




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精品資源歡迎下載項(xiàng)脊軒志備課資料項(xiàng)脊軒志別解筆者備課時(shí)查閱相關(guān)資料,許多文章都從居于此,多可喜,亦多可悲”一句入手,認(rèn)為寫(xiě) 喜”是為了寫(xiě) 悲”,或者用清人梅曾亮 借一閣以寄三世之遺跡”來(lái)概括此文。但筆者反復(fù)研讀,總覺(jué)得歸有光的情感 中還有一種成分沒(méi)有引起注意,這就是歸有光苦苦追求功名的喜與悲。捕捉字里行間隱藏的作者這種復(fù)雜 心緒,有助于我們更好地賞析歸有光這篇代表作。先從項(xiàng)脊軒志這一書(shū)名的出處說(shuō)起,歸有光的遠(yuǎn)祖歸道隆曾經(jīng)居住在太倉(cāng)縣項(xiàng)脊涇,年輕的歸有 光不僅把 項(xiàng)脊”用作自己的書(shū)齋名,而且用作自己的別號(hào)一一歸有光自稱 項(xiàng)脊生”。這一方面我們可以理解成有追念祖先的意思,另一方面我們也可以看到,歸
2、有光從小就有遠(yuǎn)大志向,要博取功名,光宗耀祖。 從 項(xiàng)脊”兩字字面意思理解,歸有光要成為家族頂天立地的脊梁。項(xiàng)脊軒志的第三小節(jié)這樣寫(xiě)道:迨諸父異爨,門(mén)外多置小門(mén),墻往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣?!弊髡哌@一段語(yǔ)言充滿了憂慮、悲哀和厭惡的色彩,家道沒(méi)落,家族不是發(fā)展壯大,向外擴(kuò)張,而是內(nèi)部割據(jù)。年輕的歸有光盡管怨恨卻也無(wú)奈,這更加深了他要 勤奮讀書(shū)考取功名的念頭,因?yàn)橹挥羞@樣,才能改變家族的面貌,才會(huì)有新的氣象出現(xiàn)。而第三小節(jié)的后 半部分,老祖母 頃之,持一象笏至”,望孫成才的急切心情溢于言表,他日汝當(dāng)用之”的殷切期待對(duì)當(dāng)時(shí)的歸有光可以說(shuō)是刻骨銘心,更堅(jiān)定了
3、他的志向。在第四小節(jié)最后一句 殆有神護(hù)者”后面,編者刪掉了一段,原文是:項(xiàng)脊生日:蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女懷清臺(tái)。 劉玄德與曹操爭(zhēng)天下,諸葛孔明起隴中。 方二人之昧昧一隅也,世何足以知之 ?余區(qū)區(qū)處敗屋中,方揚(yáng)眉瞬目,謂有奇景。人知之者,其謂與坎井之 蛙何異! ”在原來(lái)的教參和現(xiàn)在的教師教學(xué)用書(shū)中,都理解成作者以坎井之蛙自喻,自我解嘲 ”,和盤(pán)托出自己生不得志的感慨”,我認(rèn)為這誤解了歸有光原文的內(nèi)容,世人不了解歸有光,可能還把他看成坎井之蛙,但歸有光雖身處陋室,卻自謂 有奇景”,把自己比作未成名時(shí)的 蜀清”和 孔明”,并非自我解嘲”,而是嘲 笑別人燕雀”不知鴻鵠之志”,并且,作者年
4、紀(jì)當(dāng)時(shí)也只不過(guò)十八九歲,應(yīng)試的失利尚沒(méi)有打擊他的年少 氣盛,他對(duì)明天的奇景”滿懷自信。關(guān)于項(xiàng)脊軒志的寫(xiě)作時(shí)間,一般人認(rèn)為,正文是在歸有光十八九歲時(shí)所寫(xiě),附記是30歲以后補(bǔ)寫(xiě)。