怎樣當(dāng)好一名小學(xué)班主任

1、怎樣當(dāng)好一名小學(xué)班主任(2013-11-19 08:45:00)轉(zhuǎn)載，班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任每天面對(duì)的是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的是幾十 顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙眼睛充滿智慧之光？使一顆顆心 靈健康成長(zhǎng)呢？這就需要有一位優(yōu)秀的班主任。怎樣才能當(dāng)好一名小 學(xué)班主任呢？一、要有一顆愛(ài)心沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”在平時(shí)的教育過(guò)程中，我要求自己以一顆仁 愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi) 心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小 事反映出來(lái)。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇 到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)

2、們?cè)鰷p衣服，早上上學(xué)路上是不是注 意安全了。每天做操時(shí)，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴正，我會(huì)提醒他系 好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會(huì)輕輕地幫他拉一拉，有 人廣播操動(dòng)作不到位，我會(huì)在課間操后叫他們做好，學(xué)生感受到老師 對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生， 讓他們有 一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。 這些事看起來(lái)很平常，因?yàn)檫@是 作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的 健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的， 考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛(ài)父愛(ài)的等等。我常常用語(yǔ)言開(kāi) 導(dǎo)、鼓勵(lì)

3、、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活 動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏 袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、 智力好壞定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中 有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)， 找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。二、為人師表，率先垂范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，對(duì)創(chuàng)建良好的班 集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有 舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)生面前是 一面鏡子、一本書(shū)。因此規(guī)范學(xué)生的

4、行為，首先規(guī)范自己的行為，在 工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。我 對(duì)學(xué)生說(shuō)，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面，一是每個(gè)學(xué)生都要注意安全， 不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話說(shuō)，海寬不如心寬， 地厚不如德厚，一個(gè)人，要成才，必須先成人，你的學(xué)問(wèn)再大，如果 沒(méi)有德，也就是缺德，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人，所以我們 要多做積德的事，不做缺德的事。我利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范 的教育，小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說(shuō) 說(shuō)自己的父母是如何關(guān)心自己成長(zhǎng)的，告訴他們，父母掙錢(qián)不容易， 把你們培養(yǎng)

5、長(zhǎng)大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了 錢(qián)財(cái)，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào) 父母。三、完善班級(jí)管理班主任必須善于組織和管理學(xué)生， 作為班主任，要做的工作多而 繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，每天帶領(lǐng)學(xué)生大掃除，早上提前 到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上早操，做眼保操，各種集體活 動(dòng)等，班主任都得到場(chǎng)。每學(xué)期工作計(jì)劃，期末總結(jié)，每天晨會(huì)，每 周班會(huì)，平時(shí)不定期的班干會(huì)，學(xué)生會(huì)，布置教室，出黑板報(bào)，主題 班會(huì)，廣播操訓(xùn)練，文娛活動(dòng)、班主任手冊(cè)的填寫(xiě)、各項(xiàng)收費(fèi)等工作 都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問(wèn)等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)間 無(wú)法計(jì)算。那么怎樣才能比較輕松而

6、又出色地做好班主任工作呢？作 為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力， 要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨 干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng) 班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)， 但各項(xiàng)具體 工作分工到各個(gè)班委。語(yǔ)、數(shù)、英早讀各安排人負(fù)責(zé)、早操由體育委 員負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地 作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查。 哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課。大掃除后及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績(jī)好的學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)， 做事一副嬌滴滴 的樣子，我問(wèn)他們，你們將來(lái)想做大事嗎？他們說(shuō)想，那 .屋不掃 何以掃

7、天下”這句話是什么意思？他們的理解能力還是比較強(qiáng)的，者b 能理解。我乘機(jī)對(duì)他們進(jìn)行教育：一個(gè)人連教室都掃不好，還能干什 么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個(gè)人 思想深處的東西。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，不能浮躁，何 況你們是班干部，對(duì)良好班風(fēng)的形成起著重要作用，己不正，何以正 人？學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛(ài)勞動(dòng)了，每次大掃除 還主動(dòng)領(lǐng)任務(wù)。如今，一個(gè)良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。四、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng)，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。其實(shí)學(xué) 困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任， 要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他

8、們以信任，引導(dǎo)他們有意 識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。我班 李文杰、張東健學(xué)習(xí)不好，可勞動(dòng)非常積極。每次學(xué)校大掃除他們拖 地、榛門(mén)窗排桌椅，忙得滿頭大汗，還不停地問(wèn)：老師，還有什么事要干？ ”我乘機(jī)對(duì)他們說(shuō)： 老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，如果你 們?cè)趯W(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫。就會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時(shí)， 同學(xué)們都會(huì)對(duì)你刮目相看的。老師和父母也就更加開(kāi)心了?！彼麄兟?tīng)了我的話也比較高興，接下來(lái)我有時(shí)找他們到辦公室做題，有時(shí)讓學(xué) 習(xí)委員安排同學(xué)幫他們輔導(dǎo)作業(yè)，漸漸地他們有了改變，顏鵬宇以前 作業(yè)寫(xiě)得很不認(rèn)真，甚至不做作業(yè)，現(xiàn)在就進(jìn)步了，字跡也清楚了許 多，上課守紀(jì)律了，作

9、業(yè)也做得非?？?，都想第一個(gè)做好給老師看， 我對(duì)他的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，他學(xué)習(xí)的積極性有了較大提 高，盡管他的理解能力不強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變，因此，我 們班主任不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)。要多激勵(lì)學(xué)生。其實(shí)，有時(shí)候，我 也會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面 發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過(guò)其他 方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火，訓(xùn)斥學(xué)生呢？這樣既傷身體，又使班 級(jí)氛圍很壓抑。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ)，來(lái)自不同的家庭，智 力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的，只要他們?cè)谠械幕A(chǔ) 上有所進(jìn)步就可以了，我想，所謂 蹲下來(lái)看學(xué)生工大概就是換一個(gè) 角度看學(xué)生吧。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面 的，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn)，因材施教。五、要有一顆平常心，要會(huì)自得其樂(lè)做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會(huì) 抱怨班主任工作的辛苦，也正因?yàn)槿绱?，有很多人都不愿意?dāng)班主任， 我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦 中尋