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1、學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(九)長(zhǎng)亭送別語(yǔ)言運(yùn)用層1. 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,全都正確的一組是() 怨歸去得疾(?。〢/、恨不倩(請(qǐng),央求)疏林掛住斜暉推(假裝)整素羅衣B/i 我諗(深)知這幾日相思滋味但(但是)得一個(gè)并頭蓮J我見他閣(含,噙)淚汪汪不敢垂眼面前茶飯怕不待要(難道不想)吃(輛(車輛)起車兒,俺先回去【解析】A項(xiàng),“疾”,快;C項(xiàng),“但”,只;D項(xiàng),“輛”,駕好,套 好?!敬鸢浮?B2. 下列加點(diǎn)的成語(yǔ),使用不正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):20710069】A 在俗人,這原算不了什么,蠅頭微利從來都叫凡夫俗子“干忙”,而出 家人參與進(jìn)了追名逐利的行列,就叫人大跌眼鏡了。B 兩人在比賽中配合默契,在
2、日常生活中也舉案齊眉,成了形影不離的好 朋友。C. 自助餐剛進(jìn)入中國(guó)時(shí),對(duì)中國(guó)消費(fèi)者吃完走人,留下一片杯盤狼藉的現(xiàn) 象并不習(xí)慣,但為了開拓市場(chǎng),這些西式餐點(diǎn)不得不遷就中國(guó)消費(fèi)者。D. 某市在新年的第一個(gè)工作日,竟有近百對(duì)夫妻勞燕分飛,結(jié)束了自己的 婚姻,而且離婚的“主力軍”居然是中年人?!窘馕觥?A項(xiàng),蠅頭微利,比喻非常微小的利潤(rùn)。B項(xiàng),舉案齊眉,形容 夫妻相敬。用在此句中不合語(yǔ)境。C項(xiàng),杯盤狼藉,指杯盤等放得亂七八糟。形容宴飲已畢或?qū)厱r(shí)的情景。D項(xiàng),勞燕分飛,多比喻夫妻、情侶別離【答案】 B3 填充下列橫線上空缺的名言名句?!緦?dǎo)學(xué)號(hào):20710070】(1) 伯勞東去燕西飛,。(2) ,金
3、榜無名誓不歸。淋漓襟袖啼紅淚,。(4)四圍山色中,。,量這些大小車兒如何載得起?【答案】(1)未登程先問歸期青霄有路終須到(3)比司馬青衫更濕(4) 一鞭殘照里 遍人間煩惱填胸臆4 發(fā)揮想像和聯(lián)想,把【端正好】一支曲改寫成一首現(xiàn)代詩(shī),要有文采?!窘馕觥扛膶懗涩F(xiàn)代詩(shī)并不是對(duì)原曲進(jìn)行現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯,它要求學(xué)生必須 在對(duì)原曲所選意象、所設(shè)意境、所表情感有了真切、深入的領(lǐng)悟后,再結(jié)合自己 平時(shí)訓(xùn)練而成的詩(shī)歌鑒賞能力和創(chuàng)新能力,改成符合現(xiàn)代人審美習(xí)慣的現(xiàn)代語(yǔ) 言、現(xiàn)代情景,所以改寫從某個(gè)角度說比自己獨(dú)立創(chuàng)作更難。在具體改寫時(shí),學(xué) 生可以對(duì)原曲大膽取舍,只要符合原曲的情感,有原曲所選景物即可,可以充分 發(fā)揮
