長安實(shí)驗(yàn)小學(xué)“五個(gè)好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)活動(dòng)匯報(bào)材料

1、長安實(shí)驗(yàn)小學(xué)“五個(gè)好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)活動(dòng)匯報(bào)材料長安第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工 250 余名，支部 69 名黨員。學(xué)校一直高度重視支部建設(shè)，不斷加強(qiáng)黨支部在學(xué)校發(fā)展中的堡壘作用。自開展“五個(gè)好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)活動(dòng)以來， 根據(jù)市區(qū)的統(tǒng)一安排和部署，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以“立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，凝心聚力推動(dòng)發(fā)展”為主題，堅(jiān)持“黨員帶頭示范，教師全員參與”的工作思路，努力做好“結(jié)合”文章，以活動(dòng)的開展助推實(shí)際工作的進(jìn)展，以實(shí)際工作的進(jìn)展帶動(dòng)活動(dòng)的深入，取得良好成效。年終學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織人員進(jìn)行了自查驗(yàn)收，現(xiàn)將自查驗(yàn)收情況匯報(bào)如下：一、結(jié)合“爭創(chuàng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高政治素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校決策的核心，是

2、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。自開展“五個(gè)好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)活動(dòng)以來，學(xué)校把他作為一項(xiàng)長期的事關(guān)學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，納入重要議事日程。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全員培訓(xùn)。定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子開展形式多樣的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神和創(chuàng)爭標(biāo)準(zhǔn)及要求，切實(shí)提高黨員干部的政治素質(zhì)，并理論聯(lián)系實(shí)際，在解決突出問題上下功夫，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的有效做法制度化、成功經(jīng)驗(yàn)長效化，抓學(xué)習(xí)研究，抓貫徹落實(shí)。多次召開專題會(huì)議，宣傳活動(dòng)過程，使黨員干部進(jìn)一步明確此項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)及措施，形成 個(gè)個(gè)關(guān)心、人人參與的濃厚活動(dòng)氛圍；多次召開總結(jié)交流會(huì)議，交流學(xué)習(xí)進(jìn)展 情況，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，堅(jiān)持典型引路，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng) 先進(jìn)、爭做優(yōu)秀

3、共產(chǎn)黨員的良好氛圍，推動(dòng)活動(dòng)不斷深入，待續(xù)發(fā)展。二、結(jié)合學(xué)校民主管理，搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作在開展“五個(gè)好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合民主管理制度，以人為 本，民主治校。進(jìn)一步健全和完善了學(xué)校教代會(huì)制度，通過組織召開教職工代 表大會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校民主管理和監(jiān)督，切實(shí)保障了教職工的參與權(quán)和評(píng)議權(quán)，擴(kuò) 大了教師的知情權(quán)、建議權(quán)，提高了學(xué)校重大事項(xiàng)教職工的知情率和教職工代 表有效提案解答落實(shí)率。積極引導(dǎo)廣大教職工主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的確立、 管理制度的修訂等決策工作，實(shí)行了學(xué)校工作重大事項(xiàng)“三議兩公開”工作法， 即“校委會(huì)提議、教職工評(píng)議、教代會(huì)決議”和“程序公開、結(jié)果公開”，確了校務(wù)公開的真實(shí)性、時(shí)效性和實(shí)效

4、性，贏得了廣大職工的信任和贊同，增強(qiáng)了 廣大職工的參與和合作意識(shí)，出現(xiàn)了全校上下團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同奮斗 的良好局面。三、結(jié)合提高專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績?yōu)榇蛟煲恢I(yè)務(wù)精良的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校把開展“五個(gè)好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)活動(dòng)與“提高專業(yè)素養(yǎng)”培訓(xùn)活動(dòng)相結(jié)合，開展了 “藝至精一一崗位提能”主題 實(shí)踐活動(dòng)，組織了一系列提高領(lǐng)導(dǎo)班子業(yè)務(wù)水平的實(shí)踐活動(dòng)。一是全程全員培 訓(xùn)，開展“洗腦運(yùn)動(dòng)”，動(dòng)員全體班子成員參加了 “中國教育干部遠(yuǎn)程研修”活 動(dòng)，通過各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員在短時(shí)間內(nèi)接受大量信息， 提高管理水平。二是學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，把“理論培訓(xùn)”與工作實(shí)踐融為一體, 成為“促進(jìn)專業(yè)技

