少女為什么會愛上異性長者_(dá)第1頁
少女為什么會愛上異性長者_(dá)第2頁
少女為什么會愛上異性長者_(dá)第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、少女為什么會愛上異性長者為什么會有那么多的少女喜歡大叔級的男友呢?那是因?yàn)樗齻?心理的戀父情結(jié)在做怪。因?yàn)樾钥茖W(xué)的研究表明,性心理上的成熟,少女要比少男早二三 年;相應(yīng)的,性心理的早熟導(dǎo)致的情感的富有和敏感現(xiàn)象,也在少女 身上表現(xiàn)得更為突出。因此,少女戀長者現(xiàn)象的出現(xiàn),也就有緣可解 了。少女戀長者,多見的是戀異性長者的出眾者,其中多是其父,或 是其師或是仰慕、崇敬的年長于自己的長者,并多由敬慕之情轉(zhuǎn)化為 愛慕之戀。下面試舉幾例予以透析。事例一:年近50的張榮是某大學(xué)教授。一個星期天,只有他和 自己的女兒在家中休息,他的妻子出差未回來。張榮正在看報,突然 女兒抱住他熱烈狂吻。一陣子后,女兒對張榮

2、笑笑,回到她的房中。 當(dāng)時張榮驚呆了,一動也不敢動。為此,張榮心里很亂,聯(lián)想很多: 女兒已16歲,高中二年級學(xué)生,身高1.67米,長得美,共青團(tuán)員, 學(xué)習(xí)中上等,平常穩(wěn)重樸實(shí)。她這種舉動是為什么?是否有???是否 在外學(xué)壞了?怎么會有如此突發(fā)性的沖動和發(fā)泄?為了不發(fā)生意外,此事張榮沒對別人說,也沒對她媽媽說,對女 兒也不提,但張榮總認(rèn)為這是個不祥之兆,百思不得其解,悶在心中, i象壓著塊石頭。事例二:肖莉已大學(xué)畢業(yè),還總是離不開自己的父親,幾天不見 就有些失魂落魄。前不久,朋友介紹她與一男友相識。男友已獲碩士 學(xué)位,是高材生。然而,她把男友與父親比較,總覺得才貌不如父親 那么全面。最糟糕的是當(dāng)她

3、發(fā)現(xiàn)自己慢慢地喜歡上這個男友時,竟擔(dān)心將來失去父親而整天處在一種極度矛盾、 驚恐、緊張的心理狀態(tài)之 中,嚴(yán)重影響了工作和生活。上述兩例說明了什么呢?依筆者之見, 這兩個少女戀父之例都說 明女青少年雖然在年齡和生理上都已進(jìn)入青春發(fā)育期,但性心理發(fā)育 及性別角色卻長久停滯于“性蕾期”,尚未進(jìn)入正常的“異性期”。另 外,由于上述兩例的兩個家庭中的少女之父在家中都較為精明能干, 做事有主見,處理問題能力強(qiáng),在家中占主導(dǎo)地位,而且多愛關(guān)心、 注重對孩子的教育,并受到父親的過多的保護(hù),因而心靈中產(chǎn)生了對 異性父親的過分親近感和依賴感,從而產(chǎn)生了對父親的依戀之情愛慕 之心。事例三:某校一位女學(xué)生,每當(dāng)語文教

4、師走進(jìn)教室,她就激動、 不安。整整一堂課,她都目不轉(zhuǎn)睛地凝視著他的一舉一動。聽到他抑 揚(yáng)頓挫的講話聲,她就感到悅耳,簡直是一種享受。平時,她做語言 作業(yè)總是十分認(rèn)真,連字也力求寫得清秀。每次語言測驗(yàn),如果考不 到第一名,她就會暗自流淚,覺得難以見他。她總有一個自我感覺, 語文老師很喜歡她,課余時間常把她叫到辦公室,給她一字一句地分 析作文??墒?,每當(dāng)這個時候,她又怕面對面地坐著,語文老師魁梧的身材、抽煙時 的瀟灑風(fēng)度,使她走神。她明知老師家中有妻子、女兒,卻偏要借個 理由上他家去看看。在他的家中,她見到了老師有豐富的藏書,知道 了老師有集郵、攝影等業(yè)余愛好,感受到老師有一個幸福美滿的家庭。 這一切,使她感到心滿意足。由此例可知,少女戀異性長者,至少緣于以下兩點(diǎn):其一,因其所戀異性長者有較為明顯的成熟特征。 雖然在異性的 外在特征方面,年齡相當(dāng)?shù)漠愋砸嘤斜憩F(xiàn),但顯露不久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有異 性長者來得明顯和突出。在異性的內(nèi)在特征方面,尤其是氣質(zhì),它與 社會因素密切相關(guān),與個性成熟的程度緊密相連。年齡相當(dāng)?shù)漠愋裕?有的雖有外在特征,但內(nèi)在特征還未顯露或顯露得很不充分; 相比之 下,異性長者在這方面就比較成熟。因而,就異性的吸引力而言,異 性長者占據(jù)著明顯優(yōu)勢。其二,因其所戀異性長者能對其青春之期的不安情緒予以一定的 補(bǔ)償。少女迷戀異性長者,亦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論