4、自己的想像,運(yùn)用詩(shī)歌寫作技巧,再造語(yǔ)言,重新設(shè)置詩(shī)歌意境。【答案】(示例)是誰(shuí)豐富了湛藍(lán)的天空/又無情地飄離/是誰(shuí)裝點(diǎn)了蒼白的 大地/卻是路上帶寒的秋菊/風(fēng),肆意狂亂了思緒/碎片也由南飛的大雁攜去/看得 林中霜葉也悄然醉了 /哪是霜葉自醉/是染上了離人紅淚。5 時(shí)至今日,西廂記,我們?cè)僮x鶯鶯與張生的愛情仍讓我們唏噓不已, 請(qǐng)仿照下面例句,再寫兩個(gè)句子,使之組成一組排比句,表達(dá)自己對(duì)愛情的看法。【導(dǎo)學(xué)號(hào):20710071】愛情是“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”的纏綿,愛情是愛情是坐在你身邊“和你一起慢慢變老”的執(zhí) 著相守,愛情是?!窘馕觥?仿寫句子要注意句子的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)等。該題通過引
5、用、 化用詩(shī)詞,表達(dá)情感。【答案】(示例):“曉來誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚”的凄婉 化身木棉“作 為樹的形象和你站在一起”的平等相伴6 閱讀下面的材料,按要求完成后面的題目?!緦?dǎo)學(xué)號(hào):20710072】日前,上海市委研究室聯(lián)合華東政法大學(xué)團(tuán)委, 針對(duì)上海青年的法治觀念狀 況進(jìn)行了一些調(diào)查,以下是其中一項(xiàng)調(diào)查情況。請(qǐng)根據(jù)調(diào)查情況寫出調(diào)查結(jié)論。 不超過25個(gè)字。受訪對(duì)象青年白領(lǐng)青年藍(lán)領(lǐng)青年學(xué)生最關(guān)注的法律婚姻家庭法勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)法消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法【解析】 從圖表很容易看出不同的受訪對(duì)象關(guān)注的法律就不一樣, 而從他 們從事職業(yè)可以很容易分析出,不同的領(lǐng)域關(guān)注的是與自己利益相關(guān)的法律, 因 為字?jǐn)?shù)限制,
6、受訪對(duì)象可以概括為上海青年。【答案】 上海青年最關(guān)注的是與自身利益密切相關(guān)的法律。(意思對(duì)即可)閱讀提升層閱讀下面西廂記片段,回答后面的問題。末上,云紅娘之言,深有意趣,天色晚也,月兒,你早些出來么!末焚香 了呀,卻早發(fā)擂也;呀,卻早撞鐘也。末做理琴科琴呵,小生與足下湖海相 隨數(shù)年,今夜這一場(chǎng)大功,都在你這神品、金徽、玉軫、蛇腹、斷紋、嶧陽(yáng)、焦 尾、冰弦之上。天那!卻怎生借得一陣順風(fēng),將小生這琴聲吹入俺那小姐玉琢 成、粉捏就、知音的耳朵里去者! 旦引紅上,紅云 小姐,燒香去來,好明月也 呵! 旦云 事已無成,燒香何濟(jì)!月兒,你團(tuán)圓呵,咱卻怎生?【越調(diào)斗鵪鶉】云斂晴空,冰輪乍涌;風(fēng)掃殘紅,香階亂
7、擁;離恨千端, 閑愁萬種。夫人那, “靡不有初,鮮克有終。 ”他做了個(gè)影兒里的情郎,我做了畫 兒里的愛寵。紅云姐姐,你看那月闌,明日敢有風(fēng)也。旦云風(fēng)月天邊有,人間好事無?!拘√壹t】人間看波。玉容深鎖繡幃中,怕有人搬弄。想嫦娥、西沒 東生 有誰(shuí)共?怨天公,裴航不作游仙夢(mèng)。這云似我羅幃?dāng)?shù)重,只恐怕嫦娥心動(dòng),因此 上圍住廣寒宮。紅做咳嗽科 末云來了。 做理琴科旦云這甚么響? 紅發(fā)科旦唱【天凈沙】莫不是步搖得寶髻玲瓏 ?莫不是裙拖得環(huán) 珮叮咚?莫不是鐵馬兒檐前驟風(fēng)?莫不是金鉤雙控 ,吉丁當(dāng)敲響簾櫳?【調(diào)笑令】莫不是梵王宮,夜撞鐘?莫不是疏竹瀟瀟 曲檻中?莫不是牙尺? 剪刀聲相送?莫不是漏聲 ? 長(zhǎng)滴響
