng)A.職業(yè)道德B.敬業(yè)精神C.行為規(guī)范D.工作態(tài)度E.團(tuán)隊合作F.責(zé)任意識G.誠信意識專業(yè)素質(zhì)H.理論知識水平I.專業(yè)知識結(jié)構(gòu)J.基本技能掌握綜合能力K.業(yè)務(wù)能力L.創(chuàng)新能力M.學(xué)習(xí)能力N.適應(yīng)能力0.溝通能力P.管理能力Q.抗壓能力R.身心素質(zhì)C4.結(jié)合貴單位情況,與其他學(xué)校相比較,您認(rèn)為我校畢業(yè)生的整體素質(zhì)是:1.明顯較高2.相對較高3.基本持平4.相對較低 5.明顯較低C5.與貴單位其他高校畢業(yè)生相比,我校畢業(yè)生哪方面素質(zhì)、技能較突出(可多選)1.綜合素質(zhì)2.專業(yè)水平3.實際工作能
6、力4.管理能力5. 學(xué)習(xí)能力6.創(chuàng)新能力7.動手能力8.合作協(xié)調(diào)能力9敬業(yè)精神10靈活應(yīng)變能力11 .計算機水平12外語水平C6.與貴單位其他高校畢業(yè)生相比,我校畢業(yè)生哪方面素質(zhì)、技能有待加強(可多選):1綜合素質(zhì)2.專業(yè)水平3實際工作能力4管理能力5.學(xué)習(xí)能力6.創(chuàng)新能力7.動手能力8.合作協(xié)調(diào)能力9.敬業(yè)精神10.靈活應(yīng)變能力11 .計算機水平12外語水平C7.結(jié)合貴單位情況,與三年前相比較,您認(rèn)為現(xiàn)在我校畢業(yè)生的整體素質(zhì)是:1.明顯提高2.略有提高3.基本持平4.略有降低 5.明顯降低6.不適用四、貴單位對我校學(xué)生就業(yè)綜合能力培養(yǎng)工作的評價及建議D1.貴單位對我校在人才培養(yǎng)方面的總體評價
7、:1.很滿意2.比較滿意3.般4.不滿意5.很不滿意D2.您認(rèn)為我校目前的專業(yè)設(shè)置是否與貴單位需求相適應(yīng):1.完全適應(yīng)2.較適應(yīng)3.般4.不太適應(yīng) 5.很不適應(yīng),原因: D3.您認(rèn)為我校目前的課程設(shè)置是否與貴單位需求相適應(yīng):1.完全適應(yīng)2.較適應(yīng)3.般4.不太適應(yīng) 5.很不適應(yīng),原因: D4.您認(rèn)為,我校在就業(yè)綜合能力培養(yǎng)方面應(yīng)做哪些改革(可多選):1.加強基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)、拓寬知識面2.加強專業(yè)知識的培養(yǎng)3. 強化教學(xué)的實習(xí)、見習(xí)及社會實踐環(huán)節(jié),加強應(yīng)用能力的培養(yǎng)4. 加強人生觀、職業(yè)道德和工作態(tài)度的培養(yǎng)5. 加強個人道德和修養(yǎng)6. 加強人文社會科學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練7. 加強人際溝通能力及協(xié)調(diào)能力的
8、培養(yǎng)8. 知識傳授要結(jié)合前沿”教學(xué)方法要靈活多樣,教學(xué)內(nèi)容要 與時俱進(jìn)”9. 加強競爭意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)10其他,請注明 五、貴單位人才需求情況及招聘標(biāo)準(zhǔn)E1 貴單位需求何種學(xué)歷的畢業(yè)生最多:1.專科及以下2.本科3.碩士4.博士E2 貴單位招聘畢業(yè)生側(cè)重的渠道為(可多選)1參加高校組織的專場招聘會2各地區(qū)、行業(yè)舉辦的招聘會3.學(xué)校推薦4學(xué)生上門求職5.通過學(xué)校發(fā)布招聘信息6網(wǎng)絡(luò)發(fā)布招聘信息7其他,請說明E3.貴單位預(yù)計3年內(nèi)每年招聘人才需求數(shù)量分別為:年份預(yù)計需求人數(shù)主要需求專業(yè)(可多填)2017專業(yè)1專業(yè)2專業(yè)3專業(yè)4專業(yè)52018專業(yè)1專業(yè)2專業(yè)3專業(yè)4專業(yè)52019專業(yè)1專業(yè)2專業(yè)3
9、專業(yè)4專業(yè)5E4 貴單位可提供的起始工資待遇(元/月)是(請在相應(yīng)表格單元格中打 “話”學(xué)歷層次工資待遇試用期研究生1.2000 以內(nèi)2.200030003.300040004.400060005.6000 以上本科1.2000 以內(nèi)2.200030003.300040004.400060005.6000 以上正式聘用后研究生1.2000 以內(nèi)2.200030003.300040004.400060005.6000 以上本科1.2000 以內(nèi)2.200030003.300040004.400060005.6000 以上E5 您認(rèn)為貴單位最吸引應(yīng)聘者的是:1薪資福利2.職業(yè)發(fā)展前景 3.個人能力提高機會4工作環(huán)境和氛圍 5.職業(yè)的社會地位E6.招聘過程中,貴公司對于專業(yè)對口的要求是否嚴(yán)格 :1嚴(yán)格,專業(yè)是招聘人才的重要考慮因素2不太嚴(yán)格,專業(yè)對口首選,但也招非專業(yè)人才3不嚴(yán)格,更看重其它因素E7 貴單位最關(guān)注畢業(yè)生的哪類學(xué)習(xí)成績(可多選) 1基礎(chǔ)課成績2專業(yè)課成績3.英語成績4計算機成績5實踐、實習(xí)成績6.其他(請注明)E8 貴單位
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小熊警察手工活動方案
- 工會創(chuàng)意禮品活動方案
- 小米公司年會策劃方案
- 小鎮(zhèn)巧婦活動方案
- 小班每月節(jié)日活動方案
- 工作五一活動方案
- 工行邀請年會活動方案
- 小班學(xué)校晚間活動方案
- 小學(xué)登革熱活動方案
- 小班雞蛋活動方案
- GB/T 8478-2008鋁合金門窗
- 人教版七年級下冊數(shù)學(xué)《期末檢測試卷》
- 防腐除銹檢驗記錄
- 公司金融課件(完整版)
- 急救醫(yī)學(xué)模擬中心建設(shè)方案
- 三維激光掃描技術(shù)與應(yīng)用實例-PPT課件
- 鐵路貨物裝載常用計算公式
- (新知杯)2017-2011上海市初中數(shù)學(xué)競賽試卷
- 職業(yè)緊張壓力量表OSI
- 電吹風(fēng)的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)(2008版)
- 高爐噴吹煤粉項目可行性研究報告寫作范文
評論
0/150
提交評論