衛(wèi)新先生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)2000年第5期上曾撰文歸有光何時(shí)寫(xiě)項(xiàng)脊軒志專門(mén)論證了這個(gè)推理,但 是附記究竟是歸有光哪一年寫(xiě)的,衛(wèi)新先生認(rèn)為根據(jù)現(xiàn)有的材料無(wú)法準(zhǔn)確判斷高中語(yǔ)文第二冊(cè)教師教學(xué)用書(shū)中寫(xiě)道:附記當(dāng)作于35歲遷居之前,可能是遷居前由于翻檢書(shū)篋,觸及舊稿,引起了對(duì)亡妻深深的懷念,因而補(bǔ)寫(xiě)的?!惫P者認(rèn)為,應(yīng)該還有一種可能,即是歸有光35歲終于中了舉人后,整理遷居時(shí),補(bǔ)寫(xiě)了附記。歸有光35歲才中舉人,這對(duì)博學(xué)多才的歸有光當(dāng)然是不公平
5、的,歸有光考運(yùn)很糟糕,在中舉人后,又 連續(xù)8次考進(jìn)士不第,直到 60歲才中進(jìn)士。我們無(wú)從查考?xì)w有光是考了多少次才中舉人,但從 35歲的年 齡來(lái)看,他一定是經(jīng)歷了不少回的挫折。因此,35歲終于中得的舉人,既讓歸有光心里不是滋味,又給了歸有光新的信心和希望,甚至是 中年得子”般的欣喜,否則,就不會(huì)有考進(jìn)士考到60歲的矢志不渝。從這樣的猜想來(lái)看他補(bǔ)寫(xiě)項(xiàng)脊軒志附記時(shí)的心態(tài),我們對(duì)文中的喜”與悲”就有了新的解釋。盡管尚稱不上功成名就,但畢竟邁出了攀登功名的第一步,回頭看看自己十八九歲時(shí)所寫(xiě)的文章,錯(cuò)書(shū)滿架,偃仰嘯歌”的讀書(shū)時(shí)光讓他記憶猶新,此時(shí)的歸有光既懷念又感激那一段美好日子;母親和祖母的 關(guān)愛(ài)與期待
6、曾使他回想時(shí)大放悲聲,今天,終于算是給了她們的在天之靈幾分慰藉;昔日被人視為坎井之蛙”的日子即將結(jié)束,歸有光已看到了奇景”的曙光。此時(shí)重讀項(xiàng)脊軒 凡四遭火,得不焚,殆有神護(hù)者 ”這一句,歸有光覺(jué)得不僅僅是作為書(shū)齋的項(xiàng)脊軒歷經(jīng)滄桑而不毀,作為精神支撐的項(xiàng)脊軒也在他心中永不言 敗。囑托 池日汝當(dāng)用之”的老祖母去了,問(wèn)幾寒乎?欲食乎?”的母親去了, 從余問(wèn)古事,或憑幾學(xué)書(shū)”的妻 子也去了,但項(xiàng)脊軒依然還在,作者博取功名的壯志沒(méi)變。作者在考取舉人后回到故居告慰親人,也是勉 勵(lì)自己。如果說(shuō)妻死之年手植的枇杷樹(shù),今已亭亭如蓋,象征著作者的小有建樹(shù),那么作者在向親人們宣 誓,他日他一定會(huì)讓他自己的功名事業(yè)根
7、深葉茂,庇蔭子孫。我們無(wú)從查考?xì)w有光在補(bǔ)寫(xiě)附記時(shí)是否修改了正文,但是,作者重續(xù)舊文應(yīng)該有感而發(fā),并且必將此時(shí)與彼時(shí)的情緒相銜接。我以為,情緒的內(nèi)核便是歸有光對(duì)功名不懈的追求。北向”正解又北向,不能得日,日過(guò)午已昏。余稍為修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墻周庭,以當(dāng)南日,日 影反照,室始洞然?!逼渲械谋毕颉保n文注釋為:窗戶朝北。向,窗戶?!贝俗尉臀闹姓Z(yǔ)境而論,就令人生疑。其一,如果將 又北向”的向“解作 窗”,而作者何以在緊承的下句中不用 四向”而用 四窗”呢?m二,從 南日”的日影反照,室始洞然”,可知 前辟四窗”的 前”是指 北 墻”,如果北墻已有 窗戶朝北”,而又 辟四窗”豈不多余?原來(lái)此