8、壺銅?潛身再聽在墻角東,原來是近西廂理 結(jié)絲桐??!径d廝兒】其聲壯,似鐵騎刀槍冗冗 ? ;其聲幽,似落花流水溶溶;其聲高, 似風(fēng)清月朗鶴唳空;其聲低,似聽兒女語(yǔ) ?,小窗中,喁喁 ??!咀ⅰ?節(jié)選自西廂記第二本第四折。這一折寫老夫人嫌張生貧賤,要賴掉婚約,張生痛苦萬分。紅娘為張生獻(xiàn)計(jì),讓他在月下彈琴,以試探小姐情 意。小姐晚上在花園燒香時(shí),聽到琴聲,深受感動(dòng)。 擂:指擂鼓。神品 冰弦:皆指琴。闌:暈圈。沒(m:沉沒。玲瓏:珠寶相碰的聲音。鐵馬兒:宮殿、廟宇及富家檐上懸掛的小金屬片。雙控:相碰,相擊。簾櫳: 簾子和窗櫳。瀟瀟:風(fēng)雨撫動(dòng)竹子的響聲。?牙尺:用象牙裝飾的尺子。?漏 聲:銅壺滴水的聲音
9、。?理結(jié)絲桐:即彈琴。?冗冗:刀槍相擊之聲。??jī)号Z(yǔ): 少年男女的竊竊私語(yǔ),指情話。?喁喁:親昵的私語(yǔ)聲。7.【越調(diào) 斗鵪鶉】中的景物描寫有什么作用?【解析】 根據(jù)“事已無成,燒香何濟(jì)!月兒,你團(tuán)圓呵,咱卻怎生? ”可 以看出鶯鶯內(nèi)心的痛苦,所以此處的景物描寫起到渲染氣氛、烘托鶯鶯的痛苦心 情的作用?!敬鸢浮?渲染出秋夜凄涼的氣氛,烘托鶯鶯痛苦悲涼的心境。8從人物剛剛出場(chǎng)的賓白和第一曲詞【越調(diào) 斗鵪鶉】可以看出鶯鶯對(duì)她和 張生的婚事持怎樣的態(tài)度?當(dāng)時(shí)的心情又是怎樣的?【解析】 從剛剛出場(chǎng)的賓白中“事已無成”可以看出鶯鶯的失望,對(duì)婚事 不再抱有希望,從【越調(diào) 斗鵪鶉】一曲中“離恨千端,閑愁萬種”
10、等語(yǔ)句可以 看出鶯鶯的怨恨和痛苦?!敬鸢浮?態(tài)度:萬念俱灰,對(duì)婚事已不抱希望。心情:痛苦、怨恨、無限傷感。9.【天凈沙】【調(diào)笑令】?jī)汕侨绾螌?duì)琴聲做藝術(shù)描繪的?【解析】 運(yùn)用比喻的修辭手法描寫音樂,通過對(duì)音樂的描寫表現(xiàn)鶯鶯對(duì)音 樂意境理解的逐步加深,進(jìn)而表現(xiàn)鶯鶯的心理變化,由“懷疑”到“觸動(dòng)”到“理 解”進(jìn)而明白了張生的心意【答案】 用比喻手法描繪琴聲,與白居易琵琶行寫樂聲有異曲同工之 妙。初時(shí),鶯鶯不辨何處聲響,懷疑是“寶髻玲瓏” “環(huán)珮叮咚”,又懷疑是風(fēng) 搖“鐵馬兒”“金鉤”敲窗。繼而鶯鶯被這種美妙的聲音觸動(dòng),覺得如同寺廟撞 鐘、疏竹瀟瀟、尺剪相碰、“滴響壺銅”,并聽清琴聲“近西廂”“在墻角東”。 逐步展示出鶯鶯對(duì)琴聲中意境的理解。此時(shí),鶯鶯已猜測(cè)到彈琴之人是張生。琴 聲,最終促成了鶯鶯的情感融通。10.【禿廝兒】一曲在語(yǔ)言運(yùn)用上有何特點(diǎn)?【解析】解答本題可結(jié)合修辭手法和其作用或表達(dá)方式分析語(yǔ)言特點(diǎn)。這一曲,把只有聽覺的琴聲通過視覺來寫,寫得生動(dòng)形象,非常直觀?!敬鸢浮俊径d廝兒】一曲運(yùn)用通感手法。以整場(chǎng)的排句將訴諸聽覺的琴聲轉(zhuǎn)換成鐵騎刀槍、落花流水、風(fēng)清月朗、小窗兒女等視覺形象。沁園春雪 北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。 望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,
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