32課時(shí)(主課教師用)(20201015013715)

1、定邊五中九年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案主備人備課組審核領(lǐng)導(dǎo)審核 總第 _32_ 課時(shí)課題：用樹狀圖或表格求概率(第 丄課時(shí))備注一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 通過實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)過程，發(fā)展合作交流的意識(shí)和能力。2. 能用畫樹狀圖或列表格的方法計(jì)算涉及兩步實(shí)驗(yàn)的隨機(jī)事件發(fā)生 的概率。(重點(diǎn)、難點(diǎn))二、落實(shí)目標(biāo)：(一)預(yù)習(xí)自學(xué)預(yù)習(xí)題：小明和小穎和小凡都想去看周末的電影，但只有一張電影票，三人決定采 用如下的辦法來決定到底誰去看電影：連續(xù)擲兩枚均勻的硬幣，若兩枚正 面朝上小明去；如果兩枚反面朝上，小穎去；若一枚正面朝上、一枚反面 朝上，則小凡去。這樣做公平嗎？為什么？對(duì)學(xué)(1 )分鐘群學(xué)(1 )分鐘匯報(bào)(2 )分鐘(二

2、)合作探究1、小穎有兩件上衣，分別是紅色和白色；兩條褲子，分別黑色和白色。 你認(rèn)為小穎有幾種搭配衣服的方式？自學(xué)(1 )分鐘對(duì)學(xué)(1)分鐘群學(xué)(1 )分鐘各組派代表匯報(bào)展示(2)分鐘2、一個(gè)盒中有1個(gè)紅球，1個(gè)白球，這些球除顏色外都相同，從中隨機(jī)摸 出一球記下顏色后放回，再隨機(jī)摸出一球，求：(1) 連續(xù)取兩次都是紅球的概率(2) 兩次摸到不同顏色求得概率自學(xué)(1 )分鐘對(duì)學(xué)(1 )分鐘群學(xué)(1 )分鐘各組派代表匯報(bào)展示(2 )分鐘(三)精講延伸準(zhǔn)備兩組相同的牌，每組兩張且大小一樣，兩張牌的牌面數(shù)字分別是 1,2，從每組牌中各摸出一張，稱為一次實(shí)驗(yàn)。(1) 一次實(shí)驗(yàn)中兩張牌的牌面數(shù)字和可能有哪些

3、值？(2) 兩張牌的牌面數(shù)字和為幾的概率最大？(3) 兩張牌的牌面數(shù)字和為3的概率是多少？自學(xué)(2 )分鐘對(duì)學(xué)(1 )分鐘群學(xué)(1 )分鐘各組派代表匯報(bào)展示(2 )分鐘二、達(dá)標(biāo)檢測(cè)（一） 基礎(chǔ)題：1、口袋中裝有一個(gè)圓球及兩個(gè)骰子， 攪勻后從中摸出一樣再放回，2次實(shí) 驗(yàn)后出現(xiàn)結(jié)果用下列哪幅樹狀圖表示準(zhǔn)確（）Wftffl TA晦緋族fWMi W TB、1丸球wir tQf III胖製予子IB構(gòu)叢干罷干k J子HF H1si* wtDT ttf2、在A B兩個(gè)盒子里都裝入寫有數(shù)字 0,1的兩張卡片。分別從每個(gè)盒子 里任取1張卡片，兩張卡片上的數(shù)字之積為0的概率是多少？3、小亮的一個(gè)上衣左口袋中裝有一張1元和一張5元的紙幣，右口袋中也裝有一張1元和一張5元的紙幣，現(xiàn)從兩個(gè)口袋中個(gè)任取一張紙幣。共 有多少種不同的結(jié)果？所取的兩張紙幣總和為6元的概率是多少？（二） 拓展提升：（2014?四川涼山州，第17題，4分）“服務(wù)社會(huì)，提升自我”涼山州某 學(xué)校積極開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，來自九年級(jí)的 5名同學(xué)（三男兩女）成立 了“交通秩序維護(hù)”小分隊(duì)若從該小分隊(duì)任選兩名同