5、術(shù)持續(xù)發(fā)展、能力不斷提高”的過程。三是充分發(fā)揮名師、名家“專業(yè)引領(lǐng)”作用， “走出去” 、 “請(qǐng)進(jìn)來” ，聘請(qǐng)專家成立“導(dǎo)師團(tuán)” ，到校集中指導(dǎo)。四是創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，開展各種活動(dòng)，為領(lǐng)導(dǎo)班子成員搭建展示管理才能的平臺(tái)。五是加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，遵循成長規(guī)律，本著“確定目標(biāo)，骨干引領(lǐng)，整體提高”的原則，多措并舉，培養(yǎng)青年教干迅速成長。通過一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，大大增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論水平和實(shí)踐能力，使他們?cè)趯W(xué)校發(fā)展的管理實(shí)踐中“善管、能管、會(huì)管” 。全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格按照“求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)”的要求 ,牢固樹立為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想，以身作則，率先垂范，親抓親干，用自己的行動(dòng)去

6、感召師生、影響師生，成為教師學(xué)生信得過、用得著、靠得住的頂梁柱、勤務(wù)員、貼心人。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，權(quán)責(zé)分明，個(gè)個(gè)管理有招，人人管理見效， “說了算，定了干，不等不靠，不拖不欠，一干到底，力求完善” ，提高了工作效率，做出了顯著成績。近幾年學(xué)校已被評(píng)為“山東省素質(zhì)教育示范學(xué)?！?、 “山東省教學(xué)示范學(xué)?！?、 “山東省校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！?，以及剛剛通過驗(yàn)收的“山東省規(guī)范化學(xué)?！?。四、結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，打造良好形象為打造良好領(lǐng)導(dǎo)班子形象，學(xué)校把開展“五個(gè)好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)活動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，精心打造領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)良的師德師風(fēng)，形成敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的濃厚氛圍。開展了 “愛至深一一真愛

7、盈心”主題實(shí)踐活動(dòng)。以“加強(qiáng)師德建設(shè)、提升領(lǐng)導(dǎo)水平”為主要目標(biāo)，以“弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，打造精良領(lǐng)導(dǎo)班子”為主題，大力弘揚(yáng)和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人、為人師表、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員立足崗位， 奮發(fā)進(jìn)取，深化教育改革，提高育人質(zhì)量。結(jié)合踐行學(xué)校核心理念“愛一一 讓愛傳承，大愛無邊”活動(dòng)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要忠愛事業(yè)、關(guān)愛學(xué)校、友愛 同事、熱愛學(xué)生，組織開展了 “關(guān)愛師生、扶困救助”愛心活動(dòng)，去關(guān)愛幫扶一位教師或一名學(xué)生，為所幫教師或?qū)W生解決一項(xiàng)實(shí)際困難或做一件有意義的 事情，做到不僅讓教師或?qū)W生感受到愛，更要讓他們享受到愛，還要讓他們學(xué) 會(huì)如何愛。讓和

8、諧的師生關(guān)系、教師關(guān)系、干群關(guān)系充盈在校園的每一個(gè)角落， 譜寫了一曲“愛滿校園”的和諧樂章。五、結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，贏得高度評(píng)價(jià)黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，是一面鮮明的旗幟。創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開 展就是進(jìn)一步促進(jìn)這一面面旗幟更有代表性，更有示范性，更有帶動(dòng)性。學(xué)校 將創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與黨員干部先進(jìn)性建設(shè)相結(jié)合，緊密聯(lián)系實(shí)際，狠抓黨員干部 的工作作風(fēng)建設(shè)，提出“教師看黨員，黨員看教干，教干看班子”的要求，努 力為廣大職工樹立榜樣。通過開展“亮身份一一公開承諾一做先鋒一一爭創(chuàng)先鋒崗” 等系列活動(dòng)，黨員干部思想作風(fēng)有了顯著的提高。首先，進(jìn)一步明確“五帶頭” 具體內(nèi)容。活動(dòng)中，立足教育實(shí)際，對(duì)共產(chǎn)黨員提出了

9、“帶頭提高師德水平”、“帶頭鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)”、“帶頭落實(shí)教學(xué)常規(guī)”、“帶頭遵紀(jì)守法”、“帶頭服務(wù)師 生”的“五帶頭”要求，使活動(dòng)對(duì)黨員的要求更為具體。其次，為充分發(fā)揮黨 員的示范帶動(dòng)作用，學(xué)校開展了 “黨員先鋒崗”爭創(chuàng)活動(dòng)，分教學(xué)崗位、班主 任崗位、管理人員崗位分別制定了 “黨員示范崗”和“黨員先鋒崗”標(biāo)準(zhǔn)，扎 實(shí)開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)。“七一”期間，學(xué)校開展了 “十佳黨員”、“十佳師德標(biāo)兵”、“十 佳功勛教干”等優(yōu)秀評(píng)選表彰活動(dòng)。評(píng)選出在教學(xué)、班主任、管理服務(wù)等不同 崗位上涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀黨員干部，進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并將他們的“黨員示范崗 牌”更換為“黨員先鋒崗”，激發(fā)了廣大黨員干部以更高昂的工作熱情投入到爭 創(chuàng)工作中。他們的出色成就，贏得了廣