8、注忽略了 向”字詞義發(fā)展的時(shí)代性。何九盈、蔣紹愚所著古漢語(yǔ)詞匯講話一書(shū)云:在上古漢語(yǔ)中,表示窗戶的詞有三個(gè):向,牖,窗。說(shuō)文:在墻曰牖,在屋曰窗。又:向,北出牖也。意思是在墻上開(kāi)的窗戶叫做牖(古代的房子室戶偏東,戶西相應(yīng)的位置有一窗就是牖),在北墻(開(kāi))的窗戶叫做向。向只見(jiàn)于詩(shī)經(jīng) 豳風(fēng)七月,牖在先秦之后出現(xiàn)的頻率也低了。窗,原來(lái)是在屋頂開(kāi)天窗的意思,遠(yuǎn)古時(shí)候的建筑往往從屋頂開(kāi)一洞口取明。后來(lái)發(fā)展為所有的窗戶都叫做窗,向、牖兩個(gè)詞就消失了?!边@個(gè)論斷是正確的。其實(shí) 又北向”的 向”應(yīng)作它的引申義 朝向、向著”講(由朝北的方向擴(kuò)大指朝任何一個(gè)方向”)該引申義與方位詞東、南、西、北連用表位向時(shí)習(xí)慣于
9、詞序倒置。例如呂氏春秋季秋紀(jì) 司徒才晉撲,北向以誓之”,史記項(xiàng)羽本紀(jì) 項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐,沛公北向坐,張良西向侍”,唐柳宗元嶺南節(jié)度向軍堂紀(jì)公北向,賓眾南向”。本文中的 又北向”是指項(xiàng)脊軒的坐向而言, 項(xiàng)脊軒是歸有光居宅的 舊南閣子” 該閣子”的南墻與其居宅毗連,即坐南向北,北墻外是閣子”的庭園。因此 又北向”意即項(xiàng)脊軒又坐南向北”。文中有關(guān)的文化常識(shí)涉及建筑方面的:n雞棲于廳?!睆d”,在古代園林、宅第中,多具有小型公共建筑的性質(zhì),用以會(huì)客、宴請(qǐng)、觀賞花木。 因此,室內(nèi)空間較大,門(mén)窗裝飾考究,造型典雅、端莊,前后多置花木、疊石,使人置身廳內(nèi)就能欣賞園 林景色。文中 廳”指一般說(shuō)的客廳??谑椅鬟B于
10、中閨,先妣嘗一至?!伴|”,一般指宮中小門(mén)或內(nèi)室。閨”字常和女子有關(guān),沒(méi)結(jié)婚的女子稱閨女”,女子的住室稱 閨房”。文中中閨”指內(nèi)室或婦女的臥室。n余扃牖而居,久之,能以足音辨人。”牖,古建筑中室與堂之間的窗子。古院落由外而內(nèi)的次序是門(mén)、庭、堂、室。進(jìn)了門(mén)是庭,庭后是堂,堂后是室。室門(mén)叫戶”,室和堂之間有窗子叫 牖”,室的北面還有一個(gè)窗子叫 向”。上古的 窗”專指開(kāi)在屋頂上的天窗,開(kāi)在墻壁上的窗叫牖”。后泛指窗。涉及稱謂方面的:嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚?!跋却竽浮?,已去世的祖母。在稱謂前加 太”或 大”表示再長(zhǎng)一輩,如太后(帝王的母親)、大父(父親的父親卜大母(母親的母親,即祖母)。在
11、稱謂前加 先”表已死去, 用于敬稱地位高的或年長(zhǎng)者。先妣”,已去世的母親。禮記:生日父、日母、曰妻,死曰考、曰妣、曰嬪。故去世的父親稱 先考,去世的母親稱 先妣”。n余自束發(fā)讀書(shū)軒中?!笔l(fā)”,指男孩15歲。不同的年齡有不同的稱謂。兒童時(shí)期,頭發(fā)向上收起, 束成小髻,稱謂 總角”,于是稱童年時(shí)期為 總角”。男孩成童束發(fā)為髻稱 束發(fā)“,而成童”即長(zhǎng)到一定年齡 的兒童,一般認(rèn)為是15歲,故男孩15稱 束發(fā)”。涉及婚姻及其他方面的:n后五年,吾妻來(lái)歸?!皻w,舊時(shí)指女子出嫁。女子出嫁何謂為 歸”?易 漸:女歸,吉?!笨追f達(dá) 疏:女人以夫?yàn)榧?,故謂嫁曰歸也?!痹?shī)周南桃天:之子于歸,宜其家室?!贝送?,女子
