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IP屬地：寧夏 上傳時(shí)間：2021-05-19 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?8.83KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。小班優(yōu)秀美術(shù)小蝸牛教案【活動(dòng)目標(biāo)】1 、會(huì)運(yùn)用搓長(zhǎng)、由內(nèi)向外盤的技能用油泥來(lái)制作蝸牛。（重難點(diǎn)）2、有喜歡小動(dòng)物、愛護(hù)小動(dòng)物的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、彩色油泥、泥工板每人一份; 火柴頭、紅豆若干。2、背

2、景圖：蝸牛的家。3、視頻轉(zhuǎn)換儀、電視機(jī)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、看老師變; 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣; 初步了解蝸牛的制作過(guò)程。1、先出示長(zhǎng)條的彩泥; 猜猜這像什么動(dòng)物？2、老師從一頭開始卷; 要卷得緊一點(diǎn)。卷呀卷; 猜猜這又像什么動(dòng)物呢？3、對(duì)了; 這是蝸牛 ; 這是蝸牛的身體; 這是它的殼。 （ 屈老師 ） 最后用火柴插在小蝸牛的頭部做觸角 ; 用紅豆做眼睛。蝸牛就做好了。二、幼兒討論制作方法 ; 進(jìn)一步了解制作步驟。1、這個(gè)蝸牛是用什么材料做的？剛才老師是怎么做出來(lái)的？（幼兒討論并回答）2、教師根據(jù)幼兒說(shuō)的再進(jìn)行示范制作。（教師制作; 帶幼兒空手練習(xí)一次。）三、幼兒操作; 教師指導(dǎo)能力比較弱的幼兒。提

3、醒幼兒把彩泥搓長(zhǎng); 從一頭開始卷; 要卷得緊一點(diǎn)。最后在頭上可以用火柴做小蝸牛的觸角 ; 用紅豆做眼睛。四、游戲：蝸牛搬家; 滲透幼兒保護(hù)動(dòng)物的情感。1、你知道小蝸牛喜歡生活在哪里嗎？2、出示草地背景圖; 告訴幼兒：小蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境; 所以能在花叢中看到它。【活動(dòng)反思】在活動(dòng)中 ; 我先出示長(zhǎng)條的彩泥 ; 猜猜這像什么動(dòng)物 ; 有的說(shuō)像小蛇、像毛毛蟲、像小蝸牛只要合理我都給予了肯定；接著我就示范如何制作小蝸牛; 在我示范的時(shí)候; 我提出了兩個(gè)要求就是從一頭開始卷; 要卷得緊一點(diǎn) ; 不然的話會(huì)松開的 ; 還有就是小朋友帶來(lái)的豆子有紅豆、綠豆、黃豆、黑豆都混在了一起; 我請(qǐng)小朋友在做小蝸牛眼睛的時(shí)候;小蝸牛的眼睛顏色要是一樣的 ; 小朋友做的小蝸牛的形態(tài)各不相同 ; 有的小蝸牛是瘦瘦的 ; 說(shuō)她是蝸牛媽媽; 很苗條；有的蝸牛是睡到的 ; 說(shuō)他是累了；在休息一會(huì)；有的蝸牛是小小的；說(shuō)他是蝸牛寶寶可以說(shuō)小朋友參與活動(dòng)的積極性都很高 ; 并且都將做的小蝸牛賦予了生命; 本次活動(dòng)的成功在于老師相信孩子; 讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象; 體現(xiàn)了幼兒的主體性。由于孩子在畫自己的所想 ; 所以作畫時(shí)