12、出嫁亦 稱 適”??兹笘|南飛: 貧賤有此女,始適還家門(mén)?!眓吾妻歸寧?!皻w寧”,出嫁的女子回娘家看望父母。詩(shī) 周南葛覃:害害否,歸寧父母?!敝祆浼?傳:寧,安也。謂問(wèn)安也。”左傳 莊公二十七年: 冬,杞伯姬來(lái),歸寧也?!倍蓬A(yù)注: 寧,問(wèn)父母安 否?!绷硗?,古時(shí)諸侯朝覲畢,天子問(wèn)其民安否,也叫 歸寧”。歸寧”又不同于 歸省“,歸省”指回家看望 父母,不只限于出嫁女子。n頃之,持一象笏至?!跋篌耍笱朗职?。古臣僚上朝皆持手板,用玉、象牙或竹片制成,用以指畫(huà) 或記事。據(jù)明史 輿服志,一品到五品官員上朝用象牙做的手板。解說(shuō)南閣子”南閣子,朱聲琦先生高中文言文學(xué)習(xí)手冊(cè)譯為南邊的小閣子”,但是,何謂閣子?
13、”歸有光妻妹尚且不知,歸有光又沒(méi)有回答,而教材中也不加以注釋,今天的讀者就更弄不清楚了。那么,何謂閣子”呢?閣子”一詞在古代并不常見(jiàn),辭源辭海這樣的大辭書(shū)上都沒(méi)有閣子”一詞,歸有光的妻妹不知何謂 閣子”也情有可原。現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典倒是有 閣子”一詞,釋為“仞、木板夾室; 2.方言,閣樓”。課文中的 南閣子”顯然不是 閣樓”,因?yàn)殚w樓是 較高的房屋內(nèi)上部架起的一層矮小的樓 ”,與課文內(nèi)容不符,文章用的也不是方言;又因?yàn)槲闹杏邪倌昀衔?,塵泥滲漉”等語(yǔ),可見(jiàn)它也不是木板房子。閣子”會(huì)不會(huì)就是 閣”呢?閣,在古代是指四面開(kāi)窗,四面坡頂?shù)慕ㄖ?,一般將底層空著,樓上作?要用途。”(中國(guó)古代建筑與近現(xiàn)代建筑,
14、卜德清、唐子穎、劉培善、宋效巍編著,天津大學(xué)出版社,2000年1月第1版)辭海中釋 閣”為我國(guó)傳統(tǒng)樓房一種。 其特點(diǎn)是四周設(shè)扇或欄桿回廊, 供遠(yuǎn)眺、游憩、 藏書(shū)或供佛之用工或特指女子臥房”。漢語(yǔ)大字典釋閣”為笑室,在大屋子里隔出來(lái)的小房間”;或?qū)m 廷中收藏圖書(shū),安置賢才或繪象表功的房子”;或 供游眺望的樓房。如亭臺(tái)樓閣聯(lián)系課文,這些解釋都說(shuō)不通。閣子”不是閣。那又到底是什么呢?康熙字典釋“時(shí)有一句話給我們揭開(kāi)了謎底,它說(shuō)今俗通呼小室為子”,后面又說(shuō) 閣音義通也原來(lái),閣子即子,子即小室?,F(xiàn)代漢語(yǔ)大詞典也注 閣子”為 酒樓、茶樓等特設(shè)的小房間,也泛指小室”,可作佐證。古文鑒賞大辭典(徐中玉主編,浙
15、江教育出版社出版)也注閣子:指小屋”,這與室僅方丈,可容一人居”相符??滴踝值渌f(shuō)的今俗”是清俗,歸有光是明朝人,這個(gè)俗語(yǔ)大概在明代流傳不是很廣,所以歸有光的妻妹不知道。如果我們?cè)偻凭恳幌?,這個(gè) 閣子”是什么樣子呢?室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨 澤下注,又北向,不能得日余稍為修葺,使不上漏。前辟四窗室始洞然。”這間屋子是朝北的, 古舊狹小,昏暗破漏。作者對(duì)它進(jìn)行了一番整修,并在院中栽上一些蘭桂竹木之后,它才變得明亮一些, 幽雅一些。這個(gè)閣子是干什么用的呢 ?它原先不是用作書(shū)房用的,是給家中的仆人住的,家有老嫗,嘗居于此,此”即指 南閣子”。文中又說(shuō),室西連于中閨”,軒東故嘗為廚
16、”,這里的 空“、軒”者b指 南閣子”, 中閨”課本注為 內(nèi)室”,古文鑒賞大辭典注為歸有光母親住的地方,也就是說(shuō)南閣子西面是內(nèi)室,東 面是廚房,乳母住這兒,既方便帶孩子,又方便做家務(wù),實(shí)在是最合適不過(guò)。只是后來(lái)歸有光長(zhǎng)大了,才 讓給他做了書(shū)房。這些都說(shuō)明所謂南閣子”實(shí)際上是最平常不過(guò)的一間小屋罷了。有人可能因?yàn)槲闹刑岬酵ピ?、欄桿等就以為閣子是亭臺(tái)樓閣一類的東西,其實(shí),想想歸有光的家世,遠(yuǎn)祖雖曾顯赫,但到祖輩家 道漸衰,到歸有光時(shí),歸家也不大可能有精美的私家園林、亭臺(tái)樓閣。東犬西吠”注釋質(zhì)疑課文把 東犬西吠”一句注釋為 東家的狗(聽(tīng)到西家的聲音)就對(duì)著西家叫,不妥。如果按照注釋來(lái)理解, 東”是
17、東家的”之義,西”卻是 對(duì)著西家”之義,東”是做 大”的定語(yǔ)的,而 西”卻是做 吠”的狀語(yǔ),豈不 文氣大亂?語(yǔ)言藝術(shù)的美顯然被破壞了。從散文藝術(shù)的意境來(lái)看,這一注釋也不甚妥。在全文中,這一段是寫(xiě)亦多可悲”的;在全段中,這一層是揭示 悲”的表象的。作者從 諸父異爨”一一分家說(shuō)起,敘寫(xiě)庭院的變化,反映一個(gè)封建大家庭的衰敗 零落。東犬西吠”這一細(xì)節(jié),正是要借狗的對(duì)咬來(lái)反映分家后兄弟之間的內(nèi)江。如果按照注釋來(lái)理解,只 是東家的狗騷擾西家,尚不足以表達(dá)作者的意思。我們認(rèn)為 東犬西吠”應(yīng)該按照 互文見(jiàn)義”來(lái)理解。從字面上看,前半句只講 東犬”,后半句只講 西吠”,使得 東犬”不好解釋;實(shí)際上需要前后互文”補(bǔ)充而 見(jiàn)義”一前半句只講 大”,動(dòng)作義由后半句的 吠”補(bǔ)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- (二檢)廈門(mén)市2025屆高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢測(cè)歷史試卷
- 酒店勞動(dòng)外包合同(2篇)
- 技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)人員結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表格
- 心理學(xué)與社會(huì)行為分析試題及答案
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)袌?chǎng)分析表
- 新型能源技術(shù)合作開(kāi)發(fā)保密條款合同書(shū)
- 《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與檢修》專題復(fù)習(xí) 課件匯 復(fù)習(xí)專題1-8
- 集裝箱運(yùn)輸合同
- 冰雪奇緣的童話世界征文
- 文件傳輸與接收流程表格
- GB/T 7588.2-2020電梯制造與安裝安全規(guī)范第2部分:電梯部件的設(shè)計(jì)原則、計(jì)算和檢驗(yàn)
- 部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元口語(yǔ)交際一語(yǔ)文園地一課件
- 近代早期的歐洲-人教版課件
- 高中彎道跑教案
- 音樂(lè)劇悲慘世界歌詞
- 大狗巴布課件教學(xué)
- 湖南非稅在線繳費(fèi)操作步驟
- 精品殘疾兒童教育送教上門(mén)語(yǔ)文教案課程
- 《法院執(zhí)行實(shí)務(wù)》單元三(上)(課堂PPT)課件
- 幼兒園一日生活中的保教結(jié)合(課堂PPT)
- 有害物質(zhì)培訓(xùn)教材(ROHS2.0及REACH)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論